小学管理制度
在快速变化和不断变革的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学管理制度1
校舍档案管理制度是学校管理的重要组成部分，主要涉及档案的收集、整理、保管、利用及销毁等环节，旨在确保档案的安全、完整和有效利用，为学校的教育教学工作提供有力的信息支持。
内容概述：
1. 档案分类与编码：制定统一的档案分类标准，对各类文件进行科学编码，便于检索和管理。
2. 收集与整理：规定档案的`收集范围、时间及方式，确保档案的全面性和时效性；同时，对收集的档案进行有序整理，建立清晰的档案目录。
3. 保管与保护：设定适宜的保管环境，采取必要的保护措施，防止档案的损坏或丢失。
4. 利用与借阅：明确档案的利用权限，制定借阅流程，确保档案的安全使用。
5. 信息化管理：利用信息技术，建立电子档案管理系统，提高档案管理效率。
6. 定期审查与更新：定期对档案进行审查，剔除过期无用的档案，及时更新相关信息。
7. 培训与监督：对档案管理人员进行专业培训，强化档案管理意识，同时建立监督机制，保证制度执行。
小学管理制度2
设施设备档案管理制度是企业内部管理的重要组成部分，主要涉及以下几个方面：
1. 设施设备基本信息管理：包括设备型号、购置日期、供应商信息、初始价值等。
2. 设备使用及维护记录：记录设备的日常运行情况、维修保养历史、故障处理记录等。
3. 设备更新与报废管理：规定设备的升级、替换和报废流程。
4. 档案安全与保密：确保设备档案的安全存储和访问权限控制。
5. 法规遵从性：确保设备档案管理符合相关法规要求。
内容概述：
1. 制度制定：明确设备档案管理的政策、目标和责任部门。
2. 档案收集：建立设备从采购到退役全过程的档案收集机制。
3. 档案整理：定期对设备档案进行分类、编码、归档，确保信息准确无误。
4. 档案检索：提供便捷的查询系统，便于员工快速获取所需信息。
5. 档案更新：及时更新设备状态，如维修、保养、升级等记录。
6. 档案审核：定期审查档案的.完整性和准确性，确保数据质量。
7. 档案销毁：对不再需要的设备档案，按规定程序进行安全销毁。
小学管理制度3
档案流程管理制度是对企业内部档案管理工作的全面规划和规定，旨在确保档案的安全、完整、有效利用，促进企业运营的高效与合规。该制度主要包括以下几个方面：
1. 档案分类与编码规则
2. 档案收集与整理程序
3. 档案保管与利用规定
4. 档案鉴定与销毁机制
5. 档案安全与保密措施
6. 档案信息化管理策略
7. 员工档案管理职责
8. 监督与评估机制
内容概述：
1. 档案分类与编码规则：定义各类文件的分类标准，制定统一的编码体系，便于档案的`检索与管理。
2. 档案收集与整理程序：明确档案的来源、收集方式、整理流程，保证档案的及时归档和有序存放。
3. 档案保管与利用规定：规定档案的保管期限、存储条件，以及员工查阅、借阅档案的权限和流程。
4. 档案鉴定与销毁机制：设定档案的定期鉴定标准，确定不再需要的档案的销毁程序，防止无效信息积累。
5. 档案安全与保密措施：设立档案安全防护体系，包括物理安全、网络安全和权限控制，保障敏感信息不泄露。
6. 档案信息化管理策略：利用现代信息技术，实现档案的电子化、网络化管理，提高工作效率。
7. 员工档案管理职责：明确各部门和个人在档案管理中的责任，提升全员档案保护意识。
8. 监督与评估机制：设立定期的审计和评估制度，确保档案管理制度的有效执行。
小学管理制度4
机关档案管理制度是规范政府、企事业单位等各类机关内部档案管理工作的核心准则，它涵盖了档案的收集、整理、保管、利用、鉴定和销毁等多个环节，旨在确保档案的.安全、完整，以及有效利用。
内容概述：
1. 档案的收集与登记：规定如何从各部门收集文件，以及如何进行详细的登记，确保每份文件都能准确无误地进入档案系统。
2. 档案的分类与编码：明确档案分类标准和编码规则，以便于检索和管理。
3. 档案的整理与归档：规定文件整理的时间、方式和责任人，以及归档的具体流程。
4. 档案的保管：设定档案保管期限，规定保管环境和设施要求，以及安全措施。
5. 档案的利用：明确档案查阅权限，制定借阅、复制和信息公开的规定。
6. 档案的鉴定与销毁：设立档案鉴定小组，规定鉴定周期和销毁程序，防止重要信息流失。
小学管理制度5
应急救援档案管理制度旨在规范组织在应对突发事件时的记录管理，确保信息准确、完整，为后续的分析、改进和预防提供依据。该制度涵盖了档案的收集、整理、存储、利用和销毁等环节。
内容概述：
1. 档案分类与编码：明确各类应急救援档案的分类标准，如应急预案、演练记录、事故报告、救援行动记录等，并设定统一的编码体系，便于检索和管理。
2. 收集与录入：规定应急事件发生后，相关人员应及时收集相关资料，确保信息的.时效性，并按照规定格式录入系统。
3. 审核与归档：设立专门的审核机制，对收集的信息进行核实，确保其真实性和完整性，然后进行归档。
4. 存储与保护：规定档案的存储方式和期限，采取必要的安全措施防止信息丢失或损坏。
5. 利用与查询：明确档案的使用权限，规定如何查询、借阅和复制档案，确保信息的合理利用。
6. 更新与销毁：定期评估档案的价值，对过期或无保留价值的档案进行销毁，同时保持档案的持续更新。
小学管理制度6
医院档案管理制度是医疗机构运营的重要组成部分，它涵盖了从档案的收集、整理、保管到利用的全过程。其主要内容包括：
1. 档案分类与编码体系：确定各类档案的.分类标准和编码规则。
2. 档案管理流程：明确档案的形成、归档、检索、借阅、复制、销毁等环节的操作程序。
3. 档案安全与保密：规定档案的安全保护措施和保密制度。
4. 档案信息化管理：利用信息技术进行电子档案的管理和备份。
5. 员工培训与考核：定期对档案管理人员进行专业技能培训和绩效考核。
6. 法规遵从性：确保档案管理工作符合国家相关法律法规要求。
内容概述：
1. 硬件设施：包括档案库房、设备、安全防护设施等。
2. 软件系统：涵盖档案管理软件、信息安全系统等。
3. 人员配置：包括档案管理人员的职责、资格和培训。
4. 档案政策：明确档案的保存期限、开放程度、利用权限等。
5. 监督与审计：定期进行内部审核和外部审计，确保制度执行的有效性。
6. 应急处理：制定应对火灾、水灾、黑客攻击等突发事件的预案。
小学管理制度7
环保档案管理制度旨在规范企业内部环保工作的记录、存储、检索和利用，确保环保信息的完整、准确和有效。它涵盖了环保法规遵守、污染排放数据、环保项目执行、环境影响评估、环保设施运行维护等多个方面，为企业的`环保工作提供有力的支撑。
内容概述：
1. 环保法规文档管理：收集、整理与企业相关的环保法律法规，确保企业运营符合法规要求。
2. 排放监测记录：记录和保存企业生产过程中产生的各类污染物排放数据，以便追踪和分析。
3. 环保项目管理：包括环保项目立项、实施、验收等环节的文件管理，保证项目的合规性。
4. 环境影响报告：管理和存档环境影响评估报告，为决策提供依据。
5. 设施运维记录：记录环保设施的日常运行、维护、检修情况，确保设施正常运行。
6. 应急预案：制定和更新环保应急预案，记录演练及实际应急响应情况。
小学管理制度8
机关档案库房管理制度旨在确保档案的安全保管、有效利用和科学管理，主要包括以下几个方面：
1. 库房设施与环境管理：涵盖库房的选址、建设标准、温湿度控制、防火防盗设施等。
2. 档案存储与保护：涉及档案的分类、编号、装订、排列以及防虫防潮措施。
3. 档案出入库管理：包括档案的接收、登记、出库审批、归还流程等。
4. 档案利用与查询：规定档案的借阅权限、借阅流程、保密措施及利用记录。
5. 定期检查与维护：对库房设备、档案状况进行定期检查，及时进行必要的维护工作。
6. 应急处理与安全管理：制定应急预案，应对火灾、水灾、盗窃等突发情况。
内容概述：
1. 制度建设：明确档案库房管理的`职责分工，制定详细的操作规程。
2. 人员培训：对档案管理人员进行专业技能培训，提高其业务能力和安全意识。
3. 技术应用：运用现代信息技术，如数字化、电子化手段提升档案管理效率。
4. 法规遵从：确保所有管理活动符合国家相关法律法规及行业标准。
5. 质量控制：通过定期评估和审计，保证档案管理质量的持续改进。
小学管理制度9
档案管理文件管理制度是企业运营中不可或缺的一环，它涵盖了从文件的创建、归档、保管到销毁的全过程。具体内容包括：
1. 文件分类与编码：建立统一的文件分类标准，为每个文件分配唯一的编码，便于检索和管理。
2. 文件的生命周期管理：规定文件从产生到废弃的整个流程，包括创建、审批、存储、使用、更新、备份、检索和销毁等环节。
3. 权限管理：明确不同员工对文件的访问权限，防止信息泄露和滥用。
4. 安全保护：制定文件安全策略，包括物理安全和电子安全，以防止文件丢失、损坏或非法访问。
5. 法规遵从性：确保文件管理符合相关法律法规要求，如数据保护法、信息安全法等。
6. 档案归档与保管：规定档案的保存期限、归档标准和保管条件，确保档案的完整性和可用性。
7. 应急处理：设定应对突发事件如火灾、洪水等的应急预案，确保文件的安全。
内容概述：
档案管理文件管理制度涉及的方面广泛，主要包括：
1. 技术规范：涵盖文件格式、存储介质、备份策略等技术细节。
2. 人员职责：明确档案管理人员的`职责和普通员工在文件管理中的角色。
3. 流程控制：详细描述文件从创建到销毁的每个步骤及其操作规程。
4. 培训与教育：定期对员工进行档案管理知识和技能的培训。
5. 监控与审计：设立监控机制，定期对文件管理活动进行审计，确保制度执行的有效性。
6. 改进机制：设定反馈和改进机制，以便不断优化档案管理流程。
小学管理制度10
档案行政管理制度是企业内部管理的重要组成部分，它涵盖了档案的收集、整理、保管、利用、鉴定、销毁等一系列环节。这一制度旨在确保档案的安全、完整，提高档案的利用效率，同时也为企业的.决策提供可靠的信息支持。
内容概述：
1. 档案分类与编码：制定统一的档案分类标准和编码规则，便于快速检索和管理。
2. 收集与整理：明确档案收集的范围和方式，规定档案的整理流程和标准。
3. 保管与保护：规定档案的存储环境、设施设备要求，以及防止档案损坏的措施。
4. 利用与借阅：设立档案利用权限，规定借阅流程，保障档案信息安全。
5. 鉴定与销毁：设定档案保存期限，定期进行档案价值鉴定，对无保留价值的档案进行安全销毁。
6. 电子化管理：推进档案数字化进程，建立电子档案管理系统，提高管理效率。
7. 培训与监督：定期对员工进行档案管理培训，强化档案保密意识，实施日常监督和检查。
小学管理制度11
支付中心档案管理制度是企业内部管理的重要组成部分，旨在规范支付操作流程，确保交易安全，防止财务风险，提升工作效率。该制度主要包括以下几个方面：
1. 档案分类与编码：明确各类文件的分类标准，设定统一的编码规则，便于检索和管理。
2. 档案收集与整理：规定档案的来源、收集方式及整理程序，确保档案完整无遗漏。
3. 档案存储与保护：设定存储条件，采取必要的安全措施，防止档案损坏或丢失。
4. 档案利用与借阅：制定借阅流程，规定使用权限，确保档案的合理使用。
5. 档案销毁与更新：明确档案的`保存期限，规定销毁程序，及时更新过期档案。
内容概述：
1. 法规遵循：确保所有操作符合国家相关法律法规，如《会计法》、《档案法》等。
2. 内部控制：建立内部控制机制，防止欺诈和错误，保障支付安全。
3. 技术支持：利用现代化信息技术，实现档案电子化，提高管理效率。
4. 员工培训：定期对相关人员进行档案管理培训，提高他们的专业素质和责任意识。
5. 监督与审计：设立监督机制，定期进行内部审计，确保制度的有效执行。
小学管理制度12
学校档案管理制度是规范学校内部档案管理活动的重要规则体系，旨在确保档案的安全、完整和有效利用。其主要内容包括档案的收集、整理、保管、利用、鉴定、销毁等多个环节。
内容概述：
1. 档案收集：明确各类档案的来源和收集标准，规定何时、何地、如何进行档案的接收与征集。
2. 档案整理：确定档案分类、编码、编目等方法，以便于管理和检索。
3. 档案保管：规定档案的存储条件、保护措施以及定期检查制度。
4. 档案利用：设定档案的.借阅流程、权限及保密要求，确保档案信息的安全共享。
5. 档案鉴定：制定档案价值评估机制，识别并剔除无保存价值的档案。
6. 档案销毁：明确档案销毁的程序和条件，防止重要信息的丢失或泄露。
小学管理制度13
档案设施管理制度是指企业或组织为确保档案的安全、完整和有效利用，对档案存储、检索、保护、利用等所需的物理环境和设备进行规划、建设和管理的一系列规定。这些内容主要包括以下几个方面：
1. 档案库房的规划与建设
2. 档案保管设施的配置与维护
3. 档案安全防护措施
4. 档案信息化设施的.运用与管理
5. 应急处理机制的建立
内容概述：
1. 档案库房的规划与建设：包括库房的位置选择、建筑设计、温湿度控制、防火防潮设施、防盗设施等，确保档案的储存环境符合专业标准。
2. 档案保管设施的配置与维护：涉及档案柜架、包装材料、防虫防霉措施、定期检查和保养等，保证档案的长期安全。
3. 档案安全防护措施：涵盖网络安全、权限管理、数据备份、灾难恢复计划等，防止档案信息的丢失、泄露或损坏。
4. 档案信息化设施的运用与管理：包括电子档案管理系统、扫描设备、检索系统等，提升档案的数字化管理和利用效率。
5. 应急处理机制的建立：制定应急预案，针对火灾、水灾、黑客攻击等突发事件进行快速响应和妥善处理。
小学管理制度14
小区档案管理制度是规范物业管理中档案管理的重要文件，旨在确保小区内各类信息的准确、完整和安全。其主要内容包括档案的`收集、分类、整理、存储、检索、利用、更新和销毁等环节的详细规定。
内容概述：
1. 档案类别定义：明确各类档案的范围，如业主信息、物业合同、维修记录、财务报表、法规文件等。
2. 档案收集：规定档案来源、收集时间及方式，确保信息及时、全面。
3. 档案分类：制定详细的分类标准，便于管理和查找。
4. 档案整理：规定档案的编码、装订、归档等操作流程。
5. 档案存储：明确档案的存储条件、期限和备份措施。
6. 档案检索：设计有效的检索系统，提高信息获取效率。
7. 档案利用：设定档案查阅权限，规范查阅流程。
8. 档案更新：规定何时、如何更新档案，保持信息的时效性。
9. 档案销毁：设定档案销毁的条件和程序，确保信息安全。
小学管理制度15
档案项目管理制度是企业内部管理的重要组成部分，旨在规范档案的收集、整理、存储、利用和销毁等全过程，确保档案的安全和有效利用。它涵盖了档案的生命周期管理、职责分工、流程控制、技术标准、安全保密、应急处理等多个方面。
内容概述：
1. 档案生命周期管理：明确从档案的形成、归档、保管到销毁的整个流程，规定各阶段的`操作标准和时间节点。
2. 职责分工：定义档案管理人员、各部门及员工在档案工作中的职责，确保责任明确。
3. 流程控制：设定档案的接收、分类、编码、检索、借阅、复制、销毁等环节的具体操作步骤和审批流程。
4. 技术标准：规定档案的格式、存储介质、备份策略、数字化转换等技术要求。
5. 安全保密：制定档案的安全防护措施，包括物理安全、网络安全、访问权限控制等，防止档案的丢失、损坏或泄密。
6. 应急处理：建立应对火灾、水灾、硬件故障等突发事件的应急预案，确保档案的安全。
小学管理制度16
档案管理人员管理制度旨在确保企业内部档案的安全、完整、有效利用，通过规范化的管理流程，提升档案工作的效率和质量。该制度涵盖以下几个核心领域：
1. 档案分类与编码体系
2. 档案收集与整理程序
3. 档案保管与保护措施
4. 档案检索与利用规定
5. 档案人员职责与权限
6. 培训与发展机制
7. 监督与评估机制
内容概述：
1. 档案分类与编码体系：明确各类档案的分类标准，制定统一的编码规则，以便于快速定位和检索。
2. 档案收集与整理程序：规定档案的接收、登记、鉴定、整理等环节的操作流程，保证档案资料的完整性。
3. 档案保管与保护措施：设定适宜的.存储环境，实施定期检查，预防档案损坏，确保档案长期保存。
4. 档案检索与利用规定：制定查询指南，规范档案的借阅、复制、归还等操作，保障档案安全。
5. 档案人员职责与权限：明确档案管理人员的岗位职责，规定其在档案管理中的权限范围。
6. 培训与发展机制：定期进行专业培训，提升档案人员的专业技能，促进其职业发展。
7. 监督与评估机制：设立定期的内部审计，评估档案管理的效果，及时发现并解决问题。
小学管理制度17
档案技术管理制度旨在规范企业内部的档案管理工作，确保信息的安全、完整和有效利用。它涵盖了档案的`收集、整理、存储、检索、利用、销毁等全过程，以及相应的技术标准、操作流程、人员培训和考核等方面。
内容概述：
1. 档案分类与编码体系：建立统一的档案分类标准，便于信息的归类和检索。
2. 档案管理软件：选择和实施合适的电子档案管理系统，实现数字化管理。
3. 数据备份与恢复：制定定期备份计划，以防数据丢失，并设立应急恢复机制。
4. 安全防护措施：包括物理安全和网络安全，防止档案被非法访问、修改或破坏。
5. 档案利用权限：设定不同级别的档案访问权限，保障信息安全。
6. 员工培训与考核：定期进行档案管理培训，提高员工的档案意识和技能。
7. 法规遵从性：确保档案管理工作符合国家相关法律法规要求。
小学管理制度18
办公室档案管理制度旨在规范企业内部文件的管理，确保信息的安全、有效利用和有序存储。其主要内容涵盖以下几个方面：
1. 档案分类与编码：建立统一的档案分类标准和编码体系，便于检索和管理。
2. 档案收集与整理：规定档案的接收、登记、分类、整理和归档流程。
3. 档案保管：明确档案的.保管期限、存储条件和保护措施。
4. 档案利用：规定档案的借阅、复制、公开和销毁程序。
5. 档案信息化：推动档案电子化，实现数字化管理。
6. 档案安全：设定防火、防盗、防潮、防虫等安全措施。
7. 培训与监督：定期进行档案管理培训，强化员工的档案意识，并实施监督考核。
内容概述：
办公室档案管理制度涉及的方面包括：
1. 管理体制：确定档案管理的责任部门和人员，明确职责分工。
2. 政策与法规：遵守国家有关档案管理的法律法规，确保合规运营。
3. 档案质量：确保档案的真实、完整、有效和安全。
4. 技术支持：利用现代信息技术提升档案管理效率。
5. 档案鉴定：定期进行档案价值评估，决定其保存或销毁。
6. 应急处理：制定应急预案，应对突发事件造成的档案损失。
7. 合作与交流：与其他部门或外部机构在档案管理上的协作与信息共享。
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设备技术档案管理制度是对企业内部设备的技术信息、维护记录、故障处理、更新改造等进行系统管理和跟踪的'重要制度。它涵盖了设备从购置到报废的全生命周期，旨在确保设备运行的稳定性和安全性，提高设备使用效率。
内容概述：
1. 设备基本信息管理：包括设备型号、制造商、购置日期、主要功能等。
2. 技术资料管理：如设备操作手册、维修手册、图纸等。
3. 设备运行记录：设备开机时间、使用频率、性能指标等。
4. 维护保养记录：定期保养计划、维修记录、更换配件情况等。
5. 故障及处理记录：设备故障情况、处理过程及结果、预防措施等。
6. 更新改造记录：设备升级、改造方案、效果评估等。
7. 设备报废与处置：设备寿命评估、报废申请、处置方式等。
小学管理制度20
档案应急管理制度是指在面对突发事件时，如自然灾害、人为破坏或技术故障等，确保档案安全、完整、有效管理的一系列规则和程序。它涵盖了预防、准备、响应和恢复四个关键阶段，旨在最小化损失，保护档案信息资产，保障业务连续性。
内容概述：
1. 风险评估：定期评估档案库房的安全状况，识别潜在风险，如火灾、水灾、盗窃、设备故障等。
2. 应急预案：制定详细的操作指南，明确在各种紧急情况下的应对措施和责任人。
3. 培训与演练：定期对员工进行应急知识培训，进行模拟演练，提高应对能力。
4. 数据备份：定期备份电子档案，确保数据安全。
5. 物理保护：加强档案物理防护，如防火、防水、防盗设施的.建设和维护。
6. 技术支持：建立技术支持体系，确保在紧急情况下能快速修复设备，恢复系统运行。
7. 沟通机制：设立有效的内部和外部沟通渠道，确保信息及时传递。
8. 后续评估：事件处理后，对应急响应进行评估，改进应急预案。
小学管理制度21
档案管理应急管理制度是企业内部管理体系的重要组成部分，它旨在确保企业在遭遇突发事件时，能够迅速、有效地保护和恢复档案资料，保障业务连续性和信息安全性。
内容概述：
该制度主要包括以下几个方面：
1. 应急预案：制定详尽的应急响应计划，明确各类突发事件的`应对策略。
2. 风险评估：定期评估档案安全风险，识别潜在威胁并制定预防措施。
3. 数据备份：建立定期备份机制，确保档案数据的安全存储。
4. 设备与设施防护：强化硬件设备和存储设施的安全防护，防止物理损坏。
5. 培训与演练：对员工进行应急知识培训，定期组织应急演练，提高应对能力。
6. 沟通与协调：建立内外部沟通渠道，确保信息及时传递和协作有效进行。
7. 后续处理：突发事件后的恢复工作，包括档案修复、损失评估和经验总结。
小学管理制度22
为加强我校宿舍管理工作，培养学生良好的生活习惯和集体主义观念，提高学生自理能力，创造优美、文明的集体生活环境，制度本制度。
一、宿舍管理规定
1、住宿学生一律按指定的宿舍和床号住宿，不得私自调换。
2、遵守作息时间，服从管理。宿舍作息时间:早上7:00离开宿舍;中午12:30进入宿舍，夏天14:00(冬天13:30)离开宿舍;下午夏天16:35(冬天16:05)进入宿舍;傍晚18:00晚自习前离开宿舍;晚自习结束后21:30进入宿舍;晚上22:00必须熄灯睡觉。宿舍大门按规定时间开放，宿舍大门关闭时，如确需进入宿舍，必须持有系开具的进入证，如是病假凭医务室证明可进宿舍休息。晚上超过就寝时间回宿舍的，必须登记后方可进入。
3、学生须按时起床和就寝，在熄灯前进入宿舍。熄灯后宿舍区内保持安静。熄灯后一律不准进行洗漱、洗衣服等，不允许串宿舍聊天或做其它事情，个人收录机应立即关闭，停止吹奏乐器，停止体育活动。严禁点蜡烛(遇停电、只准用手电照明)，严禁将点燃的蚊香放臵在床下、床杆或桌面、抽屉上、凳子上。
4、不准在宿舍内使用任何炊具自炊，严禁使用电器设备，如:热得快、热水器、电视、电脑、电饭煲、台灯等电器，严禁私自安装灯头、插头，严禁私自打开电话插座，严禁私自更换照明设施，防止火灾、触电等事故。
5、宿舍内不准传播反对四项基本原则和不健康书画、音像制品，不讲粗话、脏话，不起哄、吵架，不抽烟、喝酒、赌博，不在宿舍楼内打球或在地上滚动哑铃，宿舍楼内不得存放易燃易爆、有毒等违禁品，严禁乱张贴有损精神文明的图片字画。宿舍内严禁刀、枪、棍、棒等管制器械入内。如有特殊情况要使用小型水果刀，必须有书面申请、经管理员登记后方可使用。
6、注意安全，保管好自己的财物，离开宿舍要及时关锁、门窗。发现可疑人员，及时报告有关部门。寝室内无人时不得进入他人宿舍，不得随便乱翻他人物品。
7、爱护公共财产，保管好寝室内的公用家具，不得擅自将教室或其他公共场所的物品搬至宿舍内，不得调换物品、设施、宿舍公物。
8、每寝室推选室长一名，负责管理和督促本寝室同学的生活、安全、卫生、纪律、节水、节电等工作。宿舍值日表公布上墙，值日生做好卫生值日工作。
9、注意个人卫生，培养良好的卫生习惯。要经常晒晒被褥等，枕巾每二周清洗一次，被套、床单等每月清洗一次。常洗澡、常理发，及时清洗脏衣服、鞋袜。严禁乱倒垃圾，乱扔瓜果纸屑等杂物，严禁从窗口、走廊向楼下扔杂物、泼倒污水。
10、学生一律在食堂就餐，严禁把饭菜等食物带入宿舍(生病卧床等其他特殊情况应经班主任或有关部门批准后，方可在宿舍就餐)。
11、休学、退学、转学的学生，包括办理走读的学生，一经学校批准，就不能进入学生宿舍，不能留宿于同学的宿舍内。
12、男、女生不准进入异性宿舍内，有事应在宿舍外联系。
13、来校探望学生的家长，必须在宿舍开放时间内，凭本人有效身份证件在宿舍门卫处登记方可进入宿舍，离开时也必须在门卫处登记。异性家长不得进入宿舍内，只允许在门卫等候。学生的家长原则上在宿舍关闭的时间内应离开宿舍，如有特殊困难需留宿者，需向学生科或值班老师提出书面申请，经批准方可住宿。其他人员一律不准留宿，否则将对当事人给予通报批评的处理。
二、宿舍布置规定
1、制度(台帐):各宿舍台帐统一放在指定位臵，学期结束时统一回收，严禁损坏涂改，如有遗失，每本收取工本费。
2、门前走廊:各宿舍门前走廊由各宿舍负责清扫(不清扫的宿舍视情况扣卫生成绩分)，确保清洁干净无杂物，劳动工具统一放在指定地点，拖把放在水桶里，畚箕开口朝里，扫帚放在畚箕里。垃圾筒每天放好垃圾袋。
3、室内地面:每天早中晚清扫三次，早上拖洗一次，确保地面无积尘、无杂物，每周大扫除时用肥皂粉刷地一遍。
4、床下:床下鞋子排放整齐成一直线，且每张床下最多不超过6双。
5、桌凳:
六号楼:配备两张凳子两张桌子，碗、杯子排放在桌子上面，热水瓶放在桌子下面，并排放整齐。
七号楼:配备两张凳子三张桌子的宿舍，两张桌子一律靠窗并排竖放。另一张放在靠门床铺顶头。碗、杯子排放在桌子上面，热水瓶放在桌子下面，个人生活用品放在抽屉内。抽屉内应保持干净整齐。
八号楼:配备两张凳子，一张十斗桌，碗、杯子等整齐排放在上面，水瓶排放在靠桌子边上的地上。
九号楼:高职宿舍配六张凳子，两张双课。热水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。
十号楼:每个宿舍配六张凳子，热水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。
6、盆架洗刷用具:二只盆架放在一侧，脸盆和脚盆分别统一放在盆架上，毛巾统一按四叠法叠好挂放在指定的毛巾架上，光面朝上，下端线一致。牙刷、涮口杯等用具统一放在指定位臵。
7、床铺:被子必须叠放整齐，有棱有角，放在靠窗一侧，外沿线离床边缘25cm，离开横档边缘10cm。床单平整干净，床铺上只允许放一只小包和一只小纸盒。不允许挂衣及其他物品，每张床设置床位卡，考核到人。
8、整体布置:宿舍内要进行美化，但个人床铺上一律不允许张贴明星画，布置高雅，突出专业特色，提倡个性，整体积极向上(布置宿舍时不允许用钉子、双面胶等用具破坏墙面)。
9、行李床:行李床上箱包摆放整齐，衣服不可挂在行李床上，行李床上外面用布遮住。没有行李床的宿舍，衣服箱包等个人物品一律放入自己柜内。
10、门窗:门要清洁无灰尘、无脚印、门锁完好，窗台上一律不准放任何东西，门窗玻璃要洁净。
11、洗刷间、冲淋房、卫生间:洗刷间、冲淋房、厕所水池里外、瓷砖、墙壁擦干净。便池每天刷干净，保证无异味，纸篓放在靠厕所门边的角落里。
12、室内空气:室内要经常开窗，脏衣鞋袜要及时洗净，保证室内空气清新无异味。
13、墙角墙壁:墙角墙壁必须保证无污迹、无鞋印、无蜘蛛网。
14、每周进行一次大扫除，学校组织检查，成绩纳入宿舍卫生成绩进行评比。
三、寝室长管理规定
1、任职条件:工作责任心强，有一定的管理能力;能热心为同学服务，具有奉献精神;自律能力强、敢于同不良现象作斗争;热爱劳动，有较强的集体荣誉感。
2、每个学生宿舍设寝室长一名，寝室长人选由全体寝室成员推荐，班委集体讨论通过，报班主任审批，名单上交学生科。
3、寝室长职责:
(1)寝室长隶属于校舍管会。服从宿舍管理员和校舍管会的领导;
(2)熟悉学校宿舍管理规定和相关的学生管理制度，并组织寝室同学学习、宣传学校寝室管理规定;
(3)配合班主任、管理员管理好本宿舍。负责协调寝室成员之间的关系;
(4)协助管理员和舍管会做好晚自习后的纪律检查，提供夜不归宿学生的名单，做好双休日离校卡的收发工作;
(5)每天晚上(冬天)21:30-21:45、(夏天)22:00-22:15寝室长必须到所在楼层的层长处汇报本宿舍学生当晚在校住宿情况，并在汇总单上签名;发现问题及时向宿舍管理员报告。
(6)督促本寝室同学按时作息、按时上早操、按时上课;对于本寝室同学的违纪行为应及时制止，严重的'必须及时向管理员或班主任汇报，如抽烟、打架、看不健康书籍，熄灯后讲话影响本宿舍同学休息的。发现乱扔乱倒垃圾等不良现象立即制止，并向管理员反映;
(7)安排本宿舍卫生值日表，并督促值日生做好值日工作，带领全宿舍成员争创先进星级宿舍，创建文明宿舍;8)督促本寝室同学加强安全防范意识，检查本寝室同学用水、用电、防火、防盗工作;负责本寝室公共设施的维护和报修;负责监督和提醒舍友保管好自己的贵重物品;负责督促最后离开宿舍的同学关好门窗。
4、每学期学校组织“优秀寝室长”的评比，并按宿舍总数10%的比例评出“优秀寝室长”，发荣誉证书。发现寝室长不履行职责，营私舞弊，弄虚作假的，经教育后未改的，撤销其寝室长职务，该学期不得参加任何先进个人的评比，情节严重的将给予一定行政处分。
四、文明宿舍评比
1、由学生科组织实施，设星级宿舍、先进宿舍、进步宿舍，对获得荣誉的宿舍给予一定的物质和精神奖励。
2、评比条件:
(1)星级宿舍:卫生检查得分月平均95分以上;宿舍成员无违反宿舍纪律的情况发生;个人卫生无不合格现象;宿舍安全设施、公共物品完
(2)先进宿舍:卫生检查得分月平均在90分以上;宿舍成员无违反宿舍纪律的情况发生;个人卫生无不合格现象;宿舍安全设施、公共物品完好。
(3)进步宿舍:各宿舍楼每月评一个。评比条件:卫生检查得分、宿舍内违纪情况、设施完好情况较上月都有明显进步。
小学管理制度23
1、遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度。不得利用校园网络从事违法活动，侵犯社会、集体利益和公民的合法权益。不得在学校留言板及论坛发表无用或不健康的信息。
2、机房管理人员须爱护室内的计算机及其他设备，为保证系统正常运作，应每天查看使用记录，发现故障及时维修。应提醒上课教师做好课前、课后对计算机及其他设备的检查，并做好使用登记，提高设备的.完好率。
3、凡使用计算机房者，要服从管理人员的管理，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用，不允许利用计算机设备进行电子游戏。学校网络和计算机设备不提供给师生亲属、朋友及其他校外人员使用。
4、保持室内清洁卫生，管理人员须每天、每周定期保洁。严禁在室内吸烟，吃零食，喝饮料；严禁乱丢垃圾、果皮纸屑杂物；严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。
5、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火设施，每天下班前，须关闭电灯、空调、电脑等所有设备，关闭总电源，最后关好门窗。
6、合理调配计算机教室的使用，为保证教学秩序，除学校临时安排以外，教师要按照课程表上课，外单位借用时，须经主管领导批准。
7、管理人员要帮助上课教师掌握设备的使用，遇到突发故障及时帮助解决，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。
8、由于人为原因造成设备损坏的，应予以赔偿。如系故意破坏，除赔偿外，还应处以罚款并给与纪律处分。
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一、班干部职责
班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作打算草案。做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和差不多技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系
劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育竞赛。组建并治理编辑体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课预备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
负担，达到事半功倍的效果。班干部的选择一般有以下几个原则：
1.有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的情况当成自己的情况，才能胜任这一工作。
2.成绩优秀小学时期的小孩专门注重成绩，喜爱和成绩好的学生打交道，选择成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。
3、善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，差不多上必不可少的条件。
二、卫生制度（值日制度）
良好的班级群体，成绩好是衡量一个班级治理成功与否的重要因素，而洁净整洁的班级环境，绝对是促进学生积极学习的有利条件。从我们小时候开始，值日小组就出现在每个教室的墙上。今天要讲的，是应该不断细化，不断具体化的`值日小组制度。
1、室内卫生按照周一至周五每天一组的分配是差不多准则，注意要细化，具体到每个小孩的具体工作。洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。
2、卫生区大环境和小环境一样，选择有责任心的小孩，在劳动中培养小孩的勤奋，踏实的品行。
3、黑板，绿植治理小组随着班级环境的不断改善，很多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植，如何治理好窗台的绿色植物并不简单，指派专人浇水，精心呵护，能够培养小孩对大自然的兴趣。黑板使用频率非常高，轮流让小孩“值班”关于培养学生认真刻苦，吃苦耐劳的品质专门重要。
三、小组长制度
再好的老师，也不可能保证每个小孩都一次性教会，那个时候，选择出理解能力强，同意能力强的学生，给予他们一定的权力，让他们成为小老师，用学生们自己的语言，教会学生，效果并可不能比教师讲授的效果差。然而需要注意的是，一定要教给“小老师”正确的教学方法，在笔者日常教学中发觉，很多小组长会习惯性的把正确答案告诉小孩，如此的教育是没有起到非常大作用的，应该把详细的解题思路进行阐释，让小孩自己去领会，去感知。
四、作业检查制度
作业是我们日常学习中专门重要的一部分，家庭学业和随堂作业是检查教学成果的要紧工具。在笔者日常教学中发觉，家庭作业的完成度是远远不如随堂作业的，究其缘故事实上是因为在家里缺乏教师的监督和促进，因此，检查作业显得十分重要，给小孩一个准确的作业要求，让小孩能够保质保量的完成家庭作业，巩固课堂学习的效果，显得尤为重要。
好的制度还有很多，然而所有的制度都需要老师和学生共同认可，大伙儿约定俗成，也就有了更好的约束力。
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