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幼儿园文明学校创建工作管理制度
在社会一步步向前发展的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的幼儿园文明学校创建工作管理制度，希望对大家有所帮助。
幼儿园文明学校创建工作管理制度1
1、教职工要积极参加全园性的教学观摩研讨活动和年段经常性教学研究活动，鼓励教师开拓创新，观摩后由园教研组或年段教研组组织观摩、研讨、反思，并作为教师业务考核内容。
2、围绕园课题，全体教师要积极参加课题研究活动和园本培训活动，每班教师根据本班幼儿实际情况，选择研究子课题，拟定研究计划，并撰写教研成果（经验总结、案例、反思、论文等），不断提高教研能力。
3、每月组织两次课题研究研讨会和两次年段专题研讨例会，每月开展2—3次实践观摩研讨活动，每月一次课题研究案例评选。
4、对区级、市级、省级、国家级刊物上发表或区级以上交流的'经验论文、教育活动设计，给予奖励，并纳入教师绩效考评。
5、带教教师每月指导新教师、挂教教师两个半日的教育活动，新教师、挂教教师要及时做好备课、修改教案、反思等文字材料，并且期末要作为个人成长材料存档。
幼儿园文明学校创建工作管理制度2
1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。
2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。
3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。
4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的'汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。
5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。
6、药品和洗涤水（粉）的保管：
①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；
②大人的无论什么药都不能放在外面。
7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。
8、放学前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。
9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院处理。
10、发生事故后，要立即报告园长。
幼儿园文明学校创建工作管理制度3
真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到进展。
一、师德
1、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭换班替班串班，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。
2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无事不任凭请假。
3、老师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随便请幼儿替老师做事。
4、老师应树立正确的教育观儿童观，喜爱敬重幼儿，坚持专心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子公平的观念:蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。
5、老师在校内校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
6、老师要留意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女老师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
二、教育教学:
1、老师要敬重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康进展。平常透过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。
2、老师专心参与教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育活动方案嬉戏和一日活动方案，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理支配幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合及引导者。
3、老师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培育孩子良好的生活习惯。
4、学期结束，对老师考勤礁教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的老师进行表彰。
5、老师仔细实施幼儿园规定的教学纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。
6、老师专心开动脑筋，自制玩教具。教具要牢固耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
7、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有礁，无礁不进教室上课。每周五前务必将礁本交给园长。老师上课前预备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习爱好，而不是老师空手上课。
8、老师务必遵循幼儿身心进展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。
三、常规、卫生:
1、在日常生活中抓住平安卫生教育契机，培育幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等)
2、注意幼儿的心情，冷热准时增加衣服，生病要马上送医院或通知家长。
3、留意幼儿用眼卫生，爱护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中班每一天坚持做眼保健操。
4、严格遵守幼儿园卫生制度。
5、室内常常通风换气，每周清理一次玩教具。
6、家长带药要求写清儿童姓名药汽称剂量服药时间次数。老师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应预备存放儿童药品的专用药箱。
7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需准时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。
8、培育孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。
9、夏季留意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。
10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。
四、平安:
1、注意幼儿平安，幼儿离园时要护送到平安地带，交给家长，不能让不熟识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简洁介绍幼儿的当天状况。
2、严格遵守幼儿园平安制度，老师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全学问，提高幼儿的自我爱护潜力。带班时做到“人到心到手到”。
3、老师离园前应仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安，才可下班。
4、老师要仔细组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动老师要组织户外嬉戏，型玩具没有老师爱护禁止幼儿玩耍，自由活动前老师务必提要求。
五、家长联系制度:
1、建立家长园地，向家长宣扬有关教育和卫生保健学问。
2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
4、各班老师每学期依据状况进行家或电话随;对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。
5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与协作。
6、老师平常透过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育;期末要对幼儿进行进展性评价。
2、幼儿园学校门卫管理制度
为维护幼儿园正常的教学、生活秩序、避开发生各种突发性公共平安大事，爱护幼儿园教职员工以及全园幼儿的生命、财产平安，特制定以下制度：
(一)进出人员证件查验制度
1、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向幼儿园门卫出示表明身份的相关证件。
2、幼儿园门卫应仔细查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。
3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。
4、在教育活动时间，幼儿确因特别状况需出校门时，必需持有班主任老师签字同意的请假条，幼儿园门卫查验核实后方可放行并将请假条存档备查。
(二)外来人员入园登记制度
1、外来人员进入幼儿园，必需凭有效证件在幼儿园门卫室进行登记，经允许后方可进入。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，幼儿园门卫有权拒绝其进入并做好解释工作。
(三)会客制度
1、幼儿园老师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需经幼儿园领导同意，并由老师本人到门卫室确认和登记后准予进入。
2、幼儿家长到幼儿园找老师沟通或了解幼儿状况时，需做好中途探登记后准予进入。
3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子时，只能在课间由班主任老师伴随并登记后进入。
(四)车辆准入放行制度
1、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，杜绝车辆进入幼儿园。
2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生平安。
(五)物品出入查验制度
1、幼儿园门卫对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校内。幼儿园因教学需要购买的化学试验药品，必需由试验保管员带入并登记。
2、幼儿园保卫人员对带出幼儿园的宗物品要请示学校、幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。
3、幼儿园门卫要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园和师生的人身财产平安。
3、幼儿园学校门卫管理制度
为了维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身平安。特制定门卫保安制度：
1、学校门卫实行24小时值班制度，保安必需持证上岗。
2、值班人员必需严守岗位，仔细履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。
3、做好来人员登记和验证。来人员进校内必需先征询被者的同意，阅历证登家牌后方可入内。参观来人员须出示介绍信或有关证件。未经允许外来人员不得随便出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝说、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。
4、外来机动车辆未经许可不得进入学校，应到规定位置停放。
5、严禁各种商贩进入校内或在校门口摆摊叫卖。
6、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子丢失。
7、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园门，其余时间关闭幼儿园门。
8、负责园内及周边平安防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡察工作，发觉各种担心全隐患，实行处理措施准时处理。不能处理的，准时上报幼儿园平安领导小组并向有关部门报告。
9、熟识火警，急救等紧急措施，发生事故准时报告。
4、幼儿园文明学校创建工作管理制度
加强师德教育，使教工坚固树立一切为了孩子的教育观和儿童观，愿意为幼教事业作贡献。
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把担心全的物气入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲乏或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发觉并隔离水痘、腮腺炎患儿特别关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观看，如发觉问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、小便状况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查帮助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任老师应留意亲自把关，对一般的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。留意发觉幼儿的'问题，准时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
全日观看制度
老师应对入园幼儿进行全日观看，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,详细工作如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药状况、在园活动状况及病情变化状况，以便离园时知道家长，并做好观看记录。
2、对在园幼儿应观看其有无健康问题。
(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
(2)观看幼儿的心情、食欲、小便状况，留意有无特别状况。
(3)观看幼儿的活动状况是否正常。
(4)留意防范意外事故的发生，在园中假如发生摔、碰、划破皮肤等事故应准时处理，离园时必需告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、平安宣扬。
对全日观看中有发觉问题的幼儿，或带药入园者，离园时老师应告准时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化状况，提出合理的卫生保健指导和建议。
5、幼儿园文明学校创建工作管理制度
真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到进展。
一、师德
1、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭换班替班串班，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。
2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无事不任凭请假。
3、老师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随便请幼儿替老师做事。
4、老师应树立正确的教育观儿童观，喜爱敬重幼儿，坚持专心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子公平的观念:蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。
5、老师在校内校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
6、老师要留意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女老师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
二、教育教学:
1、老师要敬重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康进展。平常透过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。
2、老师专心参与教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育活动方案嬉戏和一日活动方案，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理支配幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合及引导者。
3、老师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培育孩子良好的生活习惯。
4、学期结束，对老师考勤礁教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的老师进行表彰。
5、老师仔细实施幼儿园规定的教学纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。
6、老师专心开动脑筋，自制玩教具。教具要牢固耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
7、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有礁，无礁不进教室上课。每周五前务必将礁本交给园长。老师上课前预备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习爱好，而不是老师空手上课。
8、老师务必遵循幼儿身心进展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。
三、常规、卫生:
1、在日常生活中抓住平安卫生教育契机，培育幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等)
2、注意幼儿的心情，冷热准时增加衣服，生病要马上送医院或通知家长。
3、留意幼儿用眼卫生，爱护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中班每一天坚持做眼保健操。
4、严格遵守幼儿园卫生制度。
5、室内常常通风换气，每周清理一次玩教具。
6、家长带药要求写清儿童姓名药汽称剂量服药时间次数。老师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应预备存放儿童药品的专用药箱。
7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需准时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。
8、培育孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。
9、夏季留意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。
10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。
四、平安:
1、注意幼儿平安，幼儿离园时要护送到平安地带，交给家长，不能让不熟识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简洁介绍幼儿的当天状况。
2、严格遵守幼儿园平安制度，老师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全学问，提高幼儿的自我爱护潜力。带班时做到“人到心到手到”。
3、老师离园前应仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安，才可下班。
4、老师要仔细组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动老师要组织户外嬉戏，型玩具没有老师爱护禁止幼儿玩耍，自由活动前老师务必提要求。
五、家长联系制度:
1、建立家长园地，向家长宣扬有关教育和卫生保健学问。
2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
4、各班老师每学期依据状况进行家或电话随;对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。
5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与协作。
6、老师平常透过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育;期末要对幼儿进行进展性评价。
6、幼儿园文明学校创建工作管理制度
一、严格遵守学校《老师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作方案(包括学期、月、周、日方案)。
三、仔细执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。留意幼儿身体冷暖，准时增减衣服，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心开心，心情稳定。
四、对幼儿态度要和气可亲，细心观看幼儿，有方案有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得进展。
五、努力钻研业务，乐观参与教研科研活动及业务学习，仔细开展各类嬉戏活动，制作教玩具并创设教育环境。仔细学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的阅历总结或论文。
六、做好家长工作，仔细填写“家园联系手册”。发觉幼儿问题要准时与班主任、保育员协作，准时通知家长，取得家长的协作教育。
七、留意幼儿平安，加强幼儿自我爱护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
八、依据天气变化，准时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡察，留意订正幼儿的不良睡姿，准时解尿、抹汗和盖被。
7、幼儿园文明学校创建工作管理制度
1、值班老师必需提前四非常钟到校开门，在教室门口迎接每个幼儿的到来。
上课之前，必需清点人数，对没到校的幼儿做好具体记载。
2、放学时，值班老师必需亲自将每个幼儿交给其家长(或哥哥、姐姐)，等到幼儿全部接走后，方能离校。(假如有家长让孩子自己回家必需有家长写的字据)
3、无论是上课还是下课，值班老师都必需在幼儿中间，不得擅自离岗，并且时时都要把幼儿的平安放在首位，不断地对幼儿进行安全教育，增加幼儿的安全意识，不得让幼儿乱扒乱上、乱打乱闹、乱扔乱甩，杜绝担心全事故的发生。
4、上厕所时，值班老师必需组织幼儿整队有序地进行。
5、不得让幼儿在操场逗留，不得让幼儿去买零食，更不得让幼儿乘机跑出校外。
6、值班老师在自己值班的时间范围内，必需尽职尽责，消失事故，由值班老师自己担当全部责任。
7、不得使用不符合国家规定的的“校车”接送幼儿。
8、必需为幼儿的平安供应一切保障。
9、民办幼儿园必需取得相关办学资质才能开办，否则我校无权监管。
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