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永威学校课外辅导制度
在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的永威学校课外辅导制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
永威学校课外辅导制度1
xx小学学生课外活动的常规要求
一、课外文体活动
1、要保证每个学生每天两课时的课外体育活动时间，体育教研组要对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导。
班主任要做好学生思想工作，督促学生认真参加课外体育活动，协助体育教师做好组织工作，并作好学生参加课外体育活动的考勤工作。
2、组织体育训练队，对有体育专长的.学生要吸收他们参加专业训练；要指定专人负责训练队的培养、训练工作，制订训练计划，坚持常年训练，以提高他们的专业成绩，发展他们的特长。
3、成立文娱专业队（如歌咏队、舞蹈队等），派有专长的老师定期定时辅导排练，培养文娱骨干，活跃师生文化娱乐生活。
4、成立书法、美术等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。
二、学科兴趣小组活动
1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法，每个兴趣小组人员以不超过40人为宜。每一学生原则上只能参加一个学科兴趣小组，少数尖子学生有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。
2、兴趣小组的指导老师由教研组研究决定，其指导小组活动的课时应计入教师工作量。
3、学科兴趣小组指导者，在学期初须制定全学期的学科兴趣小组计划，做到定时间、定内容、定活动地点，计划须交教导处备案。
三、学科竞赛活动
1、学科竞赛活动应加强计划性，各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。
2、竞赛选手要挑选，认真进行培训。辅导教师一般由教研组挑选工作负责、富有经验的教师担任。
3、竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜表彰。
四、小论文、小制作、小发明等活动
鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明等活动。任课教师要指导学生撰写小论文，搞小制作和小发明。教导处每学期要组织作品展览并进行评奖。
永威学校课外辅导制度2
1、课外辅导是课堂教学的辅助形式，是贯彻因材施教原则的有效措施，搞好课外辅导，是开发学生智能，培养学习习惯，提高教学质量的有效手段。
2、课外辅导的重点对象是优生和后进生。对优生重在启发思维，指导自学，促其智力和特长的发展；对后进生重在查漏补缺，以弥补其知识、技能的缺陷，对后进生应热情关怀，耐心指导，循循善诱。
3、课外辅导，采取个别辅导和小组辅导的'方式进行，不得将全班学生留下来加班加点。
4、辅外活动的时间要合理安排，不宜太长、太多，下午放学后允许个别补习，不允许利用节假日集体补课。
永威学校课外辅导制度3
为进一步贯彻落实关于“实施素质教育，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的指示精神，提高教育系统效能建设，规范教育秩序。我校坚持“教育、制度、监督”并举的原则，认真学习和贯彻上级主管部门关于对教育系统违规办班补课问题的各种处理意见，使全校师生积极参与整治违规办班补课，努力形成积极抵制违规办班补课的.有力舆论氛围，进一步加强教育系统的行风建设、重塑教育的良好形象。结合我校实际，特与全体学生家长签订本责任书。
1、孩子课余及周末节假日在家期间，家长应该全面负责孩子的学习及安全责任，督促学生在家中认真学习，完成相应的家庭作业，如有特殊情况，要及时和相关教师和学校及时联系沟通，与学校共同承担起培养学生的共同责任。
2、不得违反规定让孩子擅自在校外参与学生有偿集体补课学习。
3、不得让孩子参与社会或个人民间办学的各种辅导班。
如有违反上述规定出现意外事故，将依据本责任书追究相关责任人的责任。
永威学校课外辅导制度4
1、早饭前，教师不得讲课，应让学生读书（以语文、外语为主）；但要善于运用竞赛、检查、督促等方式，调动学生读书的积极性，引导学生有针对性地、有目的地读读、背背；必要时，数、理、化老师也可与个别学生接触，作短时间的辅导。
2、晚自习，教师不得讲课，应让学生自习，吃“自助餐”（以理科为主，高中文科除外）。作业做错的'，应更正作业，教师给他批改，并作必要的辅导；优秀学生可看课外书籍、预习明天的功课或练习竞赛一类的拔高题；必要时，文科老师也可与个别学生接触，作短时间的辅导。
3、中午（至下午上课前），教师不得讲课，可以让学生更正上午做错的作业，优秀学生可以自由活动（可以进阅览室看书）。
4、课间，学生不做作业，教师一般不辅导学生。即使有特殊情况，与学生谈话，时间也不宜长，以免影响学生上好下一节课。
5、教师辅导必须循循善诱，诲人不倦。
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