小学家校合作制度

时间:2024-08-26 16:50:03 制度 我要投稿
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小学家校合作制度

  随着社会不断地进步,大家逐渐认识到制度的重要性,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么你真正懂得怎么制定制度吗?以下是小编收集整理的小学家校合作制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学家校合作制度

小学家校合作制度1

  为了促进教育多元化,构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络,达成一致的教育理念,营造同一的教育氛围,形成教育合力,真正实现对学生的全员、全面、全程教育,特制定家校合作制度:

  1.家校合作委员会的成员:由校长,副校长,政教主任,教导主任,教师代表,社区家长代表,学生代表等。家校合作委员会的`成员相互之间是民主平等的关系。

  2.家校合作委员会的主要职责:

  (1)协助学校有关部门进行家庭教育的研讨。

  (2)联系校外组织,推展家庭与学校合作事宜。

  (3)联系校内各部门,各组室,强化家校合作的意识。

  (4)协助“家长教师会”促进家长与教师之间彼此的感情。

  (5)依靠“家长教师会”有效整合学校,家庭,社区的教育资源。

小学家校合作制度2

  城区幼儿园本部、团结桥分园坐落在苏苑街道管辖区域,东大街分园坐落在南门街道西大街社区,水香分园坐落在水香五村社区,为积极争取街道、社区对幼儿园工作的关心、支持,对幼儿社会实践活动资源的.提供,优化育人环境,特制定如下联系制度:

  1、聘请街道主任担任园家委会名誉会长

  2、街道、社区工作主要由园家委会会长副会长负责联系。

  3、平时要与街道、社区加强联系,及时沟通相关信息。

  4、每学期邀请社区各相关单位领导来园参加活动,共同商讨学期工作的安排,总结幼儿园发展,依托社区,面向社会,积极组织早教指导活动,形式多样。

  5、幼儿园要安排好走进社区的老师,协助社区调查了解本社区内新出生和入园幼儿的情况。为幼儿入园提供保障。

  6、在幼儿园教育资源开放范围内,向社区幼儿、家长开放,具体开放项目、开放时间以及开放区域,视学校实际和社区需求,协商确定。

  7、定期开会,也可根据工作需要召开临时会议,根据巡查督导的信息进行讨论,及时调整并给予答复。

  8、合理利用社区教育资源,推进课程园本化进程。

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