小学管理制度范例15篇
在生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编整理的小学管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学管理制度1
1、拥护党的方针、政策，热爱教育事业，关爱每一名学生。(25分)
2、教案检查制度：(配分10分)
为了消除无教案上课现象，每月进行一次教案检查登记，根据备课格式的规范性，备课内容、板书及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下，期末并评选出本期优秀教案。
3、作业检查制度：(配分10分)
教导处每月对教师的作业布置和批改情况作检查登记，评定当月得分。学期末汇总。
4、行政评教制度：(配分20分)
学校教学管理人员组成评教小组，坚持经常听课查课，了解教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映作好记录，期末对教师进行综合评定打分。优秀17-20分，优秀数量不得超过30%。，良好16-10分，合格10-7分，不合格6分以下。
5、学生评教制度：(配分5分)
每期由学校分管领导组织各班部分学生进行评教，全面收集学生对教师任课情况的'评价及反映，由学生给教师综合评定打分，并提出该教师的主要优缺点。学校要将学生反馈的意见转达给任课教师，帮助教师改进提高。
6、工作量考核：(配分10分)
教师标准工作量每周15--18节，不足节者每差1节扣2分.行政干部应上足规定课时。
7、考试制度：(配分20分)
学校实行考教分离，期末学校组织学生进行统一考试，分为上等16-20分，中等10-15分，下等10分以下。按镇平均积分为标准。教导处和教研组共同研究，综合评分。
8 、出勤考核：(只记负分)
教职工有迟到和病事假的，当月汇总期末考核分数。旷工一节课扣考核5分;事假每天扣考核分1分;病假每天扣考核1分;住院病假每天扣0.5分。
9、扣分项考核：(只记负分)
教案检查不合格者;课堂教学无板书或板书马虎者;教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学生或管理效果极差者;有严重体罚学生者;未经特许坐着上课者;不服从临时工作安排和调动者;不按时完成布置的工作任务者;社会及家长对某教师提出确切的批评意见者;不按时完成表册、资料收集和上交者。有其它违纪失职者。
10、加分项考核：(最多加5分)
(1)、教师个人参与各种重要活动获得市、区、县、镇各种名次和奖励者，可加1-3分。参加各种辅导获奖可加1-2分。
(2)、参加科研课题并每期有书面资料者加2分，有科研论文并发表或重大获奖者加2-3分。
(3)为学校和专业部作了大量义务性工作或有其它重大项献可加2-3分。
教师全期考核分数将作为期末考核奖的唯一依据。金额一般是上等100元，中等50元，下等30元。上等人数只能占人数的30%，考核分在60-70分为下等，考核分在60分以下者取消期末考核奖。
小学管理制度2
小学学校卫生管理制度是一套全面指导学校环境卫生、个人卫生习惯、疾病预防和健康教育的规范体系，旨在保障学生身心健康，提高教育教学质量。
内容概述：
1. 环境卫生管理：包括校园环境的清洁、绿化、设施维护，以及食堂卫生、饮用水安全等方面。
2. 个人卫生习惯培养：涉及学生的洗手、口腔卫生、衣着整洁、体育活动后的卫生习惯等。
3. 疾病预防：涵盖疫苗接种、常见传染病的`防控、急救措施和应急预案。
4. 健康教育：定期开展健康知识讲座，引导学生形成良好的生活习惯和健康意识。
5. 卫生检查与评估：对学生和教师的卫生状况进行定期检查，并对结果进行反馈和改进。
小学管理制度3
小学民主管理制度旨在构建一个公平、公正、公开的教育环境，鼓励学生参与决策，培养他们的`责任感和团队精神。这一制度主要包括以下几个方面：
内容概述：
1. 学生代表选举：定期进行学生代表选举，让学生有机会表达自己的意见和需求。
2. 班级会议：每周举行班级会议，讨论并解决班级内部的问题，鼓励学生提出建议和解决方案。
3. 教师与学生沟通机制：建立定期的教师-学生对话，确保学生的观点得到尊重和理解。
4. 民主决策：涉及学生利益的重大事项，如活动安排、规则制定等，需经过全体学生的投票决定。
5. 公示与反馈：公开透明的信息发布系统，及时反馈决策结果和执行情况。
小学管理制度4
为贯彻落实教育部“双减”政策，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，特此，制订《XXX小学体质管理制度》，具体内容如下。
（一）上好体育常态课
组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的.重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。
（二）创新体育特色课
开设羽毛球、跳绳、跑步等体育技能课，指导学生掌握至少2项体育技能。
（三）设计个性化体育作业
围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。
（四）组织丰富多彩的体育竞赛活动
1、乒乓球比赛
2、跳绳比赛
3、拔河比赛
4、学生田径运动会
5、广播操
小学管理制度5
小学管理制度是一项关乎学生教育质量、教师工作效能以及校园环境稳定的重要制度。它涵盖了教学管理、学生行为规范、教师职责、安全管理、家长参与等多个方面。
内容概述：
1. 教学管理：设定课程标准、教学计划与评估体系，确保教学质量。
2. 学生行为规范：制定行为准则，培养良好习惯，促进学生全面发展。
3. 教师职责：明确教师的.教学、辅导、评价及家校沟通等职责。
4. 安全管理：设立安全规定，预防意外事故，保障师生安全。
5. 家长参与：鼓励家长参与学校活动，建立家校合作机制。
6. 资源管理：合理分配教育资源，包括图书、设施、资金等。
7. 员工福利：为教师和工作人员提供公平的待遇和职业发展机会。
小学管理制度6
学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快，而且与进餐者直接相关，如果餐具及容器、用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，造成肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。
一、餐厅在清洗餐具、用具时，应做到“四池分开”，并在水池的明显位置注明标识。
二、餐具用具在清洗消毒过程中必须做到“一洗、二清、三消毒、四冲洗”，不得减少任何环节。
三、清洗时，在水池里放入5-10‰的洗涤剂，注入热水，将洗涤剂搅拌均匀，水温控制在40℃，再将餐具、用具内的杂物刮掉，放入水池浸泡5-10分钟后进行清洗。
四、对每餐未使用的餐具，必须收回洗碗间用清水冲洗，进行消毒后，方可再用。
五、餐厅每日用完的菜墩、菜刀必须在适量的消毒液中进行浸泡，浸泡时间为15-30分钟，不能进行浸泡的.不锈钢桌架等用具必须定期用适量浓度消毒液进行擦拭。
六、待消毒的餐具、用具等干燥后，应放入指定的位置并加盖封闭，防止细菌浸入。
七、餐厅应设定专人对餐具、用具等进行清洗、消毒和保管。
八、消毒存放后的餐具、用具等必须保持清洁卫生，不得存放任何与其无关的物品和有害物质。
九、及消毒间必须保持整洁、卫生、明亮，不得存放有害物品、有毒气体、污物、易爆物品等。
十、下班时，专职管理人员应锁好餐具间的门窗。
小学管理制度7
教学常规管理制度是学校教育工作的重要组成部分，旨在确保教学活动的有序进行，提高教学质量，保障学生的学习权益。它通过规范教师的教学行为，明确教学目标，细化教学流程，为教师提供清晰的'教学指导，同时也对学生的学习行为进行引导和管理。
内容概述：
教学常规管理制度主要包括以下几个方面：
1、教学计划：规定教师应如何制定学期或课程的教学大纲，明确教学目标、内容和进度。
2、教学实施：涵盖课堂教学、实验实践、课外辅导等环节，规定教师的教学方法和手段。
3、学生评估：包括考试、作业、课堂表现等评价方式，确保公正、公平地衡量学生的学习成果。
4、教学反馈：建立教师与学生、家长的沟通机制，及时收集和处理教学意见和建议。
5、教师专业发展：鼓励教师参与教研活动，提升教学能力，持续改进教学效果。
6、教学资源管理：对教材、教学设备、网络资源等进行有效管理，保证教学需求。
小学管理制度8
为进一步规范义务教育阶段家庭作业，按照“五项管理”相关要求，结合我校实际，制定如下方案。
每天下午延时服务前，各学科教导主任及年级教研组长将当日作业进行审核，审核通过后的作业在XXX信息化平台进行公示，以接受学生家长与社会各界的监督。公示的具体要求如下：
一、公示位置
学生家庭作业公示在学校网站位置XXX信息化平台，应在延时服务开始前更新完毕。
二、公示作业内容
公示作业内容要表述清楚，包括具体的年级（班）、学科、作业所在的书本名称、页码。
三、公示作业用时
一二年级无书面作业，三——六年级用时不超过60分钟。
四、优化作业设计
作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容；要体现出层次性，可分必做和选做两种；要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的`家庭作业。
附件四
XXX小学学习困难学生帮扶指导制度
为全面推进作业管理制度，提高教育教学质量，做好学习困难学生帮扶指导工作，特制定如下方案：
1、结合学习困难学生学情，制定分层作业计划，保证时效性，加强面批辅导。
2、通过学生学习小组的异质组合，带动优帮差，形成班级学习合力。
3、通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈。
4、充分、科学利用信息技术手段进行作业分析诊断，推进学困生帮扶工作扎实、有效展开。
小学管理制度9
一、图书室管理制度
1、图书室要按规定时间向学生开放。
2、图书室的所有图书要全部登记造册，不得无故丢失。借阅手续要健全，否则追究主管人员责任。
3、要保持图书室的清洁，通风良好。
4、图书室内严禁吸烟，用电要安全，防止发生火灾。
二、卫生室管理制度
1、卫生室要天天打扫，保持清洁。
2、卫生室内的药柜、药品、体检器材等物品都由保健教师负责定保管，定期清理与消毒。
3、医疗器械要妥善保管，定期消毒。
4、室内要有视力表、眼操图表、学生的`健康卡和典型病例簿等，做到有关部门要求的图表健全，规范，数据准确。
5、要定期检查各班级饮水情况，保证学生饮用洁净水。
6、每天都要组织检查，保证做好“两操”。
7、及时组织学生体检检查，体检后认真统计并归档。
三、实验室管理制度
1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。
2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。
3、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。
4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。
5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。
7、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器。对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行试验。
8、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。
四、微机室管理制度
1、计算机是学校现代化教学的重要设备，未经允许任何人不得擅自进入微机室。
2、进入微机室要自备拖鞋，将自己的鞋摆放在鞋架上。
3、上微机课的教师和学生进入微机室后，要按座次坐好，不得打闹喧哗，保持肃静。
4、要保持微机室内的设备，不经管理人员允许，不能乱动机器。发现故障时，要及时告诉负责人员，若故意损坏，按价赔偿。
5、要保持微机室内清洁卫生，不得在微机室内吸烟、吃东西、乱扔废纸，并做好防尘工作。
6、记好微机使用记录，认真填写姓名、时间、机号。
7、离开微机室要检查机器是否正常，并将椅子摆放整齐，方可离开。
8、微机室内要做好防火、防盗、放静电工作。
9、微机室打印材料必须通过领导批准，用纸做好记录。杜绝一切与工作无关的操作。（如：看录象、打游戏等。）
五、电教室管理制度
一、安全
1、学生到电教室上课要听从教师指挥和安排。
2、电教室内所有物品学生不得随意挪动，如造成不良后果追究当事人责任。
3、任何人未经电教管理人员允许不得进入电教室。
4、任何人最后离开电教室都要关窗锁门，教师要在每日离校时检查电教室安全情况。
5、电教室物品要上帐登记，所有物品在出电教室时要有记载。
6、教室内禁止吸烟，造成事故追究当事人责任。
二、卫生
1、电教室要经常打扫，物品要达到无灰尘。
2、每次电教室使用后都要认真清扫。
3、每周至少要全面清理一次电教室卫生。
三、其他
1、在每次使用后教师都要认真填写《使用记录》以备查阅。
2、不经学校主管领导同意，电教室物品（含软件）不得借任何单位与个人。
六、语音室管理制度
1、为维护设备，本室严禁灰尘，禁用粉笔。
2、课前教师务必填写语音室座次表，指导学生对号入座。同时严格要求学生爱护本室物品，遵守课堂纪律。
3、凡在本教室授课教师，必须组织学生自备干净拖鞋，并以身作则更换拖鞋进入室内。
4、学生必须在教师指导下使用机器，不准擅自摆弄。不准在课桌及墙壁上乱写乱画。
5、授课教师严格要求学生，不准随地吐痰，禁止吸烟、吃东西、扔纸及杂物，要保持室内清洁。
6、课后教师指导学生将耳机挂在课桌左侧隔板上，将桌上下物品清理干净，组织学生按秩序退到室外。授课班级留值日生清理环境卫生。
7、教师认真填写使用记录。
8、为了维护本室设备和便于管理，本室仅供语音课使用，不可挪借他用。
9、凡教师和学生违反本室《使用制度》，造成损失要追究相关人员责任，并按价赔偿。
七、档案室管理制度
1、档案室是机要重地，非档案管理人员严禁入内。
2、档案库房必须坚固，采取防火、防盗、防虫、防潮、防鼠、防光、防尘等措施，并经常检查各项措施是否有效。
3、对库房内各种档案进行科学分类、排列、编号，分别上架入柜，柜架排列科学、合理。
4、库房内严禁存放与保存档案无关的非档案物品。
5、经常清理环境卫生保持库房整洁美观。
6、库房内置放温、湿度检测设置，定期检查、记录、分析，库内温度应经常 保持在14—24摄氏度，相对湿度保持在45%-60%。
7、档案管理人员应定期检查档案保管情况，做好记录，发现破损和字迹模糊及时修补、复制。
8、档案管理人员离开时应熄灯、关好门窗。
小学管理制度10
后勤管理管理制度旨在确保企业日常运营的顺畅，通过有效的资源配置和协调，保证生产、销售和服务的连续性。它涵盖了物流管理、设施维护、采购、库存控制、资产管理等多个方面。
内容概述：
1.物流管理：包括货物的接收、存储、分配及运输，确保物资流通的高效和安全。
2. 设施维护：涵盖办公设备、生产设备的`保养和维修，保障设施正常运行。
3.采购管理：负责物料和服务的采购，保证质量和成本控制。
4.库存控制：监控和调整库存水平，防止过度积压或短缺。
5.资产管理：对固定资产进行跟踪、评估和处置，最大化资产利用效率。
小学管理制度11
中学学籍管理制度是对学生在校期间的学习、行为及个人信息进行规范化管理的重要制度。它旨在确保教育公平，维护正常的教学秩序，促进学生的全面发展，为学校的教育教学活动提供有序的环境。
内容概述：
中学学籍管理制度主要包括以下几个方面：
1.学生入学与注册：规定新生入学的'条件、程序，以及学籍注册的流程和所需材料。
2. 成绩管理：设定成绩的记录、公布、审核和存档方式，确保成绩公正透明。
3.转学与退学：明确转学的申请条件、审批流程，以及退学的处理办法。
4.行为规范：制定学生行为准则，包括考勤、纪律、奖惩等方面，引导学生养成良好习惯。
5.个人信息保护：保护学生的隐私，规定个人信息的收集、使用和保管原则。
6.学籍异动：涵盖休学、复学、留级等特殊情况的处理规定。
7.毕业与升学：规定毕业标准，以及升学考试、推荐和选拔的程序。
小学管理制度12
小学学校学生管理制度是确保校园秩序、促进学生健康成长的重要框架，它涵盖了学生行为规范、学习管理、安全规定、奖惩机制、家校合作等多个方面。
内容概述：
1. 学生行为规范：明确学生在校园内的行为准则，如尊重他人、遵守纪律、爱护公共财物等。
2. 学习管理：设定学习目标，规定作业完成标准，以及考试评价制度，鼓励自主学习和探究性学习。
3. 安全规定：制定校园安全规则，包括交通安全、食品安全、活动安全等，确保学生人身安全。
4. 奖惩机制：设立表扬与惩罚的明确标准，激励学生积极向上，同时对不良行为进行纠正。
5. 家校合作：建立有效的'沟通渠道，鼓励家长参与学生教育，共同促进学生的全面发展。
小学管理制度13
某小学学生管理制度旨在建立一个有序、和谐、安全的学习环境，促进学生的全面发展。制度内容涵盖以下几个方面：
1. 学生行为规范：明确学生在校园内的'行为准则，如尊重他人、爱护公物、遵守纪律等。
2. 班级管理：规定班级日常运作的规则，包括课堂纪律、作业提交、出勤管理等。
3. 安全教育：强调学生安全意识的培养，包括交通安全、食品安全、活动安全等。
4. 行为奖励与惩罚：设立一套公正、公平的评价体系，激励学生良好行为，纠正不良行为。
5. 家校合作：鼓励家长参与学校管理，定期举行家长会，加强家校沟通。
内容概述：
1. 学生个人品德教育：强调诚实、友善、勤奋等品质的培养。
2. 学习习惯养成：引导学生形成良好的学习习惯，如定时复习、认真听讲等。
3. 社区责任：教育学生理解并承担起对班级、学校乃至社区的责任。
4. 健康生活习惯：推广健康饮食、规律作息、适量运动的生活方式。
5. 紧急应对措施：制定应急预案，教授学生应对突发事件的正确方法。
小学管理制度14
学校档案管理制度是规范学校内部档案管理活动的重要规则体系，旨在确保档案的安全、完整和有效利用。其主要内容包括档案的收集、整理、保管、利用、鉴定、销毁等多个环节。
内容概述：
1. 档案收集：明确各类档案的来源和收集标准，规定何时、何地、如何进行档案的`接收与征集。
2. 档案整理：确定档案分类、编码、编目等方法，以便于管理和检索。
3. 档案保管：规定档案的存储条件、保护措施以及定期检查制度。
4. 档案利用：设定档案的借阅流程、权限及保密要求，确保档案信息的安全共享。
5. 档案鉴定：制定档案价值评估机制，识别并剔除无保存价值的档案。
6. 档案销毁：明确档案销毁的程序和条件，防止重要信息的丢失或泄露。
小学管理制度15
小学学籍管理制度是教育管理的重要组成部分，旨在规范学生的入学、转学、退学等学籍变动流程，保障学生权益，确保教育公平。其主要内容涉及以下几个方面：
1. 学生入学登记与信息管理
2. 学籍变动程序与审批
3. 学籍档案的.建立与保管
4. 学籍信息更新与核查
5. 异地就读与转学规定
6. 学生权利与义务
7. 违规处理办法
内容概述：
1. 学生身份确认：包括出生证明、户口本等法定证件的审核，确保学生身份的真实有效。
2. 入学程序：明确新生报名、录取、注册等环节的操作流程和时间安排。
3. 学籍变动：规定转学、休学、复学、退学等情况的申请条件、审批程序及所需材料。
4. 档案管理：规定学籍档案的建立、更新、查阅和保密制度。
5. 数据维护：定期进行学籍信息的核对与更新，确保数据准确无误。
6. 权利义务：明确学生在校期间享有的权利和应尽的义务，如受教育权、安全权、遵纪守法等。
7. 监督机制：设立违规行为的举报、调查和处理机制，维护学籍管理的公正性。
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