小学营养餐管理制度

时间:2024-09-30 18:03:05 制度 我要投稿

小学营养餐管理制度(优)

  在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么什么样的制度才是有效的呢?下面是小编为大家整理的小学营养餐管理制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学营养餐管理制度(优)

小学营养餐管理制度1

  一、学校食堂运转,必须坚持“公益性”原则,按照“非营利性”要求,实行单独核算。

  二、要保证原料采购、食物领取、库存盘点等流程规范透明,确保资金使用安全、规范和有效。

  三、实施学生营养改善计划试点的学校,必须确保补助资金足额用于为学生提供食品,不得直接发给学生个人和家长,也不得用于其它成本开支。

  四、定期公布经费账目,配餐食谱、数量和价格,以及享受补助学生名单、标准等信息,接受学生、家长和社会监督。

  五、食堂结余款,必须专项用于改善学生伙食,不得用于非食堂经营服务方面的其他支出。

小学营养餐管理制度2

  1、不锈钢桌、不锈钢架等用具必须定期用适量浓度消毒液进行擦拭。清洗餐具、用具时,应做到“三池分开”,并在水池的明显位置注明标识。

  2、餐具、用具在清洗消毒过程中须做到“一洗、二冲洗、三消毒”,不得减少任何环节。

  3、清洗时,在水池里放入洗涤剂,注入热水,将洗洁剂搅拌均匀,水温控制在、40℃;在将餐具、用具内的杂物刮掉,放入水池浸泡、5—10、分钟后进行清洗。

  4、对每餐未使用的餐具,必须收回洗碗间用清水冲洗,进行消毒后,方可再用。消毒后的餐具、用具、器皿等干燥后,应放入指定的位置,并加盖封闭,防止细菌浸入。

  5、洗碗间及消毒间必须保持整洁、卫生、明亮,不得存放有毒物品、有毒气体、污物、易爆物品等。

  6、每次消毒后要及时登记。

  禁止采购使用的食品及食品原辅材料目录

  (一)腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常,可能对人体健康有害的。

  (二)含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染,可能对人体健康有害的。

  (三)含有致病性寄生虫、微生物的,或者微生物毒素含量超过国家限定标准的。

  (四)未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品。、病死、毒死或死因不明的禽、畜、兽、水产动物及其制品。容器包装污秽不洁,严重破损或运输工具不洁造成污染的。

  (五)掺假、掺杂、伪造,影响营养、卫生的。、用非食品原料加工的,加入非食品用化学物质的或者将非食品当作食品的。

  (六)超过保质期限的。

  (七)为防病等特殊需要,国务院卫生行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府专门规定禁止出售的'。

  (八)含有未经国务院卫生行政部门批准使用的添加剂的或者农药残留超过国家规定容许量的。、擅自加入药物的食品及食品原料。、未经卫生部批准的新资源食品。

  (九)未经检验或检验不合格出厂的食品及食品原辅材料(初级农产品除外)。

  (十)未按规定索证的食品及食品原辅材料。

  (十一)无卫生许可证者生产的食品及食品原辅材料、。(初级农产品除外)

  (十二)其他不符合食品卫生标准和要求的食品及食品原辅材料。

小学营养餐管理制度3

  为了切实加强学校食品卫生安全,确保学生营养餐的就餐安全,结合学校实际,特制定学校领导自费陪餐制度。

  1、学校实行陪餐制,陪餐领导按值班表由值班领导轮流。每天按时在学校食堂陪餐。

  2、陪餐领导要熟悉每餐的菜谱,并为学校食堂献计献策,改善学生生活。此外陪餐领导要以高度负责的态度认真登记,及时填写当天日志。

  3、陪餐领导当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

  4、每次就餐前,陪餐人员必须提前、30、分钟进入食堂,首先检查食品卫生,然后检查饭菜质量,检查时采取一看,二闻,三尝的`工作流程,所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样,确定无任何问题方可让学生食用。

  5、陪餐人员检查、食用、10、分钟后无不良反应,应在登记表中认真填写情况记载,并签好姓名和时间。若有不适情况反应,迅速上报学校主管领导或校长,同时抽食堂工作人员,迅速阻止其他人不得食用。

  6、未经学校安排其他人员不得进入食堂陪餐。

小学营养餐管理制度4

  为保障师生身体健康和生命安全,加强食品进货质量监督管理,保护师生的合法权益,依据《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律法规规定,制定本制度。

  第一条、购进的任何食品一律应当进行实地查验。采购的食品必须是新鲜、无变质、无污染的食品。

  第二条、在购进食品时,应查验证明供货方主体资格合法的有效证件,并按批次向供货方索取证明食品质量符合标准或规定,以及证明食品来源的票证,并保存原件或者复印件。

  第三条、经营包装食品的,要对食品包装标识进行查验核对,主要查验内容包括:

  (一)定性包装食物的验收:

  1、验包装上内容是否与检验报告内容相符;

  2、验生产日期、保质期,如果已超过保质期的决不能收;

  3、验包装是否有厂名、厂址;

  4、验食物外观:有无破损、污损、变形、杂物、霉变等;

  5、嗅气味,是否有异味;

  6、手感,是否有异样

  (二)非定性包装食物的`验收:

  验收食物时一定要坚持“一看二闻三手感“的原则,有问题的食物坚决不能使用。

  1、看:是否有腐烂、霉变的食物;

  2、闻:是否有异味;

  3、用手感受有无异样;

  4、看:蔬菜是否新鲜。

  第四条、法律法规规定必须检验或者检疫的,必须查验其有效检验检疫证,未经检验检疫的,不得采购进校。法律、法规没有明确规定的,应经有关产品质量检测机构或市场设立的检测点检测合格才能采购进校。

  第五条、学校食堂食品采购采用公开、公平定人不定期向社会采购的方式进行。价格在一般情况下应低于市场零售价。

  第六条、采购的食品由食堂主管配好每天所需食品的品名、数量,并作好记录交予送货人,送货人必须按品名、数量按时送货到校。

  第七条、食堂食品的验收采用食堂主管负责,炊事员协助验收的方式进行。

  第八条、食堂主管对每天食堂所需的食品进行质量、数量、价格等方面的验收,杜绝变质、霉烂的食品进入食堂。同时记录食品的数量、价格,并有一名炊事员证明签字。

  第八条、学校炊事员在拣菜、洗菜等过程中,自始自终把好质量关,不得将劣质菜冲入优质菜中,对于采购的霉烂变质的食品,炊事员有责任提出异议,并有权拒绝采用。

  第九条、食品采购验收过程中如有重大问题,应及时向校长、总务处汇报以便及时解决问题。

  第十条、学校所采购的食物要根据用途分类存放,不能把易变质的食物与其他食物放在一起,不能长时间存放易变质的食物。

  第十一条、贵重物资领用后要有专人负责保管,严格控制用途;对物资使用量要有科学的预测,保证在规定的领用时间内领货,以增强工作的计划性;使用物资既要保证规格,又要杜绝浪费,以节约成本。

  第十二条、食堂每日领用原料应填写物资出库单。

小学营养餐管理制度5

  第一章 学生“营养餐工程”责任追究制度

  1、必须把“营养餐工程”实施情况作为学校政务公开的一项主要内容,并要及时公布,广泛接受学生、家长和社会的监督;

  2、学校要与供货商签订责任书,对向学校配送不符合卫生标准食品而引发中毒事件或其它食源性疾病的供货商要依法严肃查处;

  3、学校不得私自购买非定点企业的食品,对进校食品质量把关不严,运送不规范,保管不善,加工不规范等造成群体性卫生事件的,要依法追究有关人员和具体工作人员的责任;

  4、对于挤占、挪用、截留、克扣蛋奶工程资金的要视其情节予以追究,情节严重的要移交司法机关查处;

  5、学校要分工负责,明确责任,逐级签订责任书。否则造成食品卫生事故的,要追究学校领导责任,严重的要追究刑事责任。

  第二章 学生营养餐工程卫生管理制度

  一、必须以正常渠道进货,供应商必须持有有效的卫生许可证。

  二、供应商需提供有效的卫生许可证、检验或检疫合格或化验单的复印件,方可签署购销合同。

  三、每月定期检查供应商提供的证件是否有效,如发现即将过期,学校应及时向供应商索取已年检或新的有效证件。

  四、如发现供应商在规定期限内(一个月)未能提供有效证件,则暂停与其合作关系,直至证件齐全方可考虑继续购入其货物。

  五、不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。

  六、运输车辆和容器应专用,严禁与其他非食品混装、混运。

  七、建立仓库进出库专人验收登记制度,做到勤进勤出,先进先出,定期清仓检查,防止食品过期、变质、霉变,及时清理不符合卫生要求的食品。

  八、搞好仓库内外环境卫生,与采购部无关人员,一律不准进入。

  九、其它原因出现腐败变质、酸败、霉变的食品、一律不交到下工序加工。

  十、蛋奶储藏室不得储存蛋奶外的其它物品。

  第三章 学生营养餐工程食品验收、储存制度

  为确保蛋奶储存管理规范,责任明确,特制定以下制度:

  1、学校设置专用的蛋奶储藏室,配备好蛋奶储存设备,确保食品储藏安全卫生。

  2、管理员应切实履行岗位职责,积极认真的完成好蛋奶储存管理工作。

  3、入库食品必须认真检查,不能有破蛋入库,更不能有过期、变质、污染牛奶入库。入库的蛋奶应认真登记,必须做到出厂时间和检验信息真实。

  4、实行索证登记制度,每批食品入库必须由供货商提供产品检疫、检验合格证及进货发票,建好台账。

  5、每批食品入库后必须及时留样,留样时间为三天。

  6、出库食品必须有领取人员签名,并准确登记数量和时间。

  7、加强对储藏室的管理与监督,任何人未经许可不得进入储藏室。室内不准吸烟,不准在室内干与蛋奶工作无关的事。

  8、冷藏设备不准存放蛋奶以外的食品和物品。

  9、做好对储藏保管人员的专业知识培训,搞好室内卫生,确保室内整洁。管理员必须每天打扫库内卫生,定时对储藏室进行消毒。

  10、加强值班,防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生。

  第四章 学生营养餐工程发放与用餐制度

  1、班主任教师要具体负责学生每天蛋奶工程的发放工作,并认真做好蛋奶发放的登记、留观和用餐后学生的反响、动态。一旦有特殊情况,要立即向学校报告。

  2、班主任教师要经常性的'对学生进行生活指导、健康教育等工作,负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程,统一实行集体用餐和监督用餐,防止学生留餐、弃餐等行为,一旦发现要严肃惩处。

  3、学校要将蛋奶及时发到学生手中,不得克扣、截留或转移早餐为他人饮用等行为,一旦发现要追究责任,严肃惩处。

  4、学校负责蛋奶工程教师要经常对学生进行调查,逐一摸底,造册登记,如果食用蛋奶工程有过敏者要立即向学校报告,并做好工作,予以调整。

  第五章 学生营养餐工程档案管理制度

  1、学校营养餐工作建立档案,由分管此项工作老师专人管理。

  2、上级主管部门关于营养餐工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须归档备查。

  3、学校制定的营养餐工作各种管理制度,突发安全事故应急预案和组织领导机构等材料都要装订归档。

  4、学校接收、发放蛋奶情况等材料必须及时归档,按自然月份存放。

  5、对于突发事故,应同步介入收集相关材料归档备查。

  6、学校营养餐工作档案实行借还登记制度,按档案管理条例进行管理。

  7、管理人员随时搞好营养餐工作档案的保管,注意防盗、防火、防遗失。

  8、管理人员随时注意收集整理营养餐工程材料并及时归档。若发生遗漏和失误要追究管理者的责任。

  9、档案的资料必须真实、准确,为各级主管部门检查营养餐工程落实情况提供详实的资料依据。

  10、借阅档案须经学校领导同意,并办理借阅登记手续,借阅人要爱护档案原件,用后及时归还。

小学营养餐管理制度6

  一、发放对象:

  凡在我校就读的'学生均可享受“营养餐”。

  二、 发放时间:

  “营养餐”第三节下课时间发放。

  三、 发放场所。学校食堂。

  四、 发放要求:

  1、 “营养餐”专人负责,定时定点发放。

  2、 管理人员和班主任 学生并发放。

  3、 学生只能领取当天的营养食品。

  4、 营养食品不允许累积领取和代领。

  5、 其它事宜参照《学生营养餐食品发放与食用制度》。

  五、 台帐管理:

  1、 学生签字确认。每周周五,学生对一周食用营养食品情况进行确认,在发放登记册上签字。

  2、 “营养餐”发放人员确认签字。

  3、 “营养餐”管理负责人确认签字。

  4、 “营养餐”发放情况周汇总,月结算。

  5、 “营养餐”发放登记册、汇总表留存生活处,存档备查。

  营养餐留样管理制度

  一、 “营养餐”库房管理员负责留样工作。

  二、 “营养餐”食品分隔留样。

  三、 “营养餐”食品进库后,管理员随机抽取留样食品进行留样。

  四、 留样食品必须放入留样柜,保证留样食品的代表性和真实性。

  五、 留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。

  六、 每天对留样食品进行观察,保质期内发现质量问题及时向学校和相关部 门反映,并如实填写留样变化情况。

  七、 留样时限不少于 小时。

  营养餐班主任职责

  一、 负责本班级“营养餐工程”的 宣传工作。

  二、 积极与家长沟通,及时为家长答疑解惑。

  三、 及时向专管员反馈本班学生吃饭情况。

  四、 发现问题立即与管员联系。

小学营养餐管理制度7

  1、食堂卫生状况经多次通报仍未落实和完善的.,卫生管理人员有权对相关负责人进行批评和相应处罚;卫生执行情况将与年终考核挂钩。

  2、食堂卫生由专人负责,定岗、定人、定区域。

  3、食堂每日清洁、1—3、次,每周定期进行卫生大扫除,并用杀虫剂、消毒剂全面杀虫及消毒。杀虫剂要与消毒剂分开放置,并指定专人进行管理。

  4、员工在工作时,着装要穿戴整洁,不得留长发、长指甲;不得用双手接触或沾染所盛装食物的容器内部及食物成品,尽量使用专用的夹子、勺子等用具进行采用。

  5、食堂工作人员在上班前和入厕后,要彻底清洁、消毒双手,保持双手清洁卫生。

  6、摆放在餐厅的保洁设施应清洁卫生,非食品用具不得与食品用具混放。

小学营养餐管理制度8

  一、食品的出库

  1、产品出库必需有符合规定、符合制度、签字齐全的出库单,出库单须写明用途。

  2、仓库保管员严格执行凭出库单发货,无单不发货,内容填写不全不发货,名称不准不发货。

  3、出库产品当面点验清楚,必须做到出库的食品或原辅材料不得在退回库内。食品不可以不经保管员直接出库。出库后及时清理现场。

  二、食品的入库

  1、食品入库验收须有购买发票作为凭证。

  2、对食品的数量、品种、规格进行验收。

  3、入库食品验收发现有损坏、变质、生虫等情况,保管员坚决不予入库,并立即向领导汇报。

  4、保管员将食品入库后及时填写食品收到记录,并做好台帐备查。

  5、对入库食品按生产日期的'先后顺序整齐摆放,进行标识;做到食品与台账相符,出库时要选择先入库的食品,保证食品在有效期内出库。

  6、仓库保管员要以制度原则对事,以真诚友善待人,对入库工作中业务往来人员服务热情周到。

  三、仓库卫生管理制度

  1、食品仓库必须做到卫生、整洁、整齐,食品与杂物严格分离,主食和副食分离。

  2、食品库房周围不能有有毒、有害污染源及蚁蝇孳生地防止交叉感染。

  3、库房内地面平整,硬化,严禁直接裸露土地,通风良好避免阳光直接射入。

  4、库房内有防蝇、防尘、防鼠及防潮设施,防止食品发霉,变质生虫子。

  5、库房内设立食品垫离板,存放台,存放案,做到所有食品离地、10、厘米以上。

  6、食品库房设专人管理,建立健全食品和原料出入库登记、检查保管制度,做到清洗、消毒、换气,经常保持清洁状态,避免尘土、异物污染食品。

  7、对进库的各种食品原料,半成品进行验收和登记;掌握食品的进出状态,尽量缩短存储时间。

小学营养餐管理制度9

  1.学生营养餐必须是上级相关招投标中心统一招标采购的食品,其他途径采购的食品,学校一律不予验收和入库,决不允许私自采购其他食品代替。

  2.营养餐食品必须以招投标中心确定的品牌、价格和数量为准,学校和个人不得更改。

  3.采购的饮用奶和蛋糕必须有营业执照、流通许可证、生产许可证和质量检验报告,牛奶外包装上有“学生饮用奶”标识。

  4.学校设立专(兼)职食品检验员,对进入学校的'食品进行严格的检查和验收,检查产品外包装是否完整无破损,标识是否完整规范,做好详细记录,建立食品安全档案,严把食品质量关。完善食品交接手续,在确认食品符合卫生安全标准后,经交货与收货双方签字后方可入库储藏。

  5.学生食(饮)用的牛奶和蛋糕必须明确其生产日期、保质期、生产批次和配送时间,配送的食品必须在保质期内,超过时限的,学校有权拒收。

小学营养餐管理制度10

  一、学校食堂必须设立专账,设一名兼职或专职会计和一名兼职出纳,对学校的食堂财务进行核算和管理。

  二、学校学生食堂设立专用银行存款账户,学生食堂所有收入必须按时缴存学生食堂账户,超过1000元现金必须开票入账。

  三、所有的支出必须有票据,会计凭票入账。购物一次超过100元以上须报请学校校长审批,并由2人同时采购。发票必须有售货人或单位签章及经办人员、校长签字后才能入账。

  四、实事求是核实食品成本,严格实行零利润原则,确保国家财政补助资金100%用于学生营养午餐,不得克扣、截留、挤占和挪用专项资金,确保食堂正常运转,千方百计为学生服好务。

  五、规范食堂的'货源渠道,粮油实行政府采购配送,蔬菜、调料、肉类等自行采购,大宗物品采购由学校行政会提议,提交校委会或教职工大会讨论通过后方可采购。

  六、学校不得将杂费、招待费等放在学生食堂报账,禁止侵占学生利益。

  七、学校食堂财务做到日清月结,每月按时公示相关内容,接受师生和群众的监督。

  八、学生食堂的账务凭证不得随意销毁。

  九、各校每月及时向中心完小报账,中心完小也要接县局要求按时报账。

小学营养餐管理制度11

  一、凡出现下列情况之一者,相关责任学校或个人要做出书面检查,并在教育系统进行通报批评。

  1.管理制度不健全、制度未张贴上墙、制度未分类专盒存放。

  2.各项制度形同虚设,执行不力。

  3.未配备食品专用储藏室,食堂操作间杂乱。

  4.储藏室无防鼠、防蝇、防火、防盗、防破坏相关措施。

  二、凡出现下列情况之一者,对相关责任学校或个人给予警告或撤职等行政处分。

  1.确定享受营养改善计划学生名单过程中,不按文件规定核定学生人数,弄虚作假,套取国家资金的。

  2.对因管理不善导致学生丢弃、损坏营养食品,造成恶劣影响的。

  3.对学生浪费食品的行为处理不当,经媒体曝光,给学生营养改善计划实施工作抹黑,造成恶劣影响的`。

  三、凡出现下列情况之一者,将相关责任人员移交司法机关查处,追究刑事责任。

  1.对挤占、挪用、截留、克扣、套取农村义务教育学生营养改善计划专项资金,造成一定影响的。

  2.义务教育学生营养改善计划专项资金账务管理上混乱、支付不合理等行为,造成恶劣影响的。

  3.对因保管不善、加工不规范等造成学生群体性食物中毒等严重卫生事故的。

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