幼儿园老师管理制度
在不断进步的社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编整理的幼儿园老师管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园老师管理制度1
1.热爱本职工作，有高度的韦业心和责任感，认真做好接送工作。
2.对学生要有爱心，不得打骂体罚学生。
3.按规定的路线接送学生，不得私自改变路线。
4.跟车老师安排学生等车点和等车时间。
5.按规定的'上学放学时间准时随车接送学生，不耽误学生上学、放学。
6.不漏接、漏送一个学生。学生上学迟到，没有准时到等车点候车的，跟车老师应电话通知家长，与家长沟通后方可示意司机开车。学生放学上车后，跟车老师应清点人数，学生到齐后方可示意司机开车。
7.学生上落车时，跟车老师站在车门旁边，扶助小学生上落车，学生上车后清点人数，并确认周围无人时方可示意司机开车，学生下车后叮嘱学生要及时回家或回学校，不在路途玩耍。学生要过马路的，必须送学生过马路。
8.维持乘车秩序。教育学生行车时不可离座或伸头、手出车窗，不准大声喧哗，不能吵闹打架，不向车外扔杂物。
9.教育学生爱护车辆公物，不得随意破坏座椅、车窗，不得随意丢垃圾，保持接送车卫生清洁，做到文明乘车。
10.车上常备外用药品，熟记应急电话，以便急时使用。如学生有突发疾病，立即送往医院，并尽快与家长联系。如遇交通事故，要保护好学生，并立即上报主管部门和交警。
11.顾全大局，要和驾驶员团结合作，积极和学校老师配合，确保学生人身安全，顺利完成每天的接送工作。
幼儿园老师管理制度2
教师办公室制度是确保教育教学工作有序进行的重要管理规范，它涵盖了日常办公行为、资源分配、沟通协作、纪律维护等多个方面。
内容概述：
1. 办公室环境与设施管理：包括办公室的清洁维护、设备使用规定、安全防范措施等。
2. 工作时间与考勤制度：明确教师的工作时间、请假流程、迟到早退的处理办法。
3. 文件与资料管理：规定文件的.分类、保存、借阅及保密规则。
4. 沟通协作机制：建立有效的信息交流平台，促进教师间的合作与教学研讨。
5. 行为规范：设定教师的行为准则，包括尊重同事、遵守学校规章制度、保持专业形象等。
6. 资源分配：包括办公用品的申请与分配、公共资源的使用权限等。
7. 培训与发展：设立教师专业发展计划，提供培训机会和成长空间。
幼儿园老师管理制度3
兼职教师管理制度是学校或教育机构为确保教学质量、规范兼职教师行为、优化教学资源分配而制定的一套管理规则。它涵盖了招聘、培训、考核、激励、权益保障等多个方面，旨在维护教育秩序，提升教育质量。
内容概述：
1. 招聘标准：明确兼职教师的资格条件，如学历、专业背景、教学经验等。
2. 培训机制：为新入职的`兼职教师提供必要的岗前培训，提升教学技能。
3. 工作职责：定义兼职教师的教学任务，如授课时间、课程内容、学生评估等。
4. 考核制度：设定教学效果评价标准，定期进行教学能力评估。
5. 激励政策：设立奖励机制，如优秀教师奖、教学创新奖等，激发教学热情。
6. 权益保障：规定薪酬支付、工作时间、休假权利等，确保兼职教师的合法权益。
7. 解决争议：建立有效的申诉和纠纷解决机制，保护兼职教师的正当权益。
幼儿园老师管理制度4
幼儿园教师管理制度是确保园所教育质量、维护教学秩序、提升教师专业发展和保持良好师德的重要机制。它旨在规范教师行为，明确职责，促进教师间的协作，同时为家长和孩子们创造一个安全、有序、充满关爱的学习环境。
内容概述：
1. 教师职责：明确教师在教学、班级管理、家校沟通等方面的角色和任务。
2. 教学规范：规定教学计划制定、课程实施、教学评估的具体流程和标准。
3. 师德建设：强调尊重儿童、公平对待每个孩子、遵守教育伦理的'行为准则。
4. 绩效考核：设立公正、透明的教师工作评价体系，包括教学效果、工作态度、团队合作等方面的评估。
5. 培训与发展：为教师提供持续的专业发展机会，如研讨会、培训课程等。
6. 纪律处分：针对违反制度的行为设定相应的处罚措施，确保制度的权威性。
幼儿园老师管理制度5
小学教师干部管理制度旨在规范教师干部的行为，提升教育教学质量，确保学校工作的有序进行。这一制度主要涵盖以下几个方面：
1. 干部选拔与任用
2. 职责分工与绩效评估
3. 培训与发展
4. 纪律与奖惩
5. 沟通与协作机制
内容概述：
1. 干部选拔与任用：明确选拔标准，包括教育背景、工作经验、专业能力等方面，确保公正公平的选拔流程。
2. 职责分工与绩效评估：详细规定各级教师干部的职责，设定科学的`绩效指标，定期进行考核评价。
3. 培训与发展：为教师干部提供持续的专业发展机会，如研讨会、工作坊和在线课程，以提升其教学和管理能力。
4. 纪律与奖惩：设立严格的纪律规定，对于违反规定的干部进行相应处罚，同时建立激励机制，表彰优秀表现。
5. 沟通与协作机制：鼓励开放、透明的沟通环境，促进部门间的协作，提高团队效率。
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一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
四、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
五、积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
六、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。
七、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的.衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
八、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。
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一、嘉奖
1、对无迟到、早退、病假、事假、婚丧假等状况的教职工颁发全勤奖，每学期末对本学期中没有上述状况者颁发学期全勤奖。
2、每学期对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教职工实行安全奖。
3、对主动担当各类公开活动、展现活动、讲座、阅历沟通、竞赛等活动的教职工赐予嘉奖。
4、对获园级、区级、市级等奖项的教职工赐予嘉奖。
5、对担当治理或其他相关工作，能仔细履职，并精彩完成的教职工赐予嘉奖。
6、对关怀群众，主动做好份内、份外工作，并卓有成效的教职工赐予嘉奖。
7、对专心参与市级课题讨论，不计时间，对讨论工作又推动作用，并取得相应成绩的教职工赐予嘉奖。
8、对能专心在各类刊物上发表文章或作品的教职工赐予嘉奖。
9、对指导本班幼儿获市级、区级、校级奖的教职工赐予嘉奖。
二、惩罚
1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，视作违纪，园方可按以下规定进展惩罚。对惩罚条例中未涉及的违纪行为，须经领导班子争论，做出相关的惩罚打算，并按惩罚打算进展惩罚。
2、无故缺席一次罚款40元，迟到1次罚款10元。
3、每月迟到超过2次，第三次迟到扣除当月全部的全勤奖30元。
4、早护导迟到同迟处处理方法，并不开调休。
5、带班时间内，主班教师私自离开幼儿，又未能安排其他人看班，给幼儿的`生活造成安全隐患者，按违纪处理，应酌情扣除工资。
6、带班时间内，无论主班或配班教师，未开展相关的保教工作，教师未履行职责，并与他人闲聊与保教工作无关的闲事，或单独做与保教工作无关的私事视作违纪，应酌情扣除工资。
7、幼儿午睡期间，教师应细心照料，未能履行职责，或影响幼儿正常午睡的应视作违纪，酌情扣除构造工资。
8、无故缺席3次以上，幼儿园予以解聘;无故迟到3次根据缺席1次处理。
9、幼儿园教师发生个人生活作风问题，并且影响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。
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1、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。
2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。
3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。
4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。
5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。
6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前xx分钟，下班推迟xx分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。
7、坚持使用普通话教授幼儿。
8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。
9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担xx%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。
10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资xx元/次，旷课教师xx元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的`将奖励教师xx元。
11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。
12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。
13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。
14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。
15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过xx分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。
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1、因工作造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，有上述状况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的'，教师务必承担%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资元/次。
2、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。
3、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。
4、全体教职工务必严格遵守作息时间制度，不迟到不早退无大事不随便请假。
5、各班室下班后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
6、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
7、教师有事情务必请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
8、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
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一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。
二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在游戏、运动、生活、学习四大方面通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的情感、知识、技能等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。
三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的.幼儿在原由基础上的共同进步。
四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。
五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在活动设计、环境创设和自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。
六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。
七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。
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商场考勤管理制度是商场管理的基础环节，旨在确保员工准时、高效地履行职责，维护商场运营秩序，提升工作效率。这一制度涵盖员工的上下班时间、请假流程、迟到早退处理、旷工规定、考勤记录及核对等多个方面。
内容概述：
1. 工作时间：明确规定商场的营业时间和员工的工作时间，包括正常工作日、周末、节假日的排班制度。
2. 请假制度：详细说明各种类型的请假（如病假、事假、年假等）申请流程、审批权限和最长允许请假天数。
3. 考勤记录：规定如何进行日常考勤打卡，以及如何管理和保存考勤记录。
4. 迟到早退：设定迟到、早退的'界定标准，以及相应的处罚措施。
5. 旷工处理：明确旷工的定义，以及连续或累计旷工的严重后果。
6. 特殊情况：针对突发情况（如紧急事故、恶劣天气等）的考勤处理办法。
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额度管理制度的重要性体现在以下几个方面：
1. 资源优化配置：通过制度化管理，确保有限的.教育资源得到合理分配，避免浪费。
2. 激励教师积极性：通过绩效考核与奖励机制，激发教师的工作热情和创新精神。
3. 保障教学质量：明确的工作量标准有助于保持教学水平的稳定，提高教学质量。
4. 促进职业发展：合理的经费支持可以推动教师参与专业培训，提升个人能力。
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中心小学教师岗位管理制度旨在规范教师的工作行为，提升教育教学质量，促进教师的专业发展，确保学校的教育目标得以有效实施。
内容概述：
1. 教师职责：明确教师的`教学任务、班级管理责任以及参与学校活动的要求。
2. 教学质量：设定教学评估标准，包括教学计划、课堂教学、作业批改和学生评价等方面。
3. 培训与发展：规定教师的继续教育要求，如定期参加专业培训和学术交流。
4. 行为规范：确立教师的职业道德准则，包括尊重学生、家长及同事，遵守学校规章制度。
5. 绩效考核：制定公正公平的绩效评价体系，作为教师晋升、奖励和培训的依据。
6. 福利待遇：明确教师的工资、福利和假期安排，以及对优秀表现的激励措施。
7. 解决争议：设立有效的申诉机制，处理教师与学校间的纠纷。
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为进一步深化园内管理体制改革，健全幼儿园纪律制度，加强对教职工管理，完善有关规章制度，保证幼儿园正常的教学秩序，形成良好的教风，提高办学质量。结合我园实际情况，特制定我园教职工请假制度。
第一章请假手续第一条请假手续和批准权限。
教职工凡是需要请假者，原则上必须事先按规定程序提出申请，明确请假类别。1天以上（包括1天）3天以内向副园长请假，3天以上（包括3天）向园长请假，经以上领导同意后方可办理工作移接手续离校。如有特殊情况来不及办理请假手续的，可由家属用电话或委托他人在第一时间内代为请假，否则视为旷工。
第二章病假
第二条医疗单位的有效证明。
病假三天及以上者必须出具医院的医疗证明等有效证明。
第三条病假工资
1、凡出现病假超出工龄对应期限者，不享受全勤奖。
2、一次病假累计五天以内（含五天），每天扣除30元。
3、病假5天以上半月以内，按半月扣除相应的绩效奖金、年终考核奖等奖项。
3、病假半月以上1个月以内，按全月扣除相应的绩效奖金、年终考核奖等奖项。
4、连续病假超过1个月，按教育局的有关规定发放工资、奖金等。
第四条病愈复工后不久又休病假的时间计算。
复工后不满1个月又休病假者，除另患其他疾病需要休养外，其复工前后的病休时间连续计算。患传染病、精神的疾病者复工时须持相关医院治愈证明。
第三章事假
第五条教职工因事请假，每人每年事假一般累计不超过15天。
第六条事假工资及课务
1、凡出现事假超出工龄对应期限者，不享受全勤奖。
3、事假累计三天以内（含3天），按半月扣除相应的绩效奖金、年终考核奖等奖项以及每天50元。
4、事假累计十五天以内（含十五天），按半月扣除相应的绩效奖金、年终考核奖等奖项以及每天100元。
5、事假累计超过规定天数，按教育局有关规定处理（或园务会议定夺）。
第四章产假[pre]第七条女职工产假时间根据上级有关规定进行：顺产产假90天（其中产前休息15天，产后休息75天）；难产增加产假15天；多胞胎生育者，每多生育一个婴儿，增加产假15天；妊娠三个月以内自然流产或宫外孕者产假30天；妊娠三个月以上七个月以下自然流产产假42天；妊娠三个月以上七个月以上自然流产产假90天；男职工的配偶晚育陪产假：顺产5天，难产10天。
第八条女职工产假期间，按在职发给工资，不发考核工资。
第五章哺乳假
第九条不满1周岁婴儿的.女职工，婴儿在哺乳期内，每天安排一次，每次1小时哺乳（含人工喂养）时间，哺乳时间要安排好自己的工作。因特殊原因，女职工可请哺乳假，但须经县教育局同意，出示相应的书面证明。
第十条经批准同意休哺乳假的女职工，休假期间工资按照教育局有关规定发放。
第六章婚假
第十一条婚假假期为7天，遇寒暑假、双休日假期不顺延。婚假期间，工资及津贴按在职发给。
第七章丧假
第十二条教职工的直系亲属（父母、公婆、配偶、子女）去世的，可给予丧假3天，教职工双方祖父（母）、外祖父（母）去世的，可给予丧假1天。
第十三条丧假期间，工资及津贴按在职发给，路途费自理。
第八章附则
第十四条几种特殊情况的处理：
1、无正当理由未办理请假手续而不到岗位工作者，未到岗时间按旷工处理。
2、若在尚未批准前而不到岗位工作者，未到岗时间按旷工处理。
3、假期满未续假或续假未经批准而不到岗位工作者，自批准的假期期满至未到岗时间按旷工处理。
4、查明请假理由是为欺骗组织而编造的，自请假之日至查实之日按旷工处理。
5、职工在休假期间去外单位从事第二职业，或从事个体经营的，自请假之日至查实之日按旷工处理。
6、不服从组织调动、拒不到新岗位工作的，自拒绝之日起按旷工处理；无理拖延超过报到日期者，超过的时间至到岗时间按旷工处理。
第十五条凡旷工者按下列规定处理：
1、当月旷工1天者（不满1天按1天计），扣发全勤奖、当月一切奖金，年终考核末等。
2、当月旷工2～5天者，扣发全勤奖、当月一切奖金及相应年终奖，年终考核定为基本合格。
3、当月旷工5天以上不满10天者，扣发全勤奖、当月一切奖金及相应年终奖，视情节轻重和造成的不良后果给予警告、记过、记大过、降级、考核不合格等处分。
4、连续旷工时间超过10个工作日或一年内累计旷工时间超过20个工作日者，扣发工资和一切津贴、补贴，并给予开除处分。
第十六条上述的休假时间，凡未作特殊说明的，均包括寒暑假、双休假和法定假日在内。
第十七条本制度在全体教师大会上经全体教师商议讨论定夺后生效，于20xx年第二学期执行。以前有与本制度不一致的，按本制度执行。当本制度与上级有关精神不一致时，以上级文件精神为准。
第十八条本制度由象山春晖幼儿园园长室负责解释。
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1.政治学习：由书记或支部委员负责主持，全体教职工参与，以集体或小组的形式进展学习和争论，每周一次。
内容：依据上级要求，学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。
2.业务学习：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进展学习。
内容：
①系统地学习各类人员的.专业理论学问。
②以小组的形式开展研讨活动。
教师组：每周一次，主任或副园长主持。
保育员组：每周一次，保健医或保健员主持。
炊事员组：每周一次，后勤主任或治理员主持。
后勤组：每周一次，后勤主任主持。
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