小学班级管理制度

时间:2024-12-01 13:26:50 制度 我要投稿

小学班级管理制度

  在学习、工作、生活中,很多地方都会使用到制度,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。那么相关的制度到底是怎么制定的呢?以下是小编为大家整理的小学班级管理制度,欢迎阅读与收藏。

小学班级管理制度

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  一、具体事项

  1、树立班级利益高于一切的思想,有强烈的群众荣誉感,处处为班级着想。

  2、正确客观地树立学习观念,认真对待学习,刻苦努力。

  3、上课认真听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,并能用心大胆地回答老师所提的问题。

  4、严格遵守学校的时间制度,迟到务必打报告,严格办理请假手续,否则视为旷课。

  5、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追逐打闹,上学结伴而行,放学应按路队要求行走,做到不争、不抢、不超。

  6、按时独立完成各科作业,不抄袭他人作业,并能持续作业的整洁。

  7、用心并能持续教室的清洁卫生,能做到不乱扔,不乱丢,合理利用卫生袋。

  8、爱护公物,不乱用粉笔涂画。

  9、严格服从班干部的劝导,事后可向老师反映状况,并能正确地监督班级管理工作。

  10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。(若班主任不在,则班委会成员代劳)

  二、学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

  3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

  4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

  5、上课时要专心听讲,用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的`学习方法,勇于提出问题,用心参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意礼貌礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

  6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式贴合规范,做到按时交。

  7、写字要严格持续"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

  8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

  9、值日生应督促全体同学持续教室整洁,一下课就帮忙教师整理教具,擦净黑板。

  10、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

  三、值日生职责

  1、按时值日。若发现有人随地扔垃圾,有权利责令他拾起,若此人不听,交班委会处理。

  2、值日生到校后第一件事要开窗通风,持续教室内空气清新。

  3、擦黑板的同学一节课一擦,持续黑板光洁乌黑,无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

  4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次,打扫完后应报告组长,组长检查合格后方可回教室。

  四、班长职责

  1、遵守学校及班级的规章制度,热爱学校,热爱班群众,关心班内每个成员,时时刻刻要维护班群众的荣誉。

  2、要注意学生的到校状况,如发现无故未来者,应及时向班主任报告,并做好记录。

  3、学生请假务必有请假条并且有班主任的签字,没有班主任签字不得准假(家长电话联系学校)。

  4、老师不在课堂时,应维持好纪律,做到班内无声音,无下位者。

  5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止,并没收危险物品交于班主任。

  五、卫生委员职责

  1、每一天早晨检查教室及卫生区,做好督促工作,保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。

  2、在课间若发现卫生区内有垃圾,有权责令当天值日组长打扫干净。

  3、每星期的卫生大扫除,应分工精确,职责到人,定好打扫时间及方法,并做好监督工作,做好违纪记录。

  六、请假制度

  1、在本人务必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。

  2、本人务必提前向班主任请假。如果有病务必由家长亲自来请假。

  3、请假人务必在规定的假期内按时返校,否则按旷课处理。

  七、班委会职责

  1、班委会由班长、学习委员、劳动委员、生活委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表等成员组成。

  2、每个成员务必遵守班级的规章制度,热爱班群众,用心维护班级的荣誉,为班级贡献自我的力量。

  3、课代表应及时收发作业,教师不在时要布置好作业。

  4、每个成员都要用心参加学校组织的各项活动,领头为班级争取荣誉,做其他同学的好榜样。

  5、班长处理不当的问题,班委会成员有权共同商讨,达成协议,重新处理。

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  2.1、加强小学生德育教育

  良好的教育氛围对于学生的学习起到重要作用,因此,教师在注重德育教育活动开展的同时必须积极营造德育教育氛围,让学生拥有良好的学习风貌。进行德育教育最有效的方法是开展课堂教学,教师必须充分利用课堂教学手段,加强对学生的德育教育,教师必须及时解决学生的问题,同时加深学生对社会的认识,从而提高学生的应变能力,在对学生技能培养过程中,教师要注重培养学生的职7/19

  业道德素质。教师必须充分尊重学生的个性,尊重学生的自主性,在课堂教学中积极引导学生,关心学生学习,适当减轻学生的课业负担,让学生充分投入到德育活动当中。

  2.2、尊重学生个性差异

  教师应该充分尊重学生之间的差异。个性差异、成绩差异、语言行为差异等。世界上没有两片相同的树叶,一个人一个性格,才会让世界变得更加丰富多彩。每个学生都具有多重个性,教师应该根据学生的个性特点来开展教育工作。

  性格的差异必然带来语言和行为的差异,有的同学性格内向对老师的教育可能往心里去,但他不表达出来,有的同学可能对老师爱答不理,有的同学可能对老师的性格、讲课有看法,有的同学可能和老师交谈时措辞不恰当等等,诸如此类,作为教师应该尊重这种差异,同时采取一定教育手段让学生尊重教师的语言和行为,逐渐规范学生的言行。

  2.3、加强班主任在职培训

  由于现今大多数班主任都不是专业出身,基本都是从教师中挑选出来的,所以现在很多班主任都缺乏专业知识和专业训练。由此可见,要想提升班主任的核8/19

  心能力,必须要多吸收专业知识以及加强班主任的在职培训。首先,中职学校在培训前需要根据班主任不同的工作经历,不同的岗位要求以及不同的专业背景进行综合评判,然后根据班主任对其职能掌握的不同程度,制定有针对性的培训计划,要理论与实际相结合。培训的重点不仅仅在与理论知识的学习,更多的是要以实例分析,增强班主任的实践能力。

  2.4、采用激励方法,培养学生的自信

  在班级管理中,教师如果只从班主任角度去思考问题,很容易让学生形成敌对心理。因此,教师必须转变传统管理方式方法,例如:学生上课爱讲话,对于教师的管理非常不利,针对这个现象,一开始,教师让学生选举产生前五名嘈话者,目的是对违纪学生了解得更具体些,以便有针对性地进行教育。可实施后的当天,学生反映非常强烈,认为选出嘈话者伤了他们的自尊,而且学生也不愿意投票,甚至有一位学生还编故事讽刺这一做法。

  教师意识到问题的严重性,第二天改变做法,由选举产生前五名嘈话者改为选举产生前十名表现好的学生,每个星期选举一次,给予表扬及奖励,学生很乐意地进行投票,也自觉地遵守纪律。学生的自觉性提高了,教室里又恢复了往日的安静。从中我们不难看出,榜样的力量是无穷的。因此善用表扬,对于学生来说有很大的肯定作用,而还能培养学生的自信心,是一举两得的.方法。

  3、结束语

  著名教育家马卡连柯说:不管用什么样的劝说,也做不到一个正确组织起来,自豪的集体能够做到的一切。班级管理必须具有明确的奋斗目标,而奋斗目标必须根据学生特点来确定。因此教师必须对每一个学生的兴趣爱护、个性特点了如指掌,以此增强班集体凝聚力,引导学生朝着同一个目标奋进。班主任面对小学生出现的各种问题,应该学会正确面对,摆正态度,接受他们的问题,试图去转变自己的教育教学理念,关注学生的心理健康,要及时发现学生身上的闪光点,适度对他们进行语言上的鼓励,同时要注重对学生自我责任意识的培养,促进小学生健康成长。

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  班费是维护班级正常运转,保障班集体学习、生活开支的专项资金,取之于学生,用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的'来源和管理,合理使用班费,更好地发挥班费的作用,制定本制度。

  一、班费的筹集

  1、班级全体成员自觉缴纳。原则上每学期每人不超过300元,由班主任和班委会共同研究,在征求同学意见后决定收取。

  2、同学和社会捐助。可以接受同学的主动捐助,但严禁摊派和罚款行为,严禁截留奖助学金做班费。

  3、班级对外有偿服务或集体勤工助学所获得的报酬。

  二、班费主要使用范围

  1、用于班级开展教学活动、文体活动、社会实践活动等,购置班级共同使用的仪器器材、活动用品等;

  2、用于班集体学风、班风建设,如购买材料、宣传活动、班内活动奖励等;

  3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助(事后归还),班费卡内原则上应随时留存有不少于20xx元的“备用金”;

  4、其他班务用途等。

  三、班费管理

  (一)管理原则

  坚持以“取之于学生,用之于学生”在班主任引导和全班同学监督下进行自治管理,并纳入班级管理制度。

  (二)班费账户信息

  1、开设银行专用账户存取班费,全体同学对班费管理进行监督。

  户名:xxx

  账号:xxxxxxx

  开户行:xxxxxx

  2、班费账实必须分开管理,由财务主管张烨然保管班费,财务主管夏馨管理账目。班费管理人员必须妥善保管钱款、银行卡等,避免因管理不善带来损失。

  (三)班费使用规定

  1、使用原则:计划开支、统筹安排、注意节约。

  2、审批权限

  报销面单总金额不超过(含)500元(可附多张凭证),须报销人、副班长在相应栏签字;

  报销面单总金额超过500元,须报销人、副班长、班长在相应栏签字;副班长报销,须经班长签字审核。

  3、报销流程

  略

  4、报销凭证要求

  采购物品及各项支出以发票为标准报销凭证,发票抬头为报销人本人姓名,发票备注栏需注明活动日期及事项;

  若确实无法提供发票,须提供收据,收据须盖章才可有效;

  若部分物料由网络购买,无发票和收据,须提供购买订单截图,并在截图上注明活动日期及内容;

  报销人应将票据分类逐张整齐地粘贴在报销面单左上角,并完整规范地填写报销面单;报销面单审核无误后由各审批人签字,最终归档。

  报销面单填写须用黑色签字笔或钢笔,不得使用圆珠笔或铅笔;

  报销面单应当要素齐全,日期、金额、活动事项、签字(或盖章);如要素不齐全不予报销。

  票据和面单中内容均不可涂改,否则不予报销;

  票据和面单每月须进行整理归档,电子档和纸质版都须做好备份和留存。

  5、班费报销时限

  发票、收据或订单截图可每周五下午前汇总,统一交至财务主管处,由财务主管审核无误后及时发放各报销人;

  发票、收据及订单截图开具日期在两个月内有效(上月和本月均可),过期不可报销,除遇节假日或特殊不可抗力原因外。

  6、班费结算要求

  班费收、支情况每月月初在班级群里公布一次;学期结束时结算一次,并在班级群公布;学期结余班费结转下期;毕业时多余的班费,将均摊退还至班级同学账户;

  任何人不得擅自动用班费。严禁未经批准私自开支,原则上班费不用于班级聚餐等活动,严禁私分班费等违纪行为。

  四、其他规定

  1、班级成立班费管理小组,纳入本班班级管理制度。

  2、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议。

  五、本《规定》自发布之日起执行。

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  一、进校守则

  1、在规定时间内到校,进入校园立即进教室。因事因病先请假,不得旷课或迟到。

  2、不带与学习无关的物品到校,不携带零食。

  3、衣着整洁,按要求佩戴红领巾。

  4、遇到老师、同学或长辈主动问好,会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步,不得喧哗吵闹。

  5、走进教室,主动静心早读,不浪费时光。

  二、集会守则

  1、准时整队入场,在指定地点就位,姿势端正,队形整齐,保持安静。

  2、参加升旗仪式认真严肃。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮,速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

  3、听取发言或观看表演应主动鼓掌,认真听讲或观看,不随便走动,保持会场秩序和整洁。做文明听众、观众。

  4、集会结束后应有序安静地退场。

  三、体锻守则

  1、做课间操时,列队快、静、齐,态度认真,动作规范,精神饱满,整体效果好。

  2、做眼保健操时,穴位正确,掌握要领,听从口令,规范到位。

  3、上体育课时,一律穿运动鞋,听从指挥,积极参加活动,注意自我保护。

  4、积极参加有益的体育运动,锻炼身体,增强体质。

  四、上课守则

  1、上课铃响后,要有秩序地走进教室坐好,静心等候老师到来。

  2、迟到者在教室门外喊“报告”,经老师允许后进入教室。

  3、上课坐姿端正,专心听讲,主动参与,开动脑筋,踊跃发言。不做与学习无关的事,不开小差。

  4、下课时,有秩序地进出教室,懂得礼让,不得哄闹。

  5、做作业或考试时态度认真,细心审题、独立作答,字迹工整,做好后认真检查。不做与考试无关的事,不作弊。

  五、课间守则

  1、课间准备好下节课的学习用品。与本课无关的用品一律不得放在桌面上。

  2、上厕所时不争抢,大小便入池,便纸入篓,保持厕所清洁,便后洗手。

  3、开展有益身心的游戏活动,不做剧烈运动,不追逐打闹。

  4、节约水电,爱护公物。不攀折花草,不爬楼梯,不做危险的事情。

  5、午间到校轻步走进教室,或读书自习或休息或自习,不得影响他人,保持校园安静。

  六、活动守则

  1、积极参加学校组织的各项活动,守时、守纪,遵守活动的各项规定。

  2、听从带队老师或小组长指挥,不得擅离集体单独活动,注意团结协作。

  3、参加活动要精神饱满,自始至终参与活动全过程,不做与活动内容无关的事,不开小差,更不得中途退出活动。

  4、参加社会实践、公益劳动等要积极主动,不怕苦、不怕累,克服畏难情绪,高质量地完成活动任

  5、保持活动场所整洁,不乱扔废纸等杂物,不拥挤,不吵闹,举止文明。

  七、放学守则

  1、放学后要及时回家,不要在途中逗留、玩耍,更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。

  2、值日生按时做好值日工作,整理好桌凳、关好电灯、和门窗后方可离校。

  3、遵守交通法规,过马路时走人行横道。不乱穿马路,不闯红灯,不在公路上玩耍或追逐打闹,不毁坏公共设施。

  八、居家守则

  1、尊敬父母和长辈,上学、回家或外出活动主动和家人打招呼。

  2、早睡早起,会整理自己的书籍、房间,能帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务事。

  3、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后洗手。

  4、及时完成老师布置的'家庭作业,养成良好的读书、预习、查阅资料等良好的学习习惯。

  5、有计划地选择和阅读书刊,收听、收看内容健康的广播电视节目。在父母指导下上网查阅资料、浏览信息,不浏览未成年人不宜阅读的信息。

  6、客人来家做客时,热情接待,使用礼貌语言。

  7、与父母意见不一致时不任性,通过适当方式经常与父母沟通,关心父母身体健康,感受父母对自己的关心、爱护,并时刻怀有感恩之心。

  8、注意安全,防水、防火.防触电、防中毒,不做危险性游戏。

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  为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:

  一、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。

  二、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;

  三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

  四、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

  五、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。

  六、借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿(原价X2),破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的'行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);

  七、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。

  八、设班级图书管理员4名,其中1名负责橱内图书,1名负责登记本的整理,其余2名具体负责图书的外借管理等工作;

  九、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

  十、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。

  十一、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。

  十二、图书室借阅时间:周一至周四下午放学后

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  (一)上课常规

  1、按时上学,不迟到,不早退,不擅自离校,有事要请假。

  2、听到预备铃后,立即进教室坐好,准备齐学习用品,保持安静。文具盒横放在桌子中间上方,书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌,歌声停止,做好上课准备。教师进教室上课,由班长喊“起立”,师生问好后坐下。

  3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

  4、上课要认真听讲,不随便说话,不做与学习无关的事。坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置。发言先举手,一律举左手,举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言,发言时精神饱满,口齿清楚,说话响亮,说普通话,并注意文明礼貌用语,发言完毕自动坐下。

  5、阅读和书写时保持正确的姿势,做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。

  6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静,不说话打闹,讨论学习问题时声音要轻。

  7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐,精神饱满。做操和眼保健操要按口令做,动作到位,态度认真。

  (二)课间常规

  8、下课时在规定的活动地区游戏和休息,做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑,不大声叫喊,不停留在上课班级的教室前观望。

  9、走路、上下楼梯,靠右行,要轻步缓行。

  10、放学时,在教室前排队,列队出校门。

  11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。

  12、爱护校园绿化,不摇树,不采摘花朵。

  13、积极参加学校组织的各项活动。

  (三)校外常规

  14、上学、回家的路上不闲游。

  15、孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不顶嘴,不任性,外出或回到家要打招呼。

  16、尊敬老人,友爱同学。对残疾人不嘲笑,并能主动关心和帮助。

  17、不挑吃穿,不乱花钱,爱惜粮食和学习、生活用品,节约用水,随手关水笼头,节约用电,不开无人灯。

  18、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐,学会收拾房间,折叠衣服,洗刷餐具等家务劳动。

  19、自觉遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。

  20、培养自理能力,作业后,整理好书包,准备好第二天上学所需用品,不要遗忘。

  21、不玩火,不玩电,不玩水。不随便燃放爆竹,注意安全。

  (四)文明礼仪常规

  22、对人有礼貌,会使用礼貌用语。不说粗话,不骂人,不打人。

  23、诚实,说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西,借东西要还,损坏要赔。拾到东西要交公。

  24、同学间要团结友爱,不欺侮小同学。

  25、到办公室或他人房间要先敲门,经允许再进入。

  26、尊敬国旗。在升降国旗时,要肃立脱帽,行注目礼,少先队员要敬队礼。

  27、尊敬师长,见面主动问好。

  (五)卫生常规

  28、注意个人卫生。经常洗澡洗头,勤剪指甲,早晚刷牙和嗽口,饭前便后洗手,穿戴整洁。

  29、注意环境卫生,不随地吐痰,不乱抛纸屑,不乱涂墙壁。

  30、保持教室整洁,一下课值日生就帮助教师整理教具,擦净黑板,每天早上值日生记得打扫清洁区。

  31、保持好自己周围的.卫生,在校园里,见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。

  (六)作业常规

  32、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,请教同学或老师,不抄袭他人作业。作业要整洁,格式符合规范,字体清楚,行款整齐,合乎书写要求。写错了的不要乱涂,要用直尺在错处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。

  33、上交作业时要及时、主动,不用催交。对做错的作业,必须及时订正。

  34、爱护作业本,保持四角平整。作业本要妥善保管,不要丢失。

  35、完成作业或试卷以后,要养成仔细检查的习惯,不急于一交了事。

  36、课内收发作业本,要依次传递,动作快,保持安静。

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  指导思想

  为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围,使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。

  具体内容

  每位学生基础分为100分,根据学习、纪律、劳动卫生等情况给予扣分或加分。

  扣分细则

  一、早操和晨读

  1.早操前,少先队员红领巾未带者扣2分,连续两次未带者扣5分,连续三次或三次以上者扣10分,并给予批评通报;

  2.红领巾连续一周佩戴者加1分;

  3.铃声响后尽快按要求站好队形,每天最后两位入列者扣1分,队形不整齐,讲话、干扰别人或随意摆动一次扣1分。

  4.认真做操,保持适当距离,不认真者、干扰其他人者一次扣2分。

  5.认真按语文或英语老师的要求进行晨读,不做与晨读无关的事情,不讲话,不哗众取宠,违规一次扣1分,严重者扣2分。

  6.晨读表现优秀的同学加1分;

  二、上课纪律

  1.上课铃响,以最快速度回座位,准备好当堂课相关的课本、文具等,静候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静,自己预习将要学习的内容,或复习学习过的内容。不讲话,不做与课堂无关的事情,违反一次扣5分。

  2.上课时要认真听讲,积极思考并回答老师提出的问题,发言要举手,尽量保持教室的安静;不移动桌凳,不摆弄文具,不走神,不做小动作,不讲话或插话,违反一次扣5分。

  3.一堂课内主动发言两次以上的,加3分。(由本人如实告知小组长);

  4.被教师表扬者,每次加3分(负责人记录);

  5.上课被两次以上点明批评的,扣5分;

  6.上课铃响后还没有就座好的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣5分。

  7.上课时虚心接受老师的教导和服从各种安排,如对老师讲授的内容不理解,可以根据当时情况恰当地向老师提问,若上课不便提问,下课再单独与老师交流;对老师的安排不满意,需要诚恳的向老师说明情况。禁止当堂以各种理由顶撞老师,或私下说老师坏话,违反一次扣3分。

  三、课下纪律

  下课时可以从事健康积极的文娱活动,如看书、绘画、益智游戏等。不打骂,不追赶,不进行声响或动作幅度大的活动,违反一次扣3分,造成不良影响者扣5分,后果严重者扣10分。

  四、完成作业

  1.作业得“优”的,加3分;

  2.作业连续评优三次者,加5分;

  3.作业不订正的`,扣5分;

  4.按时按要求,认真独立完成老师布置的课堂作业,不按时或不认真或不按老师要求一次扣5分,抄袭或给别人抄袭一次扣5分,不完成一次扣5分;

  5.无故不按时交作业一次扣5分,缺作业一次扣5分。(一天之后算缺交)且一定要补交,如果一个月内三次以上拒交作业者,扣10分。

  6.优秀作业被老师贴在墙上者,加3分;

  7.连续1周不扣分的小组组员每人每次加5分。

  五、劳动卫生

  1.每天早锻炼之前检查,并全天维护自己桌凳周围的清洁,被老师发现一次不清洁者扣2分;

  2.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人1分;

  3.随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分;

  4.没在规定时间内完成保洁任务的,扣5分;

  5.对于完成卫生工作明显不合格,受到学校批评的小组每位组员每次扣2分;

  6.未很好执行承包任务(如垃圾未及时倒掉,卫生工具摆放不整洁,课桌椅摆放不齐,黑板没及时擦,黑板下边沿有粉笔灰,讲桌不干净,粉笔盒没摆整齐等)扣2分;

  7.积极参与,并认真按时完成每周三,以及老师安排的各种劳动,一次不认真或未按时完成扣2分,有意不参与扣两分;

  8.周三卫生检查为不清洁,相关人员扣3分;最清洁时,相关人员加3分;

  9.连续1周不扣分的小组组员每人每次加1分。

  六、其他加分及扣分

  1.得到老师或同学认可的进步者,加3分。

  2.在班级各种评比中评优一次加2分。平常测验单科前十名,分别加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分,大型考试,如期中和期末,双倍加分。

  3.考试成绩进步5名者加3分,进步10名者加6分,进步15名者加9分,一以此类推。

  4.被学校点名批评一次扣5分,其他临时扣分听从老师安排,一般一次扣分不超过2分。

  5.被学校点名表扬一次加5分,其他临时性的加分听从老师的安排,一般一次加分不超过2分。

  6.连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加8分;

  7.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分;

  8.拾金不昧者加10分;

  9.担任班干部、科代表、小组长加5分/周;

  10.得“流动红旗”一次,全体未扣分同学加3分;

  11.记分人员在记分过程中,不认真对待的,扣2分;

  12.班干部、科代表、小组长带头违反班级纪律,扣10分;

小学班级管理制度8

  为更好地促进学生养成教育落实,呈现出良好的班风学风校风,使学校各项教育工作有序、有效推进,切实教育学生从行动上时同时实现做到“感恩祖国、回报社会”,本班现拟定班级常规考评制度,将班级常规检查评比分为如下四项:纪律、卫生、路队、礼仪,每一项每周总计25分,合计100分。实行倒扣分,扣完为止。20xx年8月14日开始试行。

  一、纪律

  1、眼保健操

  (1)有一人次不做操(包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为)每人次扣0.5分。

  (2)做操期间不当地人安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分,大面积嘈杂的每人次扣1分;

  (3)班级不按时做眼操的或者无故不做的,每人次扣2分。

  2、广播操

  (1)铃响后在走廊整队静、齐,做操完排队回教室;

  如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

  (2)做操时队伍中有一人演说,扣0.5分。

  (3)做操时动作整齐得当、精神饱满。

  3、课间活动

  (1)进入校内不拥挤,缓步慢行,上下楼梯靠右行、不拥挤,互相谦让。

  (2)课间在规定的`地点玩耍做游戏,不在楼道内追跑打闹。

  (3)爱护体育设备、器械,没有老师带领,严禁学生使用体育设备、器械。

  4、出勤记录

  (1)班级学生考勤,每迟到一生扣0.5分。

  (2)集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。

  (3)学生干部开会等每缺席一次开会每人次扣0.5分。

  二、教室及过道卫生

  (1)教室地面干净、无纸屑垃圾;

  (2)教室内务部整理规范整洁;

  (3)卫生工具摆放整齐(拖布放在桶内);

  (4)门窗洁净明亮;

  (5)学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑;

  (6)教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画;

  (7)无卫生死角。

  每一处不符合要求每人次扣0.5分。

  三、路队

  放学离校全面实施路队制放学,每个队员长要负起责任,维持好队形,行走靠右行(如有班级交插,要立停做到礼让)(1分);听候值勤安排,有序离校(1分)。出校门后到地带指定区域后方可散队,确保路队质量(1分)。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤到等不良行为(1分)。

  四、礼仪

  1、标志佩戴

  检查、抽查学生标志佩戴,每一生未戴扣0.2分。

  2、个人卫生

  检查、抽查大学生个人卫生情况,每一生卫生不符合要求扣0.2分。

  3、普通话

  抽查、检查或学校监督岗发现一生仍未说校园普通话扣0.2分。

  4、日常文明礼仪

  (1)不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分;

  (2)热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为其他人着想,不欺负弱小;

  (3)爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分;

  (4)爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾等不文明行为那次一次扣0.5分;

  (5)不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿棍棒刀打闹,不从高处下让跳等等。一次扣0.5分;

  (6)使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客,学校来侍者时主动问好。

小学班级管理制度9

  a小学班级管理制度的重要性不言而喻。它有助于培养学生的社会技能,如合作、沟通和解决问题的能力。良好的班级管理能减少干扰,提高教学质量。通过公正的奖惩机制,可以塑造学生的.道德观念,引导他们形成正确的价值观。有效的家校沟通能够形成教育合力,共同为孩子的成长护航。

小学班级管理制度10

  为更好地利用现代化网络信息技术,让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。促进老师与学生、家长共同成长,共同进步,特制定如下管理规定:

  1、群管理员由班主任担任。

  2、名片:进群后修改名片(如:XX妈妈,XX爸爸)

  3、微信群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

  4、微信群只用于家校沟通交流,不作聊天使用。

  5、交流中,禁止诋毁学校及师生形象,禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言。

  6、禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。家长严格检查自己的手机,确保自己手机内没有负能量的.内容,重点检查相册,微信自定义表情,如有要坚决删除,检查有无负能量甚至是色情群,如有要坚决退出,给孩子营造良好形象,防止孩子无意转发。

  7、禁止发布各种广告与广告链接等。

  8、严禁恶意刷屏。

  9、不准邀请非学生亲属人员进群。每名学生进群的家长尽量控制在2名以内。

  10、.教师上班期间一般不与家长交流,如有问题留言即可。

  XX小学

  家长签名:

  学生签名:

小学班级管理制度11

  班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,班主任是班集体的组织者和管理者,在大力推进小班化教育的今天,班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用,其日常管理工作主要包括以下两方面的内容:一是对学生进行学习方面的指导,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心,对学生进行生活方面的指导。

  一、班级管理的基本原则

  小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求,设计小班化班级管理的基本原则,目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。

  (一)班级管理制度化

  在班级管理中,根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度,通过制度化管理,强化学生的法规意识,培养学生良好的行为习惯,制度管理,要力求科学。除其之外,要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系,逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制,以构成动态的班级管理系统。

  (二)班级管理民主化

  班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”,学生像“鱼”;学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中,会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围,提倡师生之间互相尊重,培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

  (三)班级管理个性化

  注重完整性、尊重个性差异、培养创造性,是以学生发展为本的重要理念,在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育,注重学生的个性发展,培养学生的独立意识,自主精神,创新性学习能力,是自主参与型小班化班级管理的.重要原则

  (四)班级管理主体多元化

  在班级管理中,不仅强调班主任在管理中的主导作用,更需让全体学生、家长参与到班级管理中去,成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

  二、自主参与型的小班化班级管理模式

  (一)模式之一——实施“三制”班级管理

  “三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

  值日班长制:就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是:

  1.负责一切班务工作。

  2.早晨提前到校打开门窗,打扫走廊。

  3.课间擦净黑板,检查课前准备,维持课间纪律。

  4.领队并检查做操情况。

  5.放学后,督促检查清洁工作。

  班委轮值制:就是学生自由组合,组成班委,轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成,其主要职责是:

  1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等情况,一周结束,对各小组作一次综合评价;

  2.负责搞好一次班队活动课;

  3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;

  4.做好周未简单的总结。

  人人岗位责任制:就是人人是班级的管理者,每个学生在集体中负一定的责任,既管理别人,又被别人管理,以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

  说明:以上小班化班级管理制度适用于中高段,低段为培养期,班主任通过指导逐渐放手,形成良性发展的循环机制。

小学班级管理制度12

  为了建立一个团结向上的优秀班集体,特制定了如下制度:

  一、早自习(早读管理员负责)

  1、迟到1人次扣2分;2、未佩带领巾标志1人次扣1分;

  3、随意离开座位,1人次扣3分;4、干扰他人早读1人次扣3分;

  二、眼保健操(眼保健操管理员负责)

  1、未做扣2分;2、做操时说话1人次扣2分;(提醒1次)

  三、课间操(课间操管理员负责)

  1、未参加做操1人次2分;2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分;

  四、上课(学习委员负责)

  1、迟到扣2分;2、未做好课前准备扣2分

  五、课间活动(包括放学后的那一段时间,课间活动管理员负责)

  1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分;

  2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分;

  3、损坏公物1人次扣3分;

  4、出现打架等不安全现象1人次扣5分,造成严重后果扣10分;

  六、就餐(包括早餐和中餐,就餐管理员负责)

  1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分;

  2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分;

  3、未排队打饭菜,秩序差1人次扣3分;

  4、不及时接送餐具1人次扣3分

  七、卫生(卫生管理员负责)

  1、乱扔垃圾扣2分;2、不认真打扫卫生者扣3分3、不倒垃圾扣5分

  4、未关门窗电器扣3分5、忘记值日和不值日1人次扣5分

  八、作业(组长负责)

  1、作业少完成一次扣5分,2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分;

  3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分

  4、作业马虎,书写不工整一次扣3分

  九、出勤(出勤管理员负责)未经请假不来上学一次扣5分

  十、午睡(午睡管理员负责)

  1、午睡铃响后还说话一次扣5分2、影响别人睡觉一次扣5分

  1、做好人好事视情况加1——10分

  2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

  3、受到老师表扬一次加5分

  4、作业得优★一次加3分

  5、上课积极回答问题一次加3分

  6、默写生字新词或数学小测试100分一次加5分

  7、期中期末考试双科优秀加20分

小学班级管理制度13

  一班干部职责

  班长:负责班级全面工作。每月召开一次班会,制订工作计划草案。做好班会会议记录。

  副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

  学习员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

  生活员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系

  劳动员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时馈信息。

  体育员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

  文娱员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱员每学期必须组织一次班级文艺活动)

  宣传员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。

  二学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

  3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

  4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

  5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

  6、对教师布置的作业要认真、立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

  7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

  8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

  9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就助教师整理教具,擦净黑板。

  三班级环境管理制度

  1、班级环境要求

  (1)教室前黑板上方正中挂国旗。

  (2)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

  (3)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

  (4)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

  (5)教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美

  (6)教室保持良好的通风和整洁。

  2、值日班长(生)责任

  (1)监护班级各项环境设施、设备。

  (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

  (3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

  (4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。

  (5)值日班长(生)交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。

  四班级公物保管制度

  (1)公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。

  (2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

  (3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

  (4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

  (5)公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。

  (6)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。

  (7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。

  五优秀班集体的评选条件

  1、思想班集体有坚定正确的方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相助,班集体凝聚力强。

  2、班级管理班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。

  3、学风建设班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。

  4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱;有良好的卫生习惯。

  5、组织纪律班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

  6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动。

  5、小学班级管理规章制度

  1、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

  2、不准在教室、走廊上高声喧哗,追逐打闹

  3、不住随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

  4、不准扒栏杆,带包装袋上楼。

  5、课间操、升旗、型务必穿校服,不得无故缺席。

  6、请假要履行手续,不得无故迟到、旷课。

  7、上课认真听讲,不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

  8、作业要立完成,按时完成,不得抄袭。

  9、值日生要按要求,认真做好值日,不准拖拉。

  10、在校期间,不准吸烟上网、打架斗殴、校外人员。

  11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求,服从管理。

  具体奖罚措施:

  奖:

  1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的'依次加十分。

  2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

  3、一个月内无违纪现象,不迟到,不请假的每人扣5分。

  4、参加活动为班级争光的,按其成绩给予5-30分

  5、公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分

  6、其它为班级做出贡献的酌情加分

  罚:

  1、违校纪吸烟私自离校上网的一次扣10分

  2、打架顶撞老师违考试纪律的一次扣5分

  3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分

  4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分

  5、无辜不参加升旗课间操旷课者每次扣3分

  6、带包装袋扒栏杆被发现每人扣2分

  7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分

  8、上课迟到者每次扣1分

  期望同学貌同遵守,互相督促,共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。

  6、小学班级管理规章制度

  1、按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。

  2、上学期间穿校服,佩戴红领巾,套桌套。

  3、爱护公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意清洁。否则照价赔偿。

  4、不攀爬护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。

  5、上学不准带零食入校,更不准吃泡泡糖,否则清理教室泡泡糖污迹。

  6、值日生认真做值日,持续室内外干净整洁。否则再值日一周。

  7、同学之间要友好相处,不要因为小事发生口角,影响友谊。

  8、遵守课堂纪律,认真的学习,按时作业,书写工整、美观,争取取得优异成绩。

  9、上学期间不留长指甲、不带耳环,不带手机入课堂,做合格小学生。

  10、讲礼貌,懂礼貌,见到老师要问好,见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼,以免家长担心。

小学班级管理制度14

  一、班级管理的基本原则

  班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。

  (一)班级管理制度化

  在班级管理中,根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度。

  (二)班级管理民主化

  班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。

  (三)班级管理个性化

  注重完整性、尊重个性差异、培养创造性,以学生发展为本。

  (四)班级管理主体多元化

  在班级管理中,不仅强调班主任在管理中的主导作用,更需让全体学生参与到班级管理中去,成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

  二、使用干部管理班级

  充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用,桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会,讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。

  三、对学生进行量化管理,按章执行

  制定切实可行的评分制度,对学生在校的一切活动实行量化记分,每学期开始每人以80分为基础分,在此基础上进行加分或减分。

  1、遵守作息制度,一月内无旷课、早退和事假者加3分。

  2、课堂听讲认真、发言积极,被老师表扬者,一次加2分;

  3、破坏公物一次扣1—3分,并自己赔偿补救;

  4、养成随手放凳子的好习惯,一次加1分;

  5、骂人者一次扣2分;

  6、学习成绩一贯优秀,又能积极主动帮助同学者加5分。

  7、课堂遵守纪律且积极发言三次者,一次加1分,反之,课堂乱说话,影响同学听讲,一次扣2分,课堂上被老师批评者,一次扣5分。

  8、每天上学要佩戴红领巾,发现忘带者一次扣1分。

  9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者,每天可加1分,失职者一次扣1分。

  10、旷课者一次扣5分,上课忘带课本者,一次扣3分;

  11、进学校上学不能带和学习无关的东西,否则一次扣3分,并没收所带东西;

  12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的,一次扣3——5分,并抄课文一篇;

  13、值日生至少要提前20分钟到校值日,迟到者一次扣1分;

  14、值日过程中追逐打闹,表现不好者一次扣1分,表现好者一次加1分;

  15、逃避或忘记值日者,一次扣3分;情节严重者加扫地一周;

  16、劳动工具摆放不整齐的,全组每人扣1分;

  17、自己座位儿上有杂物者,发现一次扣1分

  18、值日任务没有完成的组,每人每次扣1分;

  19、随意往地上扔杂物者一次扣2分;

  20、能主动捡拾杂物者,一次加1分;(一天最多加2分)

  21、作业不能按时交者,一次扣1分,并在下午放学前补出来;

  22、每次作业得优者可加1分。

  23、错题不订正者一次扣1分;

  24、单元测试成绩前10名者一次加5分,前20名者一次加3分;

  25、作业本用完后本子获得“优”评价的`可加5分;良的加3分;及格的加2分;

  26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的,一次扣3分;

  27、早读表现好的一次可加1—2分,不好者一次扣1—2分;

  28、领读者需7:40前到校,领读效果好的领读者一次可加1分;

  29、有意逃避早读或顶撞班干部者,一次扣5分,并抄写当天大家所读过的课文;

  30、站队打闹、交头接耳者,一次扣1分,表现好的一次加1分;

小学班级管理制度15

  区小学班级安全管理措施

  一、上学放学的路上,注意交通安全;

  二、在学校注意上下楼梯,课间活动、体育课,做实验,等方面的安全;

  三、在家教育孩子注意用水、用电、日常用品的使用方法等的安全教育;

  四、紧急情况的自我保护意识的培养;

  五、外出旅行或其他户外活动的`安全教育;

  六、防止食物中毒;

  七、对孩子进行浒病知识的宣传教育;

  八、教育学生不要到水库中去洗澡。

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小学班级管理制度

  在学习、工作、生活中,很多地方都会使用到制度,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。那么相关的制度到底是怎么制定的呢?以下是小编为大家整理的小学班级管理制度,欢迎阅读与收藏。

小学班级管理制度

小学班级管理制度1

  一、具体事项

  1、树立班级利益高于一切的思想,有强烈的群众荣誉感,处处为班级着想。

  2、正确客观地树立学习观念,认真对待学习,刻苦努力。

  3、上课认真听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,并能用心大胆地回答老师所提的问题。

  4、严格遵守学校的时间制度,迟到务必打报告,严格办理请假手续,否则视为旷课。

  5、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追逐打闹,上学结伴而行,放学应按路队要求行走,做到不争、不抢、不超。

  6、按时独立完成各科作业,不抄袭他人作业,并能持续作业的整洁。

  7、用心并能持续教室的清洁卫生,能做到不乱扔,不乱丢,合理利用卫生袋。

  8、爱护公物,不乱用粉笔涂画。

  9、严格服从班干部的劝导,事后可向老师反映状况,并能正确地监督班级管理工作。

  10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。(若班主任不在,则班委会成员代劳)

  二、学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

  3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

  4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

  5、上课时要专心听讲,用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的`学习方法,勇于提出问题,用心参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意礼貌礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

  6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式贴合规范,做到按时交。

  7、写字要严格持续"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

  8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

  9、值日生应督促全体同学持续教室整洁,一下课就帮忙教师整理教具,擦净黑板。

  10、学生出入教室,上、下楼梯要有礼、有序,严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

  三、值日生职责

  1、按时值日。若发现有人随地扔垃圾,有权利责令他拾起,若此人不听,交班委会处理。

  2、值日生到校后第一件事要开窗通风,持续教室内空气清新。

  3、擦黑板的同学一节课一擦,持续黑板光洁乌黑,无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

  4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次,打扫完后应报告组长,组长检查合格后方可回教室。

  四、班长职责

  1、遵守学校及班级的规章制度,热爱学校,热爱班群众,关心班内每个成员,时时刻刻要维护班群众的荣誉。

  2、要注意学生的到校状况,如发现无故未来者,应及时向班主任报告,并做好记录。

  3、学生请假务必有请假条并且有班主任的签字,没有班主任签字不得准假(家长电话联系学校)。

  4、老师不在课堂时,应维持好纪律,做到班内无声音,无下位者。

  5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止,并没收危险物品交于班主任。

  五、卫生委员职责

  1、每一天早晨检查教室及卫生区,做好督促工作,保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。

  2、在课间若发现卫生区内有垃圾,有权责令当天值日组长打扫干净。

  3、每星期的卫生大扫除,应分工精确,职责到人,定好打扫时间及方法,并做好监督工作,做好违纪记录。

  六、请假制度

  1、在本人务必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。

  2、本人务必提前向班主任请假。如果有病务必由家长亲自来请假。

  3、请假人务必在规定的假期内按时返校,否则按旷课处理。

  七、班委会职责

  1、班委会由班长、学习委员、劳动委员、生活委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表等成员组成。

  2、每个成员务必遵守班级的规章制度,热爱班群众,用心维护班级的荣誉,为班级贡献自我的力量。

  3、课代表应及时收发作业,教师不在时要布置好作业。

  4、每个成员都要用心参加学校组织的各项活动,领头为班级争取荣誉,做其他同学的好榜样。

  5、班长处理不当的问题,班委会成员有权共同商讨,达成协议,重新处理。

小学班级管理制度2

  2.1、加强小学生德育教育

  良好的教育氛围对于学生的学习起到重要作用,因此,教师在注重德育教育活动开展的同时必须积极营造德育教育氛围,让学生拥有良好的学习风貌。进行德育教育最有效的方法是开展课堂教学,教师必须充分利用课堂教学手段,加强对学生的德育教育,教师必须及时解决学生的问题,同时加深学生对社会的认识,从而提高学生的应变能力,在对学生技能培养过程中,教师要注重培养学生的职7/19

  业道德素质。教师必须充分尊重学生的个性,尊重学生的自主性,在课堂教学中积极引导学生,关心学生学习,适当减轻学生的课业负担,让学生充分投入到德育活动当中。

  2.2、尊重学生个性差异

  教师应该充分尊重学生之间的差异。个性差异、成绩差异、语言行为差异等。世界上没有两片相同的树叶,一个人一个性格,才会让世界变得更加丰富多彩。每个学生都具有多重个性,教师应该根据学生的个性特点来开展教育工作。

  性格的差异必然带来语言和行为的差异,有的同学性格内向对老师的教育可能往心里去,但他不表达出来,有的同学可能对老师爱答不理,有的同学可能对老师的性格、讲课有看法,有的同学可能和老师交谈时措辞不恰当等等,诸如此类,作为教师应该尊重这种差异,同时采取一定教育手段让学生尊重教师的语言和行为,逐渐规范学生的言行。

  2.3、加强班主任在职培训

  由于现今大多数班主任都不是专业出身,基本都是从教师中挑选出来的,所以现在很多班主任都缺乏专业知识和专业训练。由此可见,要想提升班主任的核8/19

  心能力,必须要多吸收专业知识以及加强班主任的在职培训。首先,中职学校在培训前需要根据班主任不同的工作经历,不同的岗位要求以及不同的专业背景进行综合评判,然后根据班主任对其职能掌握的不同程度,制定有针对性的培训计划,要理论与实际相结合。培训的重点不仅仅在与理论知识的学习,更多的是要以实例分析,增强班主任的实践能力。

  2.4、采用激励方法,培养学生的自信

  在班级管理中,教师如果只从班主任角度去思考问题,很容易让学生形成敌对心理。因此,教师必须转变传统管理方式方法,例如:学生上课爱讲话,对于教师的管理非常不利,针对这个现象,一开始,教师让学生选举产生前五名嘈话者,目的是对违纪学生了解得更具体些,以便有针对性地进行教育。可实施后的当天,学生反映非常强烈,认为选出嘈话者伤了他们的自尊,而且学生也不愿意投票,甚至有一位学生还编故事讽刺这一做法。

  教师意识到问题的严重性,第二天改变做法,由选举产生前五名嘈话者改为选举产生前十名表现好的学生,每个星期选举一次,给予表扬及奖励,学生很乐意地进行投票,也自觉地遵守纪律。学生的自觉性提高了,教室里又恢复了往日的安静。从中我们不难看出,榜样的力量是无穷的。因此善用表扬,对于学生来说有很大的肯定作用,而还能培养学生的自信心,是一举两得的.方法。

  3、结束语

  著名教育家马卡连柯说:不管用什么样的劝说,也做不到一个正确组织起来,自豪的集体能够做到的一切。班级管理必须具有明确的奋斗目标,而奋斗目标必须根据学生特点来确定。因此教师必须对每一个学生的兴趣爱护、个性特点了如指掌,以此增强班集体凝聚力,引导学生朝着同一个目标奋进。班主任面对小学生出现的各种问题,应该学会正确面对,摆正态度,接受他们的问题,试图去转变自己的教育教学理念,关注学生的心理健康,要及时发现学生身上的闪光点,适度对他们进行语言上的鼓励,同时要注重对学生自我责任意识的培养,促进小学生健康成长。

小学班级管理制度3

  班费是维护班级正常运转,保障班集体学习、生活开支的专项资金,取之于学生,用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的'来源和管理,合理使用班费,更好地发挥班费的作用,制定本制度。

  一、班费的筹集

  1、班级全体成员自觉缴纳。原则上每学期每人不超过300元,由班主任和班委会共同研究,在征求同学意见后决定收取。

  2、同学和社会捐助。可以接受同学的主动捐助,但严禁摊派和罚款行为,严禁截留奖助学金做班费。

  3、班级对外有偿服务或集体勤工助学所获得的报酬。

  二、班费主要使用范围

  1、用于班级开展教学活动、文体活动、社会实践活动等,购置班级共同使用的仪器器材、活动用品等;

  2、用于班集体学风、班风建设,如购买材料、宣传活动、班内活动奖励等;

  3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助(事后归还),班费卡内原则上应随时留存有不少于20xx元的“备用金”;

  4、其他班务用途等。

  三、班费管理

  (一)管理原则

  坚持以“取之于学生,用之于学生”在班主任引导和全班同学监督下进行自治管理,并纳入班级管理制度。

  (二)班费账户信息

  1、开设银行专用账户存取班费,全体同学对班费管理进行监督。

  户名:xxx

  账号:xxxxxxx

  开户行:xxxxxx

  2、班费账实必须分开管理,由财务主管张烨然保管班费,财务主管夏馨管理账目。班费管理人员必须妥善保管钱款、银行卡等,避免因管理不善带来损失。

  (三)班费使用规定

  1、使用原则:计划开支、统筹安排、注意节约。

  2、审批权限

  报销面单总金额不超过(含)500元(可附多张凭证),须报销人、副班长在相应栏签字;

  报销面单总金额超过500元,须报销人、副班长、班长在相应栏签字;副班长报销,须经班长签字审核。

  3、报销流程

  略

  4、报销凭证要求

  采购物品及各项支出以发票为标准报销凭证,发票抬头为报销人本人姓名,发票备注栏需注明活动日期及事项;

  若确实无法提供发票,须提供收据,收据须盖章才可有效;

  若部分物料由网络购买,无发票和收据,须提供购买订单截图,并在截图上注明活动日期及内容;

  报销人应将票据分类逐张整齐地粘贴在报销面单左上角,并完整规范地填写报销面单;报销面单审核无误后由各审批人签字,最终归档。

  报销面单填写须用黑色签字笔或钢笔,不得使用圆珠笔或铅笔;

  报销面单应当要素齐全,日期、金额、活动事项、签字(或盖章);如要素不齐全不予报销。

  票据和面单中内容均不可涂改,否则不予报销;

  票据和面单每月须进行整理归档,电子档和纸质版都须做好备份和留存。

  5、班费报销时限

  发票、收据或订单截图可每周五下午前汇总,统一交至财务主管处,由财务主管审核无误后及时发放各报销人;

  发票、收据及订单截图开具日期在两个月内有效(上月和本月均可),过期不可报销,除遇节假日或特殊不可抗力原因外。

  6、班费结算要求

  班费收、支情况每月月初在班级群里公布一次;学期结束时结算一次,并在班级群公布;学期结余班费结转下期;毕业时多余的班费,将均摊退还至班级同学账户;

  任何人不得擅自动用班费。严禁未经批准私自开支,原则上班费不用于班级聚餐等活动,严禁私分班费等违纪行为。

  四、其他规定

  1、班级成立班费管理小组,纳入本班班级管理制度。

  2、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议。

  五、本《规定》自发布之日起执行。

小学班级管理制度4

  一、进校守则

  1、在规定时间内到校,进入校园立即进教室。因事因病先请假,不得旷课或迟到。

  2、不带与学习无关的物品到校,不携带零食。

  3、衣着整洁,按要求佩戴红领巾。

  4、遇到老师、同学或长辈主动问好,会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步,不得喧哗吵闹。

  5、走进教室,主动静心早读,不浪费时光。

  二、集会守则

  1、准时整队入场,在指定地点就位,姿势端正,队形整齐,保持安静。

  2、参加升旗仪式认真严肃。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮,速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

  3、听取发言或观看表演应主动鼓掌,认真听讲或观看,不随便走动,保持会场秩序和整洁。做文明听众、观众。

  4、集会结束后应有序安静地退场。

  三、体锻守则

  1、做课间操时,列队快、静、齐,态度认真,动作规范,精神饱满,整体效果好。

  2、做眼保健操时,穴位正确,掌握要领,听从口令,规范到位。

  3、上体育课时,一律穿运动鞋,听从指挥,积极参加活动,注意自我保护。

  4、积极参加有益的体育运动,锻炼身体,增强体质。

  四、上课守则

  1、上课铃响后,要有秩序地走进教室坐好,静心等候老师到来。

  2、迟到者在教室门外喊“报告”,经老师允许后进入教室。

  3、上课坐姿端正,专心听讲,主动参与,开动脑筋,踊跃发言。不做与学习无关的事,不开小差。

  4、下课时,有秩序地进出教室,懂得礼让,不得哄闹。

  5、做作业或考试时态度认真,细心审题、独立作答,字迹工整,做好后认真检查。不做与考试无关的事,不作弊。

  五、课间守则

  1、课间准备好下节课的学习用品。与本课无关的用品一律不得放在桌面上。

  2、上厕所时不争抢,大小便入池,便纸入篓,保持厕所清洁,便后洗手。

  3、开展有益身心的游戏活动,不做剧烈运动,不追逐打闹。

  4、节约水电,爱护公物。不攀折花草,不爬楼梯,不做危险的事情。

  5、午间到校轻步走进教室,或读书自习或休息或自习,不得影响他人,保持校园安静。

  六、活动守则

  1、积极参加学校组织的各项活动,守时、守纪,遵守活动的各项规定。

  2、听从带队老师或小组长指挥,不得擅离集体单独活动,注意团结协作。

  3、参加活动要精神饱满,自始至终参与活动全过程,不做与活动内容无关的事,不开小差,更不得中途退出活动。

  4、参加社会实践、公益劳动等要积极主动,不怕苦、不怕累,克服畏难情绪,高质量地完成活动任

  5、保持活动场所整洁,不乱扔废纸等杂物,不拥挤,不吵闹,举止文明。

  七、放学守则

  1、放学后要及时回家,不要在途中逗留、玩耍,更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。

  2、值日生按时做好值日工作,整理好桌凳、关好电灯、和门窗后方可离校。

  3、遵守交通法规,过马路时走人行横道。不乱穿马路,不闯红灯,不在公路上玩耍或追逐打闹,不毁坏公共设施。

  八、居家守则

  1、尊敬父母和长辈,上学、回家或外出活动主动和家人打招呼。

  2、早睡早起,会整理自己的书籍、房间,能帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务事。

  3、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后洗手。

  4、及时完成老师布置的'家庭作业,养成良好的读书、预习、查阅资料等良好的学习习惯。

  5、有计划地选择和阅读书刊,收听、收看内容健康的广播电视节目。在父母指导下上网查阅资料、浏览信息,不浏览未成年人不宜阅读的信息。

  6、客人来家做客时,热情接待,使用礼貌语言。

  7、与父母意见不一致时不任性,通过适当方式经常与父母沟通,关心父母身体健康,感受父母对自己的关心、爱护,并时刻怀有感恩之心。

  8、注意安全,防水、防火.防触电、防中毒,不做危险性游戏。

小学班级管理制度5

  为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:

  一、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。

  二、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-5次;

  三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

  四、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

  五、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。

  六、借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿(原价X2),破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的'行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);

  七、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。

  八、设班级图书管理员4名,其中1名负责橱内图书,1名负责登记本的整理,其余2名具体负责图书的外借管理等工作;

  九、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

  十、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。

  十一、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。

  十二、图书室借阅时间:周一至周四下午放学后

小学班级管理制度6

  (一)上课常规

  1、按时上学,不迟到,不早退,不擅自离校,有事要请假。

  2、听到预备铃后,立即进教室坐好,准备齐学习用品,保持安静。文具盒横放在桌子中间上方,书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌,歌声停止,做好上课准备。教师进教室上课,由班长喊“起立”,师生问好后坐下。

  3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

  4、上课要认真听讲,不随便说话,不做与学习无关的事。坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置。发言先举手,一律举左手,举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言,发言时精神饱满,口齿清楚,说话响亮,说普通话,并注意文明礼貌用语,发言完毕自动坐下。

  5、阅读和书写时保持正确的姿势,做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。

  6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静,不说话打闹,讨论学习问题时声音要轻。

  7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐,精神饱满。做操和眼保健操要按口令做,动作到位,态度认真。

  (二)课间常规

  8、下课时在规定的活动地区游戏和休息,做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑,不大声叫喊,不停留在上课班级的教室前观望。

  9、走路、上下楼梯,靠右行,要轻步缓行。

  10、放学时,在教室前排队,列队出校门。

  11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。

  12、爱护校园绿化,不摇树,不采摘花朵。

  13、积极参加学校组织的各项活动。

  (三)校外常规

  14、上学、回家的路上不闲游。

  15、孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不顶嘴,不任性,外出或回到家要打招呼。

  16、尊敬老人,友爱同学。对残疾人不嘲笑,并能主动关心和帮助。

  17、不挑吃穿,不乱花钱,爱惜粮食和学习、生活用品,节约用水,随手关水笼头,节约用电,不开无人灯。

  18、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐,学会收拾房间,折叠衣服,洗刷餐具等家务劳动。

  19、自觉遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。

  20、培养自理能力,作业后,整理好书包,准备好第二天上学所需用品,不要遗忘。

  21、不玩火,不玩电,不玩水。不随便燃放爆竹,注意安全。

  (四)文明礼仪常规

  22、对人有礼貌,会使用礼貌用语。不说粗话,不骂人,不打人。

  23、诚实,说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西,借东西要还,损坏要赔。拾到东西要交公。

  24、同学间要团结友爱,不欺侮小同学。

  25、到办公室或他人房间要先敲门,经允许再进入。

  26、尊敬国旗。在升降国旗时,要肃立脱帽,行注目礼,少先队员要敬队礼。

  27、尊敬师长,见面主动问好。

  (五)卫生常规

  28、注意个人卫生。经常洗澡洗头,勤剪指甲,早晚刷牙和嗽口,饭前便后洗手,穿戴整洁。

  29、注意环境卫生,不随地吐痰,不乱抛纸屑,不乱涂墙壁。

  30、保持教室整洁,一下课值日生就帮助教师整理教具,擦净黑板,每天早上值日生记得打扫清洁区。

  31、保持好自己周围的.卫生,在校园里,见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。

  (六)作业常规

  32、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,请教同学或老师,不抄袭他人作业。作业要整洁,格式符合规范,字体清楚,行款整齐,合乎书写要求。写错了的不要乱涂,要用直尺在错处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。

  33、上交作业时要及时、主动,不用催交。对做错的作业,必须及时订正。

  34、爱护作业本,保持四角平整。作业本要妥善保管,不要丢失。

  35、完成作业或试卷以后,要养成仔细检查的习惯,不急于一交了事。

  36、课内收发作业本,要依次传递,动作快,保持安静。

小学班级管理制度7

  指导思想

  为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围,使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。

  具体内容

  每位学生基础分为100分,根据学习、纪律、劳动卫生等情况给予扣分或加分。

  扣分细则

  一、早操和晨读

  1.早操前,少先队员红领巾未带者扣2分,连续两次未带者扣5分,连续三次或三次以上者扣10分,并给予批评通报;

  2.红领巾连续一周佩戴者加1分;

  3.铃声响后尽快按要求站好队形,每天最后两位入列者扣1分,队形不整齐,讲话、干扰别人或随意摆动一次扣1分。

  4.认真做操,保持适当距离,不认真者、干扰其他人者一次扣2分。

  5.认真按语文或英语老师的要求进行晨读,不做与晨读无关的事情,不讲话,不哗众取宠,违规一次扣1分,严重者扣2分。

  6.晨读表现优秀的同学加1分;

  二、上课纪律

  1.上课铃响,以最快速度回座位,准备好当堂课相关的课本、文具等,静候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静,自己预习将要学习的内容,或复习学习过的内容。不讲话,不做与课堂无关的事情,违反一次扣5分。

  2.上课时要认真听讲,积极思考并回答老师提出的问题,发言要举手,尽量保持教室的安静;不移动桌凳,不摆弄文具,不走神,不做小动作,不讲话或插话,违反一次扣5分。

  3.一堂课内主动发言两次以上的,加3分。(由本人如实告知小组长);

  4.被教师表扬者,每次加3分(负责人记录);

  5.上课被两次以上点明批评的,扣5分;

  6.上课铃响后还没有就座好的,下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣5分。

  7.上课时虚心接受老师的教导和服从各种安排,如对老师讲授的内容不理解,可以根据当时情况恰当地向老师提问,若上课不便提问,下课再单独与老师交流;对老师的安排不满意,需要诚恳的向老师说明情况。禁止当堂以各种理由顶撞老师,或私下说老师坏话,违反一次扣3分。

  三、课下纪律

  下课时可以从事健康积极的文娱活动,如看书、绘画、益智游戏等。不打骂,不追赶,不进行声响或动作幅度大的活动,违反一次扣3分,造成不良影响者扣5分,后果严重者扣10分。

  四、完成作业

  1.作业得“优”的,加3分;

  2.作业连续评优三次者,加5分;

  3.作业不订正的`,扣5分;

  4.按时按要求,认真独立完成老师布置的课堂作业,不按时或不认真或不按老师要求一次扣5分,抄袭或给别人抄袭一次扣5分,不完成一次扣5分;

  5.无故不按时交作业一次扣5分,缺作业一次扣5分。(一天之后算缺交)且一定要补交,如果一个月内三次以上拒交作业者,扣10分。

  6.优秀作业被老师贴在墙上者,加3分;

  7.连续1周不扣分的小组组员每人每次加5分。

  五、劳动卫生

  1.每天早锻炼之前检查,并全天维护自己桌凳周围的清洁,被老师发现一次不清洁者扣2分;

  2.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人1分;

  3.随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分;

  4.没在规定时间内完成保洁任务的,扣5分;

  5.对于完成卫生工作明显不合格,受到学校批评的小组每位组员每次扣2分;

  6.未很好执行承包任务(如垃圾未及时倒掉,卫生工具摆放不整洁,课桌椅摆放不齐,黑板没及时擦,黑板下边沿有粉笔灰,讲桌不干净,粉笔盒没摆整齐等)扣2分;

  7.积极参与,并认真按时完成每周三,以及老师安排的各种劳动,一次不认真或未按时完成扣2分,有意不参与扣两分;

  8.周三卫生检查为不清洁,相关人员扣3分;最清洁时,相关人员加3分;

  9.连续1周不扣分的小组组员每人每次加1分。

  六、其他加分及扣分

  1.得到老师或同学认可的进步者,加3分。

  2.在班级各种评比中评优一次加2分。平常测验单科前十名,分别加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分,大型考试,如期中和期末,双倍加分。

  3.考试成绩进步5名者加3分,进步10名者加6分,进步15名者加9分,一以此类推。

  4.被学校点名批评一次扣5分,其他临时扣分听从老师安排,一般一次扣分不超过2分。

  5.被学校点名表扬一次加5分,其他临时性的加分听从老师的安排,一般一次加分不超过2分。

  6.连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象积分加8分;

  7.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分;

  8.拾金不昧者加10分;

  9.担任班干部、科代表、小组长加5分/周;

  10.得“流动红旗”一次,全体未扣分同学加3分;

  11.记分人员在记分过程中,不认真对待的,扣2分;

  12.班干部、科代表、小组长带头违反班级纪律,扣10分;

小学班级管理制度8

  为更好地促进学生养成教育落实,呈现出良好的班风学风校风,使学校各项教育工作有序、有效推进,切实教育学生从行动上时同时实现做到“感恩祖国、回报社会”,本班现拟定班级常规考评制度,将班级常规检查评比分为如下四项:纪律、卫生、路队、礼仪,每一项每周总计25分,合计100分。实行倒扣分,扣完为止。20xx年8月14日开始试行。

  一、纪律

  1、眼保健操

  (1)有一人次不做操(包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为)每人次扣0.5分。

  (2)做操期间不当地人安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分,大面积嘈杂的每人次扣1分;

  (3)班级不按时做眼操的或者无故不做的,每人次扣2分。

  2、广播操

  (1)铃响后在走廊整队静、齐,做操完排队回教室;

  如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

  (2)做操时队伍中有一人演说,扣0.5分。

  (3)做操时动作整齐得当、精神饱满。

  3、课间活动

  (1)进入校内不拥挤,缓步慢行,上下楼梯靠右行、不拥挤,互相谦让。

  (2)课间在规定的`地点玩耍做游戏,不在楼道内追跑打闹。

  (3)爱护体育设备、器械,没有老师带领,严禁学生使用体育设备、器械。

  4、出勤记录

  (1)班级学生考勤,每迟到一生扣0.5分。

  (2)集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。

  (3)学生干部开会等每缺席一次开会每人次扣0.5分。

  二、教室及过道卫生

  (1)教室地面干净、无纸屑垃圾;

  (2)教室内务部整理规范整洁;

  (3)卫生工具摆放整齐(拖布放在桶内);

  (4)门窗洁净明亮;

  (5)学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑;

  (6)教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画;

  (7)无卫生死角。

  每一处不符合要求每人次扣0.5分。

  三、路队

  放学离校全面实施路队制放学,每个队员长要负起责任,维持好队形,行走靠右行(如有班级交插,要立停做到礼让)(1分);听候值勤安排,有序离校(1分)。出校门后到地带指定区域后方可散队,确保路队质量(1分)。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤到等不良行为(1分)。

  四、礼仪

  1、标志佩戴

  检查、抽查学生标志佩戴,每一生未戴扣0.2分。

  2、个人卫生

  检查、抽查大学生个人卫生情况,每一生卫生不符合要求扣0.2分。

  3、普通话

  抽查、检查或学校监督岗发现一生仍未说校园普通话扣0.2分。

  4、日常文明礼仪

  (1)不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分;

  (2)热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为其他人着想,不欺负弱小;

  (3)爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分;

  (4)爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾等不文明行为那次一次扣0.5分;

  (5)不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿棍棒刀打闹,不从高处下让跳等等。一次扣0.5分;

  (6)使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客,学校来侍者时主动问好。

小学班级管理制度9

  a小学班级管理制度的重要性不言而喻。它有助于培养学生的社会技能,如合作、沟通和解决问题的能力。良好的班级管理能减少干扰,提高教学质量。通过公正的奖惩机制,可以塑造学生的.道德观念,引导他们形成正确的价值观。有效的家校沟通能够形成教育合力,共同为孩子的成长护航。

小学班级管理制度10

  为更好地利用现代化网络信息技术,让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。促进老师与学生、家长共同成长,共同进步,特制定如下管理规定:

  1、群管理员由班主任担任。

  2、名片:进群后修改名片(如:XX妈妈,XX爸爸)

  3、微信群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

  4、微信群只用于家校沟通交流,不作聊天使用。

  5、交流中,禁止诋毁学校及师生形象,禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言。

  6、禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。家长严格检查自己的手机,确保自己手机内没有负能量的.内容,重点检查相册,微信自定义表情,如有要坚决删除,检查有无负能量甚至是色情群,如有要坚决退出,给孩子营造良好形象,防止孩子无意转发。

  7、禁止发布各种广告与广告链接等。

  8、严禁恶意刷屏。

  9、不准邀请非学生亲属人员进群。每名学生进群的家长尽量控制在2名以内。

  10、.教师上班期间一般不与家长交流,如有问题留言即可。

  XX小学

  家长签名:

  学生签名:

小学班级管理制度11

  班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,班主任是班集体的组织者和管理者,在大力推进小班化教育的今天,班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用,其日常管理工作主要包括以下两方面的内容:一是对学生进行学习方面的指导,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心,对学生进行生活方面的指导。

  一、班级管理的基本原则

  小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求,设计小班化班级管理的基本原则,目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。

  (一)班级管理制度化

  在班级管理中,根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度,通过制度化管理,强化学生的法规意识,培养学生良好的行为习惯,制度管理,要力求科学。除其之外,要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系,逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制,以构成动态的班级管理系统。

  (二)班级管理民主化

  班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”,学生像“鱼”;学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中,会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围,提倡师生之间互相尊重,培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

  (三)班级管理个性化

  注重完整性、尊重个性差异、培养创造性,是以学生发展为本的重要理念,在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育,注重学生的个性发展,培养学生的独立意识,自主精神,创新性学习能力,是自主参与型小班化班级管理的.重要原则

  (四)班级管理主体多元化

  在班级管理中,不仅强调班主任在管理中的主导作用,更需让全体学生、家长参与到班级管理中去,成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

  二、自主参与型的小班化班级管理模式

  (一)模式之一——实施“三制”班级管理

  “三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

  值日班长制:就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是:

  1.负责一切班务工作。

  2.早晨提前到校打开门窗,打扫走廊。

  3.课间擦净黑板,检查课前准备,维持课间纪律。

  4.领队并检查做操情况。

  5.放学后,督促检查清洁工作。

  班委轮值制:就是学生自由组合,组成班委,轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成,其主要职责是:

  1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等情况,一周结束,对各小组作一次综合评价;

  2.负责搞好一次班队活动课;

  3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;

  4.做好周未简单的总结。

  人人岗位责任制:就是人人是班级的管理者,每个学生在集体中负一定的责任,既管理别人,又被别人管理,以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

  说明:以上小班化班级管理制度适用于中高段,低段为培养期,班主任通过指导逐渐放手,形成良性发展的循环机制。

小学班级管理制度12

  为了建立一个团结向上的优秀班集体,特制定了如下制度:

  一、早自习(早读管理员负责)

  1、迟到1人次扣2分;2、未佩带领巾标志1人次扣1分;

  3、随意离开座位,1人次扣3分;4、干扰他人早读1人次扣3分;

  二、眼保健操(眼保健操管理员负责)

  1、未做扣2分;2、做操时说话1人次扣2分;(提醒1次)

  三、课间操(课间操管理员负责)

  1、未参加做操1人次2分;2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分;

  四、上课(学习委员负责)

  1、迟到扣2分;2、未做好课前准备扣2分

  五、课间活动(包括放学后的那一段时间,课间活动管理员负责)

  1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分;

  2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分;

  3、损坏公物1人次扣3分;

  4、出现打架等不安全现象1人次扣5分,造成严重后果扣10分;

  六、就餐(包括早餐和中餐,就餐管理员负责)

  1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分;

  2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分;

  3、未排队打饭菜,秩序差1人次扣3分;

  4、不及时接送餐具1人次扣3分

  七、卫生(卫生管理员负责)

  1、乱扔垃圾扣2分;2、不认真打扫卫生者扣3分3、不倒垃圾扣5分

  4、未关门窗电器扣3分5、忘记值日和不值日1人次扣5分

  八、作业(组长负责)

  1、作业少完成一次扣5分,2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分;

  3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分

  4、作业马虎,书写不工整一次扣3分

  九、出勤(出勤管理员负责)未经请假不来上学一次扣5分

  十、午睡(午睡管理员负责)

  1、午睡铃响后还说话一次扣5分2、影响别人睡觉一次扣5分

  1、做好人好事视情况加1——10分

  2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

  3、受到老师表扬一次加5分

  4、作业得优★一次加3分

  5、上课积极回答问题一次加3分

  6、默写生字新词或数学小测试100分一次加5分

  7、期中期末考试双科优秀加20分

小学班级管理制度13

  一班干部职责

  班长:负责班级全面工作。每月召开一次班会,制订工作计划草案。做好班会会议记录。

  副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

  学习员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

  生活员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系

  劳动员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时馈信息。

  体育员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

  文娱员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱员每学期必须组织一次班级文艺活动)

  宣传员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。

  二学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

  3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

  4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

  5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

  6、对教师布置的作业要认真、立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

  7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

  8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

  9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就助教师整理教具,擦净黑板。

  三班级环境管理制度

  1、班级环境要求

  (1)教室前黑板上方正中挂国旗。

  (2)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

  (3)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

  (4)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

  (5)教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美

  (6)教室保持良好的通风和整洁。

  2、值日班长(生)责任

  (1)监护班级各项环境设施、设备。

  (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

  (3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

  (4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。

  (5)值日班长(生)交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。

  四班级公物保管制度

  (1)公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。

  (2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

  (3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

  (4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

  (5)公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。

  (6)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。

  (7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。

  五优秀班集体的评选条件

  1、思想班集体有坚定正确的方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相助,班集体凝聚力强。

  2、班级管理班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。

  3、学风建设班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。

  4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱;有良好的卫生习惯。

  5、组织纪律班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

  6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动。

  5、小学班级管理规章制度

  1、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

  2、不准在教室、走廊上高声喧哗,追逐打闹

  3、不住随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

  4、不准扒栏杆,带包装袋上楼。

  5、课间操、升旗、型务必穿校服,不得无故缺席。

  6、请假要履行手续,不得无故迟到、旷课。

  7、上课认真听讲,不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

  8、作业要立完成,按时完成,不得抄袭。

  9、值日生要按要求,认真做好值日,不准拖拉。

  10、在校期间,不准吸烟上网、打架斗殴、校外人员。

  11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求,服从管理。

  具体奖罚措施:

  奖:

  1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的'依次加十分。

  2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

  3、一个月内无违纪现象,不迟到,不请假的每人扣5分。

  4、参加活动为班级争光的,按其成绩给予5-30分

  5、公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分

  6、其它为班级做出贡献的酌情加分

  罚:

  1、违校纪吸烟私自离校上网的一次扣10分

  2、打架顶撞老师违考试纪律的一次扣5分

  3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分

  4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分

  5、无辜不参加升旗课间操旷课者每次扣3分

  6、带包装袋扒栏杆被发现每人扣2分

  7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分

  8、上课迟到者每次扣1分

  期望同学貌同遵守,互相督促,共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。

  6、小学班级管理规章制度

  1、按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。

  2、上学期间穿校服,佩戴红领巾,套桌套。

  3、爱护公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意清洁。否则照价赔偿。

  4、不攀爬护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。

  5、上学不准带零食入校,更不准吃泡泡糖,否则清理教室泡泡糖污迹。

  6、值日生认真做值日,持续室内外干净整洁。否则再值日一周。

  7、同学之间要友好相处,不要因为小事发生口角,影响友谊。

  8、遵守课堂纪律,认真的学习,按时作业,书写工整、美观,争取取得优异成绩。

  9、上学期间不留长指甲、不带耳环,不带手机入课堂,做合格小学生。

  10、讲礼貌,懂礼貌,见到老师要问好,见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼,以免家长担心。

小学班级管理制度14

  一、班级管理的基本原则

  班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。

  (一)班级管理制度化

  在班级管理中,根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求,建立完善的班级管理制度。

  (二)班级管理民主化

  班级管理要“两手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要着手创立良好的班级文化。

  (三)班级管理个性化

  注重完整性、尊重个性差异、培养创造性,以学生发展为本。

  (四)班级管理主体多元化

  在班级管理中,不仅强调班主任在管理中的主导作用,更需让全体学生参与到班级管理中去,成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

  二、使用干部管理班级

  充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用,桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会,讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。

  三、对学生进行量化管理,按章执行

  制定切实可行的评分制度,对学生在校的一切活动实行量化记分,每学期开始每人以80分为基础分,在此基础上进行加分或减分。

  1、遵守作息制度,一月内无旷课、早退和事假者加3分。

  2、课堂听讲认真、发言积极,被老师表扬者,一次加2分;

  3、破坏公物一次扣1—3分,并自己赔偿补救;

  4、养成随手放凳子的好习惯,一次加1分;

  5、骂人者一次扣2分;

  6、学习成绩一贯优秀,又能积极主动帮助同学者加5分。

  7、课堂遵守纪律且积极发言三次者,一次加1分,反之,课堂乱说话,影响同学听讲,一次扣2分,课堂上被老师批评者,一次扣5分。

  8、每天上学要佩戴红领巾,发现忘带者一次扣1分。

  9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者,每天可加1分,失职者一次扣1分。

  10、旷课者一次扣5分,上课忘带课本者,一次扣3分;

  11、进学校上学不能带和学习无关的东西,否则一次扣3分,并没收所带东西;

  12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的,一次扣3——5分,并抄课文一篇;

  13、值日生至少要提前20分钟到校值日,迟到者一次扣1分;

  14、值日过程中追逐打闹,表现不好者一次扣1分,表现好者一次加1分;

  15、逃避或忘记值日者,一次扣3分;情节严重者加扫地一周;

  16、劳动工具摆放不整齐的,全组每人扣1分;

  17、自己座位儿上有杂物者,发现一次扣1分

  18、值日任务没有完成的组,每人每次扣1分;

  19、随意往地上扔杂物者一次扣2分;

  20、能主动捡拾杂物者,一次加1分;(一天最多加2分)

  21、作业不能按时交者,一次扣1分,并在下午放学前补出来;

  22、每次作业得优者可加1分。

  23、错题不订正者一次扣1分;

  24、单元测试成绩前10名者一次加5分,前20名者一次加3分;

  25、作业本用完后本子获得“优”评价的`可加5分;良的加3分;及格的加2分;

  26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的,一次扣3分;

  27、早读表现好的一次可加1—2分,不好者一次扣1—2分;

  28、领读者需7:40前到校,领读效果好的领读者一次可加1分;

  29、有意逃避早读或顶撞班干部者,一次扣5分,并抄写当天大家所读过的课文;

  30、站队打闹、交头接耳者,一次扣1分,表现好的一次加1分;

小学班级管理制度15

  区小学班级安全管理措施

  一、上学放学的路上,注意交通安全;

  二、在学校注意上下楼梯,课间活动、体育课,做实验,等方面的安全;

  三、在家教育孩子注意用水、用电、日常用品的使用方法等的安全教育;

  四、紧急情况的自我保护意识的培养;

  五、外出旅行或其他户外活动的`安全教育;

  六、防止食物中毒;

  七、对孩子进行浒病知识的宣传教育;

  八、教育学生不要到水库中去洗澡。