幼儿园管理规章制度（通用10篇）
在学习、工作、生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园管理规章制度，希望能够帮助到大家。
幼儿园管理规章制度 1
1、根据《纲要》及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通过后实施;
2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通;
3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的'实况;
4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的事项;
5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研;
6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，字迹工整;
7、在活动中大胆表述自己的意见观点，形成有效互动;
8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等;
9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书心得;
10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划;
11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研;
12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或总结、课件等。
幼儿园管理规章制度 2
一、每期安排四次学习和教研活动时间。
二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。
三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇报。
四、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。
五、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。
六、每学期进行一次园、班级全面总结。并将其载入个人档案资料。
幼儿园管理规章制度 3
一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、定期开展业务学习，每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。
三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次，鼓励创新，观摩后，组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议，并作为教师业务考核内容存档。
五、各班段教研组长要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。定期或不定期抽查教师的教育教学计划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况，及时与保教人员交换意见。
六、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。
七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。
八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。
十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按幼儿园奖励制度给予奖励。
十一、每位教师每月完成一份比较高水平的.教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思)。
十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。
十三、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。
幼儿园管理规章制度 4
一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。
三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。
四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。
五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。
六、负责制定招生方案，组织实施和审批。
七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。
八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。
九、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。
十、及时了解国内外有关托幼工作的`信息动态，吸取经验，改进工作。
十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。
幼儿园管理规章制度 5
一、教职工管理制度
全体教职工应严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工。如有特殊情况需要请假，应提前向园长或相关负责人请假，并办理好请假手续。
热爱幼儿教育事业，尊重幼儿，关爱每一位幼儿的成长和发展，不得体罚或变相体罚幼儿。
教职工应注重自身形象和言行举止，做到着装整洁、得体，语言文明、规范，为幼儿树立良好的榜样。
积极参加园内组织的各种培训、教研活动和会议，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。
认真履行岗位职责，精心组织教学活动，确保教学质量和幼儿的安全。
二、幼儿管理制度
招收符合入园年龄的幼儿，按照规定办理入园手续，建立幼儿档案。
关注幼儿的身心健康，定期为幼儿进行体检，及时发现和处理幼儿的健康问题。
培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，引导幼儿学会自理、自律、自强。
尊重幼儿的个性差异，因材施教，为幼儿提供个性化的教育服务。
加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈幼儿在园的.学习和生活情况，共同促进幼儿的成长和发展。
三、教学管理制度
依据《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，制定科学合理的教学计划和课程安排。
教师应认真备课，精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
注重课堂教学的组织和管理，营造轻松、愉快、和谐的教学氛围，确保教学活动的顺利进行。
定期对教学工作进行总结和反思，不断改进教学方法和教学内容，提高教学质量。
加强对教学资源的管理和利用，合理配置教学设备和教具，为教学活动提供有力支持。
四、安全管理制度
建立健全安全管理制度，明确安全责任，加强安全检查和防范措施，确保幼儿园的安全。
对教职工和幼儿进行安全教育，提高安全意识和自我保护能力。定期组织安全演练，让幼儿熟悉应急逃生方法和路线。
加强对幼儿园设施设备的维护和管理，确保设施设备的安全可靠。定期检查电器、消防器材等设备，及时发现和排除安全隐患。
严格执行食品卫生安全制度，加强对食堂的管理，确保食品的采购、加工、储存等环节符合卫生标准。
加强对幼儿园周边环境的管理，与社区、公安等部门密切合作，共同维护幼儿园的安全和稳定。
五、卫生保健制度
建立健全卫生保健制度，加强对幼儿的健康监测和管理。
做好幼儿园的环境卫生工作，定期对教室、寝室、食堂等场所进行消毒和通风，保持环境整洁、卫生。
加强对幼儿饮食的管理，合理安排幼儿的膳食，保证营养均衡。严格执行食品采购、加工、储存等卫生制度，确保食品安全。
做好幼儿的疾病预防和控制工作，发现幼儿患病应及时通知家长，并采取相应的隔离和治疗措施。
配备专业的保健医生，负责幼儿的健康检查、疾病预防和卫生保健知识的宣传教育工作。
六、家园合作制度
建立家园合作机制，定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
设立家长开放日，邀请家长走进幼儿园，观摩教学活动，了解幼儿在园的学习和生活情况。
加强与家长的日常沟通与联系，通过电话、微信、家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，共同探讨教育幼儿的方法和策略。
鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动和管理工作，充分发挥家长的资源优势，共同促进幼儿园的发展。
定期组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园共育。
幼儿园管理规章制度 6
一、行政管理制度
幼儿园实行园长负责制，园长全面负责幼儿园的工作。同时，设立副园长、教研组长、班主任等管理岗位，明确各岗位职责，共同管理幼儿园。
制定幼儿园发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，并组织全体教职工认真实施。
建立健全会议制度，定期召开园务会议、教职工会议、教研会议等，研究解决幼儿园工作中的重大问题。
加强幼儿园档案管理，建立健全档案管理制度，规范档案的收集、整理、归档和保管工作。
二、教育教学管理制度
以游戏为基本活动，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，将教育教学内容渗透于幼儿一日生活的各个环节。
教师根据幼儿的.年龄特点和发展水平，制定班级教学计划和周教学计划，并认真组织实施。
注重培养幼儿的创新精神和实践能力，鼓励幼儿自主探索、合作学习，积极开展各种形式的教育教学活动。
建立科学的幼儿评价体系，综合运用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面、客观、公正地评价幼儿的发展。
三、后勤管理制度
加强幼儿园财务管理，严格执行财务制度，规范经费使用，合理安排经费预算，确保幼儿园经费的合理使用。
做好幼儿园物资管理工作，建立物资采购、验收、入库、保管、领用等制度，确保物资的安全、完整和有效使用。
加强幼儿园设施设备管理，定期对设施设备进行检查、维护和保养，确保设施设备的正常运行。
做好幼儿园食堂管理工作，严格执行食品卫生法律法规和食堂管理制度，确保食品卫生安全。
四、安全保卫制度
建立健全安全保卫制度，加强幼儿园安全保卫工作，确保幼儿园师生的人身安全和财产安全。
加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度和幼儿接送制度，防止不法分子进入幼儿园。
定期对幼儿园进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。加强对消防、电器、设施设备等方面的安全管理，确保幼儿园的安全。
制定应急预案，定期组织演练，提高师生的应急处置能力。在发生突发事件时，应迅速启动应急预案，采取有效措施进行处置，并及时向上级主管部门报告。
五、教职工考核制度
建立健全教职工考核制度，对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。
考核内容包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作成绩等方面。考核结果作为教职工评优、评先、晋升、职称评定等的重要依据。
考核采取自我评价、同事评价、领导评价、家长评价等多种方式相结合，确保考核结果的客观、公正、准确。
对考核优秀的教职工进行表彰和奖励，对考核不合格的教职工进行批评教育和帮助，督促其改进工作。
幼儿园管理规章制度 7
一、入园离园制度
家长应按时接送幼儿，如有特殊情况不能按时接送，需提前与班级教师联系。
新生入园时，家长需向幼儿园提交幼儿的健康证明、户口簿复印件等相关资料，并填写幼儿入园登记表。
幼儿入园前，家长应检查幼儿是否携带危险物品，如有发现应及时取出。
教师在幼儿入园和离园时，应认真做好交接工作，确保幼儿的安全。
二、班级管理制度
每个班级配备两名教师和一名保育员，共同负责班级的教育教学和保育工作。
教师应根据班级幼儿的特点和发展水平，制定班级工作计划和教学计划，并认真组织实施。
班级教师应注重培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，引导幼儿积极参与各项活动。
保育员应做好班级的卫生消毒工作，保持教室、寝室、卫生间等场所的清洁卫生。同时，要照顾好幼儿的生活起居，确保幼儿的身体健康。
三、活动管理制度
幼儿园应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多彩的活动，如游戏活动、体育活动、艺术活动、科学活动等。
教师在组织活动前，应认真制定活动方案，准备好活动所需的材料和设备。
在活动过程中，教师应密切关注幼儿的表现和安全，及时给予指导和帮助。
活动结束后，教师应及时对活动进行总结和反思，以便不断改进活动内容和形式。
四、饮食管理制度
幼儿园食堂应严格遵守食品卫生法律法规，取得食品经营许可证，并按照食品卫生标准进行操作。
食堂工作人员应持健康证上岗，定期进行体检，确保身体健康。
幼儿园应制定科学合理的.食谱，保证幼儿营养均衡。食谱应每周更换，并向家长公布。
食品采购应严格把关，选择正规的供应商，确保食品的质量和安全。食品入库前应进行验收，杜绝过期、变质、伪劣食品进入食堂。
食堂应做好食品的加工、烹饪、储存等工作，确保食品煮熟煮透，生熟分开，避免交叉污染。
五、家长联系制度
幼儿园应定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作情况和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
教师应定期与家长进行沟通，通过电话、微信、家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，共同探讨教育幼儿的方法和策略。
幼儿园应设立家长开放日，邀请家长走进幼儿园，观摩教学活动，了解幼儿在园的学习和生活情况。
鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动和管理工作，如亲子活动、家长志愿者等，共同促进幼儿的成长和发展。
六、设施设备管理制度
幼儿园应建立设施设备管理制度，明确设施设备的采购、验收、使用、维护、报废等环节的管理要求。
定期对设施设备进行检查和维护，确保设施设备的安全可靠。对于存在安全隐患的设施设备，应及时进行维修或更换。
教师和幼儿应正确使用设施设备，不得擅自损坏或挪用。如发现设施设备损坏，应及时报告相关人员进行处理。
幼儿园应加强对电器、消防器材等特殊设施设备的管理，定期进行检测和维护，确保其正常运行。
幼儿园管理规章制度 8
一、教职工管理
全体教职工应严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工。如有特殊情况需要请假，应提前向园长或相关负责人请假，并办理好请假手续。
教师应具备良好的职业道德，关爱幼儿，尊重家长，团结同事，不得体罚或变相体罚幼儿，不得收受家长财物。
教职工应注重自身形象，仪表端庄，言行举止文明得体，为幼儿树立良好的榜样。
定期组织教职工培训和学习活动，提高教职工的业务水平和综合素质。
二、幼儿管理
严格执行幼儿入园、离园制度。家长接送幼儿时，必须出示接送卡，如有特殊情况需他人代接，必须提前与教师联系并说明情况。
关注幼儿的身心健康，定期为幼儿进行体检，建立幼儿健康档案。对身体不适的幼儿，教师应及时给予关心和照顾，并通知家长。
培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，引导幼儿学会自理、自律、自强。教师应根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教育教学计划。
加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。定期开展安全演练活动，确保幼儿在园期间的安全。
三、教学管理
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，积极开展游戏化教学，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。
教师应提前制定教学计划，精心设计教学活动，认真备课、上课、反思。教学活动应注重趣味性、启发性和互动性，充分调动幼儿的学习积极性。
合理安排幼儿的一日活动，保证幼儿每天有足够的户外活动时间和游戏时间。注重幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的发展需求。
定期开展教研活动，组织教师进行教学观摩、研讨和交流，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。
四、卫生保健管理
建立健全卫生保健制度，严格执行卫生消毒制度。班级教师应每天对教室、寝室、玩具等进行消毒，保持室内外环境清洁卫生。
做好幼儿的饮食管理工作，确保幼儿饮食安全、营养均衡。食堂工作人员应严格遵守食品卫生操作规程，采购新鲜、卫生的食材，精心烹制幼儿膳食。
加强幼儿的健康监测，做好晨检、午检和全日观察工作。发现幼儿有异常情况，应及时通知家长并送医治疗。
定期组织幼儿进行视力检查、口腔保健等，预防常见疾病的发生。
五、安全管理
建立健全安全管理制度，落实安全工作责任制。园长是幼儿园安全工作的第一责任人，全体教职工应牢固树立安全意识，共同做好幼儿园的安全工作。
加强幼儿园的安全保卫工作，严格执行门禁制度。外来人员未经许可不得进入幼儿园，确需进入的，必须经过登记并核实身份后方可入园。
定期对幼儿园的设施设备、消防器材等进行检查和维护，确保设施设备完好、消防器材有效。发现安全隐患，应及时整改。
加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教育幼儿不玩火、不玩水、不玩电，遵守交通规则等。
六、家园共育管理
建立家园联系制度，定期召开家长会、家长开放日等活动，向家长介绍幼儿园的教育教学工作和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
教师应定期与家长沟通，反馈幼儿在园的`学习、生活情况，共同探讨教育幼儿的方法和策略。鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学活动，形成家园共育的良好氛围。
利用家长学校、家长微信群等平台，向家长宣传科学育儿知识，提高家长的教育水平。
尊重家长的意见和建议，对家长提出的问题和投诉，应及时给予答复和处理，不断提高家长的满意度。
幼儿园管理规章制度 9
一、入园与离园
家长应按时接送幼儿，如有特殊情况不能按时接送，需提前与班级教师联系。
新入园幼儿需经过健康检查，合格后方可入园。入园时，家长需向教师提供幼儿的健康证明、预防接种证等相关资料。
幼儿入园时，教师应热情接待，认真检查幼儿的身体状况和个人物品，如有异常情况应及时与家长沟通。
幼儿离园时，教师应与家长当面交接，确保幼儿安全离园。如有代接幼儿的情况，代接人需出示有效证件，并经家长确认后方可接走幼儿。
二、班级管理
班级教师应根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定班级工作计划和教育教学计划，并认真组织实施。
教师应营造温馨、和谐的班级氛围，关爱每一位幼儿，尊重幼儿的.个性差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
班级教师应定期对班级设施设备、玩具、图书等进行检查和维护，确保幼儿的学习和生活环境安全、舒适。
教师应注重培养幼儿的良好行为习惯和自理能力，引导幼儿学会自己穿衣、吃饭、洗手、如厕等生活技能。
三、教育教学
幼儿园应遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
教师应根据教育教学计划，认真备课、上课，精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣。
教师应注重个体差异，关注幼儿的发展需求，及时调整教学内容和方法，为幼儿提供个性化的教育服务。
幼儿园应定期组织教学研讨活动，鼓励教师相互学习、交流经验，不断提高教育教学质量。
四、卫生保健
建立健全卫生保健制度，严格执行卫生消毒工作规范。班级教师和保育员应每天对教室、寝室、玩具、餐具等进行消毒，保持室内外环境清洁卫生。
做好幼儿的健康检查工作，定期为幼儿进行体检，建立幼儿健康档案。对体弱儿、肥胖儿等特殊幼儿应进行特殊护理和管理。
加强幼儿的饮食管理，严格执行食品采购、加工、储存等卫生制度，确保幼儿饮食安全、营养均衡。
培养幼儿良好的个人卫生习惯，教育幼儿勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。
五、安全管理
建立健全安全管理制度，落实安全工作责任制。幼儿园应定期对教职工进行安全培训，提高教职工的安全意识和应急处理能力。
加强幼儿园的安全保卫工作，配备必要的安全防范设施和器材。严格执行门禁制度，外来人员未经许可不得进入幼儿园。
定期对幼儿园的设施设备、场地等进行安全检查，及时消除安全隐患。对幼儿活动场地、游戏器材等应进行定期维护和保养，确保其安全可靠。
加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教育幼儿不攀爬高处、不追逐打闹、不玩危险物品等。
六、家园合作
幼儿园应重视家园合作，建立家园沟通机制，定期召开家长会、家长委员会等活动，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。
教师应通过家访、电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，共同探讨教育幼儿的方法和策略。
鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长志愿者等，增进家长与幼儿、家长与教师之间的感情。
幼儿园应定期向家长宣传科学育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念，提高家长的教育水平。
幼儿园管理规章制度 10
一、行政管理
幼儿园实行园长负责制，园长全面负责幼儿园的工作。园长应具备相应的专业知识和管理能力，依法依规办园。
建立健全幼儿园各项管理制度，包括教职工考勤制度、绩效考核制度、财务管理制度等，确保幼儿园各项工作有章可循。
定期召开园务会议，研究部署幼儿园的工作，讨论解决工作中存在的问题。园务会议成员应包括园长、副园长、各部门负责人等。
加强幼儿园文化建设，营造积极向上、团结协作的工作氛围。注重培养教职工的团队精神和敬业精神，提高幼儿园的凝聚力和向心力。
二、教职工队伍建设
严格按照国家有关规定招聘教职工，确保教职工具备相应的资质和条件。新入职教职工应进行岗前培训，熟悉幼儿园的工作流程和规章制度。
加强教职工的师德师风建设，定期组织师德培训和学习活动，引导教职工树立正确的教育观、儿童观和职业道德观。严禁教职工体罚或变相体罚幼儿，严禁收受家长礼品礼金。
建立教职工业务培训制度，定期组织教职工参加培训和学习活动，提高教职工的业务水平和专业素养。鼓励教职工参加各种形式的继续教育和学历提升。
制定科学合理的绩效考核制度，对教职工的工作表现进行客观公正的评价。绩效考核结果应与教职工的薪酬待遇、职称评定、评优评先等挂钩，充分调动教职工的工作积极性。
三、教育教学管理
依据《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，制定科学合理的教育教学计划。教育教学计划应包括学期计划、月计划、周计划和日计划等。
教师应根据教育教学计划，认真组织教学活动。教学活动应注重游戏化、情境化和生活化，充分激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课、反思等情况。教师应认真备课，精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性。
注重幼儿的'个体差异，因材施教。教师应关注每个幼儿的发展情况，及时调整教学内容和方法，满足不同幼儿的发展需求。
积极开展教育教学研究活动，鼓励教师探索创新教育教学方法和模式。定期组织教师进行教学观摩、研讨和交流，分享教学经验和成果。
四、卫生保健与安全管理
建立健全卫生保健制度，严格执行卫生消毒、食品卫生、疾病预防等方面的规定。加强对幼儿的健康监测，做好晨检、午检和全日观察工作，及时发现和处理幼儿的健康问题。
加强幼儿园的食品安全管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节。食堂工作人员应具备相应的资质和健康证明，严格遵守食品卫生操作规程。
建立健全安全管理制度，加强幼儿园的安全保卫工作。严格执行门禁制度，加强对幼儿园设施设备、场地等的安全检查和维护，及时消除安全隐患。
加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。定期组织开展安全演练活动，让幼儿熟悉应急逃生方法和路线。
制定突发事件应急预案，如火灾、地震、食品中毒等。一旦发生突发事件，应立即启动应急预案，采取有效措施进行处理，确保幼儿的生命安全和身体健康。
五、家园共育管理
重视家园共育工作，建立家园沟通机制。定期召开家长会、家长开放日等活动，向家长介绍幼儿园的教育教学工作和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
教师应通过家访、电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，共同探讨教育幼儿的方法和策略。
鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长志愿者等。充分发挥家长的资源优势，共同促进幼儿的全面发展。
建立家长委员会，发挥家长委员会的桥梁和纽带作用。家长委员会应参与幼儿园的管理和决策，监督幼儿园的工作，为幼儿园的发展提出建设性意见和建议。
六、财务管理
严格执行国家财务制度，规范财务管理。幼儿园应建立健全财务管理制度，明确财务人员的职责和权限。
依法依规收取费用，严格执行收费标准。幼儿园的收费项目和收费标准应向家长公示，接受家长和社会的监督。
合理安排经费支出，确保幼儿园的正常运转和发展。经费支出应优先保障教育教学、师资培训、设施设备购置等方面的需要。
加强财务监督和审计，定期对幼儿园的财务收支情况进行审计和检查。确保财务管理规范、透明、合法。
【幼儿园管理规章制度】相关文章：
幼儿园管理规章制度07-18
幼儿园管理规章制度04-03
幼儿园班级管理规章制度03-03
幼儿园后勤管理规章制度12-26
幼儿园安全管理规章制度07-15
幼儿园校车的安全管理规章制度11-13
管理规章制度02-21
幼儿园老师的管理规章制度11-18
幼儿园教师管理规章制度11-05
超市管理规章制度10-08