朗诵主持词（通用13篇）
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在现在的社会生活中，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的朗诵主持词，希望对大家有所帮助。
朗诵主持词 篇1
各位来宾，同学们：
早上好，欢迎大家来到第一届x小学生英语朗诵比赛决赛现常首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。
他们是：x先生；x先生；
在座的评委有：x老师，x老师，
下面，请x培训中心的x校长给大家致辞，有请。
谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位x培训中心和x。
下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。
比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容
（1）自我介绍；
（2）指定课文；
（3）三篇短文任抽一篇，每人限时三分钟，超时扣分。
评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。
好，x小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。
你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的'第三部分内容。好，一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗？好，开始。
谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。
你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。
谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。
你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。
谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。
号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！
这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？
这位同学的语音语调比较有个性啊！
这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？
号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！
现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请x老师作本次朗诵比赛的小结。
谢谢x老师。
现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，x小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的是来自小学的号选手同学，祝贺你们，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。
现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读x少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读x少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读x少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读x少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。
颁奖仪式结束，下面请x主任给大家讲话，大家欢迎。
各位领导、来宾，各位老师，同学们，x小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！
朗诵主持词 篇2
覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
覃：或是摇头晃脑
杨：或是浅吟轻唱
覃：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的.涟漪。
覃：朗诵，是一种优美的艺术
杨：倾听，是一种幸福的享受
覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
朗诵主持词 篇3
王X：下面请欣赏一1班朗诵，题目是：《妈妈的爱》
琬X：下面请欣赏二1班朗诵，题目是：《祖国我的最爱》
王X：下面请欣赏三1班朗诵，题目是：《祖国颂》
琬X：下面请欣赏三2班朗诵，题目是：《祖国我为你自豪》
王X：下面请欣赏四1班朗诵，题目是：《祖国我们爱你》
琬X：下面请欣赏四2班朗诵，题目是：《我和我的祖国》
王X：下面请欣赏五1班朗诵，题目是：《我深深爱恋的祖国》
琬X：下面请欣赏五2班朗诵，题目是：《走向属于你的明天》
王X：下面请欣赏六1班朗诵，题目是：《祖国颂》
琬X：下面请欣赏六2班朗诵，题目是：《我们的中国梦》
王艺X：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，我们的岁月，是阳光的、奋进的.、青春的岁月，
王琬X：是学习知识的岁月，是实践自我的岁月，是沐浴阳光的岁月，我们有不灭的激情、开拓者的勇敢，不断的灵感和风发的自信，这是我们的灵魂。我们对梦想的追逐，并没有终结，而是新生，我们珍惜这岁月。
王X：千里之行，始于足下，这份激情在心中绽放，而且生生不息。燃情岁月没有终结，才刚开始。
琬X：XX小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束
朗诵主持词 篇4
男：尊敬的各位领导
女：尊敬的各位老师
合：友爱的同学们，大家好! 男：今日，我们傲慢!
女：由于我们是学校"经典诵读'试验班! 男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会!
女：今日，我们其乐融融，一起共享诵读经典的成果!
合：下面，我们宣布：竹程学校"经典诵读'试验班阶段沟通活动现在开头!
男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而美丽，流传了几千年。 男：今日，就让我们用唱歌的方式来演绎她的魅力! 女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四班级同学的演唱，再来看看三班级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。 男：从三月份开头，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是"同学们，跟我读'的诵读活动。 女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四班级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展现，让我们仔细的倾听吧。首先，请三(1)班的`李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎! 女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵《论语》，大家欢迎吗? 女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。竞赛由刘老师主持。大家掌声有请! 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁
合：让我们同学在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程学校"经典诵读'试验班阶段沟通活动到此结束!感谢大家!
朗诵主持词 篇5
A：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
B：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
A：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
B：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
A：或是摇头晃脑
B：或是浅吟轻唱
A：感x彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
B：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的.涟漪。
A：朗诵，是一种优美的艺术
B：倾听，是一种幸福的享受
A：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
B：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
......
A：在这次活动，我们对大家倾诉了自己的心绪
B：在这次活动，我们被大家的朗诵所吸引，深深迷恋
A：他，激情满怀地为我们再现出当时的场景
B：她，幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
A：我们，分不清，在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
B：我们，分不清，在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
A：让我们感谢他们的朗诵，让我们知道世间竟有如此优美的艺术
B：让我们欣赏他们的朗诵，让我们踏进这美妙的殿堂
A：摘取这颗水晶，这是我们内心深处最初最真的感动
B：采撷那枚钻石，那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合：让我们一起体验朗诵，感谢朗诵！
合：x中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
朗诵主持词 篇6
甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家上午好。
甲：今天，我们相聚在夏门小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
乙：朗诵经典，我们寻找万里河山的广阔。对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛现在开始。
67班串词
俗话说“一方水土养育一方人”，黄土高原独特的地理环境，造就了黄土高原人粗犷，豪迈的性格。就让我们在“安塞腰鼓”这种激荡，雄浑的乐曲中，感受黄土高原人自强不息，勇于追求的精神吧!请欣赏六年级67班带来的《安塞腰鼓》。
68班串词
北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。”这就是力争上游的白杨树。
请欣赏六年级68班带来的散文朗诵《白杨礼赞》
69班串词
我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊!你永远充满希望，永远朝气蓬勃。请欣赏五年级69班带来的诗歌朗诵《我的祖国》。
70班串词
没有春华就没有秋实，没有春种就没有秋收，没有一颗热爱生活的心，就没有对自然美景的赞美。没有诵读朱自清先生的《春》，就不能体悟用文字勾勒的春景图的美，就不能体会作者对生活的热爱，对美好未来的憧憬。让我们一起欣赏五年级70班带来的散文朗诵《春》。
71班串词
迎春花撩开了季节的天幕，嫩绿叶带来了暖暖的春意，春风拂煦，南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一行绝句，播在春的土壤里。请欣赏四年级71班带来的《燕子》 72班串词
仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈，俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑，有的人他将永远活在我们的心中，因为他们热爱着自己的祖国，让我们一起欣赏四年级72班带来的《虎门销烟》。 73班串词
当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，春天你来了。伴着温暖的阳光，让我们享受这段美好的时光，请欣赏三年级
73班同学为大家带来的诗歌诵《春天吹着口哨》。
74班串词
理想是石，敲出星星之火：理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路。大家都知道理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的.一种有可能实现的想象。让我们一起欣赏三年级74班带来的朗诵《金子》。
75班串词
孝敬父母是我们中华民族的传统美德，父母在我们的成长过程中付出了多少心血呀!儿行千里母担忧，道出了多少母亲的心声，请欣赏二年级75班的古诗朗诵《游子吟》
76班串词
我们都是乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。请欣赏二年级76班带来的朗诵《乡下的孩子》。
77班串词
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。请欣赏一年级77班带来的朗诵《小池塘》。
78班串词
叮咚、叮咚!小溪试了试清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝弯弯柔软的腰。哔剥，哔剥，春笋在泥土里快活的拨节，啊!春天来了。请欣赏一年级78班带来的《春笋》。
结尾：
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
朗诵主持词 篇7
男：尊敬的各位的老师、同学们：
合：大家下午好！
男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语
引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：
男：梦想是石，敲出星星之火；
女：梦想是火，点燃熄灭的.灯；
合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。
女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，女：在这阳光明媚的日子里，男：在这个激动人心的时刻，合：让我们放飞梦想，走向辉煌
女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》
女：我们是祖国的花朵，男：我们是祖国的希望；
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》
朗诵主持词 篇8
男：朋友们，晚上好！海边草屋感动心灵朗诵晚会，在各位朋友的关心下，在您的支持
下，终于和大家见面了。
女：我们代表海边草屋的室主梅欣女士，代表所有的工作人员，欢迎各位朋友，欢迎您的光临！
男：朋友，来吧！携着你的友谊！带着你的真诚！来海边草屋聆听。
女：聆听发自天籁的美文，聆听朋友们最真诚的心声，
男：让我们用深情地吟唱传递感动的心声，草屋将把这诗情画意真诚奉送。
女：草屋虽小情谊深，它把普天下的真情挚爱融入其中。
男：海边草屋就是你的家，这里有温暖的情怀，更有朋友间情感的共鸣......
女：一轮明月升出海面，月光流泻着安静、祥和。
男：海潮澎湃，竞相涌来；微风踏浪，轻吻海屋。
女：天幕拉开，海边草屋伴着清辉的月光，在静谧中舒展着柔和的臂膀，
热情的拥抱着你―――――亲爱的朋友们！
男：是的，海屋是平静的，舒闲的，博大的，我们的心是相通的。
女：喜怒哀乐在这里演绎，万千思绪在这里迸发。
男：酸甜苦辣在此萦绕，心灵的感动在此激颤。
女：海边草屋的每棵小草都在倾听，每朵浪花都在舞蹈。
男：丝丝的风儿伴着你的呼吸，抚慰着你辛劳疲惫的身心。
女：朋友，当我们的心灵为你感动，我们的泪水同你一起挥洒。
男：当我们的心弦为您拨动，我们的豪情与你共赴天涯，
女：我们的心在共同的悸动中感悟，在感悟中升华！
男：来吧，朋友们，到海边草屋来，
女：在这里让我们尽情放飞心中的梦想......
一、开篇
1、《我们在海边草屋放飞梦想》作者：歌吟有梦朗诵：行云流水
2、女：梦想放飞时让我们品尝感动。感动是激励，是真情，是无处不在。品尝人生，回首往事，找寻自我的价值，追求人生的真谛！
二、难舍的真情
3、男：亲情是割不断的血脉，柔情似水，生生不息。母亲是儿女心中永远的美丽，永远的慈祥！
《母亲，我又梦见了你》作者：歌吟有梦朗诵：彳亍
4．男：今天的生活是幸福的，回想我们的幸福生活，听听我们的烈士母亲悲伤的呼唤......女：儿呀，我的儿，让娘想念的儿！20年了，娘没有一天不想你，没有一天不念你。可是天地不应，娘只有把这思念藏在心里，整整藏了20年，儿呀，我的儿，娘来了......
《妈妈我等了你20年》作者：云淡水暖朗诵：大漠斜阳
男：赵占英烈士简介，生前所在部队：35207部队58分队，职务：战士，政治面貌：
团员籍贯：云南省嵩明县汉族，文化程度：初中，出生日期：1963年4月，
入伍时间：1982年1月牺牲时间：1984年4月28日朋友们，当我们和我们的母亲在一起时，当我们合家团圆时，我们可曾想到这位烈士和这位烈士的母亲......
5、女：感动就在我们身边，在我们生活的一点一滴中感受深沉的父爱，聆听父亲的倾诉，他的苍老孤独，他的哽咽悲哀！然而他意志坚定、象山一样伟岸，他胸怀宽广、象海一样无边。让父亲的坚定，母亲的慈祥，刻在我们的记忆里，相伴我们的一生。
《儿子别怕作者：秋蝶之舞朗诵：醉卧松林
6．直接递给神话《我的父亲》作者：逸野朗诵：神话
三、感动的友谊和爱情
男：爱是一种心情，在这心情里煎熬、欢娱、狂喜。这心情如网，紧锁住我们的心灵，当我们象斗士，打破锁链，冲出心网。尘缘如梦，爱情原来是成长中的美丽。
（传麦给宁馨儿。以下均直接递麦）
7、《落叶》作者：北落师门朗诵：宁馨儿
8、《孤独守望的灵魂》作者：孤独守望朗诵：蝉儿
9、《最珍贵的信物》作者：旷野之树朗诵：旷野之树
10、《风中的承诺》作者：乌月儿朗诵：歌剧院的'魅影
11、《亲爱的，让我的声音载着你飞翔》作者：水王朗诵：海屋之歌
12、《明月千里遥寄相思》作者：茗香溢远对诵：醉月、高寒麦递：醉月
13、《麦茶般友谊》作者：半树朗诵：可靖
男：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”朋友，当我们在情感中彷徨，愿我们获得更多的真诚，更多的信赖。愿我们的友谊真挚，爱情纯真。大自然鬼斧神工，变化莫测，我们有感于大自然的造化，惊叹于大自然中的人，更惊叹大自然中人的精神......
四、大自然的见证
14．《野马渡》作者：松龄朗诵：如梦春秋
15、男：天上的月亮悬在大山上，水桶里的月亮伴着我的脚步荡漾，当我们心里的月亮悄悄升起，当那满天的清辉绽放，啊，月亮，你是大山子孙永恒的见证，你是我们黑暗中永远不灭的希望......
《七个月亮》作者：楼兰朗诵：挂在月亮上的泡泡
五、人性的关爱
16．女：当人们面临生离死别，当伤心的泪不忍流出，我怕泪水淹没了你的身影，
就让它悄悄的淌在荷花下，尽情的滋润你的容颜吧！我不要眼泪，我要坚强的站起来与你同行，既然命运如此的安排，就让我们尽情的相拥，把这一刻当作永恒！！！
《荷花泪》作者：京枫朗诵：听海
17、男：孤独，寒冷，寂寞。我在秋风中摇曳。挣扎在瑟瑟的秋风中期待着春天的降临。不要怕那飘零的风，我们都来呵护你，我们要为你筑起一道墙，为你从天上借来雨水和阳光......
《我是一棵秋天的树》作者：听阈朗诵：冷水儿
18．女：一位先生，在网上给好友送花。一朵，两朵。三朵。第九十六朵，九十七朵，当送到九十八朵时他送给了她一个大朵的玫瑰，是的，真心的大朵的玫瑰它绽放着人间的真情，心灵的关爱。
《真心玫瑰》作者：水王朗诵：
六、感动的历史
19．男：历史是一面镜子，她反思过去，面对现在，映照未来，当我们为历史感动的时候，我们将更加振奋，勇敢的走向未来......
《遥远的绝响》作者：余秋里朗诵：布衣―清瞳
20．女：成吉思汗，一个让世界震惊的名字，他开创了世界上最大的亚洲帝国，他是蒙古人的骄傲，他为中华民族书写了灿烂的篇章！
《拜谒成吉思汗陵》作者：周正祥朗诵：草原恋
21．男：中华文化是华夏民族共同创造的，在祖国北方的哈尔滨市郊区有一座古城，800年前，女真人在这里创造了奇迹，一个弱小的部落，历经南征北战，缔造了一个东到额霍次克海，西括贝加尔湖，北至外兴安岭，南抵淮河和长江的大金帝国。这里是帝都，是政治，经济和文化的中心，为了更好的吸收先进的汉文化，向往理想和进步的女真人，用带着火种的鸟儿焚毁了这座帝都，强迫自己迁都燕京，也就是现在的北京。今天我们漫步在残垣断壁的古城墙上，追忆着往昔峥嵘的岁月......
《我站在八百里的城墙上》作者：遥远的涛声朗诵：山在海里
22．女：我们脚下旷远的土地，历经沧桑和辉煌，然而，我们的根深植在这里，
滚烫的心贴近在这里，让我们投入大地的怀抱，我的祖国，我的母亲。
中华民族的历史，是民族融合的历史，是自强不息的历史。今天，
我们承载着先辈的厚望、实现着前人的遗志、拥抱着命运多舛的热土。
让我们共同祝愿祖国繁荣，昌盛，！！！
《热土》作者：纤歌凝朗诵：苦咖啡
七、上天的感动
23．男：百川归海，万流竞渡。美好的不只是大自然的胜景，而是胜景中那宽广博大的胸怀！香格里拉――永远至美的魂灵！！永不息灭的理想！！！
《永远的香格里拉》作者：梦回往日朗诵：跳舞的树
24、女：天存神意，悲悯万物，地聚圣德，厚载苍生。上天的慈悲是生命最深的感动，虔诚的祈愿令天地动容。没有心灵不向往高尚，没有生命不追逐阳光，我在一个霞光绚烂的晨曦里，走向彼岸，走进西藏，走入心灵的天堂！
《走进西藏》作者：逸野朗诵：浩瀚
男：朋友们，我们为多彩的生活感动，为亲情、友情、爱情、为人世悲欢感动！
女：我们为世界感动，为自由、理想、信念、为自然的精神和天地的博大感动！
男：感动中迸发着生命的力量。
感动中绽放着人性的光辉。
女：当感动浸润你的心田，让你心潮起伏。
当感动在你的身边流淌，让你心灵震撼。
男：当我们回眸感动的瞬间。
当我们拥抱感动的时刻。
女：让我们敞开心扉。
付出真诚和友爱。
男：愿真情永驻！愿友谊长存！
女：朋友们！男：朋友们！
男：海边草屋《感动心灵》朗诵晚会就要结束了。
女：在此，我们向参加这场晚会的全体工作人员、演职人员表示衷心的感谢！
男：朋友们，晚安！
女：晚安，朋友们！
朗诵主持词 篇9
男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。
女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国。
男：我们用五千的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。
女：我们用五千的文化，迸射出华夏儿女的深情。
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往。
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。
男： 我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落。
女：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说。
男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的`冷月。
女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯。
男：我们沿着历史长河的故道溯流而上，祖国啊！ 我伟大的祖国，世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严，用血肉之躯构筑你不倒的长城！
女：大漠黄沙，戈壁高原，深海岛屿，北国冰城，都有我们英勇儿女捍卫着你的安宁。我的伟大祖国！
男女：穿越五千悠悠岁月和五十五缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国，你是我们伟大的母亲！
朗诵主持词 篇10
生1：中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。
生2：那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无线的.遐想和启迪。
齐：让我们走进诗的海洋，享受千古美文。
生1：春天，是一个生机勃勃，欣欣向荣的季节，看婀娜的柳枝在空中摇曳，听鸟儿在喳喳鸣叫。《咏柳》
生2：夏天，骄阳似火，热情奔放的风带着荷花的清香，飘
进人间，沁人心脾。《晓出净慈寺送林子方》
生3：秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，片片火红的枫叶送来金秋的祝福。《山行》
生4：伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘
宛如一位高贵的公主。《梅花》
一年四季，春，夏，秋，冬，我们的祖国四季如歌！
朗诵主持词 篇11
开始语：
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：
低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是
女：祖国呵
男：为了你
女：为了你的勇敢的儿女们
男：为有明天
女：我要尽情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲愤
男：我的热泪
女：歌唱出郁积在心头上的仇火
男：歌唱出郁积在心头上的真爱
合：请欣赏五年二班张xx带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。六年二班李xx做准备。
女：五年二班张xx最后的得分是。
男：xx年历经沧桑，风云激荡。
女：xx年英雄辈出，谱写华章。
男：党是灯塔，照亮我们前进的航程。
女：党是旗帜，指引我们胜利的方向。
男：请欣赏六年二班李xx的《党旗颂》，五年一班江立权做准备。
女：陈春艳的最后得分是黄土高原是我的胸膛。
男：长城是我扬起的手臂。
女：秦岭是我站立的脚跟。
男：我拥有大地般的黄色皮肤，宝石般黑色眼睛。我因此而骄傲。
合：我是中国人。
女：请欣赏五年一班江立权《我骄傲，我是中国人》六年二班才xx做准备
男：李xx的最后得分
女：二万五千里长征，你是举世无双的壮举，像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。
男：二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古生世，写下了不配的诗篇。下面请欣赏六年二班才耘沣、张新雨带来的《七律长征》。请六年一班宣言做准备。
女：江立权的最后得分十月，奏响一曲雄壮嘹亮的颂歌。
男：十月，高扬一面理想与信念的旗帜。凝聚亿万人民的爱国之心，报国之志，指引中华民族沿着中国特色社会主义道路，走向复兴，迈向新的胜利。
女：请欣赏六年一班《火红的十月》请五年二班韩相玉做准备。
男：六年二班才xx、张xx的最后得分
女：我即是祖国，祖国也就是我。
男：祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;
女：我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班韩相玉同学为我们带来《祖国啊我亲爱的'祖国》。请六年一班张丽丽做准备。
男：宣言的最后得分
女：xx年的理想信念
男：xx年的纲领路线
女：xx年汗水和泪水
男：映山了党旗下的山花烂漫，请欣赏六年一班的诗朗颂《面对鲜红的党旗》。请四年级邱xx做准备。
女：韩xx的最后得分
男：党啊，亲爱的党，你用火焰照亮我们前进的征程。请欣赏四年级邱xx带来的《党啊，我们为您歌唱》三年级李乐天做准备。
女：张丽丽最后得分我们伟大的祖国物产富饶，地大物博，九百六十万的土地上一片生机勃勃，请听三年级李乐天带来的《祖国，祖国，我爱您》请三年级贾明磊做准备。
男：邱xx的最后选得分党旗，鲜艳的五星红旗，你指引我们前进的航程，请欣赏四年朱明月《党旗颂》请二年一班秦xx做准备。
女：李乐天最后得分。
男：几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!请欣赏二年一班秦xx带来的《望延安》请二年二班赵xx做准备。
女：贾明磊得分是。在党的脚步声中，我们听到的是坚定，听到的是希望，多少热血男儿扛枪奔赴在党的身后，前赴后继，在鲜艳的五星红旗上添上自己的鲜血。请倾听《梅岭三章》。请二年一班方海双做准备。
男：朱明月的最后得分星空寄于无限希望，请听方海双的《望星空》。一年一班耿xx做准备。
女：秦xx最后得分。党的话儿记在心，老师的话语记心间。请听耿xx的《老师的话语》。一年二班xx做准备。
男：赵xx最终得分。三字经是国粹，经久不衰。请欣赏xx的《三字经》。二年二班朱炎枫做准备。
女：方海双最后得分。赤潮澎湃，晚霞飞动，惊醒了，五千余年的沉梦。听请朱炎枫的《赤潮曲》。邱建新做准备。
男：耿xx的最后得分。我骄傲我是中国人，请听《我是中国娃》。请一年二班冯xx做准备。
女：xx的最后得分。祖国变化大，多想去祖国各地去看看。请欣赏《多想看看》。
男：朱炎枫得分邱建新最后得分冯xx最后得分
女：各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请杨校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉永久传承
合：xx中心小学“红色经典诗文诵读”比赛，到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
女：谢谢各位领导、老师的指导。
朗诵主持词 篇12
男：尊敬的老师们
女：亲爱的同学们
男女：大家早上好。
男：今天，我们××小学全体师生欢聚一堂，举行清明节朗诵比赛。
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：现在的××小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。
男：下面我宣布：××小学中华古诗文诵读比赛现在开始。（年级之间对抗比赛）
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！
男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！
女：您想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：祝愿我们今后的`读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
朗诵主持词 篇13
男：在金色的沙滩上，在海边的草屋里，聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。在阳光与海浪的簇拥下，在微风与细雨的轻抚中，我们一起咏诵，那情感跌宕的佳文和诗章，我们一同倾听，那心弦颤动的共鸣和回响。
女：夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声，那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。午后的热情迸发出一声声亲切的问候，把温馨的气息注满了我们每一个人的心胸。
男：一树绿叶婆娑舞，万顷碧波触天舒。“海屋情怀”第四期朗诵专场的巨幅大幕，悬挂在海天之间徐徐拉开。
女：站在“海的那边”，你会欣然地等到冉冉升起的“晨雾”，侧耳聆听轻轻地呼喊，你会清晰地听到“阿德”的名字，在“清风说雨”的浪漫中，送你一个油然而来的晚霞，送你一个微笑吻在梦中。
男：朋友们，海边草屋欢迎您
女：朋友们，海边草屋等你来。
合：“海屋情怀”第四期朗诵专场，现在开始！
1、深邃的目光穿透几千年弥漫的'风雪，伫立的旷野，飞扬起惊心动魄的秦歌古乐。
请欣赏《大雪飞扬》作者：歌吟有梦朗诵者：海的那边
2、一叶轻舟载满我无尽的思念随梦漂流，一条河水荡漾我绵长的乡愁穿越岁月悠悠。
请欣赏《故乡的河》作者：月光竹语朗诵者：晨雾
3、朋友们都知道绍兴，而到过绍兴的人，自然会过几座古桥，坐一次乌篷船，饮一杯芳香醇烈的黄酒。追古抚今，荡漾心中难以平息的涟漪。这里的自然与人文融为一体，这里的山川与历史辉映绮丽。这里人杰地灵，被称为名士之乡，这里古韵新风，被人们留传百世。多少人间楷模就诞生在“鉴湖水如月，耶溪女如雪”的水乡，实在是令人感奋不已。请欣赏《绍兴印象二》
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