- 相关推荐
关于孝老爱亲的班会主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。时代不断在进步，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编整理的关于孝老爱亲的班会主持词，欢迎阅读与收藏。
关于孝老爱亲的班会主持词1
甲:初一年组《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人刘xx，我是主持人邹xx。
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?
甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦?
乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
(合)让我们带着感动，共同唱起歌曲《跪羊图》。
(肇敏卉指挥，学生共唱)
甲：我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。
乙：是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。
甲：请观看孟佩杰孝顺父母的视频。
(播放那个视频)
甲：孟佩杰的故事让我们动容。孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历的佳话。
已：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;
不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。
甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
乙：让我们重温这些感天动地的故事吧!
(学生讲述古代现代孝德故事)
甲：孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
乙：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。
甲：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的'意思吗?
学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)
乙：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
甲：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?
甲：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。(学生齐背《弟子规》)
甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。
乙：我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定有许多话想对自己敬爱的父母说吧?
(学生评议好人好事,讲述心中感受)
甲：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。
乙：下面让我们大家互相交换精心准备的小礼物
结束：《孝亲敬老歌》音乐响起，
甲：我们小的时候，父母花了很长时间，教我们用勺子、用筷子吃东西;
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;
教我们洗脸，教我们梳头发;
教我们做人的道理。
我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!
乙：所以，当他们变老时;
当他们想不起，或接不上话时;
当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。
请不要埋怨他们……
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，当他们梳头手开始发抖时，请不要责怪他们，因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。
合：只要我们在他们眼前，父母的心就会很温暖。
甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。
乙：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。
合:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……
甲：初一年组《孝老爱亲》主题班会到此结束。
关于孝老爱亲的班会主持词2
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海.
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人.
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：九年三班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。
甲：“儿行千里母担忧”有一位身患癌症的母亲，在她生命即将走向终点的时候，唯一放不下的仍然是他三年没有回过家的儿子。
(播放视频《母亲的春运》)
乙：同学们，你们想为这段视频续上一个结局吗?请说说你们的看法。
(找几个同学，说说自己的创意)
甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关
甲：在座的各位同学把你们所知道的感恩小故事拿出来与大家分享吧!
(四位同学讲述感恩小故事)
乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。对了你听过《苹果树》的故事吗?
甲：没听过，不过我喜欢吃苹果。
乙：就知道吃吧你。让我们一起来欣赏这个故事，表演者王伯敏，杨梁，董志康。
(朗读故事《苹果树》)
乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。而我们又该如何回报我们的父母呢?
甲：当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答，你整晚的哭着;
乙：当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜;而作为报答，你把一盘她做的`菜扔在地上;
甲：当你4岁的时候，她给你买下彩笔;而作为报答，你涂了满墙的抽象画;
乙：当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服;而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍;
甲：当你7岁的时候，她给你买了球;而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃;
乙：当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型;
甲：当你15岁的时候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作为报答，你转身进屋把门插上。
乙：父母为我们做了那么多，让我们为他们风险一首歌，感谢他们对我们的养育之恩吧。
(播放歌曲《爸妈谢谢你》)
甲：让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
乙：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。
甲：我们别在一味的要求他们为我们付出了，感谢父母给予的一点一滴。
乙：请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》表演者王俊，贾玉超。
(诗歌朗诵《感恩父母的爱》)
甲：下面请欣赏杨俊伟同学给我们带来的散文《当你还很小的时候》。
(散文《当你还很小的时候》)
乙：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。
甲：让我们共同唱响《感恩的心》。
(视频播放《感恩的心》)
乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。“百行孝为先。”何谓“孝”?“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗?其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。
甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念
合：同学们，让我们一起宣下誓言，用我们的行动来回报我们伟大的父母亲吧!
(全班宣誓)
亲爱的爸爸妈妈——
是您们，将我带到了人间。
教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。
是您们，领我认识了世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
从现在开始，让我行动起来。
说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
用一颗感恩的心!孝敬您们!回报您们的养育之恩!
在思想品德上让您们安心。
在学习上让您们放心。
在生活上让您们省心。
我决不辜负父母心。
合：九年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束
关于孝老爱亲的班会主持词3
一、开场白：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
男：首先欢迎各位团委干部的莅临指导(掌声)，我们此次班会的主题是“常拥孝心，与责任同在”(齐声朗读)
女：我们知道“孝”自古而今就是传统美德，文人雅士都对此歌颂有嘉，请问同学们你们知道哪些有关孝的诗句吗?
男：看来这样的传统美德通过经典的诗文，让我们都烂熟于心，但是这种世界上最应该让我们铭记的情感，却在时光的荏苒中，变的微不足道，成为了让我们最容易忽略的感情。
二、《小品》
女:在这个物欲横流、情感淡漠的年代，人与人之间只剩下对金钱欲望的无止境的追索，却越来越忽视身边那为我们无怨无悔付出甚至整个生命的父母，社会上不断出现这样一些现象：“啃老族”“抡起榔头殴打父母的小伙子”“为赡养父母而兄弟反目”，现在让我们一起看看下面这个小品，看看当今年代的“孝子”。首先请范佳程，谢琪，钟标同学带来的小品《如此孝子》
男：我相信这样的“孝子”在社会当中属于极少数，在我们之中更是绝迹。但是，我们不能因为是少数而不去反思我们自身的问题。为人父母天下至善，为人子女天下大孝。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
三、问题调查
女：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么?是否理解父母?我们是否尊重父母?现在让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现?如果感觉到没有就拍一下手。(重复一次)
女：1、我经常与父母顶嘴。
男：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。
女：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。
男：4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。
女：5、我不知道父母的生日。
男：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。
女：7、我很少或从不帮父母做家务事。
男：调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道。我们只是一味的抱怨他们罗嗦，抱怨他们要求过于严格，束缚了我们的自由，抱怨他们不能理解自己。
四、诗歌朗诵
女:可是亲爱的同学，你可曾想过?从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖，是谁最担心我们的健康?是谁为我们的点滴进步欣喜骄傲?又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急?
男:是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。
从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。接下来请欣赏由刘锦星等同学带来的诗朗诵《奇迹的名字叫——爱》
女：是啊!奇迹的另一个名字叫爱，是父母用他们点滴情谊浸润着我们的成长，是父母用无私的爱为我们织就了温馨的家园，而父母，需要的只是一个健康快乐的我们。
四、话剧《若再见面》
女：时间就是一把无情的刻刀，改变了父母的模样。(唱歌)看着那为我们整日辛苦操劳的父母，并肩担负着生活的重压，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。亲爱的同学们，回个头想想，我们是否也曾看到过父母那鬓角的白发，那等候你归家的身影，亲爱的同学们，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲养而亲不待”的悲凉。现在请欣赏由钟新格等同学带来的话剧《若再见面》
女：孝就一个字，孝也只有一次，笑笑在母亲失去之后才懂得拥有时的可贵。现在的我们虽然没有剧中的遗憾，但我们也在不断的淡漠着父母的情谊。亲爱的同学们，请在以后的岁月中，多给父母一点关心，多给父母一点温情，他们是我们在这个世界上值得一辈子去爱的人。
五、情景舞《父亲》
男：“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后
才懂得你不容易;”父爱是一片海，给了我们一个幸福的港湾。父亲的厚爱，是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢您，我的父亲!请欣赏陈思思，黄信等同学带来的情景舞《父亲》
男：“时光时光慢些吧不要再让你变老了”我们是否领受了你们过多的爱，反而淡薄了爱的体会。我们是否承载你们过多的爱，反而漠视了爱的.回报。
六、爸爸妈妈,我想对您说
女:现在的你们，应该有许多话想对你们的父母说吧。给你们几分钟时间，说出你们心底对父母最真挚的祝福。(欧婷举手)现在请欧婷同学上台发言。
男:亲爱的同学们,不要让我们把感恩只留在此时此刻,不管是以前还是现在,回过头重新看看父母那鬓角的白发,重新去聆听父母那一声声爱的唠叨,重新感受父母那句句苛责,重新去理解那深藏心底的对你们最最本真的爱!
女:亲爱的同学们:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章。白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面。让我们一起感恩吧
合：感恩天底下最无私的父母
男：请欣赏手语表演《感恩的心》
誓词:
男：本次班会举办的非常成功，感谢大家的积极参与。现在有请团委代表上台发言。
女：感谢团委代表的发言，同学们通过这次班会，你们知道放假之后该如何做了吗?亲爱的同学们,父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯，母爱如水，用柔弱的身躯，引领着我们成长，父母用双臂共同为我们铸造了一厚实而温暖的家。
男:让我们用一颗年轻的心和蓬勃的朝气去书写我们青春壮美的诗篇吧!心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，合:相信我们的明天会更好!
关于孝老爱亲的班会主持词4
主持人A:孝是中华民族的传统美德。一切美德以孝为先，这是中华民族历史上的一个著名故事。孝是一首美丽的歌。做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先要孝顺。让我们在今天的班会上点燃我们的孝心！
课件：孝亲爱亲
课件：“孝”字的演变
主持人B:展示“孝”的演变。同学们，你们知道这两个字吗？——对，这是“孝”字。“孝”字是会意字，体现了古代智慧的结晶。这个字，上半部的“老”字，下面是个“子”字。说明老一辈和年轻一代是融为一体的。这就是孝道。接下来的光膜是还给父母，也就是说孩子可以继承父母，让他们去。
主持人A: 《孝经》说：孝是德之本，教是生！
不爱亲人却爱别人的人，叫不道德；
尊重别人而不尊重自己的亲人是不合理的。
主持人B:失去孝心就像失去了自己的心，失去了人生的价值，更谈不上顶天立地，闯天下。历史上有很多感人至深的关于孝道的故事。你明白吗？
课件：24孝与故事尝汤药
主持人A:小时候听妈妈讲过这么一个感人的故事：
汉高祖的第三个儿子刘恒是王太后伯生的。高中毕业八年，180才是慈悲。以仁孝之名，闻天下，服母不懈怠。母亲病了三年，他经常失去眼睛和衣服。他尝过妈妈喝的汤后，放心地让妈妈喝了。他在位24年，强调德治，推行礼仪，重视农业的发展，使西汉王朝稳定繁荣，经济得到恢复和发展。在他与韩晶皇帝统治期间，他被称为“文治”。
主持人B:你刚才说的是我们国内著名的《二十四孝》经典故事吧？
主持人A:对！同学们，《二十四孝》里你们知道哪些故事？
学生畅所欲言：卧冰求鲤，闻雷哭墓，孝感动天…
展示图片，学生用简洁的语言总结故事。每队一个
《11怀橘遗亲》 、 《13扇枕温衾》 、 《20扼虎救父》
主持人B:让我们一起重温这些感动地球的故事吧！
主持人B:生活中有很多新的《二十四孝》故事。你见过他们，听过他们吗？
呈现：故事善良孝顺，——孟佩杰
出示故事内容配乐朗读
主持人B：从上面的故事里你看到了什么?
伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……
主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗?
学生讲父母照顾自己的故事：生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……
主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?
学生讲述曾经为父母做的事情。
出示课件：天平秤
主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么?说明了什么问题?
学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。
主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢?
课件：你是否了解你的爸爸妈妈?
学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。
主持人B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人—— 3 / 16
他们的身影出示老人图片，你是不是很熟悉呢?让我们亲切地喊出来吧!爷爷奶奶，姥姥姥爷
主持人A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢?
学生自由发言。
主持人B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地!帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物!
走进父母的心灵，倾听父母的心声!其他我们可以做的事………还有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的.意思吗?
学生：“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”
主持人A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
主持人B：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?
主持人A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
主持人B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。
各小组展示诵读：《弟子规》入则孝，《孟子》节选。
主持人B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。
《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。
主持人B：
我们小的时候，父母花了很长时间，教我们用勺子、用筷子吃东西;
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;
教我们洗脸，教我们梳头发;
教我们做人的道理。
主持人B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!
主持人A：
所以，当他们变老时;
当他们想不起，或接不上话时;
当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。
请不要埋怨他们……
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，当他们梳头手开始发抖时，请不要责怪他们，因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。
AB：
只要我们在他们眼前，父母的心就会很温暖。
主持人B：
如果有一天，当他们站也站不稳，走也走不动时。
请你紧紧的握住他们的手，陪他们慢慢走，就像
就像当年他们牵着我们一样。
主持人A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。
主持人B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。
AB:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……
班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。
【孝老爱亲的班会主持词】相关文章：
孝老爱亲心得体会03-07
孝老爱亲心得体会（精选28篇）04-26
孝老爱亲心得体会8篇04-20
孝老爱亲心得体会(8篇)04-20
孝老爱亲心得体会14篇12-08
孝老爱亲心得体会（通用14篇）04-27
孝老爱亲心得体会(通用8篇)04-20
孝老爱亲心得体会(集锦8篇)04-20
孝老爱亲演讲稿03-14