感恩主题班会主持词通用
在平时的学习中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编收集整理的感恩主题班会主持词通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
感恩主题班会主持词通用1
A:对亲人心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
齐:高一(13)班“感恩的心”主题班会现在开始
第一环节“亲情回报”
A:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。 “亲情回报”
B:现在请同学们齐背孟郊的《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在亲人心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
B:我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报亲人。
B:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
播放《母亲》,《我的老父亲》
A:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
B:虽然我们曾经让亲人失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑荣灿烂如花。
A:互动:回顾父母亲人做的让我们感动的事,我们做的有愧于心的事,请同学们大胆的走上台说出来。
第二环节:”师恩难忘“
B:其实世上除了爸爸妈妈,亲人们,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节”师恩难忘“
A:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
B:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》
第三环节:友谊永存
A:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节“友谊永存“
B:友谊是人间的春风,是沙漠中的'绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
A:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
B:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
A:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。
B:请听这样的一首歌,为我们的友谊鼓掌。
播放《朋友》
第四环节:我们进入主题班会的第四个环节
A:感恩宣言:我们以青春的名义宣誓:珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;从现在开始,在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心
B:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读
播放《感恩的心》
结束语:
A:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
高一(13)班“感恩的心”主题班会到此结束,谢谢大家!
感恩主题班会主持词通用2
李:在这个美好和谐的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。(播放《感恩的心》)
庞:八(6)班《心存感恩与爱同行》主题班会现在开始。
李:凡事感恩,学会感恩。感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会之间的关系也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
庞:然而,现在的很多学生,患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。今天我们召开此次班会,只为了再一次感悟人情,再一次进行心灵的洗礼。让我们进入第一章:感恩篇
第一章:感恩篇
李:下面是互动环节:请大家谈一谈:在你们的意识中是怎样认识感恩的?
讨论并发表意见(4人)
庞:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。是谁,把我们带到这美丽的世界?
李:是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?同学们,让我们一起喊出我们的答案吧!
全体学生:是我们的父母!
李:可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
庞:你和父母是否已经没有了亲密感?
李庞合:今天,就让我们来学习如何走近父母。
李:现在就让我们共同进入这次班会的第二个互动环节
庞:请看大屏幕,请大家回答上面的几个问题
李:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
庞:我们曾学过一首古诗《游子吟》,下面请大家和我一起来朗诵吧!(主持人起头)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
李:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
庞:亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香,是一幅传世名画,精美隽永
李:亲情是一首经典老歌,亲情温婉,是一方名贵丝绸,细腻柔滑。让我们一起聆听我们的心声,述说动人的感恩故事吧!下面有请寇同学为我们带来小故事:醒悟
庞:树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要嫌妈妈总是唠叨,看看妈妈头顶已经出现的白发,让我们学会珍惜爸爸妈妈的爱!)下面有请小琳同学带来小故事:百善孝当头
李:戚同学的故事非常感人,孝顺孝顺,先学会顺,扪心自问,有几个同学做到了?下面有请秦同学带来小故事:永远打开的门
庞:学会感恩,从我做起,要从身边的一点一滴做。
李:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
庞:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也会让他们的笑颊灿烂如花。
李:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
李庞合:总之,千言万语汇成一句话:可怜天下父母心
李:下面请大家一起听听熟悉的`歌吧!《母亲》。
感恩老师
李:少年季节轮回,多少个春夏秋冬,您是红烛燃烧着亮丽的生命。
庞:奉献几多血和汗,不求青史留英名,您用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
李:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,您在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,您用友爱缩短着心与心的路程。
李庞:是啊,您就是我们敬爱的老师。
李:请听陈恩彤带来的《每当我走过老师窗前》
庞;感谢您老师,让我们一起说,老师您辛苦了!
李:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽
容。学会了理解和友善,也学会了感动。
庞:朋友就是悲伤时可以倾诉的对象
李:朋友就是希望分享快乐的同伴
庞:朋友就是愤怒时的出气筒
李:朋友就是自己永远也不想摆脱的人
庞:朋友是你有我有大家有的一种资源
李庞合:让我们珍惜朋友,友谊长存。
庞:让我们齐唱《朋友》。
第二章,谢恩篇
李:生活中,我们需要别人的帮助和关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。
庞:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。
李:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。
庞:人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐,更加亲切。让我们心怀感恩,励志笃学,让我们的世界因为感恩而精彩。有请李同学带来配乐演讲《学会感恩》
李:班会前,我们班被分为三大组讨论,应该如何感恩,经过整理,我们得出结论如下,请看大屏幕。首先有请第一组组长小光解说他们的答案
庞:现在有请第一组组长小嘉解说他们的答案
李:有请第二组组长小琳解说他们的答案
庞:现在有请第三组组长小光解说他们的答案
李:千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言,掌声有请。
班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读
在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!
庞:同学们请坐下,也谢谢班长。
李:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
庞:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
李:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
庞:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……
李:最后让我们有请班主任总结发言:
李庞合:亲爱的老师,同学们,让我们以《感恩的心》结束本次班会吧!
感恩主题班会主持词通用3
甲:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
乙:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
丙:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
丁:我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?(出示片)
丁:看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。
合:感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。在这个阳光灿烂的上午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。高一6班“心存感恩,走向成长”主题班会现在开始。首先,让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。
甲:据我所知,我们当中的有些人,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
乙:从今天起我们要对以上的行为说“不”。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。从今天起,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
合:我们要对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长,他们的一次次牵扶,让我们在远离父母的时候,放飞理想。我们要对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。我们要对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。我们要感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。我们要感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节—————感恩父母。
第一部曲:感谢父母
丙:我们从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。我们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
丁:当我们坐在教室里学习时,父母在忙什么呢?当我们坐在桌边,吃着好饭、好菜时,他们又在忙着什么呢?请看父母工作时的录像。
丁:多么感人的场景啊!同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事,还要为了家庭那么辛勤地工作,这其中蕴藏着多么深厚的爱啊!
甲:今天,我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳,或许还请了假,可以说百忙之中来参加我们的班会,让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大,他们肯定有许多感慨。下面请到场的父母给我们讲讲心里话,掌声欢迎。
合:谢谢父母的金玉良言。曾经无论我们多么的幼稚顽皮,曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母,但我们的父母始终是那么地包容我们。其实,我们一直想喊:“爸爸妈妈,我们爱您!我们感谢您!” (全班一起大声喊出)
乙:最能激起我们心底深深的感恩之情的莫过于父母亲,的确我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱,下面请大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(谁的家长来参会,谁提前做好准备) (提问的人名)
丙:谢谢给我们带来感动的xx同学。现在,我们逐渐长大,我们已经懂得怎样回报父母了,请每个同学就在此时在现场用手机为父母发一条表达感恩的短信。
(给大家几分钟时间发短信)
下面请在场的父母读一下您收到的来自孩子的短信。
丁:感谢xx同学的家长。我相信,通过刚才的环节,同学们更深刻地感受了来自父母的.爱,理解了父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人,行动的矮子。从现在做起,学会感恩父母。你准备怎样做呢?(找几个学生自由发言)
(预设:以实际行动,用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁。
尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。
一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
不要父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达感激之情。对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨。)
第二部曲:师恩难忘。
甲:如今有的同学整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业太多。当你整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业太多时,你见过这样的画面没有?(ppt老师办公桌的一摞摞作业本)
乙:在学校,坐在宽敞明亮的教室里,老师讲课你不认真听讲,有时甚至还打瞌睡时,当你把教师苦口婆心的规劝视为耳边风时,当你抱怨老师管得太严时,你听过下面的这段话嘛?(王桢老师的视频)
丙:今天王树权老师也特意参加了我们的班会,下面有请王树权老师讲述他的一天。
丁:是父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!
下面还是请我们同学一起来说说使你感动的有关老师的故事,有哪位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。接下来,请宋同学演唱《每当我走过老师的窗前》,掌声有请。
宋坤:您们辛苦了!老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)
乙:我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上,此刻,你想对老师讲哪些话呢?那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来,让我们不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。(一科一个学生发言如:我要谢谢老师,你对我们特别和蔼可亲,……)
丙:今天我们班的班委会有个倡议书要宣读,下面有请全体班委会成员起立(全体班委大声读出)
1、从今天起,尊敬老师,不顶撞老师。
2、从今天起,上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
3、从今天起,预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来
4、从今天起,刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。
5、从今天起,学会对帮助过自己的人心存感激。
6、从今天起,把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会。
(班长大声地问同学:能不能做到?)
第三部曲:走向感恩
班长:我们相信,在我们的生活中并不缺少爱,因为在我们6班的大家庭里,平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作,可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,请大家跟随我朗读:“感恩宣言”。(配乐《感恩的心》曲子)附:诗歌“感恩宣言
感激生育我的人,因为你们使我体验生命;
感激抚养我的人,因为你们使我不断成长。
感激帮助我的人,因为你们使我度过难关。
感激关怀我的人,因为你们给我温暖。
感激鼓励我的人,因为你们给我力量。
感激教育我的人,因为你们开化我的蒙昧。
感激钟爱我的人,因为你们让我体会爱情的宝贵。
感激伤害我的人,因为你磨炼了我的心志;
感激绊倒我的人,因为你强化了我的双腿;
感激欺骗我的人,因为你增进了我的智慧;
感激藐视我的人,因为你觉醒了我的自尊。
凡事感激,学会感激。感激一切使我成长的人!
班长:通过班委会讨论,得到班主任同意,我们班委决定:把每月的第一个周二作为感恩日,到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人,大声地说声“谢谢”。请同学们鼓掌通过,谢谢大家。
班长:接下来,请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》,有请周冰洋同学领唱。
甲:同学们,班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动,现在,让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
合:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。心存感恩,回报他人。高一6班主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩主题班会主持词通用4
(在《烛光里的妈妈》音乐声中落座,等待铃声响起。)
主持人开场白:
A。在这个阳光灿烂,春意融融的上午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
B:八(1)班《心存感恩》主题班会现在开始。
A:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我自信地放飞理想。
B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚。
B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
AB:“亲情回报”
B:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
B:(主持人领读)
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
B:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
A:下面请听古筝演奏:《渔舟唱晚》,表演者:段丽莹。大家掌声鼓励。……
A:谢谢段丽莹同学
B:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们的成长付出了很多,你能说说吗?(叫学生一一举例)
A:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们不仅是吃饭长大的,更是在爱中长大的`。
B:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们深信:我们是他们的骄傲,不信,你听,那是我们心声的表白,下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》。
A:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节:
B:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节(切入音乐《每当我走过老师的窗前》
AB:师恩难忘
A:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗;
B:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;
A:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;
B:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳;
A:是她,既平凡,又伟大;
B:是她,既严厉,双慈爱;
(A、B):她,就是——老师!
A:,下面请听小合唱《感恩的心》,掌声有请。
……
B:谢谢上述同学,一首《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。
A:感恩老师,给我前进的动力
B:感恩老师,给我飞翔的翅膀
A:感恩老师,给我指明人生的方向
B:感恩老师,给我放眼世界的慧眼
AB:老师,在我们的眼里,您是神奇的,我们发自内心的感谢您,感谢您为我们所做的一切。
B:全体同学起立,向老师们鞠躬,………请坐。
第三环节:
A:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节
AB:友谊永存
B:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
A:请欣赏歌曲《朋友》,演唱者:张海。
……
A:来一次世间,容易吗?
B:有一次相遇,容易吗?
A:叫一声朋友,容易吗?
B:还是那句话:
AB:学会珍惜,小心翼翼。
第四环节:
A:接下来,我们进入主题班会的第四个环节
AB:感恩宣言
B:千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……
A:常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。
B:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。
A:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
B:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……
AB:心存感恩,回报他人。八(1)班主题班会到此结束,谢谢大家!
播放《感恩的心》,在音乐声中结束。
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