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汇报演出主持词

时间：2022-01-02 14:00:07 主持词我要投稿

精选汇报演出主持词四篇

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在如今这个时代，各种集会中主持词起到的作用越来越大，一般我们都会做好相关准备的，下面是小编精心整理的汇报演出主持词4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选汇报演出主持词四篇

汇报演出主持词篇1

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：各位来宾

　　甲：各位家长

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好！

　　甲：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

　　乙：今天，我们激情满怀，心潮澎湃

　　甲：今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

　　乙：今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

　　甲：带着嘱托

　　乙：带着祝愿

　　合：我们相逢在这收获的季节

　　甲：六年来，红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报

　　甲：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！

　　甲： “梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出

　　合：现在开始

　　开场舞：《喜气洋洋》

　　大班技巧组合

　　甲：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈，《兔子舞》瞧，宝贝们已经迫不及待了！

　　乙：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素

　　接下来请欣赏红鸟少儿带来的基本功的组合展示

　　甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他们傍水而居，爱水，祈水，对水有着特殊的感情、，“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿，节奏较为平缓，但外柔内刚，充满内在的力量。接下来请欣赏孩子们表演的傣族舞蹈《雨竹林》

　　乙：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过交流和融合，传统之美与时尚之美也能达成最和谐的'艺术之美，成为和谐社会的一支强音。

　　请欣赏，接下来的表演，舞蹈《我和奶奶去比赛》

　　甲：产生于上世纪60年代的芭蕾舞剧《白毛女》是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的成功结合，如今40个春秋过去了，但剧中喜儿的形象一直没有被人们淡忘，接下来，请欣赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段《喜儿》

　　小小班技巧组合

　　独舞《溜溜情》

　　乙：五月榴花开，榴花色彩鲜艳，青红斑斓！好比在赞扬生命的伟大。花瓣细腻却坚挺，再犀利的刀也无法劈出如此美丽的花瓣。下面请欣赏舞蹈《榴花似火》

　　甲：那边可真热闹，一群群可爱的小姑娘，他们在干什么呢？瞧！她们来了！（凳子舞《找朋友》）

　　合并班基训组合

　　甲：蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，动作多以抖肩，翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈《蒙古人》

　　歌曲《祖国你好》

　　乙：红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时，我们接过来的是责任和感恩，难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛，但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时的那份欣慰和成就感，接下来是由中心老师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈《俏花旦》

　　合并班组和技巧

　　由王冕带来的歌曲

　　甲：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱

　　印度舞手语变幻莫测，手部姿态就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。

　　舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物，因此，印度舞也多了一层神秘的色彩

　　乙：今晚舞海欢腾

　　甲：今晚神采飞扬

　　乙：让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾

　　甲：祝大家幸福吉祥

　　合：扎西德勒。

汇报演出主持词篇2

　　A：亲爱的爸爸妈妈

　　B：叔叔阿姨

　　A：敬爱的老师

　　B: 可爱的同学们

　　合：大家好！

　　A：有人爱芳香四溢的春天，有人爱雪花飞舞的冬天。，有人爱那多姿多彩的夏天。我却独爱硕果累累的秋天

　　B：夏天伴着雨水而去…凉爽金色的秋季正悄然而来，带给我们丰收的喜悦

　　A：在这样一个充满阳光和朝气的日子里，我们怀着激动的心情站在这

　　B：向爸爸妈妈展示我们的风采，向老师汇报我们的成绩

　　A：在七彩艺术学校有趣的学习中，我们不断的变化和成长

　　B：在七彩艺术学校，我们真正拥有了属于自己的进步与收获

　　A：现在的我们能够大大方方的站上舞台表现自己了

　　B：现在的我们站姿、表情更严谨更漂亮了。

　　A：这每一点变化都离开爸爸妈妈与老师的支持与指导

　　B：这每一点变化也都是我们努力学习的收获。

　　A：让我们在今天洒下希望的种子

　　B：期待明天硕果累累的收获

　　A：让我们在今天畅想未来的.美好

　　B：迎接属于我们的时代

　　合：“我自信---我成功”，

　　A：现在我宣布七彩艺术学校汇报演出，现在开始！

　　节目串词：

　　1、A:首先请欣赏舞蹈表演《我和小树一起长大》，指导老师是朱晶晶老师

　　2、A：舞蹈班的同学跳得真好，我们知道学习舞蹈能够充分的协调四肢，培养自己的自信。

　　B：没错，同样学习一门乐器对大脑的开发也是非常有帮助的，我就很喜欢古筝，接下来请大家欣赏古筝表演，指导老师是张坤老师。

　　3、A：古筝班的同学弹奏的真好听，学习中国特色的乐器，弘扬了中国音乐文化，只有不断的刻苦训练，就能弹出好听的曲调。接下来的舞蹈同样精彩好看，有请舞蹈班的同学带来舞蹈《你可喜欢我》，指导老师是朱晶晶老师。

　　4、B：精彩的舞蹈表演完之后，又是一个我很喜欢的乐器表演-----钢琴。我非常喜欢钢琴的声音，因为能带给我快乐。接下来请欣赏李雪为大家带来的钢琴独奏曲《扎红头绳》和《土耳其进行曲》指导老师是朱秀晨老师。

　　5、A：钢琴的声音是美妙的，震撼人的心灵。让我们不知觉进入了它的世界。而小提琴的声音却是那么悠扬动人，接下来就让我们赶快欣赏小提琴齐奏表演《闪烁的小星星变奏曲》

　　，指导老师是白静老师。

　　6、B:欣赏完好听的小提琴演奏之后，下面的节目可就厉害了，因为表演的同学们将身穿统一的服装为大家带来一段精彩好看的跆拳道表演，指导老师是张坤老师，有请他们上场。（声音要大点）

　　7、A：跆拳道是一种强身健体的运动，对我们非常有好处的，看完跆拳道表演。我们又将进入七彩的舞蹈世界。接下来请欣赏动感十足拉丁舞表演：伦巴、恰恰以及双人拉丁表演。指导老师是吴玉银老师。掌声有请。

　　8、B：精彩的拉丁舞表演，成为全场的焦点，让我们大饱眼福，也领略到拉丁的风情万种。接下来请大家欣赏电子琴合奏串烧表演。指导老师是朱秀晨老师。

　　9、A：大家好，我们是小主持人班的同学，我叫。（每个人介绍自己）

　　按顺序一个一个说：（1）在此祝大家开开心心（2）快快乐乐（3）健健康康（4）学习进步（5）工作顺利（6）兔年多赚人民币！（声音要洪亮）

　　A：接下来是由我们小主持人班的同学为大家带来一段绕口令《八百标兵》

　　10、B：今天我们的节目非常丰富，有舞蹈表演，也有乐器表演，而下面一个节目比较特别，是英语班的同学们带来的英语表演。在此希望小朋友们能好好学习英语。请欣赏《大声说英语》，指导老师是张去勇老师。

　　11、A:我们之前欣赏了拉丁舞表演，那是带有拉美风情的舞蹈。而我国的民族舞的种类也是非常丰富。接下来请欣赏舞蹈班的同学带来的民族舞基本功表演。指导老师是徐元凤老师。

　　12、B：接下来又到了我很喜欢的钢琴表演时间了，有请欣赏曹越为大家带来的钢琴独奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指导老师是朱秀晨老师。

　　13、A：优美好听的钢琴表演之后，又将是震撼人心的小提琴合奏表演，让我们赶快欣赏吧。指导老师白静老师。

　　14、B：又到了舞蹈表演的时间了，小朋友应该都很喜欢喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可爱，跟牛奶有关，有请欣赏舞蹈班同学带来的《牛奶舞》。指导老师是徐元凤老师。

　　15、A：《种太阳》是我非常喜欢的一首儿歌，欢快活泼。接下来就让我们欣赏下舞蹈班同学的为大家带来的舞蹈表演《种太阳》。指导老师是徐元凤老师，掌声有请！

　　16、B：时间总是过得很快，但是今天最后一个节目也同样非常精彩。将是一个力量型表演。最后请欣赏跆拳道对打表演。指导老师是张坤老师。掌声有请！

　　结束语：

　　A：快乐的时光总是那么短暂

　　B：相聚的时刻总是那么美好

　　C：我们的节目已经全部表演完了

　　D：这段时间的学习也就此画上了一个圆满的句号

　　A：我们心里有许多的不舍。

　　B：经过学习，我们增强了自信心

　　C：经过学习，我们能够站在台上表演

　　D：我们的学习中凝聚着父母和老师无限的爱与期望。

　　A：您的掌声让我们感受到了自己的进步

　　B：您的掌声让我们收获了更多的自信

　　C：我们将以一颗感恩的心灵

　　D：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲

　　A：我们将用一种负责任的态度和行动来证明

　　B：我们能做得更好！我们是最棒的！

　　C：我们朝气蓬勃，我们信心百倍

　　D：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆。迎接更美好的未来。

　　合：爸爸妈妈，你们辛苦了！[鞠躬]七彩艺术学校汇报演出到此结束，再见！【挥手】

汇报演出主持词篇3

　　开场曲响起后，幕后语?‘舞彩家园·添彩华夏’庆祝建国XX周年大型广场舞蹈晚会现在开始，有请大会司仪。”

　　一、开场白

　　(男)我的祖国，在那古老、神奇的东方，

　　华夏古国五千年历史文明在世界的每一个角落传颂；

　　(女)我的祖国，在那古老、神奇的东方，

　　中华大地十三亿儿女在世界的每一个角落欢呼。

　　(男)还记得，六十年前那声庄严的宣告,开启了新中国崭新的时代。 (女)还记得，六十年前那声庄严的宣告,实现了中国人梦寐以求的心愿。

　　(男)从此后，天安门前冉冉升起的五星红旗，澎湃着十三亿中华儿女的心灵。

　　(女)从此后，金水桥旁恢弘雄壮的中国国歌，激荡着十三亿中华儿女的情怀。

　　(男)为庆祝建国xx周年，展现我区特色家园文化，激发群众的生活热情，在区内营造迎接祖国六十华诞的喜庆氛围

　　我区将举办“舞彩家园〃添彩华夏”大型广场舞蹈晚会。

　　(女)今晚，舞蹈晚会在这里隆重举行。感谢各位领导来宾的到来，感谢各位对我区文化生活工作的关心和支持。

　　二、介绍领导和来宾

　　(男)首先让我们来介绍出席今晚活动的领导和来宾，他们是：

　　(男)让我们再次用热烈的掌声对领导和来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　三、领导致辞

　　(女)接下来有请xx致辞。

　　四、宣布获奖名单

　　(男)秋天是收获的季节。在这收获的季节里我们迎来了丰收。接下来有请xx为我们宣布我区第四届群众文化艺术节获奖名单。

　　五、颁奖仪式

　　(女)接下来有请为获得我区第四届群众文化艺术节优秀组织奖的单位颁奖。

　　(男)获得我区第四届群众文化艺术节优秀组织奖的单位是，有请获奖单位上台领奖。

　　六、国旗入场仪式

　　(女)飘扬的五星红旗承载了中华民族的梦想,聚集了中华儿女的目光,接下来有请我区区委书记xx为我们主持国旗入场仪式。

　　(我区区委书记xx:我宣布，国旗入场仪式现在开始）

　　(待国旗停止后，主持人宣布全体起立、唱国歌)

　　七、舞蹈演出前的引语

　　(女)生活就像万花筒，五彩斑斓。生活中的每一个人都经历过成功的喜悦、遭遇过失败的挫折。我们把生活中的点点滴滴用肢体的语言记录下来。

　　舞动的世界里，传递的是一份最真实的感受。

　　(男)今晚，我区的群众也将用这最美的肢体语言，表达他们的成功与喜悦，传递他们的艰辛和汗水。

　　现在就让我们在优美的音乐声中一起走进“舞彩家园〃添彩华夏”庆祝建国六十周年大型广场舞蹈晚会。

　　八、第一篇章:春的萌动

　　(男)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，露珠也睁开了晶莹的眼睛。

　　(女)春天充满无限生机、无限希望！勤劳的人们在田间劳作，把生命的希望寄托在那播撒的种子里。

　　九、第二篇章:夏的热情

　　(男)艳阳高照，知了鸣叫，热情的夏日来到了。 (女)夏天是个火热的季节。在火热的季节挥洒火热的青春，如同那火热的夏日艳阳，点燃了每一个人心中的激情。

　　(男)火一样的`热情，火一样的青春，让那夏日艳阳点燃我们心中的激情！

　　十、第三篇章:秋的收获

　　(女)秋叶飘飞，硕果飘香，好一幅秋日的美景图。 (男)如果用色彩来描绘四季的美景，秋天的色彩无疑是最绚丽夺目的。

　　看，那欢腾的红绸舞出了心中的喜悦；金黄的麦浪更传递着收获的芬芳。让我们一起来绽放喜悦，收获硕果吧！

　　十一、第四篇章:冬的思考

　　(男)冬天是冰雪的世界，白雪皑皑，宁静而纯洁。绚丽的秋色瞬间变成了纯洁的白。

　　(女)这单纯的色彩让我们静静思考，一起用心来聆听。

　　(女)刚才这首由区文化馆创作的《xx》唱出了所有人的心声，我们把它作为献给伟大祖国六十华诞的礼物。

　　(男)我们用心打开梦想的窗口，把未来的精彩握在你我手中。 (女)我们用心去寻找生活的光华，未来的世界属于你和我！

　　(男)走过崎岖，走过坎坷，我们并肩走过六十年；

　　(女)伴着歌声，带着祝福，我们携手迎来新辉煌。

　　(合)今夜，让我们一起用嘹亮歌声歌唱祖国!

　　（全体合唱《歌唱祖国》）

　　十二、结束语

　　(男)播撒春天的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩； (女)拥抱盛夏的热情，每一首动听的歌都幻化作优美的音符。

　　(男)收获秋天的硕果，我们一路欢歌，一路笑语，万物在翘首企盼中安然舒怀。

　　(女)感受严冬的凛冽，我们一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

　　(男)舞台上的四季由舞者一起描绘出一个个色彩斑斓的绚丽世界； (女)人生中的四季由你我共同开创出一个个多姿多彩的美丽人生。

　　(男)尊敬的各位领导、各位来宾，“舞彩家园〃添彩华夏“庆祝建国六十周年大型广场舞蹈晚会即将落下帷幕。在这里让我们共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！

　　(女)再次感谢到场的领导、来宾，感谢台前幕后所有的工作人员。 (合)祝大家晚安！

汇报演出主持词篇4

　　（师）尊敬的各位来宾、各位家长朋友；

　　（童童）敬爱的老师；

　　（悠然）亲爱的小朋友们；

　　（合）大家下午好！

　　（师）非常高兴我们今天能够欢聚在一起，共同观看我们中班本学年的专场教学成果汇报演出。

　　转眼间，我们焦村乡第一中心幼儿园中班的小朋友们在幼儿园已经度过了一学年的快乐时光，在这一年里，老师像妈妈一样关心着你们，爱护着你们，你们也在这里学会了更多的生活本领，也成长为一个个爱学习爱劳动、互相谦让、相互关爱的大孩子了。此时此刻，我们的心情都非常激动，因为你们就要升入大班了。

　　（悠然）让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更有趣、更快乐的大班生活。

　　中班年龄阶段的孩子也非常善于、喜欢模仿，特别是模仿小动物。今天呀，就让我们看看中班小朋友们的模仿能力到底有多强。

　　一、（童童）下面请欣赏园操《十二生肖》

　　（师）悠然，老师问你一个问题，你知道国歌吗？（悠然）我不知道呀，老师。

　　（师）那你知道我们幼儿园的园歌吗？

　　（悠然）我知道，是《我真的很不错》。

　　（师）对，园歌对于培养孩子们对幼儿园的感情、对生活的良好态度都起到很好的作用，因为我们的孩子们不仅需要老师的鼓励，更需要学会自我的'鼓励。这一点，中班的小朋友做到了。

　　二、（悠然）下面请欣赏园歌《我真的很不错》。

　　（师）中华文明悠悠五千载，留给我们的经典更是浩如烟海。这其中的一些经典对于幼儿教育也是十分有用的。

　　三、（童童）下面由我们中班小朋友为大家诵读《—规》。

　　（师）一百多年前，梁启超先生的“少年强则国强”至今是余音绕梁。而今天我们的孩子们则更是“中国梦”的后继者，他们不仅要有聪明的头脑，更需要强壮的身体。这不，中班的小朋友们已经行动起来了。

　　四、（悠然）下面由我们中班小朋友为大家表演武术《少年强》。

　　（师）不知道家长朋友们第一次来幼儿园的时候，什么对你的吸引力。我们老师们在讨论这个问题的时候，大家说的最多的就是孩子们一双双明亮的大眼睛——清澈、纯粹、像会说话似的……那么，大眼睛变成舞蹈的话，又会是什么样子呢？

　　五、（童童）请欣赏舞蹈《大眼睛》。

　　（悠然）爸爸夸我好宝宝，妈妈……，

　　（师）悠然，你怎么在这里唱起来了？

　　（悠然）怎么了，张老师？

　　（师）咱们班的小朋友已经准备好了，我们还是和他们一起表演吧。

　　六、（悠然）下面请欣赏歌舞串烧。

　　（师）接下来呢，我想问在做的诸位一个问题，今年的6月10日是什么日子？6月10日是全国低碳日。20——年6月8日至14日为全国节能宣传周，6月10日为全国低碳日。今年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

　　众所周知，我们国家虽然是资源大国，但是人均资源水平很低，资源消耗也比较快。这些年，国家加大对环境的保护力度，重视资源节约，倡导低碳生活。在我们幼儿园的保教活动中，我们也积极向孩子们灌输一种节约、低碳的理念。

　　在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危险系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以锻炼孩子的空间想象能力、动手能力。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的坦克、跨栏等等许多变废为宝的作品。

　　在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关知识。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松娱乐的方式喜欢跟着老师一起认识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的使用。

　　日常教学、户外游戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。

　　家长朋友们要和我们老师一起把低碳、节约等一系列意识灌输、巩固于孩子们心中，在生活中要有教育、在教育中生活，我们家园密切配合，才能将我们幼儿园打造成“低碳校园”。

　　今天，我们特意准备了一场时装秀，模特是我们可爱的中班的孩子们，服装全部来自回收的资源，经过我们—、路老师两位设计师的精心设计，我们将体验到的是一场变废为宝的魅力秀。

　　七、有请我们中班的小模特们闪亮登场。

　　八、（师）童童，你知道味道是什么意思吗？

　　（童童）知道，是好吃的。

　　（师）那中国味道是什么呢？

　　（童童）是中国好吃的。

　　（师）我们中国呀有很多传统的乐器，它们呀也能演奏出来味道，你认为它们好吃吗？

　　（童童）肯定好吃

　　（师）好吃不好吃，我们看看再说，有请中班大乐坊为大家表演乐器伴奏《中国味道》，看看这些小乐手表演的有没有“味道”。有请！