朗读比赛主持词

时间:2022-01-14 18:27:35 主持词 我要投稿

精选朗读比赛主持词四篇

  主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当下的社会中,主持人参与的事情越来越多,你所见过的主持词应该是什么样的?以下是小编收集整理的朗读比赛主持词4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选朗读比赛主持词四篇

朗读比赛主持词 篇1

  男:各位老师,

  女:各位同学,

  合:大家好!

  男:读过多少甜蜜的歌谣。

  女:读过多少动人的篇章。

  合:我们遨游在多彩的书页之间。

  男:每一篇课文就像一张征帆,载着我们去远航!

  女:每天,我们就读着这样的美文,浩浩荡荡驶向知识的海洋!男:今天大家相聚在这里,欣赏各班为大家带来的课文朗读。合:我校课文朗读比赛现在开始!

  男:参加本次比赛的评委老师有:巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来,首先,请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。

  女:不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友,愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。

  男:回想97年7月1日零点时分,激动而又庄严的时刻,香港回到了祖国的`怀抱,下面请欣赏五年级同学朗读的《最后一分钟》女:真是振奋人心的时刻啊。

  男:四季的脚步每时每刻不停地走着,它给我们带来了欢乐,带给我们美好回忆,一个接一个,永远没有终点。下面请欣赏二年级的朗读《四季的脚步》。

  女:多么美的诗歌啊,我仿佛身临其境,感受到了四季的美好。

  男:在草原上玩耍,在马背上驰骋会收获很多乐趣,但没有尝试过劳动的快乐,就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱做学费同样生活的快快乐乐,下面请欣赏三年级为我们带来的《槐乡的孩子》。

  女:这些勤劳的孩子,真值得我们向他学习。

  男:黑眼睛黄皮肤,我们是中华的儿女,是炎黄的子孙,是中华的少年。下面请欣赏六年级为我们带来的《中华少年》。

  女:少年强则国强,从现在起我们要为中华民族的未来而努力奋斗。

  男:母爱的力量是伟大的,无论何时我们都要疼爱自己的妈妈,最后就让我们来看一看一年级小朋友是怎么对待妈妈的呢?下面请欣赏一年级为我们带来的《我的好妈妈》。

  女:、母亲的爱是世间最伟大的爱,也是最珍贵的爱,虽然只是点点滴滴,但那却是永恒。

  男:评委老师正在紧张地统计结果,请大家耐心等待。

  女:下面请巴校长宣布比赛结果,大家掌声欢迎。

  【结束】

  男:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

  女:我们读着,挺起自信的胸膛!

  男:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,读出我们的体会,读出我们的心声,让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

  合:我校课文朗读比赛到此结束!

朗读比赛主持词 篇2

  亲爱的同学们,读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力,帮助我们树立远大的理想,还能引领我们走进知识的海洋,畅游丰富多彩的`童话世界。读书吧!让读书成为一种时尚!蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始!

  请各位小选手入场。按照班级序号现场抽签,现场朗读,难度很大喔!不过,老师相信你们的能力,一定会超常发挥!加油!

  首先请二年一班的1号选手抽签……

  ……

  比赛期间的插播词,主持老师根据朗读的内容(主持老师的班级也参加比赛,所以对朗读内容一无所知,体现了比赛的公平公正。)迅速组织语言临场发挥。

  小选手的精彩朗读,已把我们带到梦幻般的童话世界,使我们陶醉在知识的海洋中。同学们,你们可知道?在上个世纪初,周恩来爷爷小时候就立下誓言:为中华之崛起而读书!而且用他一生的实际行动履行了诺言!那么,作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢?对!今天,我们也要立下誓言:(全体起立)为祖国的明天更美好而读书!——

  同学们,希望你们用自己的实际行动来履行诺言!蒙古族实验小学朗读比赛到此结束!

朗读比赛主持词 篇3

  甲:尊敬的老师,

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

  乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

  甲:当代著名散文家余秋雨先生说过:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

  乙:我爱读书。因为我知道书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

  甲:我爱读书。因为我知道一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的'安慰者。

  乙:我爱读书。因为我知道书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

  甲:我爱读书。因为我知道书是人类进步的阶梯。

  乙:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。

  甲:同学们,读书吧,它就在我们的课堂中、我们生活里、在你我的身边!

  乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

  甲:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

  合:下面我宣布:乌兰敖都小学‘心随课文一起飞扬’课内课文诵读竞赛现在开始。

  ......

  乙:同学们,我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌,它承载着历史、今天和未来的责任。

  甲:我们所呤诵的每一首诗篇都如千古琴音娓娓道来,它激励着我们奋发、向前和经受磨炼。

  乙:我们从一篇篇美妙绝纶的文章中阅读世界、感知生活。甲:我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。

  乙:同学们,请打开你的书包、翻翻你的教科书,你会发现千古文明在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。

  甲:那就从今天开始,从现在开始,让我们一起诵读吧!

  乙:最后,我们要谢谢各个班级的积极参与、谢谢各位指导教师的辛勤工作、谢谢各位评委。

  甲:今天的心随课文一起飞扬课内课文诵读竞赛到此结束,谢谢大家!

朗读比赛主持词 篇4

  一、开场白

  眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。我爱读书,因为我知道书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实;我爱读书,因为我知道书是人类进步的阶梯。不必苦苦寻觅,我们的`课本里就有许多经典美文,捧起它们,尽情诵读吧,用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

  二、比赛规则:

  1、根据抽签确定诵读顺序;

  2、诵读时限:每位选手限时5分钟;

  3、百分制计分法:根据评委量分,设定一、二、三等奖,按团体积分评出优胜单位。

  三、朗诵要求:

  1、仪表端庄大方,有表情,有良好得精神风貌;

  2、朗读口齿清楚,语言流畅清晰;

  3、语言自然规范,有节奏干,停顿得当;

  4、语气质调好,声韵调准确,无明显差错。

  四、请允许我宣布:

  沙窝乡中小学生课文诵读比赛现在开始。

  五、报幕:

  例如:首先有请黄山中学张冲同学为我们带来《海燕》。

  ……

  六、结束语:

  今天我们非常高兴聆听了这么多篇课内美文,你们的诵读让我们沉醉其中,没想到,课本上篇篇熟悉的文章,经你们一读,如此富有诗情画意,如此震撼人心,最是书能致远,好书伴我们一路远行,沙窝乡中小学生课文诵读比赛到此圆满结束!

  祝大家身体健康,天天快乐,再见!

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