精选活动主持词模板六篇
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。随着中国在不断地进步，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持词怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的活动主持词6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动主持词 篇1
A：尊敬的各位领导！
B：亲爱的老师们，同学们!
ABCD：大家_______好！
A：我是主持人xxx
B：我是主持人xxx
C：我是主持人xxx
D: 我是主持人
A：今天，我们欢聚一堂隆重纪念五四运动95周年，大力弘扬“五四”光荣传统，组织和引导广大团员青年积极投身到社会主义建设中。
B：今天，我们共同缅怀，重温共青团的光辉历程，承接新形势下共青团的神圣使命，进一步团结和带领广大青年统一思想，奋力开拓，
C：回首过去的一学年，我们洒下了无数辛勤的汗水，激情高昂的脚步声常伴我们的耳畔。
D：是的，勤勉与踏实造就了未来的风帆，关怀与温暖铸成了雄鹰的摇篮。 A：立足当下，承前启后；铭记历史，继往开来。
B：下面我宣布：罗江县鄢家初级中学校纪念“五四运动”95周年活动现在开始。 现在进行第一项议程：请全体起立，升国旗、奏国歌、敬礼。
礼毕，请坐。
C：接下来进行第二项议程：有情学校校长骆光明同志致辞（大家欢迎！） （齐下，递话筒）
（AB上台）A：谢谢骆校长的精彩致辞。下面进行第三项议程： 表彰先进。 20xx—20xx年度，在学校的正确领导下，全校师生的共同努力下，涌现出了一批先进个人和先进集体，学校决定予以表彰。首先，请政教处闫主任宣读表彰决定。
B：谢谢闫主任。接下来我们对这些先进集体和先进个人进行表彰奖励。先进个人类，（标兵，读名单B读一半，A读一半）
A:请念到名字的同学上台领奖，请教导处李锐主任、魏主任，政教处兰主任和督导处廖主任为他们颁发奖状和奖品。
B:让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。被评为校级优秀学生干部的有：（读名单）
A:被评为校级优秀三好学生的有：（读名单）请念到名字的同学上台领奖，请教导处李俊主任总务处李主任为他们颁发奖状和奖品。
B:让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。被评为优秀学生会干部的有：（读名单） A:被评为优秀团委部的有（读名单）。请念到名字的同学上台领奖，请政教处闫主任为他们颁发奖状和奖品。
(CD)C:让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!下面颁发先进集体奖。被评为纪律优胜班级的有：7.1 7.3 8.3 8.5 9.1 9.5
被评为卫生优胜班级的有：7.3 7.4 8.3 8.4 9.2 9.3
被评为文体优胜班级的有：7.2 7.4 8.1 8.2 9.4 9.6
D:请以上班级派代表上台领奖，请教导处李锐主任、魏主任，政教处兰主任为他们颁发奖状和奖品。
C:被评为文明寝室的有：男生文明寝室 1-3, 2-5, 2-9, 3-6, 3-5 女生文明寝室 1-8, 2-1 ,2-6 ,3-3 ,3-9
D:请寝室长上台领奖，请总务处李主任为他们颁发奖状和奖品。
C:被评为优秀团支部的有：7.1 7.3 8.3 8.4 9.4 9.5
请以上班级派代表上台领奖，请教导处李俊主任和政教处闫主任为他们颁发奖状和奖品。
D: 被评为文明班级的有：7.3 7.4 8.3 8.5 9.1 9.4
D:下面进行第四项议程：新团员入团仪式
C:请团委王羽老师宣读发展新团员的决定。请念到名字的同学上台来。 请学校行政领导为新团员佩戴团徽
D:有请舒建老师带领新团员宣誓！
请新团员代表彭诗雨同学发言。
请老团员代表杨艳同学发言。
请各位同学有序地回到自己的座位
（ABCD）A：20xx年鄢家初级中学校“五四青年节”总结表彰暨新团员入团仪式到这里全部结束了。接下来是同学们展示风采的时间。
B：青春的使命在这里召唤，
C：青春的智慧在这里闪光，
D：青春的激情在这里绽放，
ABCD：让我们借着青春的力量一起飞翔吧！
A：鄢家初级中学校20xx年五四青年节文艺汇演现在开始！
B：首先请欣赏九年级六班带来的歌曲合唱《没有什么不同》.请九年级一班和二班做好准备。（齐下）
（AB上台）A：谢谢九年级六班同学的精彩表演。团结是一座桥，它连接着岁月的时空，拉近了你我的距离，让我们由陌生到熟悉，由天涯到咫尺！
B：歌声是一颗心，它承载着情感的时空，描绘着你我的心灵，让我们由陌生到熟悉，由相逢到相依！
A：请欣赏九年级一班和二班共同带来的合唱《团结就是力量》。请九年级五班做好准备。
cd：C:团结的力量果然强大。谢谢九年级一班和二班的演唱。接下来请欣赏九年级五班的节目。请七年级二班的hot summer做好准备
（CD上台）：D：周家宇，你喜欢看韩剧吗？
C：当然，喜欢韩国的帅哥靓女。
D：韩国的帅哥靓女们会跳热情优美的韩国舞蹈，会带给人们视觉的盛宴， C：他们的舞蹈像火花一样，是闪射的瞳仁。
D：让我们跟随他们的节奏，去领会舞蹈所散发出来的无尽魅力！请欣赏由七年级二班带来的舞蹈《hot summer》。请八年级二班做好准备。
（AB上台）A：大家都热起来了吗？感谢七年级二班带来的热情舞蹈！
B：下面公布一号节目《没有什么不同》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
A：看见满天飞舞的风筝，我们都会想起那亲手折叠的纸飞机，已经被压在了箱底；
B：看到背着双肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我们才知道儿时的书包，早已被我们丢在角落里。
A：沙包、粉笔、石子、陀螺......留给我们太多美好的回忆，让我们试着忘记年龄，跟着音乐，回到《童年》里。
B：一起来欣赏八年级二班兰希、谢倩雯同学为我们带来的吉他弹唱《童年》。请七年级三班做好准备。
（CD上台）D：两位同学真是多才多艺呀！再次掌声感谢他们的演唱！
C：下面公布二号节目《团结就是力量》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
D：当站上国际演讲台，世界再次认识了中国范儿！
C：当玉兔号踏上月球的一瞬间，中国范儿让世界为之震撼！
D：我们斗志昂扬、我们活力无限，这就是我们充满东方神韵的中国范儿！请欣赏七年级三班带来的歌舞《中国范儿》！请七年级四班做好准备。
（AB上台）A：中国范儿果然精彩!下面公布三号节目《背叛》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
B：青春是一支歌，跳跃着美妙的音符
A：青春是一首诗，充满了幻想和憧憬
B：青春是一支舞，迸发出热情和豪迈！
A：请欣赏舞蹈《I MISS YOU 》
请九年级三班做好准备。
(CD上台 )：C:谢谢七年级四班的表演。下面公布四号节目《hot summer 》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。 D:下面请欣赏九年级三班的表演。请八年级一班做好准备。
（AB上台）A：现在公布五号节目《 童年》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
B：时光地带里，我们成长，虽然不能重觅绿草幽幽繁花的时光，我们也将不再悲伤，反而在将来不经意的'岁月里，更加懂得珍惜和完满。下面有请八年级一班的同学带来小品《时光地带》。请九年级四班做好准备。
（CD）C：谢谢同学们的精彩表演。下面公布六号节目《 中国范儿 》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
D：开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，都渴望变成天使，记得，那些年我们与同学吵过的架，
C：记得那些年我们叛逆过的事，记得那些年我们一起疯的日子。如果又回到最初的起点，你又将如何选择？请欣赏九年级四班带来的小品《我们的三年》。请七年级一班做好准备。
（AB）B：九年级四班的哥哥姐姐们表演的小品既搞笑又伤感，三年转瞬即逝，我们留下了谢什么美好回忆？
A：下面公布七号节目《I miss you 》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）
B：有那么一首歌，它告诉我们做人要奋发向上，积极进取，
A： 它告诉我们做人要勇往直前，做一个有志气的少年，创造辉煌的未来！下面请欣赏由七年级一班带来的节目《追梦赤子心》。请八年级五班做好准备。 （AB）B：现在公布八号节目《what's my name》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
A:青春是充满活力，无所畏惧的，
B:青春可以带着自己的梦想飞翔在人生的天空上，
A:青春的烦恼是转瞬即逝的，青春就是我相信我是自己的主人，我可以书写精彩的人生！！！
B:让我们跟随八年级五班的歌曲串唱来感受澎湃激情！请八年级四班做好准备。 （CD）D：刚才唱得不够尽兴，我还想再唱一曲I’m big big girl ,in a big big world ,it’s not a big big ting ?.’’
C：得了吧，你！都唱成这样了，还敢来这里献宝！还是聆听一下人家是怎么唱的吧！请欣赏八年级五班同学合唱《big big world》。请八年级三班做好准备。 （AB）B：谢谢八年级五班同学的演唱。下面公布九号和十号节目的得分。九号节目《时光地带》，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
十号节目《三年——我们的歌》，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
A：星空，看似遥远，其实它离我们只不过是踮起脚尖的距离，就像我们的心，我们的梦，只要你努力踮起脚尖，就永远不曾遥远。
B:踮起脚尖，仰望自己梦的星空，成为自己星空的主宰！下面请欣赏八年级三班同学带来的合唱《仰望星空》。
（CD）C：谢谢八年级三班同学的精彩演唱。现在公布十一号节目《追梦赤子心》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。 D：连着听了三首歌，接下来我们将欣赏到一支热情的舞蹈。让我们一起跟随他们那娇媚的装扮、轻盈的舞姿，美妙的旋律舞动身躯吧!掌声欢迎七年级二班的帅哥靓女们！
（AB）A；谢谢七年级二班同学的精彩表演。现在公布十二号节目《歌曲串唱》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ）最终得分为（ ）。B:在今天汇演的开始，九年级六班的《没有什么不同》给大家一个清新的开场，现在九年级六班的唱将们还要给我们一个完美的收场，请听他们带来的另一首歌曲《喜欢你》！
现在公布十三号节目《Big Big World》的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
十四号节目《仰望星空》，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
十五号节目《yoohoo》，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
十六号节目《喜欢你》，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），最终得分为（ ）。
活动主持词 篇2
各位领导、各位老师：
大家好!
今天我们利用周末举行本学期第一次校本教研活动，这次活动的主题是《有效课堂教学研讨会》。随着社会的日益功利化，我们的教育逐渐变得浮躁，我们越来越注重外在的技巧，然而这样可能离教育得原点越来越远。所以提出了有效教学。大家都知道，只有教师的成长，才会有学生的成长。所以说教师的成长就成了重中之重的首要问题。我们学校对教师专业发展一向很重视。俗话说，国家兴亡，匹夫有责，我们虽不能改变大局，但我们却可以从自身做起，去改变自己，强壮自身，再影响他人。
下面进行活动第一项：汇报交流，首先有请____老师汇报，大家掌声欢迎!再请____老师回报;再请____老师汇报;最后请____老师汇报。
小结：刚才四位一线教师就各个学科课堂教学如何达到有效、甚至高效做了很好的详实交流。其实交流前他们都做了精心的准备，细心地推敲，反复的修改，最后完成文稿。从刚才的真诚、真心的分享汇报中，请大家本着“在反思中进步，在研讨中提升”的理念，开诚布公地亮出自己的观点。我相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激-情洋溢的思维碰撞中熠熠闪光。
有效教学是当前教学研究的热点问题，我认为有效教学有两个层面：一是通过教师的教，学生学得更多、更快、更好，这是直接促进，是立竿见影的，能够即时显现的，可量化的。二是通过教师的.教，学生学会了思考，丰富了学习方式，提升了学习潜力，这是间接促进，是隐性的，难以量化的，指向未来，着眼于可持续发展，注重发展后劲的。显然，直接促进，注重教学的短效;间接促进，注重教学的长效。从学生一生的发展而言，我觉得课堂教学不可忽视对第二层面的思考，应着力于学生学习后劲的培养。学习后劲：有效教学的取向。下面是举例说说：江苏省徐州市教育局局长的一番话：《教育的两个名字》读书摘记“于老师，凡是上过学并做过家长的人，对教育并不陌生。如果回过头来稍加思索——想想你上学的经历，想想孩子上学的经历;想想你喜欢的老师，你从老师身上得到什么;再想想你不喜欢的老师，做一名教师最不应该怎么样……那么，你会成为半个教育家”。按这种思路再往深里想，什么是教育呢?教育虽然复杂，但我从我的老师那本“书”里读出四个字：“影响”和“激励”;而我从教的40多年中也能概括出这4个字：“影响”和“激励”。“影响”——它是教育得第一个名字。于老师也给予学生很大的影响，他认为：“当我们在学生面前打开语文及其他课本的同时，也就打开了自己这本书——一本有内容却是无字的书。”于是我们更加努力地、不断地把自己塑造成一个好人，把正直、善良、宽容、谦让、诚信、耐心、责任感……不断地充实到自己这本书中。是好人，才能是好老师。正如杜殿坤教授所说：“一个文化好、修养高的人，怎么教都能教好”。掀开“封面”——“我”的这本书里有爱和尊重;有耐心和责任感;还有知识，以备学生查阅;还有古今中外的故事，还要有笑话，用时还要随时能讲出来。“我”的这本书里还有顽皮和天真;也难免有错误和不足。几十年来我一直不间断地书写、修改“我”这本书，使它的内容不断充实，不断完善，不断更新。让它对学生有更大、更多、更好的影响。(读了于老师这本“大书”，倍感惭愧，我们能给学生怎样的影响呢?自我修炼的道路还很长。)“激励”——它是教育的第二个名字。清代的颜昊说：“数子十过不如奖子一长”，这就是“激励”。
活动主持词 篇3
亲爱的朋友们，今天，我们在中国联通分公司第三营业厅举办文艺促销、联通知识有奖问答以及办业务抽奖活动。在今天的活动中，我们现场将为大家展示联通世界风双网双待手机，有我们观众参与的联通知识有奖问答，还有为在现场办业务的新老客户进行抽奖，朋友们还可以参加我们的游戏活动，更有精彩的.歌舞表演。参与者还可以获得精美的奖品。
面对即将到来的3g时代，中国联通全面更新品牌形象，新近发布的新司标红色“中国结”形象迅速被人们认可，而“让一切自由联通”的品牌口号更是让人们感觉到：中国联通从“以技术为导向”向“以体验为导向”转变的序幕已经全面拉开，中国联通分公司第三营业厅位于繁华的黄埔路，在第三营业厅可以办理联通的各项业务。这里将以热情的服务、优惠的政策回报我们的新老客户。
今天的活动我们分为几大块，有现场表演、世界风手机展示、观众有奖问答、现场办业务参加抽奖、观众参与的游戏活动等等，下面我们先欣赏一段文艺表演。
朋友们，你们的手上都有我们工作人员发放的宣传单了，大家都看到了双模双待手机了，这些手机是中国联通以创新精神突破技术瓶颈，真正实现cdma与gsm两种网络同时处于待机状态，无需切换，两网自由连接，大家对这些款式新颖、功能强大的手机一定很有兴趣吧。下面请我们的工作人员向大家作现场的收集展示。
活动主持词 篇4
【女】老师们，同学们，大家好，我是主持人______。
【男】我是主持人_________。
【女】常周小学红领巾广播又和大家见面了。今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。
【男】这次的红领巾广播的主题是——《爱耳护耳，健康听力》。
【女】每年的3月3日是全国“爱耳日”。今年3月3日是第十五次全国“爱耳日”。今年的活动主题是“爱耳护耳，健康听力”
【男】早在1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的提案。当时这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定从20xx年开始每年3月3日定为全国爱耳日。
【女】引起据有关部门提供的资料显示，目前中国有耳聋的残疾人达20xx万人。其中耳聋儿童可达100多万。因此青少年听力健康保护，引起了全社会的高度重视。
【男】听力障碍的主要原因有：遗传因素;药物，特别是庆大霉素，它是造成中霉性儿聋的'主要药品，我们同学应当慎重用此类药物;噪音;感染与疾病;外伤与精神及情绪，精神紧张、压力过大及情绪激动可使听力短期内下降，造成突发性耳聋。
【女】“聆听、倾听，耳机最动听!让人心动的耳机广告”，让不少学生信以为真。mp3、mp4、手机插上耳机就“随身听”，很酷很帅的样子，实际上却潜藏着早聋10年的危险。耳鼻喉专家薛康表示，目前青少年暴聋症明显增多，家长应高度重视。
【男】据耳鼻喉专家介绍，一位学生患者平时常听mp3，每天晚上睡觉前都要戴上耳机听一阵音乐，常常是mp3还在放着音乐，人却已经睡着了。寒假期间，患者就发现自己的耳朵开始有鸣音，听不清楚，要别人重复很多遍。后来发展到全身神经系统都出现异常症状，经常头晕头痛，难以忍受。甚至耳朵一碰就痛，严重影响到学习和生活。经过医生的音叉检查和纯音测试，发现其听力已比常人下降了40分贝。
【女】据了解，学生使用mp3、mp4的频率很高。很多学生看书、吃饭，睡觉都塞着耳机，这似乎已成为目前一些学生的一种生活方式。对于孩子常使用mp3、mp4，家长们看法如何?不少家长表示，他们自身不使用耳机，对其也没有深入了解，从未想过长期使用耳机可致噪音性耳聋，误以为这是孩子们娱乐的一种方式，轻视其危害性，不以为然。
【男】专家介绍，长时间佩戴耳机，将造成耳部供血严重不足，并造成耳部细胞水肿。如果不及时治疗，很容易患上“职业性失聪”，若仍处于嘈杂的环境中，就会逐渐由短暂失聪演变成永久失聪。
【女】耳机、播放器等是噪音性耳聋的杀手，长期不合理使用损害听力，使听力在未达到老年就开始衰退。不恰当使用各种类型播放器，青少年早聋10年并不是危言耸听。人使用耳塞听声，声音能量直接到耳蜗，没有经过外耳、中耳的消解，时间一长就会损害到内耳柔弱的毛细胞。据统计，门诊中内耳毛细胞、神经受损的感音神经性耳聋病人占到30%左右。值得注意的是，内耳里的毛细胞是不可再生的，所以感音神经性耳聋基本无有效的治疗方法。
【男】同学们我们了解了这些原因，从现在起就应学会科学护耳，保护听力。因为几乎所有这些导致听力损伤的因素都是可以预防的，但由于没有得到足够的重视，有听力损伤的人越来越多。下面和同学们分享几则爱耳小贴士
【女】1.保持良好的精神状态：积极参加社会活动，保持乐观向上、不急不躁的情绪。
2.养成良好的饮食习惯：调整饮食结构，多食含锌、铁、钙丰富的食物，切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食品，切忌暴饮暴食。
【男】3.慎用或禁用对听神经有损害的药物，氨基糖或类抗生素为并发耳蜗损害最多的一种耳毒药物，要避免滥用此类抗生素
4.远离噪音：听收音机或耳麦的时间不宜过长，音量不宜过高。
【女】5.经常按摩耳朵：比如按摩耳背，捏耳垂。
6.不要随便掏耳朵：掏耳朵时如果用力不当容易引起外耳道损伤、感染、稍不注意，掏耳勺还会伤及鼓膜或听小骨，造成鼓膜穿孔，影响听力。
【男】老师们，同学们。今天我们就为大家介绍这么多关于爱耳的知识。下面又到了《每周一歌》的时间了。今天我们为大家带来的是歌曲《启程》。
【女】就在这首优美的歌曲中，我们的节目又接近尾声了
【合】老师们，同学们，再见!
活动主持词 篇5
女：尊敬的各位领导！
男：尊敬的各位来宾！
女：同志们！
男：朋友们！
合：大家好！
女：火红的五月，清风拂柳、阳光普照，锣鼓喧天起歌声
男：火红的五月，欢聚一堂，心潮澎湃，满怀喜悦抒豪情
女：一切奉献，一切礼赞，
男：都在这火红的五月凝聚成劳动的颂歌
女：所有耕耘，所有希望，
男：都在这火红的五月开放成迎宾的花海
女：庆祝五一国际劳动节，
男：让我们全体起立，用热烈的掌声欢迎劳模入场！
男：咱们工人有力量
女：咱们工人最光荣
男：亿吨石油中映进了我们的身影
女：走过的岁月里洒满了我们的汗水
男：创新发展的实践溶入了我们拼搏的理想
女：科学发展的天空绽放着我们激扬的风采
男：让我们用力量的臂膀，奉献能源
女： 让我们用燃烧的青春，创造和谐
男：让我们用行动饯行优良传统
女：让我们用歌声畅想豪迈誓言
女：我宣布庆祝五一国际劳动节同唱公司歌歌咏大赛决赛
合：现在开始！
......
结束语：
男：飞扬的歌声，吟唱拼搏的豪情，凝聚心头不变的情结
女：熟悉的.旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：新工程目标，带给我们新的憧憬
女：和谐发展描绘我们新的征程
男：把光荣缀满胸口
女：让忠诚撒满心扉
男：学习创新，处处展壮丽
女：改革发展，时时谱新篇
女：我们要塑造更加壮美的明天！为公司发展奋力拼搏
男：我宣布，庆祝五一国际劳动节同唱公司歌歌咏大赛决赛到此结束
活动主持词 篇6
第一部分：回民学校进行紧急疏散演练
（一）【男】欢迎各位领导来到北京市回民学校参加第十七个全国中小学生安全日主题教育活动。
【女】参加今天活动的还有回民小学，宣师一附小（全称？）的同学们。首先请来宾共同观看由中国地震局提供的宣传防震知识技能的短片，回民学校师生们在教室、宿舍中也同时进行观看。
（二）【男】（拿话筒，手指屏幕）刚才接到教学楼的紧急通知，同学们在观看短片的时候，由于教学楼内意外失火，学校已启动校园紧急疏散系统。同学们在老师们的引导下，分别从教学楼、宿舍楼疏散，并到操场集结。
【女】各位领导请看屏幕，身穿红色校服的是初中学生，着蓝色校服的是高中学生，用毛巾捂住口鼻的是住宿生，他们分别从初中楼、高中楼和宿舍跑出。在各个楼梯口分别有老师进行疏散，各位老师将随最后一批学生逃离现场。
现在各班正在清点人数，进行逐层上报。
（报数停后说）李娜副校长进行疏散演习总结。
第二部分：现场宣传活动
（一）【女】平安在我心，安全伴我行。
【男】安全是幸福的基础，安全是健康的保障。
【女】在这个阳光明媚的早晨，我们举行“普及安全知识，提高避险能力”活动，迎来第十七个全国中小学生安全教育日。
【男】希望我们能将安全意识和行为，作为一种习惯养成。
【女】尊敬的.各位领导、各位来宾，亲爱的老师同学们，
【合】“ 普及安全知识，提高避险能力。第十七个全国中小学生安全教育日”主题活动，现在开始！
【女】 首先，请允许我介绍出席今天活动的各位领导
他们是：
【男】
【女】
【男】
（二）【女】（讲解安全教育材料）
【男】下面，有请各位领导到台前为“全国中小学生安全教育网”剪彩。
【男】请各位领导就坐。
（三）【男】安全与我们息息相关，密不可分。只有保证安全我们才能健康成长；
【女】只有保证安全我们才能更好的学习生活；
【男】只有保证安全我们才能尽情地享受美好的生活！下面请“平安大使”乐乐熊宣读安全倡议书。
（四）【男】感谢乐乐熊。接下来，请***、***、***领导为中小学生代表捐赠乐乐熊防灾知识图书和光盘。
【女】有请各校代表上台接受捐赠。
（五）【女】曾有人说，安全是人生伟大的美德，是人类赖以生存的根本。当我们正享受着世界的美好，忽然之间，你可能会惊恐地发现，世界的一切都在颤抖！刚才的欢声笑语在大地疯狂的抖动中戛然而止，一个个鲜活的的生命可能就此飘逝，生命竟如此脆弱无力！那一刻，你是否会意识到逃生的重要？
【男】生活中常常会发生意想不到的状况。因此，增强安全意识，学习安全知识显得尤为重要。接下来有请中国地震局领导***讲话。
（三）【男】感谢***（部长）。下面有请教育部袁立仁部长讲话。
（四）【女】感谢袁部长！人生最大的幸福，莫过于有一个健康的身体，莫过于有一个幸福的家庭，莫过于平平安安的生活！
【男】生命诚可贵，安全重如山！为了我们有一个健康的身体，为了我们有一个幸福的家庭，为了我们能平平安安学习与生活，请大家一定要树立安全意识，普及安全知识，提高避险能！
【女】下面，请各位领导走进我们学生之中，参加同学们的安全主题活动！
（六）结束语
【女】蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔！
【男】老师和家长的心一样，希望我们健康成长！
【女】愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
【男】下面，我宣布
【合】“普及安全知识，提高避险能力。第十七个全国中小学生安全教育日”主题活动，到此结束！谢谢各位参会领导、嘉宾和同学们。