毕业生自我鉴定

时间:2023-08-25 09:45:15 自我鉴定 我要投稿

毕业生自我鉴定实用【14篇】

  自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力,因此好好准备一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢?下面是小编整理的毕业生自我鉴定,希望对大家有所帮助。

毕业生自我鉴定实用【14篇】

  毕业生自我鉴定 篇1

  大学X年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

  大学X年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应XX世纪发展要求的`复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。

  大学X年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

  毕业生自我鉴定 篇2

  三年来的大学生涯结束了,对于过去的三年我确实也是进步了非常大,作为一名大学毕业生我也一直都希望能够认真的去做好本职工作,过去三年来我也是认真的早搞好学习的,在这份工作当中我把自己的工作看的非常的重要的,对于这一点我是有着非常明确的态度,现在我也是能够保持一个好的心态,在这个过程当中我也是把自己的很多事情做的比较好,有些事情还是需要认真一点,通过这三年来的学习我对自己也是越来越有信心了,这种感觉还是非常好的,我真的希望能够端正好心态,在这方面我对自己更加应该重视起来,对于这几年来的学习我也是应该有一个正确的认识。

  在这几年来的学习当中我在各方面都是能够搞好自己的学习成绩,这些都是我应该认真去思考的,我也一定会坚持去搞好学习的,在学习当中我是端正好心态,对于这些我是没有丝毫的意见,有些事情还是应该主动一点去落实好的,对于大学三年的学习的经历,这让我是非常的有感触的,我在课堂上认真的听讲,努力的搞好自己的学习,在这方面我也是做的非常的认真,我一直都相信在学习方面我是可以端正好自己的'心态,这方面我也是能够坚持下去,在学习方面我在班上一直都是偏上的,不管是做什么事情这些都是我能够认真去做好的事情,我也是希望能够端正好心态,有些事情还是需要去思考一下的,我也一直都希望能够认真的去落实好相关的规章制度。

  在生活当中国我是比较乐观的人,各个方面作风也是比较好,我一直都希望能够在这样的环境下面处理好自己的相关工作,我希望能够得到大家的认可,有些事情还是需要一个端正的态度,作为一名大学毕业生我能够清楚的意识到还有哪些不足,我能够在过去几年的学习当中吸取经验,去发现自己的缺点,作为一名大三学生这些都是一些细节的事情,我一直都能够认真都去反省自己的,我不希望以后再出现这样的情况,在这方面我也是比较认真的,有些时候还是要认真的一点去思考的,这是作为一名学生应该有的态度,在以后的步入社会工作当中更加要有这样的心态在,这一点是毋庸置疑的,感激大学三年的学习经历,我以后一定会更加用心去做好自己的事情,感激三年来学校的培养。

  毕业生自我鉴定 篇3

  本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”、xx县的“三好学生”。

  社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。

  我历任班干部职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的.个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。

  我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解,并取得了较好的成绩。

  从今后我会更努力完善自己,用全新的面貌去面对新的挑战。作为跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。让自己能飞得更高更远。

  毕业生自我鉴定 篇4

  从我们现实的中职教育来看,很多中职学校片面重视学生的专业能力培养,而忽视了中职生的非专业技术能力培养,或者说没有把非专业能力培养引起足够重视。在现实生活中决定中职生就业的因素在很大程度上不是他的专业技能,而是他的非专业能力。对于企业来说,专业能力的培养相对于非专业能力培养来说简单得多,而非专业能力是一个人在长期生活过程中形成与专业技能不直接相关的知识、技能的其它能力,它更是在各种不同场合和职责情况下作出判断选择的能力;胜任人生生涯中不可预见的各种变化的能力。它包括思想品德能力、意志品质能力、情商能力、应变能力、观察能力、能力以及适应环境能力等等。下面我就谈谈思想道德、意志品质、情商三个方面的非专业能力的培养。

  第一,思想道德品质能力的培养

  很多用人单位首先考查学生的道德品质,这就体现出中职学生思想品德的重要性。因为优秀的思想品质是一个人最基本的素质和灵魂。对于中职生来说,好的道德品质就有强烈的责任感和事业心,他就会很快融入到集体、热爱这个集体。进入企业也能很快适应企业的需要。然而一些中职生的思想品质不够优秀,他们需要老师的帮助。作为一个优秀中职教师,首先是学生的朋友,这样师生间心与心的距离会更近,便于沟通和交流,能及时掌握学生的思想动态,其次是作为长者身份时时刻刻应以良好形象出现在学生面前,做好学生的表率作用,也是起到潜移默化作用,达到润物无声的效果。。

  其次是如何强化训练学生的道德品质,如通过学生守则、校规校纪的讲解、学习、练习等各种教育活动,通过外部的导向,使学生掌握道德行为的技能和方式,这一过程就叫道德行为的强化阶段,即通过一定的外部因素介入使学生知道自己在特定的环境、范围内该做什么,不该做什么,能做什么,不能做什么。如我班第二学期有一个学生在教室里无人时拿了另外一个学生的高档手机,当我知道这件事后,并不去追寻偷窃者,而是在班上通过班会形式,从道德底线的承受力去为什么会出现这种偷窃情况。如的人道德承受力很差,无论在他眼前出现多么小的利益,在没人发现时他都要去据为私有,有的人道德承受力稍强一点,可能在金钱价值上有几百元他都不为心动,当几千元时就突破了他的道德底线。最后我说:“如果这位同学在课余时间或者在无人的时候就请你把手机交给我,我会向你表示感谢和祝贺,老师相信你是一个好学生”。在当天下了晚自习,这位学生悄无声息、满脸惭愧、后悔难当地到我办公室把手机交给我,并请我原谅他的行为,我豪爽地告诉他:“不犯错误的年轻人是没有的,你所有行为都是正常的,知错就改比黄金还重要”。显然这位学生是激烈斗争的结果,一步一步地超越自己。否则他是不会把手机交给我,以后他也不会去干这样的事了。从而达到内化阶段。也强化了其他学生的道德品质。

  第二,意志品质能力的培养

  中职生缺乏吃苦耐劳的精神,意志薄弱,遇困难易放弃,导致无果而终,这样的学生在企业中容易淘汰。那么怎样来培养学生良好的意志品质呢?

  首先是多组织实践活动,加强意志锻炼。生活就是教育,中职生的日常生活、学习、劳动和课外活动,这都是培养学生良好的意志品质的最好途径。其次是自讨苦吃,磨炼自己。古人:“自苦英雄多磨难、纨绔子弟少伟男。”有时就需要我们为自己设置困难条件。比如学生离家20里路,有时就可以步行回家。每战胜一次困难,你的意志力就会增长一分。再次是加强自我激励。比如可以搜集些有关坚强意志的座右铭;可以选些比自己强的同学做样板,时时向他们看齐;可以坚持写日记,做到“每日三省吾身”,以便及时发现缺点并及时克服。

  第三,情商的培养

  我们说情商的高低决定着学生人生的失败和成功,情感智力是决定人生成功与否的关键。中职生在情商方面并不比普高生差,如果把中职生的情商调好,他们的发展空间很大很大。那么如何培养学生的情商呢?

  (一)尊重学生,与学生建立平等的师生关系,这是培养学生情商的基础。任何人的人格、自尊都是平等的,相互间是镜子关系,教师给学生笑脸,学生也会给教师笑脸。教师尊重学生,学生也会尊重你。有时我们不得不说学生是在为喜欢的老师而学习。

  (二)要给学生建设性的关怀。很多中职生是“单身家庭”,双亲长期在外,缺少关爱,缺少交流和倾诉,易自闭,这时的教师就要充当其父母或兄长的角色,给予适当的关爱。教师一定要做一个“调情高手”。走进学生的内心世界。

  (三)学会站在学生的角度上考虑问题,想信学生比什么都重要。老师发现学生犯错时,应理解学生,设身处地去感受学生的内心体验,了解其所想所为的动机原由,不要以自己为参照标准去评判学生的是非得失。

  (四)善于发现学生的优点,每个人都有自己的长处,都希望得到别人的认可。老师在教育过程中,尽量去放大学生的优点,缩小他们的.缺点。

  (五)只有高情商的教师才可能培养高情商的学生,故教师一定要做一个高情商的人。教师是教育的主体,是输出教育的源泉,正是师高强。我们很难想象一个低情商的教师怎么会培养出高情商的学生?

  (六)要引导学生感知别人对自己的爱和奉献。现在的学生大多数是独生子女。习惯性支配别人,独占性较强,具有一定的自私的心理。对别人的情感需求不一定感受到,缺乏换位思考的能力,这需要教师去引导。正如电影《父子交换》中表现的一样,孩子原以为父亲很好做,当他父子俩交换角色时才知父亲之难做,充分体验到做父亲的艰辛,从而改掉了自己的不良习惯。

  (七)让学生学习用自己微薄的力量给别人带来快乐。帮助别人就是帮助自己。正是“授人玫瑰,手留余香”,给别人带来快乐时也成就了自己。教师要学生多去参加公益活动,鼓励学生做力所能及的义务劳动或义工。

  目前中外用人单位的择才标准清楚地表明,在中职学生就业过程中,非专业因素非常重要,不可偏废。加强学生非专业的培养,仅靠专业技能是不够的,必须改革现行中职人才培养模式,至少应把非专业教育放在与专业教育同等重要的地位,使学生做到专业素质和非专业素质协调发展,以适应社会的发展。在思想品质、意志品质、情商三个方面的非专业能力培养尤为重要,就应该引起学校领导、教师的足够重视,以适应社会的需要。

  毕业生自我鉴定 篇5

  珍贵的三年大学生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面,改善不足的地方,使自我回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  我的学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的`学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的自学能力。

  在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的提高,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。此刻我已经大三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  社会实践能力有了很大提高。大学三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自我的交际能力,学到别人的长处,认清自我的短处。

  体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是经过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是排球。

  经过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和教师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

  毕业生自我鉴定 篇6

  转眼间,三年的大专学习生活就要结束了,毕业之即,对自已三年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定。

  一、思想政治方面

  本人注重政治理论学习,能在工作和学习中能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,能模范地履行一名小学教师的职责和义务。

  二、在学习方面

  自参加__大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来,本人能正确处理“工”学矛盾,能按照学校的.有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过三年学习,现已认真完成了《小学数学教育》、《社会主义思想概论》等__门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。

  三、在业务方面

  在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小学体育教学实践,大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力,所带班级的学生成绩和体育素质在学校一直处于前列。

  我还结合单位工作实际,先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料,其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过__市小学教育论文交流,得到了学校和上级机关的高度评价。

  毕业生自我鉴定 篇7

  大学x年是我人生最珍贵的时光。在这x年内,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步,学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀,班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有奉献精神,诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高,应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神,克服不足,努力工作努力学习,争取更大进步。

  大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,改正错误,弥补不足,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  在思想品德上,有良好道德修养,并有坚定的政治方向。

  在学习上,我热爱自己的专业,还利用课余时间学习国际贸易方面的知识,使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精,曾获过”三好学生荣誉称号”,在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,理论结合实践的原则,努力提高自己的实践能力。

  在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的`一致好评。

  在生活上,我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

  x年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  毕业生自我鉴定 篇8

  大学x年里,在提高自己科学文化素质的同时,我也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。

  大学x年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。

  在生活和工作中,当然我也有自己的.缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。

  要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

  毕业生自我鉴定 篇9

  本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活等方面,做自我鉴定如下:

  在思想觉悟上,自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的要求。坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气。

  在学习上,文化课的`学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。

  在科研能力上,在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的成果;进而提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力,在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文,这对我今后的学习和科研树立了信心。

  在生活中,我积极参加各项集体活动,同学之间和睦相处,关系融洽。平常注意锻炼身体,参加丰富多彩的各种体育活动,如篮球,乒乓球等。提高自身修养,从小事做起严格要求自己。

  在硕士研究生期间,无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步,是充实且有意义的三年。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点,以取得更大的成绩。

  毕业生自我鉴定 篇10

  本人自入学以来,一直遵守学校的各项制度,具有良好的道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心,坚持实事求事的`原则。

  本人思想端正,吃苦耐劳,乐于助人,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人性德修养,并养成良好的生活作风。

  在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,把握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,因此得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

  课余时间,本人积极参加校开展的各项活动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,在丰富了课余生活的同时也使自己在各方面都得到了相应的提高。

  "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦冷来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、道德、文化、纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

  毕业生自我鉴定 篇11

  光阴似箭,逝者如斯夫,一转眼,充实而又忙碌的大学生活已经悄然无息的离我远去,回想起来,人生中这段难得的经历,俨然已经成为了我人生中一段无法磨灭的美好印记,大学四年生活虽然已经结束,但是实在是我人生中一个重大转折点,这些日子有成功的喜悦,也有失败的苦楚,但是这些好的,坏的过往却把我培养成了一个现代大学生,使我在各方面的综合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了一条属于我自己的道路。

  为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的`特长;挖掘自身的潜力,结合暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己优异的成绩,我就会对自己更有信心,没有什么事是不可能的。

  对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。在社会实践上,我利用课余时间经常阅览各类的书籍,并考取一些相关证书,学习固然是学生的职业,但现在的学生同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍,才可能战胜自己。总而言之,放眼望去这长久的人生,这四年的大学生涯,不过是我人生道路上的一小段旅程,我通过系统化的学校,深入的思考,学到的不仅仅是书本上的知识,更多的是接受新事物的能力,我的思想成熟了,性格坚毅了,对于未来,我充满信心!

  在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。我把握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学院、系组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。

  在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。现在我具有年轻和知识,我可以用热忱和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理题目的调和,管理能力往完成今后的美美人生!

  毕业生自我鉴定 篇12

  在这毕业之际的,我觉得自己确实还是有非常多的提高,作为一名大学生,我一直都感触深刻,这对我的影响还是比较大的,回顾过去的几年时间,我的进步是比较大的,我深知这样下去肯定是会有很大的提高,这也让我对自己的工作是很有信心的,对于这方面我也应该要有自己的态度,对自身各方面也应该要有客观的评价。

  学习方面,我还是对自己很有信心的,现在回想起来的时候,我也一直感觉非常的有意义,对于这几年的时间我也一直的感触深刻,我上课认真的听讲,平时花在学习上面的时间也是比较多的,我非常认可这一点,在时间方米我也是能够看清楚自己的方向,我和周围的同学相处的也是非常的好,现在我也觉得这是接下来应该要去履行的,在这一点上面我应该要朝着好的方向努力,我对自己的学习能力还是比较有信心的,搞好学习的。同时,我也能够不断的加强自己,我也希望在未来的学习方面可以做出更好的成绩来。

  这对我的影响也是比较大的,我也深知自身各方面是有着非常大的提高,我在生活当中也和周围的同事和睦相处,在这几年的学习期间我还是可以认清楚自己的方向的,这对我的影响还是比较多的,是我应该要去努力的方向,时间上面我肯定还是需要反思一下的,有些事情确实还是存在一些细节方面的问题,所以我也相信以后是能够做出更好的成绩来,这对我的影响也是比较大的,生活中养成良好的生活作风,我是能够看清楚自身的方向的,我接下来一定会做的更好一点的,未来的.时间还有很多的,我也一定会做出更好的成绩来。

  在实践上面我一直都觉得自己是应该要丰富的,所以我还是应该要对自己更加去努力的,实践上面我还是对自己很有信心的,我积极的参加学校的各项活动,把自身各方面的职责落实好,这几年的时间当中,我也一直感触良多,我一定会鉴定自己的信念,不断的锻炼自己,去充实好自己,通过各种实践,我也开拓了自己的眼界,我觉得这样是非常好的,也感觉这样下去很有意义,相信在以后步入社会之后可以做的更好,这是我应该要去做好的事情,我不会辜负了学校的培养,我也一定会让自己做出更好的成绩来,这也是我以后需要认真的地方,感激大学几年的学习生活。

  毕业生自我鉴定 篇13

  本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬,我报考了电大学前教育专科。在参加电大学习的时间里,我收获了许多知识,也结交了不少幼教的同行朋友,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。学习了学前教育的专业知识,我认真发挥自己的特长。挖掘自身的潜力,不断理论联系实际,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力,在专业技能上,更能适应社会发展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中,更得心应手了。

  在理论学习方面,我更努力学好基础知识,所以在学习上踏踏实实,一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己不断的进步,我就会对自己更有信心,更加坚信知识的重要性了,对我们教师来说,我觉得光学好书本上的知识是远远不够的,还要不断的加以应用,让理论和实际接轨。把学前教育的知识加以贯通,灵活应用。

  在电大学习期间,最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习,使我明白了,合格的'幼儿教师不仅要关注孩子的学习,更要关注孩子的心理,塑造他们健康的人格和培养乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的电大学习生活过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,体

  验了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会,做名优秀的幼儿教师,不悔于太阳下最光辉的职业!

  毕业生自我鉴定 篇14

  本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。

  在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。总结三年来失败的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面 ,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个品学兼优的好学生。

  总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。

  一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。

  二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。

  三.课外学习不放松。每天做完作业,只要有时间,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。

  在这些过程中,我的'思想发生了大的改变,这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质,我阅读了许多名人传记,从伟人的经历中获取养分,更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己,学会一分为二看待问题,学会定义自己的人生目标。

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