美术教师自我鉴定（通用15篇）
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不如我们来制定一份自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？以下是小编为大家整理的美术教师自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术教师自我鉴定 1
一个学期就这样过去了，回想这一学期，在忙碌中得到充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个鉴定：
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在教学上，整体与局部的关系是每个学生都会遇到的，开始画什么，画到什么情况下停止，这些往往困扰着每一个学生，不只是初学者。其实，复杂深奥的学问，往往是靠简捷方式来表达的。色彩绘画虽是用笔调色，其实是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心灵的最直接通道。所以从一开始就反复强调整体素描关系在色彩表现中的重要性，我让学生从学画之初就牢牢树立整体观念，使他们充分认识到这是打开艺术大门的钥匙之一。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传动。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的.学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
美术教师自我鉴定 2
通过五个月的努力，我来到了一个新的环境，不再是学生，想想……我自己还有点不太适应。我担任了9个班的美术老师，我以为就这样而已，后来还被告知是504的副班主任，副班主任这个词是我第一次听说，我一听到的时候一副茫然的样子，说不出自己心里是怎么想的…要怎么弄啊!
开学了学生们也来到了学校，看的出来经过两个月的休息，学生们还盼望学校生活的，都显的有点兴奋，好久不见的'同学忙着在那里聊天，聊这两个月来的所见所闻，恨不得一次就讲完，没人去打扰属于他们的天地。
偶尔我会去班级转转，一开始只有学生们认识我，而我一个人的名字也叫不出来，有事情也只能“喂喂喂，那个谁过来一下”。(虽然是学生，但我还是觉得自己有点没礼貌，有点觉得过意不去，但也是情形所逼，只有在心里请那些学生的谅解了。)慢慢的去的多了，也认识了一些学生，最先认识的当然是一些较为调皮的学生，其实有时候调皮，但认真起来的时候也是非常认真的。
很快两个月过去了，我们班给我的感觉就是能文不能武的班级，在主持、写文章我们班的很多人都不错，甚至有个女生和男生是学校特定的主持人，但听说再过些日子学校就要开运动会了，不免有点担心，一眼望去我们班的同学都是小小的一个，还在心里偷偷的想着(从来没和任何一个人说过，哈哈)是不是学校安排好了的，怎么学生像我和班主任那样，都小小的，运动会可怎么办啊!
终于运动会的日子到来了，每个班级派4男4女上场，我们班又是小小的几个，运动会开始了，这次运动会我有一个任务就是担任联络员，不能和班里的同学一起，但当我们班的同学参加比赛时，我都中途停下来观看为他们加油，没想到真不错，虽然人小，但是体力和毅力一点都不差。我们班是一个团结的集体，在起跑的地方有人陪伴着，终点的时候有人等待着，随时都有人为之加油。结果当然是可喜可贺，我们班获得了年级组第三，为你们骄傲504……
美术教师自我鉴定 3
不知不觉，三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了，这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨很多。我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在东桥小学二3班班主任马桂英老师及指导老师冯蓉老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。以下就此作一份个人实习总结：从家出发骑着电动车来到东桥小学的那一刻起，我相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的师范生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。来到东桥小学，东桥小学的领导招待了我们这批人马，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。一切工作都在紧张的进行中。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
第二周开始接受实习教学。实习第二周的星期一我就要给一6班的小朋友上新的一节美术课，礼拜天在家做好准备的我，在这一刻我慌了，有点紧张，紧张到什么都忘了。我站在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片，打印出来为主。听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作。主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。接下来实习班主任，主要协助原班主任马老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，督促学生，维持纪律。
在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不容易了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要保护自己班的学生。这些天真、可爱的小学生，真是因为她们的可爱与纯真，让我有很大的动力。平常在跟小学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前小学生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的'区别就是现在的孩子比我们90后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧!两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不容易了!第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但一定要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先多次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就是："计划赶不上变化"，作为一名老师必须要具备一定地应变能力。第二，"四备"工作要充分做好。"四备"即备教材，备教具，备教法，备学生。
新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。
比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生"难倒"而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是中下等的学生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只要努力付出过，总会有收获的。上课容易，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《动物朋友》这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。
只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以"要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。"因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是"要教给学生一滴水，老师必须有一桶水"。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，在实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片在感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做准备。一分耕耘一分收获!
美术教师自我鉴定 4
时光荏苒，从20xx年x月踏上三尺讲台至今已近x年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过x年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此x年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这x年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这x年里，我担任x年级的和与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。“兴趣是的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的'课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐”课堂，让学生快乐学习并学有所获。
三、班主任工作
要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。x年级学生刚由进入，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。
班主任的日常工作有监督学生早读，起初就应该培养学生良好的学习习惯。第x节课后，广播操开始，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为的主题班会。经过本节班会，学生更加了解自己，认识自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的机会。
经过x年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。
美术教师自我鉴定 5
时间过得真快，工作已有一年之久，在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，新课改的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这段时间的教学工作作出总结：
一、遵守教师职业道德，做文明教师。教师职业素质中，师德最重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业，就要尽到教师的最基本职责。要完成好自己的教学任务，关心、尊重、爱护学生，对工作尽职尽责，立足于自己的本职工作，培养为人师表的道德意识。身为人民教师，只有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。
二、严谨治学，提高自身教育教学能力。从事教育事业以后，越来越多的意识到自己能力的不足，于是利用课余时间我研究名师课堂教学的技法，发现提高学生学习兴趣是教学的最好方法，也就是教师如何让学生愿听自己在课堂上讲的内容，主动接受知识，并且在教学中多去鼓励学生。于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导老师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个教师只有做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使知识与学生的发展有机结合，设计出合理的教学活动。
三、教学成绩。我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加教研活动，认真听有经验教师的示范课，主动请求教师评课；善于总结、思考；积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。
四、工作态度认真，严格要求自己，按时到岗。热爱工作是一种信念。自从开始了教师生涯，我坚持每天提前到岗，打扫办公室卫生，为教师提供一个舒适的办公环境。对待自己的教学，我更加的严格要求自己，通过查阅相关的知识，加深自己对课本的`掌握和理解，研究教法、备好教案，让学生在轻松愉快的学习氛围中，完成教学任务。
五、明白做人，清白为师，要求教师廉洁从教、热爱每一个学生。教师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，如果沾染了不良习气，将对教育教学产生严重的负面作用。在当前社会，廉洁从教、热爱每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名初中美术教师，我已经将让每个学生喜欢上美术成为自己的职业追求，对于每一个需要帮助的学生，我都认真的解答；对于每一堂课上的学生，我都严格要求；对于每一节课，我都完善的备课。
既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为党和人民的教育事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光辉职业的教师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自己的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满意的教师。
美术教师自我鉴定 6
转眼间三月份已经悄然溜走了，xx的天气也渐渐开始变暖了。在这个万物萌发，勃勃生机的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添色彩！
一开始刚到县一中时的羞涩，紧张，惶恐当然还有一点的不安；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了。实践检验真知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习﹑生活﹑社交。都有了很大的改变和提高；还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚！
美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是x县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照顾，都很包容；处处教我，时时提醒我！与他们一起我不再感到陌生！他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一x班的美术课，从学生忽然就变成了老师；虽然课前做了大量的准备，但还是有点紧张，课后指导老师首先给予我肯定，然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学能力不断的提高，增强！现在经过努力，学生们已经非常认同﹑喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰，终于体会到了作为老师的.一份荣耀！
学校为我们提供了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习；在教工食堂就餐，节约了我们不必要浪费的时间；在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导教师的批评和指导后我马上改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到老师！我们实习组的成员们也有刚开始的陌生，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲密！
由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包容自己，但自身不能松懈，必须加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中终于得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！
知识改变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增强了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成！
美术教师自我鉴定 7
转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、提高自身的思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的`原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、积极完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
美术教师自我鉴定 8
一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。应对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。
《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。
本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善鉴定机制”等崭新的美术教育理念。
二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标
本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，经过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一齐画”等几课，作业效果比较好。
三、在课程中能转变教师主角，改变学生的学习方式。
教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的理解地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并经过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。
四、转变了教育理念，建立了促进学生全面发展的鉴定
众所周知，对于教育的改革，鉴定成了首大难题，如何对学生加以正确鉴定，让学生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。
在教学过程中，不能扼杀学生的创造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的.审美观来加以指正，那这样学生的一些学习兴趣、学习信心、学习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的鉴定，对学生的发展毫无益处。
所以，一学期的教学让我感觉教师的“压力”，主角的转变、技能的提高以及鉴定学生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注学生掌握美术知识技能的情景，更要重视对学生美术的学习本事，学习态度，情感和价值观等方面的鉴定;强调鉴定的激励作用，弱化鉴定的甄别与选拔功能。
以上本人的一点鉴定，欢迎大家的指导和批评。
美术教师自我鉴定 9
尊敬的校领导：
您好！在这学期即将结束之际，我对自己作为一名美术教师的工作进行了全面的总结和自我鉴定。以下是我对自己在教学、科研、班级管理等方面的具体分析：
一、教学工作：
1. 我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的审美能力和创造力。在教学过程中，我结合学生的实际情况，采用多种教学方法，如示范教学、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 我注重课程的整合与创新，将美术与其他学科相结合，拓宽学生的知识视野。同时，我还关注学生的个性化发展，鼓励学生发挥自己的特长，提高自信心。
3. 我重视课堂教学质量，定期参加教研活动，与同事交流教学经验，不断提高自己的教学水平。
二、科研工作：
1. 我积极参加各类教育教学培训，提高自己的专业素养。同时，我还关注教育教学的新理念、新方法，不断丰富自己的`教育理论知识。
2. 我积极参与课题研究，与同事合作开展教育教学改革实践，取得了一定的成果。
三、班级管理：
1. 我注重班级文化建设，通过举办各类活动，增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
2. 我关心学生的成长，定期与家长沟通，了解学生在家庭、学校的表现，共同促进学生的发展。
3. 我严格执行学校的规章制度，加强对学生的纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
四、存在问题：
1. 在教学过程中，我还需要进一步提高自己的课堂组织能力，使课堂教学更加高效。
2. 在班级管理方面，我需要加强对学生心理健康的关注，帮助学生解决成长过程中遇到的困惑。
总之，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。感谢学校领导的关心与支持！
美术教师自我鉴定 10
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是贵校美术教研组的一名美术教师，很荣幸能够站在这里与大家分享我的自我鉴定。在过去的一段时间里，我一直努力提高自己的教育教学水平，不断学习新的教育理念和教学方法，为学生提供更好的美术教育。现将我个人的自我鉴定报告如下：
一、教育教学方面：
1. 严谨的教学态度：我始终认真对待每一堂课，严格按照教学计划进行教学，确保教学内容的完整性和连贯性。在课堂上，我注重启发学生的想象力和创造力，引导他们自主地发现和解决问题，培养他们的艺术素养和审美能力。
2. 创新的教学方法：我不断尝试采用新的教学方法，如情境教学、项目式教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高他们的学习兴趣和积极性。同时，我还注重运用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 关注学生个体差异：我重视对学生的个性化教育，关注每个学生的兴趣和特长，针对不同学生制定不同的教学策略，帮助他们发挥自己的潜能，提高自信心。
二、专业发展方面：
1. 不断学习新知识：为了提高自己的专业素养，我经常参加各类教育培训和学术研讨活动，了解美术教育的新动态、新理念，不断丰富自己的专业知识。
2. 积极参与教研活动：我积极参加学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，取长补短，共同提高。此外，我还关注国内外美术教育的研究动态，撰写了若干篇教育教学论文，为我校美术教育的.发展贡献了自己的力量。
三、德育工作方面：
1. 关心学生的成长：我始终把学生的成长放在首位，关心他们的生活、学习和心理健康，及时与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
2. 树立良好的师德风范：我严于律己，以身作则，为人师表，努力为学生树立一个良好的榜样。
总结过去，展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的美术教育，为我校的发展贡献自己的一份力量。谢谢大家！
美术教师自我鉴定 11
尊敬的校领导：
您好！在这学期即将结束之际，我对自己作为一名美术教师的工作进行了总结和自我鉴定。以下是我对自己在教学、科研、教育等方面的自我评价。
一、教学方面
1. 严谨的教学态度：我始终认真对待每一堂课，严格按照教学计划进行教学，确保教学内容的系统性和完整性。在课堂上，我注重启发学生的想象力和创造力，引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
2. 丰富的教学方法：我不断学习和尝试新的教学方法，如情境教学、项目式教学等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握美术知识和技能。同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行因材施教，提高教学效果。
3. 良好的师生关系：我关心学生的成长，尊重学生的个性，与学生建立了良好的师生关系。在课堂上，我鼓励学生积极发言，提出自己的见解；课后，我关注学生的学习和生活，及时解答学生的疑问，帮助学生解决问题。
二、科研方面
1. 积极参加学术交流：我关注美术教育的发展动态，积极参加各类学术研讨会和培训班，与同行交流教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 深入研究教育理论：我认真学习美术教育理论，结合实际教学，探讨如何将理论应用于实践，提高教学质量。此外，我还关注学生的心理健康，研究如何通过美术教育培养学生的审美情趣和心理素质。
三、教育方面
1. 注重德育融入：我认为美术教育不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生品质的过程。因此，我在教学中注重德育融入，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 积极参与学校活动：我积极参与学校组织的各类活动，如文化节、艺术节等，为学生提供展示自己才艺的平台，丰富学生的'校园生活。
总结这学期的工作，我深感自己在教学、科研、教育等方面取得了一定的成绩，但同时也意识到自己还存在许多不足之处，如教学方法还需进一步丰富，与家长沟通的能力有待提高等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢！
美术教师自我鉴定 12
尊敬的校领导，亲爱的同事们：
大家好！我是一名美术教师，从事美术教育工作已有数年。在这里，我将对自己的工作进行一次全面的自我鉴定，以便更好地认识自己，提高自己的教育教学水平。
一、教育教学方面
1.专业知识扎实：我热爱美术，对美术的各个领域都有深入的研究，具备扎实的美术基本功和丰富的艺术修养。在教学过程中，我注重将理论知识与实践相结合，使学生在学习美术知识的同时，能够提高自己的审美能力和创作能力。
2.教学方法灵活多样：我注重运用多种教学方法，如启发式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和团队协作能力。同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中取得进步。
3.课堂教学效果良好：我认真备课，精心组织课堂教学，注重课堂氛围的营造，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。通过不断的努力，我所教授的学生在各类美术比赛中取得了优异的成绩，得到了学校和家长的一致好评。
二、德育方面
1.关爱学生，尊重个性：我关心每一个学生的成长，尊重学生的个性差异，关注学生的`心理健康，努力做到因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到成长。
2.严谨治学，以身作则：我严谨治学，对待工作一丝不苟，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，我还积极参加各类教育培训，不断提高自己的业务水平和综合素质。
三、团队协作方面
1.团结协作，积极参与：我积极参与学校的各项工作，与同事保持良好的沟通和协作，共同为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
2.乐于分享，共同进步：我乐于与同事分享教育教学经验和心得，共同探讨教育教学问题，取长补短，共同进步。
总结：在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。同时，我也将珍惜这次自我鉴定的机会，认真反思自己的不足，努力改进，争取在今后的工作中取得更好的成绩。
谢谢大家！
美术教师自我鉴定 13
尊敬的领导：
您好！我是一名从事美术教育工作的教师，为了更好地提高自己的教育教学水平，现将自己在过去一段时间里的工作情况作如下自我鉴定。
一、认真负责，敬业爱岗
我始终认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，关心学生，尊重学生个性，关注学生的成长。在工作中，我严格要求自己，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，以高度的责任心和敬业精神投入到教育教学工作中。
二、严谨治学，追求卓越
在教学过程中，我始终坚持严谨治学的态度，注重教学方法的研究和实践，努力提高教学质量。我认真学习教育教学理论，不断丰富自己的知识体系，关注学科发展的前沿动态，努力提高自己的专业素养。在课堂教学中，我注重启发学生的思考，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识，提高能力。
三、关爱学生，全面发展
我始终把学生的成长和发展放在首位，关心学生的.身心健康，关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长。在教育教学过程中，我注重培养学生的品德修养，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我还积极参与学生的课外活动，指导学生参加各类美术比赛，取得了一定的成绩。
四、团结协作，共同进步
在工作中，我始终保持团结协作的精神，与同事们共同探讨教育教学问题，共同研究教学方法，共同提高教育教学水平。我积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的一份力量。
总结过去一段时间的工作，我深感自己在教育教学方面还存在一定的不足，如教学经验不足、教学方法不够灵活等。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢！
美术教师自我鉴定 14
尊敬的领导：
您好！我是一名美术教师，自从踏入教育行业以来，我始终秉持着“教书育人，为人师表”的教育理念，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。在此，我向您汇报一下我的自我鉴定。
一、教育教学方面：
1. 严谨的教学态度：我始终坚持认真备课，精心组织教学活动，注重课堂教学的实效性。在教学过程中，我注重启发学生的思考，培养他们的创造力和审美能力。
2. 丰富的教学内容：我根据学生的兴趣和特点，设计了丰富多样的教学内容，包括绘画、雕塑、设计等多个方面，旨在拓宽学生的视野，激发他们的兴趣。
3. 创新的`教学方法：我不断尝试新的教学方法，如情境教学、项目式教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高他们的综合素质。
4. 良好的师生关系：我关心学生的成长，尊重他们的个性，与学生建立了良好的师生关系。在课堂上，我鼓励学生积极参与，发挥他们的主观能动性；在课下，我关注学生的心理健康，帮助他们解决成长过程中遇到的困难。
二、专业发展方面：
1. 不断提高自己的专业素养，关注美术教育的新理念、新方法，通过阅读专业书籍、参加培训等方式，不断丰富自己的教育教学理论。
2. 积极参加各类美术比赛和展览，提高自己的创作水平，为学生树立良好的榜样。
3. 与同行保持良好的交流与合作，分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。
三、工作态度方面：
1. 我严格遵守学校的规章制度，认真完成各项教育教学任务，积极参加学校组织的各类活动。
2. 我具有较强的团队协作精神，与同事保持友好的关系，共同为学生的成长创造良好的环境。
3. 我具备较强的抗压能力，能够在工作压力面前保持良好的心态，努力提高自己的工作效率。
总结：作为一名美术教师，我深知自己的责任重大。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。同时，我也希望领导能够给予我更多的关心和支持，帮助我在工作中不断进步。
谢谢！
美术教师自我鉴定 15
尊敬的领导：
您好！我是一名从事美术教育工作的教师，为了更好地提高自己的教育教学水平，现将自己在过去一段时间的工作情况和收获进行如下自我鉴定。
一、教育教学方面
1. 严谨的教学态度：我始终坚持认真备课，力求做到教案内容丰富、结构合理，注重启发学生的思考能力。在课堂教学中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
2. 创新的教学方法：我不断尝试新的教学方法，如情境教学、游戏教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高了学生的学习效果。
3. 关注学生个体差异：针对学生的不同特点，我采取因材施教的方法，关注每个学生的成长，使每个学生都能在美术学习中取得进步。
4. 丰富的课外活动：我积极组织学生参加各类美术比赛、展览等活动，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
二、业务能力方面
1. 不断提升自身专业素养：我积极参加各类培训，学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
2. 熟练掌握美术技能：我具备扎实的美术基本功，能够熟练运用各种绘画技巧，为学生提供良好的.示范。
3. 良好的沟通能力：我善于与学生、家长和同事沟通，能够及时了解学生的需求，为学生提供有效的帮助。
三、工作态度方面
1. 严谨负责：我对待工作一丝不苟，认真完成各项教育教学任务，确保教学质量。
2. 团结协作：我积极与同事合作，共同为学生的成长付出努力。
3. 不断进取：我始终保持学习的热情，不断提升自己的业务能力，为学生提供更好的教育服务。
总结过去一段时间的工作，我深感自己在教育教学方面取得了一定的成绩，但同时也意识到自己还存在不足之处，如在课堂教学中还需加强对学生思维能力的培养，提高课堂教学效果等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢！
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