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自我介绍作文

时间：2024-10-22 07:20:12 自我介绍我要投稿

【推荐】自我介绍作文汇编8篇

　　当去到一个新环境下，我们就有可能用到自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的自我介绍作文8篇，欢迎大家分享。

【推荐】自我介绍作文汇编8篇

自我介绍作文篇1

　　你瞧镜子里出现了一个不胖不瘦不高不矮女孩，一头长发，一双有神眼眼睛下长着油润鼻子。想要更多了解我吗？让我慢慢告诉你。

　　我叫王梓，是个11岁女孩，上六年级了。有些近视，我非常幽默老是在同学不高兴时候说些好笑话逗他们笑，他们都说我很幽默，我也这么觉。

　　记得刚上小学1年级时候我便成了同学嘴中笑话。有人说我是白马王子；有人说我是黑马王子，还有人说我是青蛙王子。我听后怒吼对她们说：“你才是王子呢。”他们听后笑着说；“你不是叫王梓吗，现在说你不叫王梓，那学校里就没有你这个人了吧。”我一听生气拍了一下张桌子走了。

　　一连几天我总在学校里听到同学们在议论我名字，因此我有了许多外号，最可气是那位给我配镜子那位医生，那天爸爸带我去配镜子，当医生点到我名字时候我站在了医生面前，医生看了笑了笑旁边人也笑了笑说道：“原来是女孩呀，我以为是男孩呢。”听后我又生气又尴尬，笑了笑心里却在想我又不想叫王梓，是父母起要说，说他们呀说我干嘛切。

　　自从好多人都笑着说我名字怎么着，我应要求爸妈给我改名字。可妈妈说你长大了就知道名字好处了。我不明白地说了声哦。后来我名字就没改，可我还是想改。直到有一天我明白了……妈妈给我说了很多，后来我也不改名字了，觉这名字挺好。因为不管我叫什么我就是我，无论别人怎么说我我都会说我自己名字不用你管。

　　这就是我，你愿意跟我交朋友吗？

自我介绍作文篇2

　　我的名字叫小毅，今年十岁。个子不高不矮，不胖不瘦很匀称，我长着一双浓眉大眼，人人都说我是一个英俊的男子汉！我喜欢穿T恤和短裤，很方便又大方。

　　我的爱好是游泳和冰球，在学校课间还喜欢和同学踢足球。在家里，写完作业就会找小朋友一起玩。

　　我的优点多极了，善于交朋友，有爱心，学东西也很快。比如游泳，很多人六七节课能学会的.，我三次课就会了。

　　但是我的缺点可是致命的，本来都会的却做得一塌糊涂。大家现在知道我的缺点了吧？粗心和马虎就是我最致命的缺点，做作业又很粗心，做得好就怪了。

　　希望大家能和我做好朋友！

自我介绍作文篇3

　　我是四年级的学生，名叫黄羿宁。羿，是古代有名的神射手后羿的羿，这个羿很少见，而且造词只有一个后羿而已。宁，是宁静的宁，我以前看到这个字就吓到了，因为那时我不会这个字，又这么多笔画，所以才吓到。

　　在英语班，英语老师都叫我Dabby。Dabby是我在读幼儿园时幼儿园老师帮我取的。我很喜欢这个英语名，因为很好听、又好记、写得又快。另外，我有一个绰号，叫黄黄，因为我姓黄，所以同学都叫我黄黄。我喜欢这个名字，原因有三：1.我姓黄。2．我喜欢黄色。3．黄黄很好听。

　　我很喜欢我这些名字，听说妈妈带婴儿的`我去给算命师取的时候那里有黄品蓉、黄相庭、黄羿宁……等名字。妈妈还说里面只有黄羿宁最特别，所以选了黄羿宁，我听了好高兴。

自我介绍作文篇4

　　朋友们好！我的名字叫葡萄，我觉得我是水果当中最好看的一个，大家每年秋天都来买我。

　　自我描述一下，我身上是由很多的小葡萄穿成的，如果你离远望我，就像是一串闪亮的珍珠。每次当人类刚摸到我的时候，就觉得我身上很光滑，爱不释手真想再摸一边。我身上有两种味道，一个是酸味、一个是甜味。酸味有时候会把你酸的吃不下，甜味会让你吃了又想吃，我希望我一直是甜味的，那样大家才会更喜欢我，我还可以为大家做出贡献。

　　你们可不知道，我还有很多好听的名字，比如：珍珠玛瑙、草龙珠什么的`等。可别小看我，我还有我自己的细胞呢！我身体里面，通常会有几个白色的小豆子，那就是我的天分细胞。听说过葡萄糖酸钙口服溶液吗？那就是本人发明的，小孩一盒就开始爱上吃饭，看我的细胞多灵活。

　　大家可别怀疑我，我只是赞美了自己一下，望大家能理解我的心。

自我介绍作文篇5

　　我叫李思毅，就读于博兴县第一小学，现在上六年级了，我是一个幸福快乐、好学上进、爱好多的阳光男孩。

　　我生活在一个幸福的家庭里，时时被浓浓的亲情包围着，我是奶奶的心肝宝贝、是父母的掌上明珠，我的一举一动都牵动着他们的心。我深知“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”的道理，我不做饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”，我常常帮长辈分担家务，时时当他们的开心果，一家人其乐融融。

　　在学校这个大家庭中，我不仅学到了知识，更学到了做人的'道理，“知难而上，勇攀高峰”是我自己的真实写照。我曾经是个不听话的学生，上课小动作不断，下课疯玩，也经历过考试失利，是在老师的耐心教诲和同学的热心帮助下，我现在不但改掉了坏习惯，而且还被评上了“三好学生”。

　　我爱好多：喜欢读书，常常是爱不释手，记下好词佳句，做到读好书、好读书；喜欢写作，《我能行》、《春天来了》曾被发表在《今日博兴》上；喜欢画画、吹葫芦丝；喜欢……我在学习之余，还要多学本领，做个多面手。

　　这就是我，一个幸福快乐，好学上进、爱好多的男孩。

自我介绍作文篇6

　　一、教学目标：

　　1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。

　　2、引导学生仔细观察自己照片，说说自己与众不同的特点，与同学交流。

　　3、选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。

　　4、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。

　　二、学习分析：

　　三年级学生刚开始接触习作，而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来，学习兴趣越高越浓，学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心，创设情境，激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　三、教学重点和难点

　　1、教学重点：利用照片、图片培养学生善于观察和思考、大胆表达的能力。

　　2、教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。

　　四、课前准备：

　　1、让学生准备一两张自己的生活照片。

　　2、收集一些较突出的例文。

　　五、教学过程：

　　（一）、投影课件（人像生活图片）导入。

　　1、看到这些图片，请你选一个用一两句或几句话来形容。

　　2、指名回答。

　　3、孩子们，老师今天和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟悉还是陌生？（熟悉）对，是熟悉。那么，今天就让我们再来互相介绍一下，再互相了解一下，好吗？（好！）

　　4、真是一群既勇敢又热情的孩子。那就先由老师来起个头好不好？

　　（二）、引出作文的要点。

　　1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？

　　“嗨！大家好！我是一名小学语文老师，今年37岁的`我，身高1。6米，身材肥肥的。我有一头过肩的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个上课时严肃，下课时爱和孩子们说笑的人。她还有一个特别的爱好，爱叫孩子们做女呀女，仔呀仔。”

　　2、你们猜到她是谁了吗？（罗老师）

　　3、对呀，老师觉得你们实在太厉害、太聪明了，一猜就准，这个人就是我。可是，我想不明白了，你们谁能告诉我，你是根据录音中的哪些地方判断是我的呢？

　　4、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书关键词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好？？）

　　5、四人小组讨论、思考说不同。

　　6、你们真厉害，不仅会听，还会思考。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好？？我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？

　　7、生答：每个人的声音不一样。（板书：声音、穿着？？）

　　（三）、玩游戏激发写作兴趣，活跃思维。

　　1、过渡：其实啊，每个人都有许许多多方面和别人不一样。讲到这里，罗老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。

　　2、今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。

　　大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）

　　3、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。

　　男代表：？？

　　女代表：？？

　　4、师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历？？）

　　5、从自身说出自己的特点。

　　（1）、过渡：我们刚才都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？

　　（2）、生自由举手发言。

　　（3）、师从中点拨：爱好、特长、优点、缺点？？

　　（4）、孩子们，刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍了自己，那么我们写的作文会不会都是一样呢？“不会，因为我们每个人都是不一样的。”

　　6、欣赏收集的例文。

　　对！其实我们每个人无论是个性、爱好、还是长相都不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看例文吧！

　　《机灵可爱的我》

　　嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！

　　我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！

　　不信呀，我悄悄的告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三？？手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。

　　事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失吖。这就是我，一个活泼机灵的男孩——黄俊。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！

　　7、举例说说自己的经历。

　　（1）、想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！（学生交流，老师巡视。）

　　（2）、老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）

　　8、齐读读习作要求：

　　（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。

　　（2）、语句要通顺、连贯，有条理。

　　（3）、注意良好的书写习惯。

　　9、我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。

　　请看看课件的温馨小提示吧！

　　10、温馨小提示：

　　（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱看课外书的我》、《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等？？

　　（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读，再三修改，才能出佳作！

　　11、总结：时间过得真快，今天我们作文课就上到这里，回去以后大家修改一下这篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给老师欣赏。

　　教学反思：

　　在教学中，我通过课件出示人物外貌肖像图，让学生仔细观察后用几句或一段话介绍图中的人物外貌，再用一段是前准备好的录音介绍，去吸引孩子们的想说、爱说的兴趣，再通过找不同的游戏去让孩子尝试通过抓自己的特征来介绍自己的外貌。再利用爱好、优缺点、经历、事例去说明、去介绍自己。在这个环节中，我把学习的主动权教给学生，通过合作学习，让学生把自己介绍给同伴，并教给学生自我介绍的方法。让学生在课堂上不知不觉中开始自我介绍。从而达到了激发学生交流的欲望和兴趣的效果。

自我介绍作文篇7

　　姓名：李佳琪

　　性别：男

　　属相：猴

　　生日：20xx年9月21日（农历八月初八）

　　星座：处女座

　　性格：爱说、爱笑、开朗、活泼、机灵、可爱、懂事、

　　孝顺、善良、聪明、伶俐、调皮、淘气……

　　爱好：读书、学习、写作、奥数、英语、钢琴、快板、

　　轮滑、手工、旅游、下棋、唱歌、舞蹈……

　　嗨，大家好，我就是人见人爱的阳光男孩儿——李佳琪，小名“琪琪”，是妈妈最爱的“笑娃娃”，也是妈妈常批的“美猴王”，嘻嘻，俺属猴……俺的性格和爱好就不再一一介绍了，好不容易出本书就主要说说读书和写作吧。

　　是妈妈让我爱上读书，妈妈常说“读书破万卷，下笔如有神”、“好好读书，便会拥有一个世界”……妈妈教我背儿歌、读唐诗、讲故事、猜谜语……，在书里我看到有指挥交通的警察、有穿白大褂的医生和护士、有做美味佳肴的大厨、有认真开车的'司机……还有蓝蓝的天空、朵朵的白云……孙悟空、哪吒、白雪公主、拇指姑娘……让我慢慢明白“爱上阅读就是爱上幸福”，在书香里我展开梦想的翅膀，自由地飞翔……