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播音主持自我介绍

时间：2023-07-17 17:44:50 自我介绍我要投稿

播音主持自我介绍[精品]

　　当换了一个新环境后，可能需要我们进行自我介绍，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编为大家整理的播音主持自我介绍，欢迎阅读与收藏。

播音主持自我介绍[精品]

播音主持自我介绍1

各位老师：

　　你们好！

　　我叫xxx，是一名来自xx学校，性格活泼开朗的男孩！

　　我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。然后自从我与播音主持相识以来，我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，罗京的沉稳庄重，都会增加我对播音主持不倦的追求。

　　唱歌也是我的爱好之一，{能够介绍一下自己的`获奖状况等}。我有着一颗热情的心，然后我活泼，大方，开朗，自信。这天我有幸来到那里，站在各位老师面前展示自己，我十分期望能到那里继续提高自己，同时期望老师能给我这个机会。

　　当然我明白，机会是靠自己争取，所以，我不会放下，在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢

播音主持自我介绍2

　　“领导好!我是来自湖南的刘卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的灵气和细腻，我喜欢真诚对待周围的人，认真感悟周围的事物，我享受于朗诵时的酣畅淋漓，沉浸于创作的天马行空，我愿像一个孩子，用澄澈的心灵投入艺术，而我并不缺乏刚毅，我不愿沉默，但厌弃喧嚣，我不甘平凡，但痛恨张扬，我敬畏话筒前崇高的`责任，我向往镜头前能为人民说话，我期待着有卓然出众的那一天。

播音主持自我介绍3

　　我叫刘蓓蓓，来自湖南长沙，饮湘江水长大的我，有着如湘江一般时向温柔宁静时而活泼奔放的性格，安静的我爱好看书听音乐，沉醉在文字和音符的世界里，活泼的`我喜欢放声歌唱开怀大笑无拘无束地挥洒年轻的活力，在这五彩斑斓的世界中我有幸接触到了播音主持，是它为我的青春年华点缀上了缤纷的色彩，我也一直在为此而不断努力着，今天能够得到诸位领导的肯定将是对我的付出最大的回报。(湖南师大附中学生，20xx年考入中国传媒大学南图案。心有多大舞台就有多大，请支持我，谢谢! (湖南师大附中学生，20xx年通过中国传媒大学南广学院播音主持专业考试)

播音主持自我介绍4

各位老师：

　　你们好。我叫xx，是一名来自学校，性格活泼开朗的男孩!

　　我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来，我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，罗京的沉稳庄重，都会增加我对播音主持不倦的追求。

　　唱歌也是我的爱好之一，{能够介绍一下自己的'获奖状况等}.我有着一颗热情的心，我活泼，大方，开朗，自信。这天我有幸来到那里，站在各位老师面前展示自己，我十分期望能到那里继续提高自己，同时期望老师能给我这个机会播音主持一分钟自我介绍精选3篇自我介绍。

　　当然我明白，机会是靠自己争取，所以，我不会放下，在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢!

播音主持自我介绍5

　　尊敬的评委领导，你们好。我叫叶颖颖，来自湖南长沙。颖颖，就是尖子的意思。清晨的叶尖儿上会挂着在阳光下闪光的露珠，我的`愿望是成为一半妻兰中放出自己的光芒。(长沙市雅礼中学，20xx年考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

播音主持自我介绍6

　　各位老师好!我是张莉，来自景色神秘的湘西，宋祖英的故乡——古丈，家乡的水孕育了我温柔善良的本性，家乡的山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的`山歌里出生，在铿锵的鼓声中成长，作为一名土生土长的土家女孩，我热爱自己的家乡，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤劳来圆我的播音主持人梦。(古丈县一中学生，20xx年考入中国传媒大学南广学院播音主持人专业)

播音主持自我介绍7

　　老师好，我叫做XXX,来自一个南方城市湖南长沙，我是XX中学的一名优秀的广播员。我向上天祈祷了很久，神最后被我感动了，神问我愿望是什么，我说我要和话筒做一生的朋友。神说行，但只能七天，我说好，那就从星期一到星期七吧;神说不行，只能四天，我说好，春天、夏天、秋天、冬天;神又说不行，只能三天，我说好，那就昨日、这天、明天;神说不行，只能两天，我说好，白天、黑天;神还是说不行，只能一天，我说好，那就在我生命里的`每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老师身体健康，新年快乐!

播音主持自我介绍8

　　各位老师好!

　　我是张莉，来自景色神秘的湘西，宋祖英的故乡——古丈，家乡的水孕育了我温柔善良的本性，家乡的'山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的山歌里出生，在铿锵的鼓声中成长，作为一名土生土长的土家女孩，我热爱自己的家乡，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤劳来圆我的播音主持人梦。(古丈县一中学生，20xx年考入中国传媒大学南广学院播音主持人专业)

播音主持自我介绍9

　　您好!

　　我的考号是

　　我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的'观众，能够倾听到XX这块热土成长的声音。

　　我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

　　实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。

播音主持自我介绍10

尊敬的各位评委、各位老师：

　　大家好！

　　我叫XXX，来自水浒故里———水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始，我和同学们主持创办了“青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的`小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖，并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的。播音主持专业，我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在xxxxx学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

播音主持自我介绍11

各位评委老师：

　　您们好。18岁的我来自xxxx，我叫xxx。

　　今天我终于有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对妈妈说的心里话。我指着电视里CCTV新闻联播的画面对妈妈说：“妈妈，总有一天，我会坐这里，成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对妈妈说这句话时，在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。

　　是的.，从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的作文，到参加了各类征文和演讲比赛，现在每每在广播里听到播音员和主持人带来的精彩的节目和电视里看到听到李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。

　　我不断的多听多看多揣摩，在丰富的知识的同时，还参加各种文艺比赛，从多方面锻炼自己。但愿我不会令老师失望。但愿我能在来日，被xxxx学校所培养，为xxx学校的校史再添辉煌一笔。

　　请记住我，莫寒仪，一个俏皮又不失仗仪的女孩。

播音主持自我介绍12

尊敬各位评委老师：

　　我叫xx，是xxx高中的学生，我十分热爱播音主持。

　　刚开始学习播音这门艺术的时候以为呢一切都是很简单的，可随着入门之后啊发现里面隐藏的.那么多高深的学问，于是我就渐渐沉下心来，一步一个脚印，每天都取得一点进步，在学习的时候一个字一句话都细细斟酌，断句的位置，语气的变化都能让同一个句子演变出不同的味道。从小我的性格就很内向，自从学习了播音之后啊，就变得喜欢和人说话了，性格也渐渐开朗起来了。说到这，也差不多该到时间了吧，今天这么多考生还真是让我有一点点紧张啊，老师们请喝口水再给我打分吧，希望各位评委老师能给我一个学习的机会，让我在播音这门艺术的道路上能指引我越走越远，谢谢，我是XX号考生，侯xx。

播音主持自我介绍13

　　我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。我从小就有一个愿望，当我长大了，我一定要成为一名优秀的广播主持人。随着时间的流逝，我长大了，慢慢成熟了。然而，成为一名优秀主持人的愿望越来越强烈，我越来越痴迷于播音主持工作。在12年的学校生活中，我很好地学习了文化课程，同时不断地从知识的海洋中汲取营养，充实自己，提高自己的`潜力，提高自己的意识，从而更好地把握自己的未来，实现自己的理想。

　　这就像歌手用优美的歌曲来表达他们的感情，就像舞者用轻快的步伐来解释他们的信仰，我会用我的声音来表达我对电台主持的热情。

　　我明白通往成功的道路不是一帆风顺的，虽然布满荆棘，但我会:不怕困难，勇往直前，坚守梦想，固执等待，真心期待播送一分钟的自我介绍，选择三段自我介绍。我希望老师能给我一个机会，让我在一个更高更神圣的知识殿堂里学习，化茧为蝶，化蝶为舞，无限接近播音主持的荣耀与荣耀。用我所学到的，用我的声音，传达山西人民奔放的情感和由衷的热情，让世界倾听中国的声音和新世纪的声音!谢谢你,老师!