优秀自我介绍作文

时间:2022-01-04 12:40:06 自我介绍 我要投稿

【精华】优秀自我介绍作文锦集7篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的优秀自我介绍作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精华】优秀自我介绍作文锦集7篇

优秀自我介绍作文 篇1

  我叫芊芊,“芊”字是形容生命力顽强,草木茂盛的样子,取自《论语》中“郁郁芊芊”这句话,可能是我的爸爸妈妈希望我能像小草那样茁壮成长,不怕任何风雨吧。

  每天一早,我总是在镜子前,拿着我的小梳子梳个小分头,有时还会湿点水,这时爸爸妈妈总会取笑我是个“小妖精”。哼,“爱美之心人皆有之”嘛!

  看着镜子中我的脸白净净的,眼睛虽小点,但可有精神了,唯一美中不足的就是鼻子有点塌。人家都说嘴唇薄的人能说会道,一点没错,可过去我却总把它用得不是时候,在课堂自由发挥了,为此老师常对我投来不满的目光,爸爸妈妈为此也经常责备我,但现在的我已经改掉这个坏习惯啦! 而且我也充分发挥了能说会道的'优点,去年我还参加过学校的“故事大王”比赛荣获三等奖呢!

  我很爱笑,在任何时候我都能笑得开心,笑得痛快,笑得无所顾忌,由于我爽朗的大嗓门儿,所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆,真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象,小声一点,保持可爱小女生模样,可我总是控制不了,哈哈! 弥勒佛也爱笑,有道是“大肚能容,容世间难容之事;慈颜常笑,笑尽人间可笑之人”,多好的对子啊!

  我就是一个笑口常开,满身豪气的女孩子。

  说到这,你可别以为我是一个爱傻笑的女孩子,其实,我安静的时候也很可爱的,我从小就喜爱看书,爸爸妈妈也支持我,在我四岁的时候就给我订了《婴儿画报》,据说我当时看得还挺认真的呢! 在我放假的时候妈妈还经常带我去新华书店,现在我的书柜里摆满了书,有了这些图书陪伴我,让我得到了知识的滋润,也使我的课外生活更加丰富多彩。

  总而言之,我对我自己还是很满意的,一个大大咧咧,朴朴实实,开朗外向的活泼的小女孩儿!

优秀自我介绍作文 篇2

  我叫杨淑洁,就读于章丘市实验小学六年级一班。我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的'时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐??我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。

  有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪了八角钱。作文我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向??这么多的"太"字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学;偏爱数学??但不如缺点多。作文由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:"老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"??总之数不胜数。我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

  好了,介绍到这里,你认识我了吗?

优秀自我介绍作文 篇3

  我是一个六年级的学生。至于我的形象嘛,是这样的:一米四左右的个子,梳着小吊辫,乌黑发亮;圆圆的小脸蛋,总是带着甜甜的微笑,露出整齐的小白牙;一双不大的眼睛,闪烁着光芒,充满了对完美生活的热爱与向往。

  我,天生一副假小子的'样,没错,我的确没点女孩子的样,尽管妈妈帮我买了无数条美丽的公主裙,可调皮的我并不喜欢他们,我总爱穿一条蓝色的运动裤,一件宽大的运动衣,再加上一条鲜艳的红领巾,嘿,可神气了!我属小虎,也许是正因为这个,才使我养成这么多的怪脾气和独特的爱好吧!~

  我爱看书,那些《少年科技报》、《学与玩》……我一拿下就放不开,经常被书中的故事情节所迷住,时常忘了吃饭和睡觉。

  一天,妈妈给了我一本《外国童话请选》,这使我十分高兴,“东”一声坐在椅子上,津津有味的看起来当我看到那个农夫把自我的七个孩子扔掉时,我十分同情,当我看到女仆迈尔娜用智慧把海盗头子捉弄时,又是那么开情绪不自禁拍手叫好,我用手一拍桌子,不了把妈妈的杯子打碎在地……

  看,这就是我!一个可爱、调皮的我,你们喜欢我吗?

优秀自我介绍作文 篇4

  本人,一张圆圆的娃娃脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴,是一个十足的“假小子”。

  在家里本人是出了名的.小淘气。妈妈经常为本人的淘气而感到头疼,经常唉声叹气地对本人说:“唉!贝贝呀贝贝,本人上辈子欠了你的钱,到底什么时候才还得清啊?”本人呢,则开玩笑地说:“可能一辈子也还不清哦!”这不,上星期就发生了一件把本人家弄得鸡飞狗跳的大事件——

  上星期,因为没有吃晚饭,所以半夜睡觉时肚子就开始闹别扭了。本人实在挺不住,便蹑手蹑脚地来到厨房,本人拿了一些水果,一瓶牛奶。本人要把水果放在水果盘里,但水果盘在橱柜里,要把水果盘拿出来,肯定会弄得劈里啪啦响。但肚子已经忍无可忍了。经过一番努力,本人终于克服了“害怕”,鼓起勇气,伸着颤抖的手去把水果盘上面的碗碟拿走,但“不幸”的事情发生了,只听“啪”的一声,一个碟子摔了个粉碎。霎时间,家里人以为来了小偷,大喊的大喊,尖叫的尖叫,乱跑的乱跑,家里乱成一团。本人为了凑热闹,也跟着他们乱跑尖叫。本人心里想“哇!不是吧,一个碟子摔破了而已,需要乱成这样吗?不过也挺好玩的。”一向以冷静做事的一家之主——爸爸,他大叫“停”全家立刻鸦雀无声。老爸知道是本人这个小淘气惹的祸,便以很平和的语气问本人:“小淘气,你这次又惹什么祸啦?”本人嬉皮笑脸地回答:“不小心把盘子摔烂了,谁知道你们会像疯了似的乱跑。”爸爸又问本人:“为什么会打烂盘子啊?”“本人”……本人说不出话来了,本人怕他们听了之后笑本人。“本人肚子饿了,想找东西吃,所以就不小心打翻了盘子。”“哈哈哈!”爸爸大声笑着。看到爸爸笑,本人也忍不住笑了起来。

  在家里,本人总是用本人的淘气把家里人弄得哈哈大笑,就算他们心情再怎么差,只要本人一发挥本人的“淘气绝招”,心情立刻就会好起来。其实,淘气也没什么不好,淘气有的时候可以给人们带来欢乐,只是看你在什么时候淘气。

  这就是本人,一个淘气的小女孩。

优秀自我介绍作文 篇5

  我叫xxx,是来自于南开区宜宾里小学的学生。

  时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。今天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。

  母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。

  我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。

  我酷爱写作,在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖,天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖,南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖,“好书伴我成长”中获征文一等奖等。

  我喜爱钢琴,10年顺利通过天津考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。

  我喜爱朗诵,在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国,我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。

  良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的`学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程的。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。祝您工作顺心!期待您的垂青!

优秀自我介绍作文 篇6

  哈喽,大家好!我的笔名叫涵宝,来自湖南长沙,也可以喊佩奇,我有着水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,皮肤比较白,头发长长的,还有一双会说话的樱桃小嘴。

  我是一个阳光又开朗的女孩子喜欢蹦蹦跳跳,让人一见就忍不住捏捏我的脸蛋我也是个喜欢弹钢琴的女孩

  在班里,我的.成绩是数一数二的,基本可以考很高,在班里还是担任班长和学习委员,拿过在区里的三好学生,可是我也很忙的,因为每天我都要七点钟回去带大家早读,但这样自己也很开心,帮助别人是应该的。

  还有一个坏习惯就是粗心大意,我每次做题的时候,都会说:“肯定是100分”实际是太高估自己,错的都是粗心大意的题。

  我很喜欢学习,家里还有很多书,为了看书,我有时也废寝忘食呢,我可以带给大家推荐几本。这本书的名字叫《假如给我三天光明》和《三国演义》《小王子》《昆虫记》这些都是我很喜欢的课外阅读书。

  我很喜欢数学题,有一次考试,一道数学题,全班都没有做对,只有我做对了。同学们马上挤到我座位上。来问我这个题怎么做,我耐心的告诉了几个同学,让几个同学也告诉其他人,在班里我也是很有人缘的哦。每次玩游戏的时候,很多人都是叫上我。在班里,我是一个好学生,在以后的日子里,我学习会更加的勤奋。继续做班里的好班长和学习委员。

  这就是我,一个爱看书的我,一个聪明的我,同时我也是很爱交朋友的一个女孩。谢谢大家,谢谢!

优秀自我介绍作文 篇7

  致家长:自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是显而易见的,而当小学生进行自我评价时,对自己的学习作进一步的分析,认识到成功与失败的原因,提出行之有效的方法,自我评价的诊断功能就自然地实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。当小学生完成了一次自我评价,意识到存在的'不足,找到了解决的方法,如果不能依靠顽强的意志去实施既定的计划,自我评价的调控作用依然无法实现,所以家长们要综合各种社会因素,跟孩子一起努力,起好监督模范作用。

  大家好!我叫窦瑞琳,今年9岁了,我在江北区.大石坝科技实验小学读书,我喜欢唱歌、画画... ...我以前最喜欢语文这门功课,最不喜欢数学了。现在,恰恰相反,搞得我连自己都捉摸不清了!同学们都说我脾气古怪,性格暴躁,还是一个急性子。凡是不和我心的事,只要揪出做这件事儿的人,我一定会“大发雷庭”!哎我这个人就是这样,没办法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜欢我这样,不过现在我正努力改正,同学们你们要监督我啊。我的成绩在班里不是很好,我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子,喜欢帮班里做贡献,希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。

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