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自我介绍三年级作文

时间：2022-01-22 11:03:27 自我介绍我要投稿

【精品】自我介绍三年级作文合集9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的自我介绍三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】自我介绍三年级作文合集9篇

自我介绍三年级作文篇1

　　教材分析

　　三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

　　学情分析

　　经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　教学目标

　　1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的'特点，向别人介绍自己。

　　2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。

　　教学重点和难点

　　能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　教学过程

　　（一）、创设情境，激发欲望

　　1、谈话激趣

　　一：谈话导入：

　　师：同学们好！

　　师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。

　　我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？

　　师：谁愿意第一个成为老师的朋友。

　　（二）、引出写作要求并指导自我介绍

　　师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）

　　师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？

　　1、指导抓住特点介绍外貌

　　（1）理解“外貌”和“特点”

　　（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

　　（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

　　2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

　　（1）解释“性格”和“爱好”

　　（2）观图回忆自己的性格或者爱好。

　　（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

　　（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

　　（5）小组交流自己的性格或者爱好。

　　（6）汇报

　　（三）写法总结

　　师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

　　刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）

　　（四）个性进行自我介绍

　　师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。

　　（五）谈收获

　　师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？

　　师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！

　　（六）出示习作要求

自我介绍三年级作文篇2

　　对着镜子，我又看到了自己。个儿高高的，头发又黑又密。两道浓眉下是一双炯炯有神的眼睛。我今年10岁，是小学四年级的'学生。

　　我是一只调皮的猴子。几乎每个周末，我都在先写完作业的情况下，再和小伙伴尽情玩耍。有时我们摇身一变，变成旱冰少年，穿着轮滑在宽阔的广场上展示自己高超的技艺；有时我们脚踏滑板，像蛇一样灵活地穿行在人群中，又变成了滑板健将。

　　我又是一个小书虫，一钻进书里就难以自拔。每当妈妈给我带回一本,我没有看过的新书时，我便贪婪地读起来，细细地吸收着书里的丰富知识。我的卧室就是书房，书多得数不清，足可以使你的眼睛眼花缭乱。

　　这就是我，你愿意和我交朋友吗？

自我介绍三年级作文篇3

　　我叫吴昊，今年10岁了，我是一个活泼的小男孩，也是一个很瘦的男孩。

　　我有一双小小的眼睛，但是很亮，小小的鼻子，一笑就露出了白白的大门牙，白白的`脸，一个会听话的耳朵，瘦小的身材，但是我身体很健康的。

　　有一天，我的同桌忘拿书了，他很着急，我主动把书借给他，我和他看一本书，读了几分钟后，开始上课了，他把文具盒打开时，发现一支笔也没有拿，我有借给他三支笔，之后他说：“谢谢你”。我说：“不客气”。我是一个乐于助人的男孩。

　　我会继续帮助需要帮助的人，我会成为一个好孩子。

　　这就是乐于助人的我。

自我介绍三年级作文篇4

　　我是一个活泼、勇敢的小帅哥。说笑的时候眼睛就成了眯眯眼，小时侯大家都叫我眯眯眼，我一点也不生气，因为这是我的标志。可我呢，偏偏生在猴年，是个小猴子。性格嘛——就带上了几分猴气。

　　我性格上的弱点吗？更有几分像猴。比如说：坐不住，没毅力。这些缺点我正在暗暗改正，因为人总是要进步的嘛！

　　我喜欢下象棋。我从六岁的.时候就开始下象棋，一直下到现在，而且还参加过河南省竞标赛呢。每次我和爸爸下象棋时，简直都快走火入魔了。只有这时，我的“猴气”才一扫而进。

　　我很勇敢。刚刚学会滑板和溜冰的时候，每次摔跤的时候我都没有哭。过年放鞭炮时，我把三根炮一起点着，只听到“砰砰砰”三声，可我一点也不害怕，有时我还用脚去踢一下呢？

　　我应该属于那种伶牙利齿的一类吧！课堂上表现出众，我常常洋洋洒洒、滔滔不绝、从不忌口，这一条得到大家的公认。教过我的老师都说我聪明，可我却不争气，考试成绩总是不拔尖，妈妈没少批评我，甚至大动肝火，我依然我行我素，没办法！

　　这就是我，你愿意和这样的我交朋友吗？

自我介绍三年级作文篇5

　　我叫朱凯琳，今年8岁了，在中关村二小读三年级，我长得高高的、胖胖的，我有一双乌黑发亮的大眼睛，鼻子还有点往上翘。

　　我最喜欢练字，每天不写一份作品就手痒痒。我上学的时候还带着作品纸和钢笔。课间小伙伴们都出去玩，就我一个人在班里练字。有的.时候，小伙伴们叫我出去和他们一起去玩儿，我说我必须得把作品写完才能出去。晚上，我回到家赶快把老师留的作业做完。做完作业我又拿出钢笔和作业纸有开始练了起来，楼下有许多小伙伴在做游戏，他们叫我一起去玩，我说我还没练完字，等我练完字再下去。教我书法的刘老师要我找出一张最好的作品去参加比赛，通过我的努力，在第七届星星河的比赛中，还得了一等奖呢！

　　我的缺点是，干什么事情都慢，刷牙洗脸差不多要半个小时，吃饭要半个小时，写作业两个小时都不够，每次放学都是最后一个出来，为此，我可没少挨老师的批评。妈妈为了帮我改掉坏习惯，每件事都给我掐时间，以后我要改掉慢的习惯。

　　这就是我，一个喜欢写字的小女孩，你喜欢我吗？

自我介绍三年级作文篇6

　　我叫豆丁，是个中国女孩。我曾经在你的国家见过你，觉得你很可爱，很想和你做好朋友。可是我的英文不够好，所以写这封信跟你交朋友，你可一定要回信哦！

　　可能你已经记不清楚我的样子了，让我再给你说说吧。我长得瘦瘦的，一头长长的直发，皮肤有点黑，嘻嘻，这是我在热带晒的。我的`嘴巴弯弯的，笑起来像一弯可爱的月牙儿。眼睛亮亮的，眼珠黑溜溜的。妈妈说，我的眼睛在晚上就像两颗夜明珠，可以为她照亮呢！嘿嘿，我长得可爱吗？

　　接下来，再给你说说我的性格吧。我最大的特点就是活泼、阳光！不管在什么地方，我都能找到自己的快乐。告诉你个小秘密：我还有点调皮呢！爱搞恶作剧！有一次，我做了个小装置，底下是一个弹簧，上面用乒乓球画着一个搞笑的鬼脸，想试一试用它搞恶作剧的效果。我的同位不幸被我选作实验对象。我趁他不在的时候，悄悄把小装置放进他的铅笔盒里。他回来后，一打开铅笔盒，乒乓球鬼脸猛地弹出来，同位被吓了一跳，差点坐到地上。嘿嘿，这个恶作剧不错吧？有空你也可以试试哦！

　　我的爱好是画画，各种各样的画我都喜欢。我们班交换东西的时候，我换回来一堆画，有的画不太完美，我拿起笔，三笔两笔，那幅画就变得非常美丽了。我现在正在学国画，这是我们中国特有的一种画，我已经会画牵牛花、郁金香和紫藤了，改天教教你吧。我最喜欢的事情是读书，每天我至少读书一个小时。晚上读书时，我总觉得时间不够用，每次还没过足瘾呢，妈妈就叫我睡觉，我吵着要多读一会儿，结果睡得很晚，第二天赖着不愿起床。我去泰国旅游时没有带书，所以一回到家就如饥似渴地读书，看了一整天才罢休。我还有句名言：“可以没饭吃，但不能没书读。”

　　我的优点是爱发言，每次上课都会踊跃举手，老师也特别喜欢提问我。我喜欢劳动，老师经常让我帮忙搬练习本和作业，我总是很高兴地去做，并且每次得到任务的时候都小心翼翼地做好。不过，人不是十全十美的，我也有一些小缺点。比如说我很不爱吃饭，妈妈经常说我吃的比小鸟还少呢。我听了很生气，可妈妈说是实事求是。我做事还有点磨蹭，不过我一定会改正的。

自我介绍三年级作文篇7

　　每个人都有自己的优点和缺点。

　　先说说我的优点吧！比如：上课认真听讲，写字工整好看。最令我自豪的就是上课认真听讲了，虽然下课时我玩得很起劲，同学们都叫我“疯子”，可是一上课我就象变了一个人似的'，认真听老师讲课，积极举手发言，做好课堂记录……

　　毕竟人无完人，我也有不少的缺点，比如：做题马虎，丢三落四。拉开抽屉找东西，往往忘记关抽屉；打开抽屉找尺子，找出来的却是好久找不着的钢笔。因此，我没少挨妈妈骂。但骂过之后还是“我行我素”。唉！“江山易改，本性难移。”

　　这就是我，一个优点、缺点集于一身的小男孩儿。

自我介绍三年级作文篇8

　　世界很大，人很多，而我是独一无二的。

　　我总是扎着两根小辫子，有一对儿黑黑的、长长的睫毛，眼睛亮亮的很大，但倒挺适合我的脸。嘴巴闭起来很小，可是一笑就裂的很大。很多人都说我的`五官长得很好看，但是就是哪里感觉怪怪的。

　　在校园里我和同学们相处的都很好，整天乐呵呵的，爸爸和妈妈说我是个性格开朗的孩子。

　　我上课很专心，写字也很工整，但有一个很大的毛病——急性子，我下定决心要改掉这个坏毛病，由“急性子”，变成“小细心”。

　　我的兴趣爱好十分广泛。编写《幻想书》是我最大的爱好，拿起来就放不下，这对我产生了很大的影响，立志长大要当一名很有名气的作家。

　　我还很喜欢欣赏自然风光，喜欢到大自然中陶冶情操，在自然的空气中散步，我会如痴如醉般进入忘我的美妙境界。

　　这就是独一无二的我。

自我介绍三年级作文篇9

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！

　　我是三年级（5）班的秦辉，我很荣幸成为本周的荣誉升旗手。我要在这里感谢我的老师因为是他们不断的'帮助使我当上了升旗手。一开始学习并不是很好的我在老师的帮助下成绩提升了很多。性格开朗的我兴趣爱好很广泛，我喜欢打乒乓球，还特别喜欢阅读。我非常擅长英语，写一篇100字以上的英语作文对我来说也不是问题，甚至一本600页以上的英文小说我读起来也只要一天。班级里的同学常常称我为“英语小词典”。

　　你想知道我学习英语的窍门吗？让我来告诉你吧，学习英语其实是没有捷径的，唯一的方法就是勤读、勤说和勤写。下面就让我为大家表演一个英语小故事吧。

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