【精品】面试时简短的自我介绍集合十篇
当来到一个陌生环境中，常常要进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。那要怎么写好自我介绍呢？下面是小编精心整理的面试时简短的自我介绍10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
面试时简短的自我介绍 篇1
有较好的计算机应用能力、发电厂及电力系统相关运行和维护等技能。本人为人真诚乐于助人，有一定的组织能力自学能力、积极参加各种社会活动，有较强的集体荣誉感。在校期间努力学习、取长补短，并掌握了所学专业的基本理论和技能，磨练了自己的'意志和品格，从小就养成了一个吃苦耐劳的精神，在校期间我曾经加入学生会纪检部和青年志愿者等。
愿能加入贵公司，给贵公司带来一点微薄的贡献!
面试时简短的自我介绍 篇2
大家好，我叫王星，我今年七岁了，我在实验小学一年级三班上学，我还是班里的一班之长呢！
我生性活泼可爱，一堆水汪汪的眼镜，一个鼻梁塌塌的鼻子，一对招风耳和一个小而灵巧的小嘟嘟嘴，再将这些都放在我虎头虎脑的头上那个，则能不讨人喜欢呢？听我的爸爸妈妈说，在一个风雪交加的夜晚，妈妈好不容易才到了医院，这才剩下了我这个小生命。父母说在那个夜晚，星星立在月亮的顶尖上，时而灰暗，时而闪亮，非常耀眼。所有父母给我起名为王星，愿我像星星那样照亮前方的`道路，使那些无助的人不再在黑暗中徘徊，彷徨……
而且我也非常喜欢读书和画画，我认为书是我们的朋友，他为我们指引前方的迷途，使我们知返。我从小就喜欢画画，无聊的时间我就喜欢去外面写生，读书，这也造就了我品学兼优的品格。
各位同学，我的自我介绍完毕。谢谢大家！
面试时简短的自我介绍 篇3
本人是一个热情随和，活波开朗的人，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！两年的会计经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的`能力。不过参加实践活动有限，社会经验相对缺乏，我相信通过立足于社会能不断提升发展自己。
面试时简短的自我介绍 篇4
一般进学校几天后班主任会召开第一次班会，在会上叫我们到讲台上口头介绍一下自己，大概3分钟左右（看情况来定）。
大家以后都是朋友，所以不要紧张，至于你想介绍什么，要看你的口才怎么样，如果你要简单点，就说你是哪儿的人，介绍下家乡的特产，欢迎大家到你家乡去玩，初中高中的经历，特长爱好等等;如果你要凸显个性，以求获得美女或是帅哥的青睐，就来点创意，唱首歌之类，总之就是好朋友在一起样随便聊，一般这种机会是在军训的时候哦！
说实话自我介绍的`时候没几个人听你的,所以你不必太在意这个.要想人家记住看你以后... 另外竞选的事情首先要看你的口才,和人缘.刚开始的时候多和同学相处是很有必要的.
面试时简短的自我介绍 篇5
我是一个爱忘事的女孩。常常忘这忘那的，妈妈用“勿忘我”作了我的外号，意思是提醒我小心一些,别有一天把自己都给忘了。
一次，我们上了体育课，一身都是汗。我打算晚上自习后洗个澡，左盼右盼，晚自习终于完了。我象离了弦的箭一冲就出了教室。跑到寝室赶紧去开门，可钥匙怎么也插不进去，我好奇怪，抬头一看，门上的号码不对。天，我跑到别人门前来开锁来了！转身来到自己寝室，把门打开，提着桶就向浴室跑。打开水了，糟了，发现水瓶没拿。转身跑回寝室，拿了水瓶，打好水。提进浴室，低头一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飞快地去穿拖鞋，穿好鞋来到浴室，已经累得我气喘吁吁了。缓过气后，把水调好。要洗澡了，向水桶里一看，糟了，没拿毛巾！唉！洗澡的.时间本来就不多，呆会儿熄灯铃响了怎么办？只好又飞一般地去拿。毛巾拿来了，心想，这下好了，什么都齐了，抓紧时间洗澡吧！想到这里，觉得松了一口气，就在这时，好友向我借香皂用，哎哟，糟糕，事儿又来了，哪儿有香皂嘛，忘了带了！唉，时间就快到了，再去拿已经来不及了，只好低声下气地向别人借了。唉！爱忘事的我！
有一次，我们放归宿假。一下课，我就来到寝室，慌忙地收拾东西。刚要走，好友叫住我，说：“您不拿钢笔，回家怎么做作业？”我一看，钢笔确实忘了拿。拿了笔，谢过好友，我匆匆走了。
回家后做作业。我想想，先做语文吧，打开书包，咦，怎么没语文书？算了，做英语吧！我把英语书和英语本拿出来刚要做，天呀！怎么把作业本拿成笔记本了呢？唉！算了算了，做数学吧！把数学作业本子拿出来一看，糟了，拿了一个用完了的本子。唉！
爱忘事的我，如何得了！
面试时简短的自我介绍 篇6
大学生开学自我介绍：我叫孙喜佳，19xx年6月6日出生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。
来到大专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。"21世纪是网联网的世纪."这句话一点都不假，然后随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的'三年，我将在不断的学习进步中度过的。
“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。
面试时简短的自我介绍 篇7
大家好，我叫XXX 。我很白不富狠美 不直不觉来公司两年了我对工作认真负责对上级大部分要求绝对服从对同事真心相处，我是个好人（以上都是自我感觉）。这两年里有太多的心酸和太多的感动，我们一起奋斗就像个大家庭一样，我很笨经常犯错，谢谢你们的宽容和帮助，我爱你们 。
记得有次我得了感冒 是XXX哥给我买的药还给帮我带午餐，我真的'很感动，当时很像哭，虽然经过努力后没有哭出来。还有次来例假肚子疼是XXX姐 照顾了我一天还还帮我做了两个案子、我超感动、下班时哭的稀里哗啦 ，因为着急走收拾东西的时候不小心被电脑前的健康树扎到了手。 这是我第2次参加咱公司的年会 我也怀着很2的心情和很2的期待看看年终奖到底有多少。
最后祝咱公司越来越好 祝同事们健康快乐。
面试时简短的自我介绍 篇8
教学名称：科学━─寻找空气
教学目标：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。
2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。
3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。
教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。
教学难点：理解科学现象与空气的联系。
教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋
2、环境污染光盘或图片
3、课件：空气的自我介绍
教学过程：
1、导入：
（1） 教师请出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）
（2） 智慧娃娃和小朋友们打招呼。
（3） 智慧娃娃出谜语：“摸不着，看不到，没有颜色没味道，动物植物都需要，大家谁也离不了。”（空气）
（4） 利用幼儿各种感官，亲身体验空气的特点。
2、智慧娃娃：空气可是我们大家的好朋友，今天我把空气娃娃请来了，你们想不想认识它呀？瞧，它来了！
3、放映课件：空气的自我介绍（配音材料附后）
4、智慧娃娃：空气娃娃已经藏好了，它就藏在我们后面的五个活动区中，看哪个小朋友最聪明，能想好办法找到它。但是，我们这么多小朋友只有五个活动区，该注意些什么呢？（引导幼儿自己提要求）
1） 不能拥挤，应该先选择到人少的活动区去。
2） 活动时声音要轻。
3） 尽量不弄撒水，要及时用抹布把桌面清理干净。
要求：串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。
5、幼儿自由探索
幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。教师巡视指导,了解幼儿寻找的方法，有哪些发现。
6、小结问题：你们找到空气娃娃了吗？
（1） 如果找到了，就请小朋友说说怎么找到的，可示范讲解。
（估计部分幼儿意识不到玩的过程中的种种现象就是空气的存在）
（2）提问：你在活动区玩了什么？有什么发现？
幼儿：边示范边讲解，其余幼儿观察现象。
（3）智慧娃娃小结：（其实，刚才你们已经找到它了，）它一直都在和你们做游戏呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气，气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。
7、组织全班幼儿玩“火箭上天”游戏。
方法：一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里，再把空气吹进气球，连续几次，气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉，气球就象火箭一样飞上天空了。（向空中抛气球）
8、了解空气的作用：
（1） 提问：你们知道空气和我们人类有什么关系吗？
（2） 实验：用手捏住鼻子，闭住嘴巴，暂不呼吸，坚持一会。请幼儿谈谈感受，如果不呼吸会怎样？
（3） 小结：人离不开空气，没有空气人和动物都不能生 存。
9、延伸：如果没有空气植物会怎样？
（1）幼儿自由发言。
（2） 提问：怎样证明植物也离不开空气呢？
（3）设计实验，教师操作。鼓励幼儿坚持观察。
10、小结：人、动物、植物都离不开空气，我们应该怎么做呢？（环保教育）
11、智慧娃娃：校园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢，快来吧！（活动自然结束）
反思：
本节课个别地方适当作了调整，开头没有出示木偶而是教师自己扮演成智慧娃娃，能够吸引幼儿注意力。但教师形象的变化太大，过于吸引幼儿注意，反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时，由于忽视了孩子的表现欲，教师要求不到位，致使座次混乱，影响了汇报的正常秩序的进行。教师缺乏组织经验，对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状，奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动，部分幼儿转移了注意力。
配音材料
嗨！小朋友们你们好！
我是你们的好朋友空气娃娃，大自然中到处都是我的家，我能看到你们，但你们可看不到我呦！走，带你们到我的家园去看一看吧！
我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上到处都是我空气娃娃的.家，就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀！无处不在，不论多小的洞我都能钻进去。怎么样，我的家是不是很大呀！
其实，我一直都在小朋友们身边，但因为我穿了一件无色透明的隐身衣，所以你们看不到我。
现在，我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了，看看咱们大三班哪个小朋友能想出好办法找到我。准备好了吗？我要藏到你们身边喽！你们能看到我吗？还能看到我吗？我这就藏到你们身边去了，来找我吧！
提示：此教案有配套的课件
面试时简短的自我介绍 篇9
各位考官们上午好！
我叫欧阳兰，今年20岁，毕业于河南省商丘师范专业幼师系。
在校期间我做的最多的工作就是每天早晨将校内写的`新闻稿件比较优秀的进行广播，在期间在担任过记者，并参加过“五保老人”市演出工作。要说我为什么会应届话务员这一职务，首先我比较自信我的普通话是国家一级水平，我在校期间有着播音方面的经验，在声音方面我是受过专业训练的。再说到我有着良好的工作态度，并热情助人，有爱心，有耐心。我想话务员工作都是通过电话服务让客户接受并认可你的工作吧。
另外，我的业务工作是主持，虽然在校没上过大型晚会的主持现场，但我们每个月一次的班级娱乐晚会几乎都是我所策划和主持的。
我的求职面试自我介绍完毕，谢谢大家！然后微笑、鞠躬（也可以点头）。
面试时简短的自我介绍 篇10
嘿!我--21号来报到了!智诰、诰诰、阿诰，你们爱怎么叫就怎么叫吧!反正都是我!我的名字是奶奶请一名先生取的，虽然有点迷信，但寄托了全家人的祝福!
骨碌碌飞速旋转的'东西最最吸引我的眼球。电扇、吊扇、换气扇、车轮……我看得如痴如醉。爸爸妈妈带我外出、游玩时，我专门爱找黑不溜秋的换气扇，搞得他们哭笑不得!妈妈说我有怪癖，我才不管，我乐着呢!哈哈……
我还是汽车发烧友，小轿车、大卡车、集装箱、大客车、翻斗车、压路机……应有尽有(就差拖拉机还没有报到)。我常在家练习倒车、移库、爬坡、过单轨桥，考取驾照不成问题!!当然我也模拟制造几起车祸，掉进大河，深沟，追尾事故，因为那时我又能大显身手，汽车的零件装了又拆，拆了又装……哈哈!!角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，尽管汽车多，可完完整整的没几辆!这下，又有理由去买车啦!
我还喜欢画画。从小我就拿着笔画一个个的大圆圈，每天乐此不疲，整整画了半年多圆圈呢!够有毅力的吧!老师说我构图线条流畅，就是那样练出来的哦!以后我一定会继续努力的!可是我不太喜欢看书，妈妈让我看书，我老是心不在焉，左顾右盼，常常惹她不高兴，可我就是不喜欢嘛!
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