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【精选】数学作文300字9篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的数学作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学作文300字 篇1
今天晚上，我和妈妈、小姨来到解百购物，小姨得知我学习不错，便决定出题考考我。在一个品牌的特卖处，小姨选了一件外套，价格2258元，打3折。妈妈挑了一条裤子，价格858元，同样打3折。妈妈她们犹豫到底要不要买，售货员见状便说两件都买可以打2.5折，商场又有折后一次性实付满500送50元的活动。
这时小姨出了第一题，叫我算算怎么买便宜。目前有2种方案，一种是一次性付款，打2.5折；一种是分开付款。我毫不犹豫的选择了第二种，并建议小姨的外套先买更便宜。而小姨却神秘地朝我笑笑，说：“是吗？那就算算看吧。”我在纸上反复验算，却发现第一种方案远比第二种便宜的'多。我问道：“小姨，您是如何在短时间内得出结论的呢?”小姨说:“只要把两件衣服折后价格之和乘以3折与2.5折的差后再与50比较就行了。”对呀！我怎么没想到呢！
小姨接着考我，让我算算用第一种方案比原价便宜多少。这个简单，两个数一减，我很快便算了出来：“2337元！”“这回终于对了！”小姨说道。
这次购物，我收获盛丰。除了物质上的收获，精神上也得到了补充。
数学作文300字 篇2
“叮铃铃”上课了，我们的数学老师优雅地走上讲台说：“发一下上次数学考试的试卷念排名和成绩。”“啊！”底下传来一阵惨叫，随着惨叫声我们的心立刻紧张都快提到嗓子眼了。
“第一名，146分。”数学老师平静的说。“哇。”班级里的同学一边惊叹一边用羡慕的眼神看着全班第一，随着第二名、第三名……随着老师的报分，我便越来越紧张，“我会是第多少名呢？”我紧张的想着，“王馨悦”，突然，老师报到了我的名字把我的思绪拉回到了课堂，“第六名，138分，有进步。”我听到这开心极了，老师也对我投来了赞许的目光。
我一蹦一跳地来到讲台拿了试卷，不料鞋底打滑，滑了一跤，给全班同学拜了个“早年”，这个真是所谓的乐极生悲啊。
我一瘸一拐的拖着我那伤残的'腿回到了座位上，从回到座位上开始，我便一直在欣赏那用红笔给我批改的分数，那线条就像一个个可爱又调皮的小精灵在白纸上欢快地跳舞。这时肉体上的疼痛已经不算什么了，心里就像有一堆玫瑰花在争先恐后地开放一样，窗外寒风呼啸，吹着树叶“沙沙”作响，都快要把小树苗吹倒了一样，但坐在班级的我却热血沸腾……这应该就是数学试卷的“美丽”吧。
数学作文300字 篇3
齐耳的短发，中等的个子，略带沙哑的声音，总是迈着轻快的步子走在校园的走廊里，这就是我们的数学老师――姜老师。
姜老师既严肃又幽默，总能把我们这群小调皮治得服服贴贴的。记得那一次数学单元考后的评卷课，姜老师捧着一叠试卷，表情严肃地急步走进教室，把试卷重重地放在讲台上，吓得我们大气都不敢出。“这次考试，我们班好多同学把老师的话当耳旁风。老师上课讲过的内容，都没有记到小脑瓜里去。”她一边批评，一边把大家的错题用电子白板展示出来。看到她那恨铁不成钢的激动的.样子，我们都羞愧得低下了头……
姜老师把整张试卷给我们讲解好后，终于深深地舒了口气，她原本沙哑的声音好像更加低沉了些，看看我们一个个变得像斗倒的“小地主”，姜老师拿出了她的“杀手锏”：“我老是被你们气，你们是在让我练气功吧？”一句话马上把我们逗得哄堂大笑。
俗话说得好，“姜”还是老的辣。平时严厉而又时而幽默的姜老师，总能用她的“洪荒之力”，让我们爱上数学。
数学作文300字 篇4
20xx年3月25日星期五，南山小学五年级一班的同学们，正在准备着数学课的战斗……
我激动的连书都没翻，默默地对自己一遍又一遍地说：淡定淡定，莫激动……但，铃声正巧响了，平静的心情再次开始跳跃。“哇，哇……怎么开始啦？”我心里暗暗叫苦，我书还没看啊！不管了，在这样下去卷子都做不完呀。想到这里，我就开始埋头苦干，太上老君、玉皇大帝什么的保佑我考好点哇！
嗯，考试时比较淡定，浪费了我3张验算纸，今天，终于知道了什么叫浪费。收完卷子。大家都在讨论最后一题，我写的'是乙商场，于文佳写的是甲商场，之后又问了许多人，都是乙商场，于是我便放心了。与此同时，一大群人围住了老师，我过去一看，大家在讨论最后一题，我仔细一看，哇，最后一题乙商场打的是八八折！？当场就快死了！！中午我问老师一个应用题多少分？10分。天啊，十分就这样和我拜拜了！不甘心哇……
后来发卷子，才知道老师只扣了5分，心里那个开心呀，乐开了花呢~
如果有寺庙，我一定去烧柱高香，哇，谢谢保佑哈！谢啦！
数学作文300字 篇5
我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你注意到它们之间的区别了吗？你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数和数字的含义是不是相同的.？小兰不加思索地说：“当然相同。”张老师说：“你能举个例子说明吗？”
小兰很快地说：“1、2、3、……可以说它是数字，也可以说它是数。”
小华不服气地：问：“那么69是一个数，也是一个数字吗？”
小兰说：“ 69是一个数也是一个数字。”
小华说：“你说的不对，69是一个数，是由6和9这两个数字组成的，数和数字的含义是不一样的。”
小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见，也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。
张老师看着大家的认真劲，笑了，她说。
“数可以表示物体的多少或排列顺序；数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”
听了张老师的话，小兰点了点头。
数学作文300字 篇6
“铃、铃、铃……”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，等待老师的到来。
这时景老师捧着书，来到了教室，和往常不一样的是，老师开门见山地说：“今天我们来做游戏吧。”“咦，不是数学课吗？”我自言自语地轻声说道。这时景老师把一袋黄色的.彩球倒进了盒子里，让一个同学去摸，然后让我们举手猜一猜摸出来的是什么颜色？我理直气壮地站起来回答：“黄色的。”“为什么？”“因为您倒进去的全是黄色的。”老师微笑着说：“你观察得很仔细。”接下来景老师又先后把蓝、橙、白三种颜色的彩球倒进盒子里说：“现在再摸一个会是什么颜色呢？”大家争先恐后地回答，有说蓝色，有说橙色，也有说白色，我这下子被说愣了，会是什么颜色呢？最后景老师说出了答案：有可能是蓝色，也有可能是橙色，又有可能是白色的。通过这个小游戏，景老师让我们认识到了数学中的可能性，也让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
“铃、铃、铃……”这堂数学课在轻松欢快的游戏中结束了。
数学作文300字 篇7
我的数学老师，平凡，亦不平凡。
高高的个子，身材中等，但是她的'腰不好。她腰不好，为什么依旧站在讲台上？是因为她的坚持。
老师的身体状况，她自己很少在意。也许，老师的腰开始不好时，曾想过在家修养。但那和失去梦想有什么区别？所以数学老师还是选择了我们。
她每天上课时，弯着腰，双手扶着课桌，艰难地在三尺讲台上讲课。一副黑色宽边眼镜，遮住了她那苍茫而又痛苦的脸，有时候看她憔悴的模样，我们都很心疼！
她这样已经坚持很多年。她也总是用笑脸掩盖了辛苦，用希望代替了痛苦。后来，我们知道她是腰间盘突出，我想，落下这样的病，可能跟她没日没夜的工作有关吧。
有时，她生气，是因为我们写错了一道题；她开心，是因为我们掌握了一种新的题型；她记性不好，是因为需要记忆的东西太多太多。光是这些，就能让她无敌优秀了。
她，就是我们的黄艳玲老师，感谢成长路上有她陪伴，谢谢黄老师！
数学作文300字 篇8
前几天，妈妈带我去北京游玩，回来的时候，妈妈想要带全聚德烤鸭回来。
妈妈问阿姨：“一只烤鸭大概有多重？”
阿姨说：“一只烤鸭大概有8两重。”
当时我就很纳闷：8两到底有多重？回来的.路上一直问妈妈这个问题。
妈妈告诉我说：“1斤＝500克，1斤＝10两，你开动脑筋算一算1两等于多少克？”
“1两＝50克。”我脱口而出。
妈妈又说：“一只烤鸭油8两重，8两等于多少克呢？”我只好算起来：1两是50克，8两？五八四十，8两等于400克，我终于算出来了，妈妈还一个劲的夸我爱动脑筋呢。
现在，我知道了1两等于50克，3两等于150克，1斤等于500克……生活中处处都有数学知识，奇妙的数字真有趣！
数学作文300字 篇9
我是一个活泼开朗的男孩。我喜欢深奥的数学，数学对我有一种吸引力，只要我一看到数学题就会全神贯注地投入其中做起来，不发出一点声响，仿佛来到了这个深奥的数学王国。 有同学说数学很深奥，我想是因为数学中有奥数的缘故吧。的'确，如果你对奥数一窍不通，你就会晕头转向，觉得数学一点儿都不好玩;当然，如果你对奥数感兴趣，那么在计算的过程中你就会有一种非把它做好、做完的信念。我就是这样克服了一个又一个的奥数题，对数学有了一种亲切感。
我还记得在读一、二年级时参加奥数比赛。比赛时，面对着那些没有做过的奥数题，尽管我满头大汗，但我还是和往常一样专心致志地做着，凭着我的努力，每次都获得了第三名的成绩，心里像吃了蜜一般甜。但我还是希望有一天我能在比赛中得个第一名。
在我的生活中已离不开奥数，它就像我的伙伴，每天我都会与它亲密接触好一会儿。到现在为止，我已经做过各种类型的奥数题，思路越来越宽广，对数学的兴趣也越来越浓了。
长大后我要当个数学家。这就是我——一个深爱数学的男孩。
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