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关于鼓励的作文300字3篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的鼓励的作文300字3篇,希望对大家有所帮助。
鼓励的作文300字 篇1
我的每一个进步,微小的进步,都是看在妈妈眼里的,这里更饱含了妈妈太多的鼓励,一个眼神,一句话语,一次掌声,一个动作,都可以传达出妈妈给我的无尽的力量。
妈妈说,我在Mandy老师那里说话的声音很大很大,妈妈在教室外面都可以听的到,因为这是妈妈在撒谎的告诉我,鼓励我,回答问题时声音要很大才好。妈妈经常和幼儿园的王老师沟通,所以王老师要妈妈写一篇文章,关于我的进步,妈妈听了之后特别同意,激动的很,回到家里奋笔疾书,不顾休息时间了,哄我睡着之后她就着手写文章了。
进入易贝乐课堂之后,李老师给妈妈看了,我是幼儿班小童星啊,妈妈很高兴,直夸我,而且Mandy老师放了我们听课时候的'录像,妈妈一直夸我是乖宝宝,嘴巴张的好大,声音好洪亮,她就是这样夸着我,我特别高兴,感谢妈妈的鼓励,我会更加快乐的成长,为了妈妈更灿烂的笑容。
鼓励的作文300字 篇2
后来,她就在与我的不断“战争”中,脱颖而出,成为了那个人人痛恨的“别人家的孩子”。
“你看看,人家考的多好,你能超过她吗?你这孩子,怎么就不努力一点呢?”家长的训斥。
我满脸泪痕地低着头,无言以对。是的,她考得比我好得多!我……看样子是没有办法超过她了。捏紧的拳头无力地松开。我无能为力。
直到,她写了一篇作文,是写人的。
她写的是我。一个失败者?不是,她写我依然是她的对手。
我知道,这并不现实,兴许是她在考场中随意乱编的呢?我不敢否定心中的这个猜想,只是多了几分期许。她的.文笔向来是极美的,可是,我竟不敢去看一眼她那清秀的字迹。
她也没有像往日一样,晃着她那光彩照人的卷子来我面前。她是空着手来的,她说:“琳,我相信你始终是我的对手。”没有刻薄尖酸,没有蓄意嘲讽,她说的很真诚,以至于我放下了正在写作业的笔,对上了她一如樱花般闪烁光芒的眸子,我在那里,看到了女孩的期待和鼓励,再次提笔写字,却是写在了从抽屉里取出的便签中。
两个端正的字“谢谢”。
我相信,以她的心思,是知道我在谢她什么的。
鼓励的作文300字 篇3
我从中班开始学习古筝,现在在学九级的曲子,在我一级一级的努力后,有一个爱我的老师,在默默地鼓励我。我的古筝老师姓王,是个和蔼的老师,在课上她绝不会责骂学生,反而只要学生会弹一点,她就会表扬。
王老师为了留下我这个好学生,曾经还对我鼓励了好久呢!那是我学五级的时候,感觉古筝枯乏无味,和我的`距离越来越远,也好几次向妈妈提出了不学古筝的请求,但妈妈一次一次地拒绝了。王老师得知我不想学古筝了,可着急了。在古筝课上抽出了很多时间,对我开导:“汪瑜璐,你是我的好学生,你以前弹得都很好,如果你现在放弃了古筝,那你以前的辛苦努力不是都白费了吗?”听了老师的话,看看老师,再看看同学,我的心坚定了下来,一定要学好古筝,不让老师对我的鼓励白费!
王老师的鼓励使我信心大增,现在,一回想起那件事,我总是为老师对我的苦口婆心感到无比的欣慰,我一定会学好古筝!
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