光的作文300字

【实用】光的作文300字三篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的光的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

光的作文300字 篇1

　　那个骑单车回家的学生，在茫茫的夜色中，孤身一人，最需要的，便是一束温暖的光为他照亮前方的路，给他陪伴和前进的动力。那位司机，正是给予了他那一束明亮的光。帮他度过难关。而小学生向司机鞠躬，也给了这位司机给予他人一束光的动力

　　这一束“光”，不一定必须是灯光，一个信任的眼神，一个鼓励的手势， 一句加油的话语，都是一束温暖的“光”。把这束”光”给予给需要的人，不但为他照亮了前方的道路，更能感受到这“反射"回的“光”。不但帮助了他人，更是温暖而了自己。

　　刚来到学校时，人生地不熟，上课时，从不敢回答问题。一次数学课，老师提出了一个问题，不叫别的.同学，偏偏叫起了我，我怯生生地站了起来,脑海里一片空白，呆在原地,目瞪口呆。这时 ，老师那鼓励的目光看着我，像是在说:“孩子别怕， 老师相信你会的， 不要着急，好好想想，加油!我吞吞吐吐地说出了答案，老师第一个鼓掌，紧接着，同学们一个个情不自禁的拍起了手。从此，我爱上了数学，爱上了发言老师的眼神，又何尝不是一束“光”呢? 给了我鼓励为我照亮了前进的路，让我受益终身。

光的作文300字 篇2

　　今天童童老师带我们去大厅里玩了泡泡，不过，这可不是普通的泡泡哦！这可是超级无敌的大泡泡。

　　只看见童童老师搬来泡泡水，倒进容器，她说：“我们开始吧！”“好！”我们异口同声地说。童童老师把一个超大泡泡手柄从泡泡水里提起来，形成了一个超大泡泡，我们“啊”地叫了起来。“来，请一位同学上来，当我们的勇士。来，就这位同学吧！”只见他站到了泡泡容器的小圈里童童老师把手柄提了起来，“哇”我们一齐叫了起来。泡泡越缩越小，甚至把整个人都包了进去，突然“啪”一声，泡泡碎了，那位同学的`头发上落满了五光十色的泡泡水。更好笑的是，当他走出来时，像在溜冰一样，滑到了旁边。

　　童童老师说：“这一次，我要让一位同学提把手，一位同学来挑战。”我来！”“我来！”“好，那就请这位同学来吧。”只见他站到了一个圈里，外面的同学把手柄往上一提，泡泡便被吹起来了，泡泡架起了一座彩虹桥。

　　最后，我们恋恋不舍地离开了超大泡泡地带。

光的作文300字 篇3

　　美国的安妮塔·西尔维在《给孩子100本最棒的书》的自序中写道：“我想象到这样一幅画面：我正在充满危险的大海中航行，我知道有很多家庭带着孩子，甚至还有小婴儿也乘坐同一艘船。我必须小心翼翼地收拾我的行李，因为我的行李箱只能装进一百本书。应该装哪些呢？我们的船如果搁浅，来到一个荒芜人烟的岛上12年，我的这些书真的能教育他们、娱乐他们吗？这些书又是否可以为他们提供足够的文学修养？”

　　什么是经典的儿童文学？除却给予理论支持的“通俗易懂，生动活泼，带有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知识性等特点”，能帮助我们去判断和甄别，恐怕还要从故事的'经典价值、孩子们的兴趣以及时代的影响力更多角度来选择，光有美好的愿望不行，必须很慎重，很负责任，使每个独特的文学故事都能成为叩开儿童心灵大门的钥匙。所以，安妮塔女士的问题和思索既简要回答了经典儿童文学的要义，同时，启示了我们好的儿童文学在一个孩子成长的过程中该有多么重要。

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