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精选灯光的作文300字合集五篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的灯光的作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。
灯光的作文300字 篇1
我们教室的灯光,上课时,它是专门为我们照亮书本的;而在我们放学后,它为我们的老师亮着。
有一天,同学们全部放学了。我因为要留下值日,呆在教室里。
就在我专心致志的看书时,突然,教室的门“嘎吱——”一声被推开了,原来是数学老师!
我赶紧站起来,说了一声:“老师好!”她充满歉意地对我笑了一下,那笑容十分温和,使我的心一下子变得很温暖。
在之后看书的时间里,我曾抬起头望了几次老师,她一直在低头制作教学文件,看起来十分辛苦。
老师有时托着腮帮子思考,有时用她那一双细细的双手马不停蹄地在小巧的'键盘上敲击着,有时累得满头大汗也不肯起来休息一会儿……
到了该去检查的时间,我轻手轻脚地走出了门,生怕惊动了数学老师。
大约在五点三十的时候,我回来了,见窗户里面灯光依旧,我心里大吃一惊:老师家居然还没走!
我走进教室,收拾好书包,说了一声:“老师再见!”表面上风轻云淡,但心里却感慨万千。
老师,是园丁,是最舍得为花朵付出的园丁;老师,是蜡烛,是光火最亮的蜡烛。老师,您的灯火,永存不灭!
灯光的作文300字 篇2
一个周末的晚上,夜幕降临以后,我们一家人去市民中心看灯光秀。
节目开始之前,大家都耐心的等待,我心急如焚,一会看一下手表,一会儿看一下对面的高楼。忽然,一声公鸡的啼叫划破天空,一眼望去,30幢楼宇组成了一个巨大的屏幕。屏幕上有许多五彩缤纷的图案,最引人瞩目的是一只大金鸡。大金鸡在不停的啼叫,象征了鸡年大吉大利。接着出现了一副对联,对联的内容是:国以民为本,民以食为天。紧接着又出现了一些祝福的.话语,虽然有些字我不认识,但是我知道,上面的内容一定是写了中国的富强和伟大!
最有趣的是一架飞机在楼宇间飞行,留下了一道美丽的彩虹。虽然楼宇之间并不相连但是飞机好像从一幢楼飞到了另一幢楼上。最后又出现了很多栩栩如生的画面,让我大开眼界。
这次灯盏让我明白了未来要用我们的双手去创造,我们能够看到今天的灯光秀因为人类科技的进步。新的一年新的起点,我们要奋发向上!
灯光的作文300字 篇3
今天老师说下午不上学,我们都开心极了,谁放假不开心啊,爸爸妈妈就决定我们去看灯光展。灯光展在东区的大玉米楼上的,非常壮观,妈妈说有很多人都发朋友圈了呢。让我对这个灯光展充满了期待。
由于灯光秀晚上才开始我们就先去玩儿,一会儿吃了个饭,基本上就快到了那个点啦。
我在远远的地方看着就很壮观,上面写着,我爱我的祖国。因为玉米楼本身就很大,所以他展现出来的画面就更大,让它看起来就更加壮观。
我们走近一看,有很多辆车都停放在路边,还有好多人都趴在那里照相,说明有很多人都觉得这个灯光秀很好看,特意要来看一看。我们没有下去,爸爸带我们围着玉米楼环绕一圈,有美丽的图,还有美丽的音乐,简直是绝配。
妈妈告诉我那是音乐喷泉,大玉米是在如意湖中间的。我看见如意湖里还有人划着小船,看着那图。那地方可以说是欣赏灯光秀的最佳地点。
回家后,我的脑海里还在浮现灯光秀的'图片,感觉那真是壮观啊,那里的灯光秀果然名不虚传,如果不好看,还有谁愿意看呢。
灯光的作文300字 篇4
我见过许多光,如:烛光、月光、阳光。但使我最难忘的就是我家楼道中那盏不灭的灯光。
我家住在五楼,一楼和二楼的.感应灯 坏了很久,一直都没有人修。每回冬天放学的时候我都胆战心惊,总是觉得后面有人在追我,使我每一回都要气喘吁吁地跑到楼上。有一天,我还没走进楼门,就发 现一缕橘黄色的光从楼道里透出来。我很好奇,于是就快走了几步,走进了楼门,顿时觉得心里暖洋洋地,身上犹如披上了一件金色的纱衣,我顺着灯光望去,看见 刘奶奶家门的上方挂着一盏不起眼的小灯,小灯由一条白色的电线连接,另一头是连接在刘奶奶的家里。我不由得放慢了脚步,心里也不再像以前那样害怕,安全与 温暖层层包围了我,让我心中的那份恐惧全部都抛到了九霄云外。从那以后,无论我们回家多晚,那盏灯都在亮着,为我们照亮通往回家的路。每次当邻居感谢刘奶 奶时,刘奶奶总会不经意地摆摆手说:“没事儿,没事儿。”
这就是我心中不灭的光,每天晚上,只要看见那缕缕温馨的灯光,我心中就充满了快乐与轻松!
灯光的作文300字 篇5
每天夜幕总是准时降临,伴随着一天的惆怅与疲惫。我家的台灯几乎也总在这个时候开启,银色的灯光下,不知伴随了我们多少个春夏秋冬。
这时,我的影子总会出现,找我玩耍,但沉重的学习负担压着我,哪还有时间和他玩呢?他看见我不理他,也知趣的'静了下来。渐渐地,我的影子也学会了学习。看着他这么努力,我的好胜心也开始蠢蠢欲动,不甘示弱。他学到10点,我就学到11点,他不去玩游戏,我也决不会去。慢慢地,我们成了学习上的好朋友,共同努力,共同进步。进步随有,但步伐不大,似乎这微弱的进步远赶不上我们班的大队人马。我们便又共同讨论起学习的问题来。
一天,我看见他在那里冥思苦想,但始终没做出来,似乎这道题很难。我看了看这道题,发现今天老师才讲了,他怎么没想起来呢?这让我明白了效率的问题。我告述他要重视效率,他点头微笑表示肯定。我们又开始向着新的目标进军。
这就是我们,一对绝对形影不离的好伙伴。你是否也发现了你身旁的这位好伙伴了呢?
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