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精选分数作文300字合集5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的分数作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
分数作文300字 篇1
今天，老师在家长群里公布了语文考试的分数。刚好，我在玩手机，就看见了。我居然考了九十一点五。自从过了四年级，我都没考到过九十分。
我又蹦又跳地来到妈妈的跟前，说道：“你猜，我这次语文考了几分？”
妈妈疑惑地问：“你考试了？我怎么不知道，你这次肯定又考了八十多分，我猜是八十五。”
我拍了一下妈妈的'肚子，生气地说：“你看看你，每天吃这么多，脑子咋那么不灵活呢，你女儿我怎么可能考八十五呢！”
“我怎么就笨了，我要是笨，你也聪明不到哪里去。不是八十五，那肯定是八十七！”妈妈生气地大声说。
我捂着脸，一边叹气：“哎，你就不能不在八十到八十九之间停留？你要多往好处想。”
“难道考了九十一点五？”妈妈用不敢相信的眼神看着我说道。
“对了，对了，你这脑子终于开窍了！”我拍拍妈妈的肩，露出了满意的笑容。
这次真是不幸中的万幸，差一点点就要被骂了。果然考得好还是有好处的。
在我的世界里，只要有一本课外书，便可以解决所有的问题。
我——就是这么爱看书，我——就是一个小书虫！
分数作文300字 篇2
今天，作文班入学测试，我非常激动。因为要是我考的好，可以让徐老师和同学们对我刮目相看。一上课，老师就发卷子，可是我看到卷子时，好多题目都不会做。我就担心起来，没法给老师一个好印象，没准还会弄个不及格。
到了下个星期，老师把卷子发下来，我一看，我只得了71分。我羞愧极了，这个分数怎么给妈妈交代呢，于是我害怕起来。总得想个好办法才行。用红笔该分数，改成99分，想着想着，我就找同学借了一支红笔改成99分，我高兴极了。这下我可以瞒天过海了。
我一回家，高高兴兴的.对妈妈说：“上个星期入学测试我考了99分。”妈妈一脸严肃地说：“什么试卷，让我看看。”我被逼的走投无路，只好把试卷给妈妈看，妈妈接过试卷严肃地说：“这是你的分数吗？其实你的老师早就告诉我了，考试没考好不要紧，我们下次再来，但是人学会了撒谎，这是一辈子的事。”我惭愧的说：“妈妈，我下次再也不撒谎了。”经过这件事，我明白了一个道理，若要人不知，除非己莫为，欺骗会酿成大祸。
分数作文300字 篇3
上次测验，我没考好。
我只考了89分，我拿到试卷看了一遍，回家后把试卷给藏了起来，不敢让爸爸知道我只考了89分。但老师布置了回家订正试卷并要求家长签字。这时的我好矛盾呀：拿出来吧，爸爸一定会批评我的。不拿吧，这样就是瞒着爸爸，而且这样的.话，作业也没发完成。这时我犹豫了，突然爸爸回来了，我想我要赶快写作业，不然爸爸还是要批评我的，此时的我手忙脚乱。最后，我决定了，给爸爸看，所以我拿出了试卷，爸爸看了看试卷说：“这些都是你不该出错的，你太粗心了。”是呀，爸爸的话是有道理的，这样的题我平时是会做的，一到考试就会错，我太粗心了。
通过这次考试所得的分数，我发现平时爸爸讲得太对了，每当拿到任何题目，一定要先读题目三遍，明白后才能落笔，这样就不会错了，除非不会的题目，从此以后，我要督促我自己，不再粗心了。
分数作文300字 篇4
文590理551，看来是没算加考模块了…去年理科算了加考老把人唬死！一代更比一代强，是应试抓的牢还是学生真牛掰了?瑞中只在xx年高考出了个浙江理科状元，温州文科状元，浙江高考一本分数线发布。这是最牛逼的一届，从我们开始越来越差。出于中考太简单，好的早被招温一了，剩下的给瑞中。如同现在瑞安初中的招生，过去安阳二中无疑是最牛的，可新秀安阳中学才从xx年办校却在第二年马上赶超，抓的`是奥赛和优等生。二中完全不及，只能退居老保老二…瑞中之于温一，就如二中之于安阳，铁定的。不过从xx年开始，瑞中为了保住本土人才不让流失，已然有大动作。同是孙老爷子门下，我们算是温一老大哥了，我们走的是宽松的素质校园教育，显然该方面是值得很多西部只抓应试的学校学习，20xx高考《浙江高考一本分数线发布》。作为瑞中xx届老校友，我希望该百十年名校能有大作为！开始坐等浙江高考状元出炉，这是高校展示自我很好的机会。至于状元本身，还看他朝…向他们看，全都九零后的老大了们了。突觉今儿，哥特年轻！
分数作文300字 篇5
GMAT作文分数是怎么评出来的?GMAT作文分数的具体评判标准是什么?这两个问题始终萦绕在苦苦准备GMAT考试作文的考生心中。GMAT作文分数太低的学生更应该弄清楚这个标准的具体内容，以便在GMAT作文复习中，有针对性地提升自己的GMAT作文水平。
一。六分：对事件的复杂性的分析清楚有力;熟练驾驭有效写作的要素。
a)在就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因和/或有说服力的事例。
b)结构清晰。
c)对于语言有很好的掌握。
d)文章完全符合标准书面英语规范，但可能会有小错误。
二。五分：对事件的复杂性有充分的分析;很好地掌握了有效写作的要素。
a)阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。
b)结构较清晰。
c)对于语言有良好的掌握。
d)较好的掌握标准书面英语规范，但可能会有小错误。
三。四分：对事件的复杂性有一定的.分析;对写作的要素有一定的掌握。
a)阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。
b)结构基本合理。
c)对于语言有一定的掌握，但句法缺乏多样性。
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