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寻找作文300字合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的寻找作文300字5篇，欢迎大家分享。
寻找作文300字 篇1
冬天才刚悄悄离开了我们，春天迈着轻盈的步伐轻轻走向我们，我们一起去寻找春天吧。
春天在那里？春天在那绿色的草坪上。草坪上草儿探出了小脑袋，绿的发光，绿的.耀眼，它东瞧瞧，西看看。春风吹过，草儿对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！草儿告诉我们春天来了。
春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。
春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳光的照射下显得波光粼粼。
春天在那里？春天在蓝天上。蓝天上一只只大雁从南方飞回北方来，大雁喜欢成群结队的飞，有时摆成一字形，有时摆成人字形。
春天在那里？春天在大树上。大树上有一只只小鸟在欢快的歌唱，它们唱的是多么动听、悦耳，它们是多么快乐。
啊！春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天！
寻找作文300字 篇2
今天，我来到路边，来寻找春天。我感觉到一股已无寒意的风吹了过来，像母亲的手一样抚摸着我的`脸庞。此时此刻，天地之间显得多么和谐。
我又来到离我家不远的小花园中。在远处看，那里一片绿色，可是走近一看，却是一片枯黄。
这是为什么呢？忽然，我的脑海里浮现出一句诗“草色摇看近却无！”我又看到柳树上的嫩芽，我便拣起地上的一根柳条，由于在冬天时喜欢折树枝玩,所以就用力一折，我并没有折断它，因
为那里边充满了春天的力量。
我坐在小花园中修建的“蘑菇椅”上，观看这美丽的风景。一只小鸟用尾巴划破天空，在天空中留下一道美丽的弧线。不一会儿，就有很多的孩子也来到了小花园，小花园里很快就热闹起来。
没过多长时间，妈妈就叫我回家了，我才恋恋不舍地走了。瞧春天被我找到了。朋友们，你们找到春天里吗？
寻找作文300字 篇3
愿命途风霜尽，乾坤气象和，历添新岁月，福满旧山河。————题记
年味，一个惬意的字眼。年味是什么呢？我细细地去品味着，感受它那浓厚的乡间气息。年味是王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”万象更新的气象；年味是林伯渠的“通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂”热闹非凡的气氛；年味是范成大的“除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁”其乐融融的气息……对于我来说，年味，是喜气洋洋的，是幸福温暖的，更是家人喜庆团圆的味道。楼下大人小孩的欢笑声传了上来，锅里翻滚着的饺子，在漏勺的摆弄下翻起朵朵白色的'浪花，发出“滋滋”的声音，还有案板上不住的切菜剁肉声，构成了一场独具特色的春节交响乐。在刚过了小年之后，人们便已经在家里贴好了对联，挂上了灯笼，还有门上那个大大的“福”字，更是尤为显眼。街道两旁的饭店，里面的人络绎不绝，路边的松树，也早已被人们挂上了彩色的小灯，远远看上去就好像一件色彩缤纷的纱衣。
浓浓的年味弥漫在整个朔州，弥漫在华夏大地，弥漫在每个中国人的心中。
寻找作文300字 篇4
我在一个遥远的地方找到了身边的感动，我来给大家讲讲吧。
有一次，我和爸爸妈妈一起去青岛旅游，在马路的两边，我看见一位老爷爷，他好像是乞丐，我再仔细看看，咦，他怎么少了一只脚？再看看人们给的钱，都是一两元。我心想：唉，这位老爷爷太可怜了，连个家都没有，整日整夜的在街头流浪，想想就伤心，如果你是那位老爷爷的话，你也会体会到那一口酸辣的“饭”。我给妈妈说，妈妈也丢了5元。妈妈拉着我手，让我赶紧走，可我又不想走，想在这里多看看这位老爷爷，他真的好孤独寂寞。一阵风，把一位好心人吹了过来，从兜里拿出了几百元，我自言自语的说：“这是要干什么呢？”他把钱放进了老爷爷的怀里，又说：“你现在不是无家可归吗，来住我们家吧。”于是，那位好心人把老爷爷抱了起来，走了。老爷爷很兴奋，脸上开满了花。在场的人都被惊呆了，说不出一句话。我渐渐的.望着他们的背影，我也笑了，我也被那一刻惊住了，我为老爷爷感到开心，希望他们在一起开开心心的度过每一天。
那一刻被我深深地感动了，我找到了身边的感动，找到了那位好心人，更找到了他们的笑容，我的心也笑了。
寻找作文300字 篇5
一次作文课，老师让同学们写一篇寻找妈妈的寻人启事。
同学们听了，都不知道该怎么写。老师看了看同学们说：“还是我带着你们写吧！”
“第一：妈妈的姓名和性别，还有年龄。”老师说。
同学们立刻拿起笔，刷刷刷地开始写了。
中间有一位同学问老师：“老师，我不知道我妈妈的年龄，那该怎么写？”同学们立刻炸开了锅，有的说：“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚，好像38了吧！”……老师听了说：“如果不知道妈妈的年龄的话，就写个不知道。”
老师又开始说：“第二：你们妈妈的体貌特征。”
同学们有的说：“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说：“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的互相说着。
第二写完后，也该写第三段了。
老师慢慢的说：“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”
这次的声浪比以往更大了。有的'说：“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说：“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”
可是，妈妈经常穿的衣服，很多同学竟然也没有关注过。
今天的这个寻找妈妈的启事，让我们都知道了，我们对妈妈的关心，远远不够。
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