- 相关推荐
意义的作文300字【汇总4篇】
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的意义的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
意义的作文300字 篇1
为了培养我们的动手能力，丰富假期的课余生活，我们班里开展了以我有一双巧巧手，动手操作我最棒为主题的语文综合实践活动。老师让我们发挥自己的聪明才智和动手能力，自己创造出一项小制作、小实验或者小发明。我想来想去做点什么好呢：是废物利用？还是水果拼盘？思来想去，最终我准备做一株梅花。
我所需要的材料有：一些南瓜子，一些小米粒，一把胶枪，一盒彩笔和一根树枝。我把材料准备好后，就迫不及待地开始做了。我先把南瓜籽较尖的一端用红色和粉色的'水彩笔涂成V型，乍一看，还真像一片花瓣儿呢！我一口气做了五六片。这时，我们的大将军胶枪，就派上用场了。我用它将一个个小兵花瓣们连接起来，就像将军统领军队一样。然后，我还在花瓣的中间挤一些胶水，撒上小米粒当做花蕊，一朵可爱的小花就完成了！于是，我一鼓作气、接二连三地做了许多小花粘在了树枝上。
不一会儿，一株娇艳欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地绽放了，随后我把这株梅花插在了花瓶里，看着它，我仿佛已经嗅到了沁人心脾的芬芳。
通过这次实践活动，我们不仅锻炼了动手能力，还提高了想象力和创造力，真是一次有意义的实践活动。
意义的作文300字 篇2
今天，爸爸带着我和妈妈和他的朋友一起去神山钓鱼，那里的鱼还真强，竟然能把鱼钓咬断，
我在爸爸的帮助下一竿钓到2条大鱼，后来溜走了一条，真是有点遗憾。但还是钓到一条很大的.鱼，还有我们一共去了两个鱼塘，钓了两次鱼。第一次的鱼真搞笑，不用鱼饵就自然上钩了，真是傻瓜鱼，我不明白是什么原因，后来问爸爸才知道那种叫“叉尾鱼"，是一种很贪吃的鱼；第二次钓的鱼是鲳鱼，我也钓到了，也是上面说的那些。
我们回去时，我坐了警察叔叔的摩托车，车子一边在马路上飞驰，一边发出警报声，它比救护车的声音还要大一倍，我坐在警察叔叔的车上，风儿迎面吹来，我感觉很爽快，而且感到很威风。最后我们去菜地摘菜，妈妈在一边摘菜，我在一边拿着锄头在锄地，尝试当一回农民，玩一玩。
最后我们满载而归，今天我感到很高兴！
意义的作文300字 篇3
在这个特别的假期，为了丰富我们的课余生活，锻炼我们动手动脑的能力，学校在网上进行了一场丰富多彩、特别有意义的实践活动。
实践的内容是我有一双小巧手，动手制作我最棒，我平时最喜欢用粘土捏小手工了，所以，我这一次也是用粘土做了一幅美丽的图画。
首先，我挑选了五种颜色的粘土，把它们捏成了各种姿态的`花朵，放在盘子的中间，接着我又找来了一根小树杈，折成了合适长度的小树杈，再把花朵插在小树杈的上面。之后，拿一块绿色的粘土把它做成几片小树叶，然后，把小树叶摆在小树杈的旁边，再拿起一块蓝色的粘土，把它拍成蓝天的样子，放在盘子中，随后，拿起一块绿色的粘土把它捏成草坪的样子，又拿起一块白色的粘土，把它捏成白云的形状，最后，我拿起一块红色的粘土，捏成太阳的形状，放在盘子中，我的作品大功告成了。我看了自己做的图画之后，真是开心极了。爸爸妈妈看了之后，都夸我用粘土做的画真好看，我听了心里美滋滋的。
这次有意义的实践活动让我明白了：做手工，有利于大脑思考，而且可以锻炼动手能力。
意义的作文300字 篇4
上个学期，学校举行了校运会，为了迎接校运会，测试同学们的运动水平，老师让我们上了一节体育课。
同学们听到了都兴高彩烈，大家都直奔下楼，来到了操场。
这节课我们共玩了两个体育项目，下面让我来介绍一下吧！
第一个是――跳远，跳运对于同学们还算可以，但有的同学却认为很难，神情紧张，有些同学则认为不难，还很骄傲。但是，结果常常相反，他们在起跳时，起跳太慢，则结果就是跳得不远，还跳得一身沙子，这当然是给神情紧张的同学一个突如其来的〞大惊喜〞，逗得他们哈哈大笑，让紧张的气氛增添了喜悦的景致！
噢，第一个体育项目介绍得太久了，忘了介绍第二个项目是――扔垒球。老师说并不难，但我们认为却与老师相反，简直太难了，身体要曲，扔的时候要够力度，扔起又费力。哎，太烦了吧！可是我们的男生，对于他们来说并不难，只见他们一个三下五除二就扔出去了，还扔得远远的。
丁零零，突然，下课铃响了，这节课虽然短暂，但使我受益深浅，它让我懂得了要有健康的.身体，就必须要加强锻炼。并且，在锻炼的同时，与朋友一起也是开心快乐的。
【意义的作文300字】相关文章：
意义的作文300字07-20
比的意义教案03-08
劳动的意义的作文300字08-02
旅行的意义作文300字08-01
意义的事作文300字08-04
意义的作文300字【精】08-10
劳动的意义作文300字08-13
实用的意义的作文300字08-13
方程的意义说课稿07-13
《方程的意义》说课稿06-10