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快乐作文300字(常用4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的快乐作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐作文300字 篇1
昨天早上，我和同学们去「清平乐」玩，刚来时候我们先去放风筝，可是风太小了，风筝飞也飞不起来，我们的爸爸说：去点菜吧。我们都不想去，我们就在鱼池那里给鱼喂食，突然，我们发现水面上多了一艘小游艇，我们被吸引住了，很想要玩摇控小游艇，就对爸爸说＂我们也想要＂，爸爸就去问，可是玩游艇的.叔叔说这是从杭州带回来的。我很伤心，就去点菜那里，一进去我很惊讶：那里正好有五艘小游艇摆放那，连忙跟爸爸说，爸爸就去买了。我们很高兴地拿着小游艇去鱼池里玩。我发现别人也能控制我的小游艇，就去问爸爸，爸爸说；本来就是这样的，玩了一会我们就去吃饭了。
下午我们开车去看山上的风景，山路弯弯曲曲，从山路上往下看，都是悬崖很高很高，风景很美丽可是我有恐高症，很害怕不敢再往下看了。到了农村我们看见公鸡在散步，就说；＂公鸡，别跑。＂快乐地追赶着大公鸡，林一航还学公鸡叫呢，公鸡被吓回了窝。我们又去玩水去，看见路边有许多石头，就去给小溪搭小路。
真是一个快乐的日子，我玩得很高兴。
快乐作文300字 篇2
快乐，是一种独特的心灵体验，它也许来自于梦想，也许来自于坚持，也许来自于爱心，而我认为，快乐，来自于成功。
在少年宫的后面有一块空旷的地方，第一次骑自行车的时候，妈妈帮我扫了一辆共享单车，让我推到那里学自行车。满怀着兴奋，我高高兴兴地骑了上去。可是现实和理想总会有所出入，我一上车，车就和我一起摔倒在地上。妈妈看到这一幕，急忙跑过来问我：“没事吧，有没有摔伤？”看着妈妈焦急的样子，我在心里默默给自己打气：要好好加油！
妈妈扶起单车，让我试着踩脚踏板，我试了几遍，感觉问题出在怎么上车。我边思考边尝试：先把右脚放到右踏板上，稳住身子，再迅速地把左脚放到左踏板上，尝试了好几次，我总算掌握到平衡的秘诀，终于成功了！我心里兴奋不已，迫不及待地把自己的想法告诉妈妈，妈妈听完我的方法，脸上不由得露出一丝欣慰，夸奖道：“我儿子，真聪明！”听着妈妈的夸奖，我心里感受到成功的.快乐。
每一个人，最快乐的事情莫过于通过自己的努力获得成功。这些努力的结果，总是让人无比快乐。我想：这就是成功的快乐。
快乐作文300字 篇3
创新使我感到快乐，在科学课上，我总能感到这种快乐啊。
还记得有一节科学课，老师给我们卖关子，让我们带橡皮，胶，绳子和塑料袋。我们盼星星盼月亮，终于把科学课给盼来了。可老师还是不告诉我们做什么，让我们先做，做完再告诉我们要做什么，我想了很长时间，绞尽脑汁也没想出来。这时我想：这可能是老师让我们创新吧，于是我从不同的角度想，突然我脑子里想到了降落伞，说干就干，先用剪刀把塑料袋剪成一个正方形，再剪四个长度一抹一样的.绳子，分别粘在正方形塑料袋的四个角上，之后把四个绳子都粘在橡皮上，这就算大功告成了。
但还要拿去实验一下，我使劲把它向空中扔去，承载着创新和希望，只见刚扔出去，就机毁人亡了。我的希望一下就破灭了。我回去又仔细想了想那个步骤没做好，是不是橡皮太重，还是绳子长短不一样，还是正方形剪的不规则。于是我这一次非常严谨，正方形用尺子比着剪，绳子量一个固定长度剪，橡皮重量是原来的三分之二，又试了一次，只见降落伞从空中缓慢荡下，我很高兴，到最后老师揭开了谜底，就是做降落伞。老师表扬了我，说我有创新精神。
我很喜欢这节科学课。在这节，我品尝到了创新的快乐。
快乐作文300字 篇4
我读过老舍，冰心和巴金的作品，他们对写作都情有独衷。为什么那么多人喜欢写作?因为写作可以让人富有梦幻的思想;因为写作可以让人开阔眼界;更因为写作可以让我们在知识的海洋里翱游，丰富我们的生活快乐我们的人生。
我喜欢写作。每当我写完一篇优美动人的文章，心情就无比愉快，舒畅，就好像完成了一件大事。如果每天保持着写日记的`习惯，生活就非常充实与快乐。
记得有一年暑假，刚从海边回来的我，带回来许多贝壳作的风铃。其中有一串紫色的风铃，每当有风吹过，风铃叮咚，听着那声音，我好像又回到了海边。我马上提笔写下了这次海滨游记。写完后，爸爸赞叹地说："嗯，情真意切，用这篇文章去投稿吧。"
几个月以后，我出人意料地收到一封?少年文学?杂志社寄来的信。信中说，我写的那篇?海滨游记?获奖了，看着奖状，我心里波澜起伏，无比快乐。
从此以后，我对写作产生了浓厚的兴趣。我不断地写文章，不断地在我的日志上发表作文和感想。日复一日，年复一年，我的写作水平有了很大的提高。更重要的是，我体会到了写作的快乐。
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