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数字作文300字精华【6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的数字作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数字作文300字 篇1
我喜欢数字“9”，因为它蕴含许多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你们了解数字9吗？我猜你们肯定不知道9的神奇。今天，就让我给大家介绍一下有趣的数字9吧。
数字9它的外形就像一个气球，每次过节日，特别是当我们庆祝生日的时候，气球总是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了过节时欢声笑语的场景。
你知道吗？在数字王国里，数字“9”和数字“6”是一对非常要好的朋友，他们经常穿着相同的衣服。你瞧，他们打扮得是不是很像呢！可是，数字“9”和数字“0”关系却不怎么好。“9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的.隐身衣一样，躲得无影无踪了，真是避之不及。
在中国古代，数字“9”和皇帝可有着密切的关系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”来称呼，就连官员们都要“三拜九叩”。传说中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
听了我的介绍，你们是不是又重所认识了数字“9”呢？9的身上还有很多秘密，我们一起去探索吧。
数字作文300字 篇2
我这人喜欢益智游戏，而且还是个“狂人”，虽然我笨，但我每次输了，都不会沮丧，愁眉苦脸的。赢了也不会骄傲，就所谓“胜不骄，败不馁”嘛！
刚吃完晚饭，我向茅叔叔发出请求：“教我玩益智游戏吧 ！”“求求你了！”经过一番“死皮赖脸，” 我终于死缠烂打地把他留了下来，嘴皮子都磨破了。
他眼珠子咕噜一转说，我们每人顶多说两个数，看谁先说到30.我兴高采烈的满口答应。
“1！” “2、3！”我们一个接着一个喊，当他报到27时，傻乎乎的我才恍然大悟，他不是赢了吗！唉！我真笨！我有气无力的.趴在桌子上，不过，好强的我不甘示弱，立马给他下挑战书。没想到，我又输了，我一头雾水，这是为什么呢？
第三次，我出乎意料的把胜利带回了家。原来，我也有了经验。假设对方说一个，那你就说两个。如果对方说两个，你就说一个。茅桂根目瞪口呆的看着我，我眉飞色舞，心里别提有多开心了。
这回，让我明白了坚持就是成功。
数字作文300字 篇3
啪——啪远处传来几阵枪响，原来是小数点王国开始追捕逃犯了，监狱里的小数点逃了出来。
小数点王国00命令08警官去追捕逃犯。他们穷追不舍，眼看就差一点了，这些小数点却急中生智逃出了边境。
因此也被降成07。这些小数点进了整数王国后，街上的居民们看见后就赶紧躲开了。跑得快的'就逃过了一劫，跑得慢的就变成了小数。整数国国王拍司令官亿带着士兵出去捉拿小数点逃犯。士兵们拿出打炮对准小数点一轰，小数点则灵活地躲过这个跳过那个。相反士兵们却糟了殃。只要小数点碰到的士兵立刻都变成了小数。这时，枪变得异常沉重，把士兵们都压倒在地。国王无限见情况不妙，便投降了！可是偏偏在这时候，司令官0宁死也不做亡国奴。他拼尽全力力挽狂澜，胜利了！哦！原来不管小数点怎么跳来跳去都无济于事。司令官0将小数点交给了07警官，从此07官复原职。在大家的民主推荐下07也成为整数国新一任国王。
通过这件小事，小数点被打成阶下囚。所以在数字王国中，只要有小数点，旁边肯定会有一个整数陪伴在它的左右。
数字作文300字 篇4
书法是我们中华民族传统文化的结晶和象征。在科技日新月异的今天，历史悠久的书法也因科技而改变。5月18日第二届云南教育装备展示会开幕之际，我作为蜜蜂融媒·云信乐学小记者的一员也走进会场，了解目前的教育装备到底有多神奇。
在展馆内，我们被云南新华书店中华乡愁书院“数字书法”独特的魅力深深吸引。走进书院，古色古香的书桌整齐摆放着。仔细一看，书桌上除了传统的笔墨纸砚外，还摆放着一个小小的机器，它发射出柔和的光芒照在桌面上，一个个灵动的汉字呈现在光影之中。
展馆的老师在一旁耐心介绍：这是数字书法临摹台。小小的机器是投影仪，书法教学系统里的课程、字帖、碑帖等都可以通过投影的'方式呈现出来。我们可以对照电子字帖练习，还可以自由排版，移动鼠标放大缩小字体。数字书法改变了传统书法教学受纸张、字帖限制，临摹不方便的弊端，它既保留了书法传统笔墨纸砚的精髓，又能让书法跟现代科技元素很好地结合。
浓浓的墨香中，我们端坐桌前，拿起毛笔，在光影中认真临摹字帖，感受着科技的神奇，数字书法，愿你以独特的魅力，让更多的人爱上书法，共同传承我们中华民族的传统文化。
数字作文300字 篇5
20xx年，我正式成为许慎幼儿园中班的一名学生，随之而来的，不仅有快乐与自豪，也有生气与哭泣。
我对阿拉伯数字不是很敏感，而数字正是中班学习的一个重点。每天学不好我回家都会大哭一场，疑惑不解的妈妈终于在和老师的交流中知道了其中原因。第二天妈妈又去找孙老师，孙老师决定让我单独跟她学。开始我还很有兴趣，后来就感到数字的枯燥无味，像一块嚼了很久的泡泡糖，渐渐就提不起劲学了，孙老师见此情形就很着急，于是她开始绞尽脑汁想办法提高我学习的兴趣。如：用数字编一个故事、做数字游戏等，使我学习的兴致又高涨起来。半个多月过去了，我竟学会了1——40之间的所有数字，妈妈和我都很开心，那一刻，我看到孙老师眼角溢出的闪闪泪珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的'心里，成为我童年记忆中永恒光辉的一瞬。
现在，我的弟弟又上了我的母校，我没能再遇到孙老师，但她的音容笑貌却随着那串阿拉伯数字永远定格在我记忆之中，挥之不去，挥之不去……
数字作文300字 篇6
今天，5岁的妹妹暄暄来我家玩。阿姨给我一个任务：让我教暄暄认数字。我巴不得，这次我可以过足老师的瘾了！
我动手做了5张卡片，把阿拉伯数字1至5这五个数字写在上面。然后我清了清嗓子，说：“暄暄同学，可以开始上课了吗？”
“ 可以了，姐姐老师。”暄暄很合作，让我感觉很好。“这是1”，“1”；“这是2”，“2”……这样重复读了五遍，我想该是测验一下我的教学成果的时候了，当我拿着标有“1”的卡片让她读时，妹妹居然呆若木鸡。“没事，我们慢慢来，重新开始。”我很有耐心，这次我一边教她一边观察她在干什么，“这是1”，“1”妹妹嘴里应着，眼睛不知看到哪去了。“暄暄，眼睛看着姐姐手里的'卡片，嘴巴跟着姐姐一起读，好，就是这样，真乖。”又是五遍后，我发现妹妹还是心不在焉的。
吃饭前我让她再认这几个数字，她居然只认得“1”。有点欣慰，总算有点收获，没有白忙一场。
“小黄老师很棒，很有爱心和耐心。”阿姨还夸我呢！
……
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