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老师作文300字[经典3篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的老师作文300字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师作文300字 篇1
前几天,老师让我带红笔去教室,我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说:“我们举行一次‘互评互改’活动,就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了,有的说,不知道我改的是谁的!有的说,明天我带最好的红笔!有的说,不知道他写的`作文好不好呢!
第二天,同学们兴致勃勃的拿起红笔,自信满满的等待着,我拿的是严超同学的作文,读了一遍,开始修改。教室里静悄悄的,只有同学们写唰唰声。我发现,严超同学的作文没有说出那个“他”是谁,事例也不清楚,又马虎,写了许多错字。我给他打了个鲜红的75分。并写出对他的希望。就这样,我一气呵成,改好他的作文。
我知道了一个作文技巧,就是应该多次修改,交换修改,这样作文就会写的更好!人生何尝不是这样?多听别人的意见,你就会成功!
老师作文300字 篇2
陈老师是我们的语文老师,他带着一副眼镜,有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了,但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。
有一次,陈老师叫我们回答一个问题,我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他,然后又把手放下,再不紧不慢地说了声“宋”,然后再想了想,把舌头伸出来,转了一下眼珠子说“张”,最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字,然后就轻快地说:“你来答吧!”听到这里,同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说:“当你连续说一个平舌间,两个翘舌音时,谁念得清楚呀!”陈老师这么一说,我们笑得更加开心了!
陈老师叫钱思语同学的'时候也是指着钱思语,然后看着黑板,眨了眨眼睛,说了几声“嗯”,然后又说:“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候,我们就会学着陈老师的样子,淘气地说:“宋—张—硕”。但我想:“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时,也那么别扭呢!”转念一想,才恍然大悟,原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。
我们的语文课总是在开心中度过的,因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。
老师作文300字 篇3
我的老师刘洁是一位具有丰富教学经验的优秀教师,她是我们的班主任老师。每次见到她总是面带微笑,那一双眼睛总是流露出慈爱的目光。
刘老师是位工作上十分认真负责的老师,每次上课假如有不
认真听讲,说话做小动作的同学,她总是先走到学生旁边警告一下,如果该学生还是不知道改正的吧,那刘老师就不客气的让他站起来听课了,我当初也被罚站过一次,知道自己的错误后,很后悔,从那以后我上课都坐的整整齐齐的`听讲,成绩有了很大的进步。
刘老师在生活上对我们也很关心,记的有一天上课,我老是咳嗽,老师听见了,来到我的座位旁边,轻轻的说‘牛郑宇,你老咳嗽,是不是生病了,我送你去医院吧‘’当时听完老师这句话,立刻感觉一股暖流涌上我的心头,那一刻我感动的哭了,感觉刘老师像妈妈一样。后来老师还给爸爸打了电话,带我去医院看病。这件事给我留下了深刻的印象。
这就是我的老师,我最敬爱的老师。
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