德育作文

德育作文300字（精选34篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的德育作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　德育作文 1

　　是老师，助我们成长。是老师，让我们懂得了如何去感恩。是老师，带领我们走向未来之路。

　　我校实行导师制。当学生有学习、心理上的问题，则可向导师进行交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生，为其终身发展战奠定基础。

　　一次，我班某同学因家庭中出现矛盾，心情极度糟糕。这时，他的导师主动询问其父母孩子最近精神状态，不佳的原因。得知原因后，主动与该同学进行沟通、疏导。对父母的矛盾的缘由及后果进行分析。同学受其开导，状态有所好转，认识到了学习的重要性，更卖力地学习。

　　导师与学生的'坦诚交往，彼此尊重、相互信任，形成了一道亮丽的风景。

　　成长导师制应到我们走向成功之路，让我们学会了树立正确的人身观和价值观。

　　去年我校教师节到来之际，我校领导因故并未为教师们举行活动，而是选择了让身心劳累的老师们回家休息，而同学们却借此机会，纷纷抒发了对老师的感恩之情。

　　有些忧心的同学制作了一份份奖状，写着：“奖给辛苦工作，天天为同学们着想的XXX老师——最佳劳动规范奖。”

　　有些同学走访了老师的家，送上了一份份感恩与祝福。还有一些同学，看望了那些早已退休的教师，给他们送去了温暖与祝福。

　　德育作文 2

　　老师最近教导培养领导力的七个习惯，要我们自己打开通往未来的大门，而不是等待别人为我们来开门，我在这七个习惯之中学习领导、沟通、尊重、时间管理的知识，并希望能落实在自己的生活之中。

　　老师说，培养领导力的七个习惯就是主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新，希望我们在日常生活中即能培养领导的能力，做好自我管理。

　　我觉得人要为生活而努力上课也要专心，这才是学习的.精神。我们也可以将在学校发生的事情说给家人听，和家人分享成长的喜悦；参加校外比赛来建立传承。

　　当自己做错事的时候不会把责任推给别人，为了不让爸妈担心要自动自发做好自己的事，如果能展现能力做出让学校光荣的事那是最棒的，因为我们都是学校的一份子。

　　我会把重要的事情放在第一位，不会等一下才做，我会做让自己高兴和他人高兴的事，如果是比赛，就算我输了也没关系。

　　我愿意先听他人的说话，不会乱生气，一直讲话，我会让我的团队变得更加团结力量更大，我也会不断找有意义的事情来帮助他人，让这社会更祥和，大家都幸福快乐。

　　德育作文 3

　　今天我跟爸爸妈妈出去玩，看到楼道很脏，于是我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我不想出去玩了，我想把我们的楼道打扫干净。”我跑回家把扫把和撮斗拿到楼道口开始打扫楼道。

　　我先戴上口罩，然后拿起扫把跑到六楼开始打扫了。扫到五楼的.时候垃圾还不多，到三楼的时候，垃圾逐渐多起来。垃圾越多灰尘也越多，打扫起来就比较困难了。看着那么多的垃圾，我心里犯怵了，心想还要不要继续扫下去，要不就把自己家门口的那点打扫完得了。妈妈在一旁看出了我的心思，把我叫过去说：“宝贝是不是觉得垃圾多了就不愿意打扫了啊？”我点了点头。妈妈又说道：“做什么事情不能半途而废，应该坚持做完。”我想了想觉得妈妈说得对，不能因为这点困难而退却。于是我想了个主意，就是先把这堆垃圾用撮斗撮起来掂下楼扔到垃圾桶里，再继续从三楼开始打扫。

　　很快，整个楼道被我打扫得干干净净。看着焕然一新的楼道，虽然累得满头大汗，但我心里却是美美的！

　　德育作文 4

　　《中华德育故事》中有这样：信乃立人之根本，人无信无立，守信是一个人素质的根本体现，是人与人交往的.准则，言出于心成于声，落地铿锵，唯有这样才能取信于人，立足于世。

　　我三姑买了一套《中华德育故事》光碟，她说这盘碟很有教育意义，先借给我看。

　　这盘碟很好看，我想起了一个平时跟我相处很好的同学，这么精彩的碟应该和她一起分享。我告诉了她这件事，她表示很乐意看，于是我就把碟送到了她家里。

　　过了几周还没还我，因为这盘碟也是借的，也该还了，我不能不讲信用，所以我让她明天带来。第二天她说忘带了，可以理解，可能是偶尔马虎吧。第二次她又忘带了，我还是可以容忍。有句话说得好，事不过三，可是接下来我七次找她要碟，她七次忘带，根本没有把这件事当回事。

　　后来，在同学们的劝说下，她答应下午把碟还我，就这样她下午终于把碟还给了我。好难啊！我不知道以后还会不会把东西借给别人。

　　是相互的，我们要从小养成良好习惯，将来成为国家有用之人！

　　德育作文 5

　　“美德”这两个字对于我来说，简直是小菜一碟，但是，我……我有时候也会犯很多的罪，比如，看到地上有垃圾也不想立刻把它捡起来，就让它在地上继续做它的美梦妮？不至这些，甚至放过更多的事情！

　　今天听了一位老师领导的讲座，我觉得人生更有意义的事情，就是去更好的帮助你身边需要你伸手帮助的人。人生的意义是需要你去感受其中的妙处。

　　汪老师的讲座让在场的为一位老师、每一位学生听得聚精会神，没有丝毫的.杂念，站着的老师都像木头一样呆住了。

　　汪老师讲了许多点，但让我感受深的还是这八个字，“坚强不屈，坚忍不拔。”这八个字虽是简简单单的八个字而已，但是它是古时候所有的顶梁柱。如果没有坚持不懈的精神，何来是成功，如果没有坚忍不拔的精神，何来的不易倒的力量，对于我这人来讲，精神就会给你自己所需要的付出、努力，都是需要自己的心，做事要担心，一不小心，你就会掉了你一生的东西，就得重新开始，就像一颗树已经老得不成样子了又要被砍掉，它又将就是一颗茁壮成长的小树苗。只要有不放弃的决心，坚持不懈的恒心，就一定会实现你自己对自己的追求。

　　我的坚持不懈就是要自己快乐，就先让别人快乐。

　　德育作文 6

　　周六早晨，我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发，步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用品都很环保，实用。

　　比如盐罐是由陶瓷烧制而成，分上下两层，罐内中间有几个小孔，化掉的盐水可以漏下去，确保上面的.盐不会很快化掉。漏到下面一层的盐水，也可以拿来重复利用，制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺，这样就不浪费每一颗盐！

　　老师还给我们介绍了，小孩子小时候用的站桶，和我们现在的学步车有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿个小板凳坐在隔板上，特别是冬天，寒冷的时候，隔板下面可以放一个大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的时候，小孩子也不会冻着了！

　　我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品，我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇，很感谢学校组织这次活动，让我们见到平时生活中看不见的东西，增长我们的见识！

　　德育作文 7

　　8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。

　　8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。

　　张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的.孩子，无一人不感到新鲜。

　　接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。

　　今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。

　　德育作文 8

　　今天是我们二班德育展示的日子。我们上了半节课就匆匆下了楼开始排练。一遍排练完后下课铃不一会儿就响了。各年级排好队，陆陆续续下了楼，等所有班都到齐后，主持人说道：“周一晨会现在开始。”我站在台上感觉连心都快要跳出来了，因为我站在第一排，还是第一个！在几百双眼睛的注视下，连一个微小的'动作都能被看见，我们班站在第一排的同学别说动了，连眼睛都不敢眨一下。

　　终于轮到我们朗诵了，我们大声地背出毛泽东的《七律·长征》，背到一半时，突然一只小飞虫飞到了我的右脸颊上，顿时觉得脸上痒痒的难受，这在平时，只要用手挠一下就好了，可现在是在台上，我的一点小失误哪怕是一个小动作，都有可能会影响到全班的形象。我尽力忍住并继续大声地朗读。

　　德育展示终于结束了，我感觉手心都湿湿的，摸摸脸上还有个小虫叮咬过得小包，但是我的心里还是乐滋滋的，因为班级的荣誉比什么都重要。

　　德育作文 9

　　今天早上，校长给我们讲了一节别开生面的课——德育大课堂。

　　昨天，班主任给我们看了两部视频，第一部是——讲解只需一分钟，第二部是——你好，我是中国。老师叫我们一定要认真地看完，因为明天校长提问的问题跟这些视频有关。德育大课堂上，校长果然问了有关那两部视频的问题，校长话音刚落，同学们纷纷举起手来，积极回答。校长让我们玩一个游戏，比赛哪个班最先围成一个圆，围好举起手来。五班和一班比赛，我们其他三个班当观众，不能让老师帮忙，只能班长计划策略。五班的班长选了足球场中心的圆，对于他们来说，既有远近优势，又容易围成一个圆。

　　一班选了足球场的半圆。比赛开始，一班迅速的奔跑，像一窝蜂，乱七八糟，五班整齐快速的跑到中心。最后，还是五班赢了，他们不仅快，又整齐。校长问我们：“为什么五班会赢，而一班输了？”同学们争先恐后地抢答，有的说，是因为五班整齐，一班很乱，有的`人说，是一班选了一个半圆，而不是圆……之后，我们班和三班比赛，我们都很有信心，班长选了离我们班最近的三角围成一个圆。最后，我们输了。我们本应该赢，要不是因为自身的问题，就不会输了。下一个游戏，我们吸取了教训，知道了该怎么做，我们相信这次不会输！练习的时候我们发挥的挺好的，就因为比赛时大多部分人太过于紧张，争强好胜，心急，想再快一点，导致我们不整齐，慢了很多，回到座位，还有同学在责备别人的错……

　　这次德育大课堂，我很开心，吸取了经验，玩合作游戏，一定要团结。

　　德育作文 10

　　我们的成长，离不开家人对我们的付出。小时候，我们过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；如今，我已长大，成为了一个六年级的学生，更应体会到家人的艰辛。

　　寒假，学校布置了德育作业，其实，如果学校没有布置这项德育作业，我也正准备趁假期帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。毕竟他们平时又要为工作上的.事操心，又要精心打理这个家，十分辛苦。作为这个家庭的一份子，只剥削父母的劳动成果怎么也说不过去。只当是尽了自己的一片孝心。拿起扫把，认认真真地把每一个角落都打扫一遍；拿起抹布，把柜子桌子仔细得抹一遍。当母亲看到我帮着家里做清洁卫生时开心的流露出了难得的笑容。看着家人每天都辛辛苦苦做饭给我们吃，我也想亲自下厨，为他们做一顿饭。

　　可是做饭哪有这么容易，没办法我只好找来一部手机将每个步骤都显示下来，以便我做好饭。可是，行动起来才知道，原来做饭是这么累的一件事，既要调好每样菜的味道，还要知道一些炒菜的技巧，里面还有很多学问呢。做好一顿饭，就如同在战场上每个菜进行斗争，输了味道就不好，赢了才能向父母证明我也会做饭了而且味道也好。自从完成了德育作业，我深感家人对我的付出实在太多太多了，通过这次作业，我用事实证明了我的成长，以后也要多帮家人分担家务，成为一个真正的小管家。

　　德育作文 11

　　早晨6：10就爬起来，因为今天学校组织我们秋游。经过一个小时的车程，终于到了目的地——德育基地。

　　我们下了车后，接待我们的教官领着我们去了休息处，休息完毕后，即刻带我们去进行第一个项目——爬毕业墙。

　　我沿着同学的肩膀。我不知道自己行不行啊，对于我们这种娇生惯养的温室花朵来说，这真可谓“万丈云梯”呀，我脑子里默默地想象。

　　但无可奈何，我只能硬着头皮向上爬了。还没爬到一半，我已经累得气喘吁吁。望望上面，有几位同学差几步就到了。哼，其他同学能爬上去，我怎么能不行呢?我艰辛的`往上爬。终于登上“万丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗玛峰的心情差。尽管如此但我还是累的气喘吁吁，两眼发昏，四肢无力，也是值得的，经过那么多努力和加油!确实，这里山清水秀，四周都被山围着，空气也非常的新鲜。让人感觉非常的舒服，可以让人忘记所有的烦恼。恩，我爬上去这么辛苦，一看到这么美的风景，刚刚的累就觉得是应该的。接着我们进行了许多活动：跨越深沟、脚踏千秋、独木桥、铁索桥等等......

　　最后教官还带我们去玩踏木板，但看着同学那股高兴，自己也有些悲催和留念起来了......

　　这次秋游，让我们放松了心情，锻炼了我们的生活能力!

　　德育作文 12

　　金钱与道德，这是一对难以纠清的话题。这两件事物都与人生紧密不可分，我们在探讨更深沉问题之余，有必要先就金钱与道德两个关键词做一个解释。

　　金钱，就使我们经常使用的货币，货物与货物流通就是两个等价物进行交换，金钱就是充当了一个代表价值的等价物。

　　道德，在人们进行货物交换的时候发生着许许多多的事情，人跟人不一样，有的人善良行事光明磊落，有点人邪恶喜欢做一些对不起别人的事情。

　　这就产生了不同的效果，金钱与道德并不能单纯的换取幸好的幸福生活。有一些富翁很有钱，可是没人清楚他们在获取金钱过程当中体验了什么。有一些善良的'人，获取一小部分的金钱，也可以享受一小部分金钱带来的幸福快乐。

　　金钱与道德，只是我们生活当中的小部分事物，需要我们客观地对待。

　　德育作文 13

　　今天是个晴朗的日子，我早早的起了床准备和爷爷打羽毛球。

　　到了中午，我和爷爷打起了羽毛球。比赛的规定是：比赛分为三场，每一场完了之后都会休息五分钟。开始时我发球，我用力一打，本以为爷爷接不住，可是爷爷不费吹灰之力就把我的球大了回去。我也不甘示弱，把球打了回去，球在我的爷爷的手中被打的`飞来飞去。最后我筋疲力尽，爷爷用处最后的力气把球打了过来，因为我当时没有力气了所以第一场我输了。

　　休息的五分钟过去了。开始第二场比赛，该爷爷发球了，我这会儿我憋足了劲儿。爷爷的球发过来了，我立刻打了回去。我们打来打去，最后爷爷输了。没想到爷爷这个羽毛球高手居然败给了我，真是让人意外呀。

　　第三局开始了，这是最后一局，我专心的打着。爷爷也专心的打着，我们打了半天也分不出胜负来……最后爷爷赢了我，我叹了口气。爷爷对我说：“不要灰心，下次只要努力就一定能赢。”

　　这天虽然我输了，但是我还是很开心。

　　德育作文 14

　　遵守社会公德要从小事做起，从一点一滴做起，有很多人讲究社会公德：尊老爱幼、尊守公共秩序、爱护环境、举止文明

　　但也有些人不讲究社会公德：损人利己、无视公共秩序、乱扔垃圾、乱写乱画、在居民区里大声方音响

　　我就遇到了一件事，记得有一次，在家里拿走了一瓶水，我喝完了水，我把罐子随手一扔，罐子噼噼里啪啦地掉在了地上，妈妈说：请快点捡起来，然后放在垃圾箱里。

　　我朝四周看看，那时是早晨6点钟，周围没有一个人，我放心地说：放心吧，妈妈，没有一个人看见我们的。

　　就算没人也要遵守规则！

　　从妈妈坚定的话语中，我知道不能再找任何借口了，只好乖乖地把罐子放回垃圾箱里。

　　从此，我终于明白一个道理：要严于律已，自觉地遵守社会公德。

　　德育作文 15

　　当我一次次面临道德抉择的时候就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是一个简单的'是与非的问题，实践起来却很难。

　　当你在一生中，总会遇到各种诱惑，让你心动的东西如：金钱、权利、知名度等许多诱惑人的东西。这些人人都可以判断对或错，可要真遇到真事，有不少人就可能反着干。

　　例如：在百货大楼或什么公共场所，谁都知道不能带宠物或大声吵闹。可有一次我就看见一个人怀里抱着一只小狗，而且不少人在公共场合大声吵闹。当然我也有过类似事例如：有一次放学回家，瞧瞧没认识的，就跟在别的班的后面偷溜了……

　　人人都知道有些行为是错的可偏要反着干，这就是实践很难。对错谁都会说，可是为什么做起来会那么难呢?所以我希望大家说的和做的一样。

　　德育作文 16

　　文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的束缚，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的言语更是让我们为之震撼。

　　是什么让他们奋不顾身?是什么让他们如此信念坚定?是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的`关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。

　　孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”如今的许多人们只顾创造财富，追求成功，却常常忽略了“美德”的存在。一个国家经济再怎么富裕，如果她的每个子民都没有道德，良心沉没，那么这个国家依然是黑暗的，她的子民就不会幸福。

　　德育作文 17

　　“人什么都可以缺，但是千万不要缺德”这是我们老师经常教育我们的，一但缺了德，就会被人们厌恶，排弃……因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

　　在现实生活中你是否注意到了许多缺德的`现象比如：在大街上不尊重清洁员把垃圾丢在车道上，把垃圾扔进了河里，不把垃圾放在该放的地方，随地吐痰……等等。

　　在学校学生们不尊重老师，故意和老师顶嘴，故意给老师制造麻烦，恶作剧，捉弄同学，在教室的墙上以及课桌椅上乱涂乱画。

　　而在社会中，司机不遵守交通规则发生事故后司机肇事逃逸，看见发生交通事故而只会笑着袖手旁观的人，看见老人摔倒而不去扶的人。

　　现在你是否也该想想自己是不是缺少了什么……？

　　我们是一个社会主义国家我们要培养道德美德！

　　德育作文 18

　　标题：道德的力量

　　人生就像一段旅程，有时候顺畅，有时候困难。但有一种力量，它永远不会消逝，那就是道德。

　　道德并非明文规定，而是内心的准则。它可以是对一个行为的衡量，也可以是对世界的一种理解。道德是我们的指南针，它引导我们在人生的道路上前进，让我们对人对事，有敬畏之心，有责任感。

　　道德在我们的生活中无处不在。它在我们与他人的`交往中，以一种无言的方式发生作用。我们看到它在对弱者的关怀中，在面对困难的坚韧中。道德不仅是一种个人的品质，也是社会的基石。

　　我深信，道德的力量在于实践。只有通过实际行动，我们才能真正体验到道德的力量。让我们把道德作为一种生活方式，让它在我们的生活中发挥更大的作用，让我们的社会因为我们的行为而变得更加美好。

　　在这个世界上，道德就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。让我们秉持道德，做一个有责任感，有爱心的人。

　　德育作文 19

　　生活中，一件小事也足以让人拥有启示，而我就是从一件微不足道的小事中得到了启示。

　　夏天时，我和爸爸去游泳。正在池里划水划得尽兴时，发现有一个人的脸有点发紫，我很奇怪，想游过去看个究竟。刚到那里，我发现水里有一股淡黄色的水柱，那人在游泳池撒尿!我顿时愣了，心里想：这人也太缺德了，在游泳池里尿尿。看似一件小事，却反映出这个人的品质。品质优良的人不仅不干这种事，还劝别人不干这种事;品质差的人，则反之。为什么外国人看不起中国人?因为我们中国有的人素质确实太差!只见那人晃晃脑袋，若无其事地走了，好像他什么事都没做!

　　此时此刻，我的`脑袋又蹦出好多想法：人们做了坏事太不勇于承担责任了。中国人该改一下性格了。应该乐于助人、勇于承担责任、全面提升综合素质，这样，才能让外国人冲我们竖大拇指!

　　这次游泳，我明白了：要想让外国人连争带抢地要中国人去参观、旅游和看重我们，首先要搞的是提高国民素质!

　　德育作文 20

　　这些天，我读了做一个有道德的人这本书，让我非常感动。

　　这本书主要讲了那些名人和残疾人的奋斗，和顽强不息的精神。比如：还没有成名的周杰伦写了许多歌，但是都被吴宗宪退回来了。但周杰伦并没有灰心，而是继续写歌。吴宗宪被他的执著感动了，答应帮他。可是，许多大牌歌手都不愿意唱他写的.歌，总是觉得他写的歌太稀奇古怪。后来，周杰伦经过自己的努力，终于成为了被无数歌迷羡慕的当红明星。还有孝顺懂事的卓佳，卓佳的妈妈因患有小儿麻痹症，所以行走要用轮椅。爸爸人小还驼背，所以卓佳要帮父母减轻负担她七八岁就已经会做所有的家务活了，11岁时洗衣做饭就干得很利落了。我看完这篇文章之后，心里暗暗在想：“卓佳可真能干呀，我也要帮家人做一点家务活了。”

　　虽然我不会写歌，不会写诗。但是，我可以帮助爸爸妈妈做做家务，让他们减轻生活压力，不让他们为我们担心。

　　德育作文 21

　　一个星期三，我做完值日走到校门口等妈妈接我，却发生了一件既让人羞愧，又让人生气的事

　　哎呦！我不知踩上了什么滑溜溜的东西摔了一跤，屁股跟那凹凸不平的水泥地来了个亲密接触，屁股又不肥，防御力不高，把我的屁股摔得生疼。我顾不上疼痛，只想找到罪魁祸首，看了看脚底，没什么怪东西呀！我摸着屁股站了起来，向前面的地面看了一看，无意间又后退了几步，哎呦，好痛！我坐在书包上，向前方定睛一看，一块香蕉皮，而且有些眼熟！怎么这么像星期一的香蕉皮呀！我用脚踢了一下香蕉皮，一道蓝色的划痕映入眼睑，果然是我丢的，因为我用胡亿蓉的圆珠笔划过它，我的脸顿时红了起来，这使我想起了《美丽的.小路》这篇课文，尽管这儿有人打扫、清理，可我是小学生，是少先队员，我应该保护环境，想着这些，我赶紧捡起香蕉皮，扔进垃圾桶。

　　是啊，不论你是谁，你都应该努力做一个有道德的人，你也完全有能力做到，这是我们平常的言行规范啊。

　　德育作文 22

　　星期天的早晨，雾笼罩着大地，太阳公公出来了，金灿灿的阳光打散了大雾。

　　我和妈妈在家楼下学打羽毛球，我一点儿也不会，妈妈首先教我球拍怎样拿，球怎样发出去，大概教过以后，我开始了发球，可是羽毛球好像不听话，不是往后跑，就是往两边跑，一连发了好几次都失败，最后终于发出了一个球，但这个球发得也不是很好，妈妈费了九牛二虎之力才把这个球接上。球朝我飞过来，我连忙跑过去接，可是没接住，掉到了地上。一轮结束，第二轮又开始了。这次妈妈发球，她很轻松地发了一个球给我，我手忙脚乱，左边、右边、前面、后面一阵乱跑，球拍也乱挥，但是这个球还是没有接住。妈妈就跑过来手把手地教我，球发过来以后该怎么接，还做了几个示范动作。

　　就这样在妈妈耐心的教导下，我终于有一点点学会了。我还和妈妈约好，每个星期天都打一次，把羽毛球学会。这样不仅可以学本领，还可以锻炼身体，是一件很有意义的.事情哦！

　　德育作文 23

　　今日午时放学，正当我兴高采烈地哼着小曲蹦蹦跳跳地走在大街上时，我的前面有一群大哥哥。当走过一个垃圾桶时，一伴年龄最大的哥哥猛地踢了这个垃圾桶一脚，其它几个人看见了，学着他的样貌也猛地踢向了这个可怜的垃圾桶，垃圾桶好像在说：我为了你们人类，做出了那么多的奉献，可换来的却是这样的`回报，呜呜，我好悲痛呀!那几位哥哥走后，把它给扶了起来，于是，我扶起来以后，快步走向了这几个哥哥的身后，其中一个年龄看起来最小的那个说：哥，我们要不要把那个垃圾桶扶起来呀那个年龄最大的说：不用，谁让那家伙挡了本大爷的道，踢它几脚那也是活该!然后他又说：还没把它直接扔到河里呢!这也是便宜它了!最小的又说：哦，那好吧!于是他们几个又快步走出了我的视线。

　　在我们的生活中，有许多这样的事，就让我们去细心发现吧!

　　德育作文 24

　　做一个有道德的人先要明白什么是“德”。“德”的外化即为礼，在心为“德”，发之于心而表现为行为即为“德”要道德首先要学会礼貌，学会行动。茅盾曾经这样说：在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。就是说我们不管走到哪里，都应当懂道德，讲礼貌，和春天的阳光一般使人感到温暖。

　　“德”是中国传统文化中的`优秀精神遗产，使我们构建和谐文化的准绳。

　　最近经常看到这样一则公益广告：一位盲人老爷爷坐在一棵光秃秃的梧桐树下，一个拿着风车的小男孩跑过来问：“爷爷，你在这干什么？”老爷爷答到：“春天来了，我在等着春风吹树叶的声音。”小男孩忽然发觉风车被风吹，有风吹树叶发出的声音。于是，他找来小伙伴做了许多“美丽”的风车放在树枝上。风车迎着风发出了“沙沙沙”的声音。老爷爷终于听到了自己所盼望的声音，脸上也露出了会心的笑容。我觉得广告中的小男孩把道德与实践放在了同一个起跑线上，实现了人世间的美好。

　　德育作文 25

　　在生活中，时刻都存在着对我们道德的考验。

　　早晨，我来晨读，可是太冷了，把我的脸都冻红。我想：太冷了，进了教室就不怕了。不知不觉到了教室门口。我刚进门就有人叫我关门，于是我就把门关上。接着，进来了一个男同学，有人叫他把门关上，他却好像没听见似的，继续往前走。再说一声，他却反瞪了那个同学一眼。后来紫媚进来了，她随手把门关上了。看到这一幕，使他感到很惭愧。接着又进来了一个男生，他可是班上的调皮大王，叫他关门，他却把门一踢，关上了。可那门打了个哆嗦。往后退了不少，可他却两手一张，走到座位上去了。刚刚才温暖起来的教室，又逐渐变冷了。同学一个接着一个进来，可却没有一个能把门关上。第一排得有一个同学冷得受不了，就到别的.座位去了。我也在第一排，所以我知道她的苦。我坐在自己的座位上，直到下课铃响。

　　关门是一件小事，却可以在这件小事上考验出同学们的品质。

　　德育作文 26

　　标题：道德的启迪与践行

　　道德，是我们生活中的一种重要准则，它涵盖了我们在社会中与他人互动的所有方面。道德不仅仅是纸上谈兵，更应该深深地烙印在我们的心灵之中，指导我们的行为，让我们在生活的.道路上始终保持着正确的方向。

　　我在生活中不断地尝试着遵循道德规范，特别是在面对抉择时，我总是试图找到内心深处最合理的道德立场。当我帮助他人，尊重他人，甚至是对待自身的行为都符合道德规范时，我感到了由衷的满足。因为我知道，我做到了道德的实践，我践行了道德的理念。

　　对于道德的理解，我始终坚持一点，那就是：道德不仅仅是规范我们的行为，更重要的是规范我们的思想，规范我们在面对生活中的各种问题时的决策过程。只有真正理解并遵循道德规范的人，才能在道德的道路上走得更远。

　　道德，对我来说，不仅仅是一种规范，更是一种生活态度。我相信，只有我们真正将道德内化于心，才能在生活中做到真正的自我完善和他人尊重。

　　德育作文 27

　　“人要有道德”大家都应该知道，但是谁能保证不做道德的事呢？比如：别人给你点利益，让你做违背自己良心的事，你会做吗？许多人都会说：“不会！”但是真正遇到这种事你真的.不会做吗？比如：你捡到钱了，没人看到，你会怎么做呢？

　　这样的事例，还有很多，大家都明白，但是，大家都会怎样做呢？遇到这种问题道德就成了问题，变成了没道德，这时，道德变成了红绿灯，而没道德的人，就变成了闯红灯的车子，昨天，我就遇到这种事，在我们家的四岔路口上一个人，在刚刚画好的墙壁上撒尿，这就违反了道德，更可恶的是墙壁上写着“增强市民卫生意识”上面已经写着那么大的几个字，那个人还在那里做这种事，你说：“这种人有道德吗？”

　　我们要增强自己的道德意识，不做没道德的事情，做到有文明、素质、道德文化的好市民。

　　德育作文 28

　　中国自古以来就是礼仪之邦，孔孟思想一直教育着我们做一个有道德的人。尊老爱幼，礼仪廉耻，谦虚礼让，都谆谆教导着我们，无时无刻让我们记住做一个有道德的人。

　　记得有一次，我和妈妈在街上闲逛，看到一个商店前面人山人海的排满了长队，我挤进去一看原来是在搞活动，有布娃娃赠送。于是，我就进去排队等侯。一会儿我后面就排满了长队。我转身一看排在我后面的是一位只有六七岁的小妹妹。

　　时间过得真快，一会儿就轮到我了，我一看只剩下最后一个礼物了。当我拿起礼物得意洋洋转身时，看见我身后的小妹妹非常失望的眼神，她站在那一动不动盯着我手中的`布娃娃。我的心一软，把手中的布娃娃递给了小妹妹说：“小妹妹，给你。”看着她拿着礼物欢天喜地的样子，我心里也非常高兴想：“我做了一件非常有意义的事情。”原来，做一件好事也并非那么难的，帮助别人，快乐自己.

　　德育作文 29

　　道德是节约。节约你做到了吗？我想都没有做到吧！也许是因为没有亲身体验过付出的艰辛。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我们的每一餐都是来之不易呀！当我们剩饭时，我们总会用那双无知的手将米饭撒得白花花一地，你有没有想过，这都是我们父母和农民伯伯那辛苦的汗水呀！

　　道德是良好的'习惯。人走灯灭，随手关掉水龙头，你做到了吗？水是生命的源泉，因为水，小草油绿，大树参天，动物活泼可爱，因为水，世界才变得如此光彩绚丽，生机勃勃。如果黑暗没有电来点亮光明，我们的生活将枯燥乏味，没有如今那么精彩的电视节目，也没有那小朋友们哭着喊着要玩的旋转木马了，夜晚我们也不能学习更多的知识了，就没有。人不能像走兽那样的活着，应该追求知识和道德。

　　道德是节约，是助人为乐，是做人的根本，是一个人成功的起点。让我们与道德同行，像他们一样，做一个有道德的人。

　　德育作文 30

　　在生活中，我们人人都有防骗心理，之所以有这种心理，是因为某些不法分子在无限制的冲破道德的底线，让人咬牙切齿，恨之入骨。我也经历过这样的事，有种恨不得把他们碎尸万段的.感觉。

　　那次我家的互联网坏了，父亲就算在，他也只顾忙自己的，琐碎的事从不过问，这不，你叫他，他也不搭理你，随后传来震耳欲聋的关门声。

　　我打开手机，看着老师群发的作业，结果依然连不上网，母亲又叫修机的人，电话打了数遍，硬是不接。我烦极了，恨不得扇他一耳光。无奈，只好让邻居给他打电话，说她家的互联网也坏了。他来了，看见母亲呆住了。母亲性情温和，想和她讲道理，我不耐烦了，以迅雷不及掩耳之势，强迫他掏出钱包，还回修机的钱，再把钱包扔出门外，他立马窜出去，这件事就解决了！

　　我觉得对待这样的人就应该这样，如果你这次原谅他，他可能无底线的犯罪或犯贱，去祸害他人，所以大家以后一定要小心谨慎，以防上当受骗。

　　德育作文 31

　　道德是立身之本，道德是为人处事的根源。道德管束着我们的生活，也表现着一个人的品质。

　　今日中午小雨绵绵细长，女生们打着自己的伞，而男生们则品味这甘甜雨露。水珠洒在地面上，啪啪啪……洒在，篮球架上，滴滴滴……瞬间炸开，洒在身上，如在滋润万物，生机勃勃。

　　我看老师没拿伞，踩着水坑，水坑中的.水炸开，犹如炸鱼队拍进水坑。跑到老师后面为他撑起一把伞，他突然发现没有雨滴撒在身上了，一回头看见了我。回到班级夸奖了我，又说他后来走到别人旁边，有的同学就像没看见一样，走过这就说明了当代孩子们的道德修养有待提高。

　　前两天，他和另一位老师一起走到了食堂，因为人太多没了座位，这时一位初一的学生让了座，与他畅谈后，另一位老师说，这孩子道德修养真高。而今天坐在他旁边的几位学生连喊带骂，疯疯闹闹，道德水平极低。

　　道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌。

　　德育作文 32

　　人生有多种经历，但最深沉、最难忘的一种，我想就是道德的实践与体验。在生命的某个阶段，我们都面临过道德的选择，而那些选择，如同一颗颗种子，深深植入我们内心，发芽，成长，影响我们的行为和思想。

　　我曾经有过一次道德抉择的经历。那是在一次假期，我和朋友们计划去公园玩。当我们走到公园门口的时候，我看到一位老奶奶摔倒了，我立即决定停下来帮助她。我安慰她，帮她站起来，告诉她会带她去公园入口。虽然我内心有些害怕，但我依然选择了道德，因为我知道，我是真心想帮助她。

　　这次的.经历让我更深入地理解了道德的含义。道德不仅仅是一种行为，更是一种精神。它是我们对他人和社会的责任，是我们内心的一种力量。道德教我们如何对待他人，如何对待社会，也教我们如何对待自己。

　　德育作文 33

　　小时候，爸爸教了我一道歌——我在马路上，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里面……我让为这就是道德了，其实不然，道德，它并不像说起来那么简单。

　　要想拥有道德，必须有勇气，有毅力，心中要容得下他人，不必悲天悯人，也不用气吞山河，只要一个简简单单的动作。

　　有道德者，不骄，也不傲，在他心中，世界并非自己独有，也不是自己没有，一个人好好守好自己的那一份。

　　春天，小草布满了荒野，雨水滋润着桃叶柳枝，一个渔夫钓得了足够今天使用的“猎物”后，捧着一杯暖洋洋的绿茶，在湖边的.石头上喝起来。有人说他懒惰，可他不也正是一个有道德的人吗？他守着自己那一份，不去强求。

　　做一个有道德的人，这是简单的，也是最难的。在人生的这个大棋盘中，道德这颗棋子如果被我们无情地丢弃了，那么即使胜了一局，也将成为人类史上永恒的败笔！

　　德育作文 34

　　奥运就要到来了，你想为奥运做什么事呢?我们要做的第一件事就是遵守城市道德。

　　城市道德最基础的就是不随地吐痰，不乱扔垃圾，不辱骂他人，我们其实都应该做到的。

　　我们中国那么多年的文明历史，我们要继续发扬下去，不可中断。

　　不过，也有人不遵守。那是一个星期天，我和爸爸妈妈一起去逛街，我看见了一个人正在和他的'朋友说话，一张废纸从他的手里不经意地掉落在地上。我刚要去把它捡起来，我看见一个小女孩牵着她妈妈的手走到了那张废纸跟前，小女孩用她的小手将那张废纸捡起来，扔进了垃圾筒。我当时心里想：连这么小的小孩子都能有环保意识，而那些大人却还不如小孩......我的心里酸酸的，有一种说不出来的感觉。

　　我相信，那句话你一定不陌生，我们能在大街小巷看到它的身影：

　　迎奥运，讲文明，树新风!

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