- 相关推荐
小鹿作文300字4篇【合集】
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小鹿作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小鹿作文300字 篇1
小鹿在草地上吃青草,发现那边的树上有一个圆圆的东西,小鹿心想那是什么呀!它就走了过去。用头轻轻一顶,圆球破开了,从里面流出黄黄的粘粘的水状东西。小鹿用舌头添了添,不一会就把草地上黄黄的粘粘的东西都给添光了。小鹿就赶快跑回家,对妈妈说:“我今天在树梢上发现了一个圆鼓鼓的东西,里面的东西很好吃”。妈妈对他说:“孩子呀,那东西是蜂窝,不能乱动别人的东西”,“嗯,我知道了”。
第二天他又去那棵树下找蜂窝,他又发现一个与昨天不一样的蜂窝,他又使足了劲顶了一下,他听见了嗡嗡的声音,然后就看见从空中飞来黑压压的'一片东西,小鹿转身就跑,可是来不及了,蜜蜂向他直冲过来。在他的头上、身上、肚皮上乱蜇,小鹿的眼前一片昏暗,混身上下都是红红的鼓包,鹿妈妈听到他的残叫声,急忙赶了过来。把小鹿的头搭在自己的肩膀上。森林的动物都看着他那双红肿的眼睛。
小鹿作文300字 篇2
小木屋里住着一只小鹿和一只鹿妈妈。
有一天,鹿妈妈对小鹿:你已经长大了能帮妈妈做点事吗?小鹿连蹦带跳地说;”怎么不能?我很愿意帮妈妈做事。”鹿妈妈开心地说:那好啊,你去草原上驮些草回来。”小鹿驮起口袋,嗒嗒嗒往草原跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着,小鹿为难了,心想:我能不能过呢?如果妈妈在身边,问问她那多好啊!他向四周望望,看见一头大象在河边喝水。小鹿跑过去,问道;”大象伯伯,这条河我能趟过去吗?”大象说:”水很浅,刚没小腿,能趟过去。”小鹿听了大象的话,立刻跑到河边,准备趟过去。突然从草原蹦出一只兔子,拦住他大叫:”小鹿!别过河,别过河,河水会淹你的!”小鹿吃惊地说问:”水很深吗?”兔子认真地说:“当然啦!昨天,我的'伙伴就是在这条河里淹死的!”
小鹿连忙收住脚步,不知怎么办?它想了想,忽然有主意了,它叫大象过去用鼻子擦到河底量水位,它发现水位只到它膝盖的高度,它能趟过去,所以它顺利地过去了。
小鹿作文300字 篇3
从前,有个大森林,里面的鸟兽虫鱼相处得很融洽,还有一所动物小学。
狐狸父子也在这所小学,老狐狸留了很多级。老狐狸看小鹿长得很健壮,学习又好,便新生妒恨,想何不消除眼中钉,又能大赚一把。于是老狐狸尽量和鹿妈妈处理好关系,骗取了鹿妈妈的信任。
一天下午,鹿妈妈把小鹿送到学校后就去上班了,临下班时,领导要求鹿妈妈加班。鹿妈妈心想:下午不久没有时间接儿子了吗?便打电话给老狐狸,将接儿子的`事托付与老狐狸,老狐狸连忙答应。接完电话,老狐狸窃喜,心想:真是天赐良机呀!何不趁此大捞一把?心理便暗暗做好作案的准备。鹿妈妈却浑然不知。
下午,小鹿在校门口等妈妈,迎面跑来的却是老狐狸,他气喘吁吁地说:“小鹿,你妈妈出了交通事故,现在正躺在医院呢,赶快跟我去看看吧!”小鹿刚想跟他走,忽然一想:“这么大的事,应该告诉我爸爸才对呀。”
小鹿恍然大悟,狐狸是想骗他上当。于是便对老狐狸说:“我有件东西落在教室里了。”转身便冲进保安室,将这件事告诉了保安,保安听了大吃一惊,连忙拨打“110”。老狐狸见事情败露,连忙逃之夭夭。
小鹿作文300字 篇4
有一天,一只孔雀在郊外散步,忽然间口渴了,就到小溪边痛痛快快地喝起水来。
就在孔雀喝完水准备离开的时候,溪水清清地,它忽然看见了自己倒映在水面的影子,孔雀欣赏着自己的美丽:“啊!我的羽毛多么干净,多么整齐呀。”
就在这时,迎面走来了一只小鹿。孔雀问小鹿:“你敢跟我比谁更漂亮吗?”
小鹿一边摇头,一边说;“我……不敢。”
“呵呵,我就知道你不敢,”孔雀骄傲自大地说,“在世界上我是最美丽的,在森林里我也是最美丽的,当然没有人敢来跟我比美,何况是你呢?你这个长得四不像的丑怪物。“
就在孔雀还在说自己很美丽,而小鹿很丑陋的时候。一头狮子正在向她们慢慢地逼近。小鹿定神一看,发现了狮子,它不敢犹豫撒开长腿就跑,可是孔雀还在那里照着自己的倒影,左顾右盼。小鹿对孔雀大声喊到:“小心呀!孔雀,狮子就在你身后呢!”
孔雀不听劝告,还朝狮子大摇大摆地走去,她说:“没事的',我长得这么漂亮,狮子肯定不忍心吃我的。”
这时狮子已经站在孔雀面前了。只见狮子朝孔雀猛扑过来,把孔雀压在了地上。狮子说:“我管你美不美丽呢,只要能填饱我的肚子就行了。”狮子一边说着,一边把骄傲的孔雀吃掉了。
【小鹿作文300字】相关文章:
小鹿作文300字08-12
实用的小鹿作文300字08-21
小鹿作文300字(优选)08-19
小鹿作文300字9篇01-05
小鹿作文300字6篇01-08
精选小鹿作文300字八篇01-03
【精选】小鹿作文300字3篇12-20
小鹿斑比的阅读心得02-10
小鹿斑比读书日记04-17
《小鹿的减法》教学反思03-01