人物描作文300字

时间:2023-10-11 18:26:13 作文 我要投稿
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【精】人物描作文300字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的人物描作文300字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精】人物描作文300字3篇

人物描作文300字 篇1

  大家好,我叫俞淇淇。我非常时髦,经常穿名牌久久的衣服,我虽然人胖嘟嘟的,但是穿起来别提有多俏丽哩!

  我特别喜欢唱戏,去年11月份时还在长河政府里办过一次专长呢!那时爸爸为了我请了成千上万的戏迷票友和观众来参加我的专长,我真是又高兴又激动了。当然我也为那场专长付出了3年的时间,要付出多么大的'心血和多么多的汗水,但我觉得也是值得的。

  开始表演了,我穿着漂亮的印度衣,演起了印度舞,可惜那胖嘟嘟的肥肉给露出了,把观众和票友们都被我逗得眉开眼笑,情不自禁地鼓起掌。

  第二个节目又开始了。这次可特殊,几个小学同学和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰带没系好,跳了几下就掉了,于是我就一直拉腰带,拉一下腰带,台下就发出了一阵笑声把整个晚会气氛搞得非常热闹,又是迎了一阵阵雷鸣般的掌声。

  现在你应该认识我了吧!有空的话我可以给你秀一段哦!

人物描作文300字 篇2

  曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

  曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的`山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

  曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

人物描作文300字 篇3

  他是一个极平常的人,平常得毫不显眼。满脸皱纹,满头白发,整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

  平时,我放学回家经过那里,总见他正忙个不停。有一天,鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人,操着浓重的外地口音,对修鞋老头说:“师傅,我急着赶路,不小心把鞋后跟弄坏了,快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完,就停下手里的.活,指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下,笑眯眯地对外地人说:“你的鞋还蛮好呢,用不着换新后跟,有办法修。别急,先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳,就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

  不一会儿,鞋修好了。外地人穿上鞋试了试,满意地笑了:“多少钱,师傅?”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元?”“五毛。”“这么便宜?”外地人感到意外,“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人,没想到你这位师傅处处为顾客着想,价钱又这么公道,你们惠州人可真好!”

  “是嘛,耳听为虚,眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱,低下头又开始修别的鞋了。

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