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昆虫的作文300字4篇(通用)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的昆虫的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
昆虫的作文300字 篇1
每当我到郊外时，我都会翻翻地上的落叶，仔细寻找树上的叶子，看看能不能找到昆虫界中最高明的猎人一螳螂。
细细长长的绿色身躯，一双大大的眼珠子，两把锐利的.镰刀，两双飞毛蹆，正是一个昆虫猎人的基本装备。每当一只虫子飞过时，螳螂就会伸出牠那双镰刀，咻!一声，猎物就到手啦!这就是牠吸引我的地方，人类世界中，有哪个猎人像牠那样，眼明手快，杀“虫”不眨眼呢?还不是在那边追追跑跑，步枪都不知道射了多少子 弹，()才好不容易才捉到一只猎物，甚至有时连一只都抓不到呢!
但是，勇猛无比的螳螂也是有“龙游小河遭虾戏，虎落平阳被犬欺”的时候!每到繁殖期间，雄螳螂做完自己的“工作”之后，幸运的话，只有头会被雌螳螂咬掉，但还能存活，不幸的话，整只都会被吃掉!
我能体会当时雄螳螂的心情，在自己已经尽心尽力的，要牺牲自我的那一刻…唉，每当我在百科全书上看到这一段时，都会忍不住掉下眼泪，可是，螳螂在我心中，永远是史上最棒的昆虫……猎人!
昆虫的作文300字 篇2
趴在草丛边的我，在清静的环境中，忘了世界也忘了自己，心中只有那小小的瓢虫课堂!
只见那间课堂是在一片大树叶上，瓢虫老师站在叶子的最顶部，而叶子身上则坐了七八只小瓢虫，他们都是爱学习的好学生，无论太阳多么猛烈，小瓢虫都目不转睛地注视着老师!
瓢虫老师正滔滔不绝地给学生介绍别的昆虫种类，让他们记住能跟哪些昆虫成为亲密的伙伴。而学生们也专心致志地听着老师的话，吸取知识，课堂上很安静，没有学生会调皮地插嘴。可过了一会儿，当瓢虫老师大声地问小瓢虫们们喜欢跟哪类昆虫成为伙伴，教室却突然你一言我一语，像炸开了锅似的：“我想跟小个子蚂蚁做好朋友，让蚂蚁骑在我的背上，我带它们去参观美丽的教室!”“我想跟天生就有金嗓子的蟋蟀成为好朋友，让它教我唱好听的歌曲!”“我想跟美丽的.蝴蝶成为好朋友，让它教我怎样才能打扮的美得令人难以忘怀!”……
小瓢虫们说得正起劲时，一只小鸟飞过树叶课堂，叽叽地叫了两声，就飞走了，这时，小虫们却散开了，我想刚才应该是放学铃吧!瓢虫们要赶紧回家，跟家长们分享今天学到的知识，我抬头看看天，天黑了，该回家了，我向瓢虫们挥挥手，告别他们，“我明天还会来的!”我轻轻地说道。
昆虫的作文300字 篇3
清凉午后，坐在庭院里，沏上一杯茶，一边慢慢地品尝者茶，一边拿起我最爱看的《昆虫记》……
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的。书中，法布尔在对昆虫的日常生活 的描述中体现出作者对于生活的独特欣赏，他拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒发。”
我从小就住在乡下，见到的昆虫可多了，有菜虫、毛毛虫、天牛、蜗牛……以前我总觉得这些昆虫都很可怕，它们有着一对吓人的眼睛，一张恐怖的嘴巴。但是，自从我看了《昆虫记》之后，我就慢慢地喜欢上了这些昆虫了。我最喜欢的是大孔雀蝶，虽然它们的生命是短暂的，但它们的一生是伟大的，是快乐的，它们可以在花丛中游戏，和自己的'孩子跳舞。
我最讨厌的昆虫是螳螂，书中说螳螂被人们称为“圣女”，原因是它的动作像一位正在祈祷的圣女一样。但你知道吗？它竟然是一位可怕的杀手，它是一个无恶不赦的魔鬼。
《昆虫记》是一部科学巨作，也是一部文学经典，更是由法布尔和与昆虫共同写成的伟大乐章，它使我们真正地认识了昆虫，参观了神奇的昆虫世界，也给予我们珍贵不朽的启示。
昆虫的作文300字 篇4
今天，我们的书包里的东西变了样：书变成了面包、文具盒变成了一大堆糖、试卷变成了披萨……原来，今天去秋游。我们去的是一个名叫“昆虫王国”的地方。这个地方临着巢湖，水塘星罗棋布，十分优雅。
我们上了车。车上，有几个人轮流当“保安”，一直站在走道上。这下子，我们就安全了。可原本在车上当主持人的朱可馨和余光奥不干了，演员们表演的节目都是一个——睡觉!
到了昆虫王国，导游突然出现在我们身旁，真是孙悟空赴蟠桃会——不请自到。导游带着我们，去第一个景点——锦鲤喂食。一个叔叔见我们来了，赶紧给我们每人一点鱼食，我们不一会就喂完了。
然后我们看了小猪表演，小猪的`压轴大戏是跳水。看，它跑出来时，还恋恋不舍地望着猪舍。到跳水板上时，还得人用棍子抽，它才不情愿地跳下去。看完了，我们就看饭了。接着，我们去了昆虫区。昆虫区分为九个部分，其中我最感兴趣的是小龙女馆。在一个大池子里，几只鳄龟爬来爬去，自由自在。竟然有一只闭上眼睛打起了盹儿!
最后，我们去了萤火虫馆。那里黑乎乎的，伸手不见五指。再加上同学们鬼哭狼嚎的声音，别提多恐怖了。
出来以后，我们照了张合影，然后回学校去了。
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