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《雨声》的作文300字（必备）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的《雨声》的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
《雨声》的作文300字 篇1
我和爷爷奶奶一起，踏着幽径，伴着鸟儿的啼叫声，我们向山中进发。
忽然，随着一阵湿润的山风，雨悄悄地来了。她踏着一层层云雾，向我们飞来。豆大的雨点从天而降，打在树枝上，打在小草上，打在我的.脸上，发出悦耳的声音。“莎啦啦”，“莎啦啦”，雨越下越大。雷声随即而起“轰隆隆”，“轰隆隆”，如同数十头狮子在怒吼，又如同一千个人在天上吼叫。那声音直穿耳膜，深深地印在我的脑海里。突然，一只松鼠打破了宁静，它在树枝间跳跃，从这里跳到那里，十分灵活。雨，也在不知不觉中欢跳着离去了。 鸟儿在枝头津津乐道。雨珠从树枝上滚落发出清脆的声音，仿佛是一场雨的余韵。
雨的声音千奇百怪，无奇不有，有时像老鼠行走的声音，有时像蚊子一样嗡嗡叫，真是太有趣了。
《雨声》的作文300字 篇2
时光飞逝，如今我已升入初一。这里的生活，使我处处水土不服，这更让我明白了，小学时光是多么珍贵。
已是下午时分，我坐在初一教室里，今天的天气不作美，下起了大雨，现在雨小些了，但还是淅淅沥沥的吓着。新的初一老师在讲台上热火朝天的讲着课，而我，却无心听讲，这些知识暑假补课早已了如指掌。我盯着教室窗户外面的世界，不禁走神了，开始回忆曾经小学时光的点点滴滴。小学时的`我，是如此的无忧无虑，不用像如今这样，每天心惊动魄；小学时的我，与无比友好的同学们快乐相处，而如今，深处快班的我感觉周围的同学好陌生，表面的友好可掩盖不了内心的险恶；小学时的我……当我想到这些，不禁双眼湿润，小学种种，似过往青烟飘散在时光的长河里，而我，再也找不回来了。外面的雨淅淅沥沥的下着，阴暗的天空描述了我此时此刻的心情，雨“滴滴答答”仿佛它也在为我忧伤。
如今的我，好迷茫，我该怎么办，我不知道。外面的雨，还在淅淅沥沥的下着。
《雨声》的作文300字 篇3
灰蒙蒙的乌云预示着雨的到来。
一声响雷惊动了白龙山，在山的那一头，狂风大作，远远地望见雨帘刮来。
整座山顿时安静了下来，蝉不鸣了，鸟不叫了，只有树木在舞蹈。
“唰，唰，唰……”雨来了，这雨不像淅淅沥沥的小雨，也不像狂躁乱舞的大雨，而是一阵又一阵，一声又一声，让人颇感神秘。
把头倚在窗前，倾听雨的声音，这声音是寂寞的还是快乐的？是寂寞的吧，蛙鸣有蝉声陪伴，风儿有叶声相随，那雨声呢？只是一声响雷后，就“唰，唰，唰……”泼洒下来。单调？乏味？或许是吧。反正我不大喜欢。
我喜欢的是那淅淅沥沥的小雨。站在屋檐前，小雨随风舞动，飘洒在河面上。河面的涟漪一波接着一波，甚是好看。假若下的是太阳雨，波光粼粼，景象更是动人。我撑着一把小伞轻轻迈进雨中，滴滴答答，雨珠在伞上化为一小股水流。我仿佛置身在水帘之中。雨声填满了我的耳朵，世界似乎已经被凝结，剩下的只有雨声，淅淅沥沥的雨声，我记忆中的`美妙的雨声。
抹去记忆，我回过神来。雨已经停了，脚下的水洼越积越深。合上伞，抬头望，灰蒙蒙的云遮住了我的视野，脸上感到凉丝丝的，微风拂过，我转过身，蹲坐在河边——“唰唰唰”的雨声也成为了一种记忆。
《雨声》的作文300字 篇4
大自然中存在很多美妙的声音，比如小鸟叽叽喳喳的声音，溪水叮咚叮咚的声音……但我最喜欢的还是这美妙的雨声了。
每当下雨的时候，路上很多行人都会撑着雨伞走路。站在高处望去，五颜六色的雨伞就像一朵朵艳丽的`大蘑菇。调皮的小雨滴就像在玩滑滑梯一样，纷纷快乐的顺着伞面滑了下去，落在地面上发出“叮咚叮咚”的响声。忽然，一阵“嘀嘀”声传来，难道是小汽车的鸣笛声？错了，其实是小雨滴落在叶子上的声音。这“嘀嘀”声似乎是叶子在感谢小雨滴为它们洗净了身上的灰尘。
我来到了学校，发现这里的雨声更好听了。“咚咚，咚咚……”这是雨点落在车棚上的声音，“啪啪，啪啪……”这时雨点打在栏杆上上的声音。“砰砰，砰砰……”这是雨点打在窗户上的声音。这些美妙的声音组合在一起就像一场雨天协奏曲。
啊！我真喜欢这美妙的雨声。
《雨声》的作文300字 篇5
我喜欢独自一个人坐在阳台上听雨。听雨滴所演奏的动听歌曲，那曲调如同泉水一般，清澈地流进我的心灵，轻抚地洗涤我的灵魂。使心情变得异常的轻松和平静。
听，雨落在树叶上的嗒嗒声。啊，原来是歌曲的伴奏来了。它使歌曲一开始融入了欢快的氛围当中，使听者的心情也随之愉悦起来；听雨落在花瓣的叮咚声，它可是整首歌曲的伴奏呢！
坐在阳台上，闭上双眼，听，风和雨的合唱。雨用歌声洗涤着世间的尖埃，用它的情感去漂洗世间的肮脏；风用歌声带动着歌曲的激情，用它的力量去清扫一切的污秽。雨纯洁而美好，风热情而勇敢，两个极端的声音奏成了优美的乐章。
我听着雨的声音，嘴里轻轻地低吟着：“好雨知时节，当春及发生，随风潜入夜，润物细无声。”不禁心想：雨在演奏的声音使人称赞，而滋润万物时却没有发出声音，好似一位默默奉献的伟人。
听雨的'人，要听懂的不仅仅是雨声的优美，还要听懂雨的精神与品格。只有用心听雨才能明白，可惜现在能静下心来专注地去听一场雨在人已经越来越少了。
在雨季的时候，坐在阳台上听雨滴的演奏，让烦恼和我们所以负面情绪统统给冲刷干净吧！
《雨声》的作文300字 篇6
你听，刷刷刷，雨孩子又从天上偷偷溜下来玩了。从这儿跑到那儿，玩的可开心了。
早晨，雨孩子有些急躁，我猜这个调皮鬼是昨天晚上贪玩睡得太晚了。没过多久，它在屋顶上跳起了舞，雨孩子踩着特别有节奏的舞步，啪啪啪……
紧接着雨孩子又来到小溪怀抱里，用它双手敲出叮咚叮咚的声音，水面也随着它的'节奏泛起阵阵涟漪。鱼儿在小溪欢快地游来游去，它也在欢迎雨孩子的到来。雨孩子又来到草地哥哥的身上，发出淅淅沥沥的声音，小虫子在草丛中跳来跳去，也吵着要和与雨孩子拥抱。
中午的雨很顽皮，简直就是个熊孩子，不受约束，一看就是一个捣蛋的孩子。雨珠落在水洼里，哗哗哗的，雨珠落在人行道上，像皮球一样跳起来，滴咚、滴咚、滴咚的声音传来。雨点打在窗户上，噼噼啪啪，噼噼啪啪。小雨点缀在窗户上，像点点繁星。雨点落在马路上，哗啦啦的，很快积起了一个小水洼，顽皮的小孩在跳水坑呢！
雨点儿在哪儿都有，在树上，草地上，小溪里，湖里，水洼里……
沥沥沥、刷刷刷、哗啦啦……雨的声音在这个世界上哪里都有，你说它还会去到谁的怀抱里，又会给我们带来什么美妙的声音呢？
《雨声》的作文300字 篇7
春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。 夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。
秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。 冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。
雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。 雨同样是温柔的`，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。 雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 写出了四季的雨，都具备不同的特色。如：春雨温馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……
《雨声》的作文300字 篇8
雨声有时很清脆，有时很杂乱，有时很轻，有时又很重。
春天的雨声是清脆而温柔的。她如丝如绸，似烟似雾，“沙沙”，“丝丝”是它的代表作。山里的她是最美的，她用轻柔的纱裙遮住山头，有时还把山腰围上几圈，把山林化为仙境一般。
夏天的雨声是暴躁而凶猛的。他来势汹汹，但来得快，去得也快。上一秒还是晴空万里，下一秒就乌云密布，电闪雷鸣了，过不了几分钟，雨就越下越小，最后彻底消失，变回原来的晴空万里。夏天的雨落到哪里，哪里就响起铿锵的乐曲，水花随着节奏翻腾，站在门口，便可享受一场精彩的演唱会。
秋天的雨声是淅淅沥沥的。她要么不来，要么来了就不愿意走了。秋风姑娘来了许久，她才姗姗而来。她没日没夜地下着，就像有人在拉一首悲伤的二胡曲子。她让红色的.枫叶跌落在地上，配上冷涩的秋风，心情也跟着悲伤起来。
冬天的雨声是韵味无穷的。在冬日的夜晚，她悄无声息地来临了。她把窗户敲得“咚咚”响，风也把雨点带到门上，让你误以为是有好朋友深夜来访。
啊，这四季的雨声！她时而轻柔曼妙，时而喜怒无常，但却创作了一首优美的诗！
《雨声》的作文300字 篇9
大自然的声音 管委会池北区第二小学 王识博 你要问我最美的声音是什么？是那大城市的汽车喇叭组成的交响乐，是那恬静的小镇里孩子们快乐的笑声，还是那工人们工作时喊出的嘹亮的“嘿呦”声？我觉得都不够美，最美的要数大自然的`声音。 春天，春雨哗哗的下着，春雷轰隆隆的响着，好像在对人们说：“春天来了，春天来了！” 夏天，荷塘里青蛙“呱呱呱”的欢叫着，好像在唱歌，一阵风吹过，荷叶“啪啪”鼓着掌，好像在说：“真好听，真好听！” 秋天，秋风呼呼的吹着把树叶的脸吹红了，农民伯伯看到了就会知道秋天来了，该丰收了。 冬天，大雪簌簌地往下落着，给大地披上了一层雪白的被子，好让小草，小花，小树们睡得更好一点。的声音。大自然的声音多么美呀！有了这些声音，世界才这么美好，我爱大自然
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