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老师的启蒙作文300字[必备]
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的老师的启蒙作文300字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师的启蒙作文300字 篇1
当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站,当我柔弱的双腿横跨在成功与失败的门槛,当我滴血的心陷入迷茫的时候,我就会想起她,猛然闯进心灵而又悄然离去的她——王老师。
我的启蒙老师姓王,年纪四十来岁,是位老教师。我记得,我上幼儿园的时候,死活不肯踏进幼儿园大门,往往是那位王老师抱着我进去,而我又每次都是哭着进去的。因为我不愿上学,下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。那时,王老师就会让我坐在她腿上,她会给我讲上学的好处,还给我讲故事。上课时,老师让我坐在第一排。我看着老师会有安全感。就这样,我上幼儿园不哭了,因为我知道是老师的行为感动了我,让我觉得幼儿园不陌生了。可是有一天,老师把“测试”的.卷子发下来,上面有好多红叉叉,老师把我叫起来,说:“于晴,你这次怎么错了那么多,你不是拼音一向都很好吗?”周围有许多小朋友嘲笑我,我失声的哭起来。可老师这次没有哄我,而是说:“错了就要改正,不要在意别人看你的眼色,更重要的是你还被他人的嘲笑弄哭了
回忆起老师说的话,真为自己幼时犯下的错误感到惭愧,同时我也明白了:做任何事,不要在意别人看你的颜色,要做自己觉得对的事。
老师的启蒙作文300字 篇2
我的启蒙老师我的幼儿园教师人很好,脾气不坏。接下来我来告诉大家这位老师的档案吧。
王老师的'身材不胖也不瘦,长着一头长发,眼睛不大,却很锐利,不管谁搞小动作,她都看得见,全班都被她掌控,鼻子不小,嘴巴不大,还戴着一副眼镜呢。
她很幽默,爱我,爱全班,爱和我们玩。记得有一次,我露出我前几天摔的伤口,老师看见了,就问:“招绮呀,你有伤为什么不告诉老师呢?”我就说:“我怕您担心。”她说:“什么担心不担心的,只要你们没事,我们教师就满足了。”有一次,一位同学的饭盒掉了,老师叫我们帮助那位同学,大家都不帮,老师说:“我们全班是一个整体,有人需要帮助,我们就去帮他,而不是袖手旁观。”同学们听了,就去帮那位同学。第一个就是我,有一次,她看见我们在玩游戏,就说:“你们在玩,怎么也不叫一下老师呢。”然后加入到我们的行列。
这就是我们最尊敬的老师,也是我们最爱的老师——王老师。
老师的启蒙作文300字 篇3
日历一页一页撕下,时光像川淌不息的河水,一霎时,我从一个不懂事的孩子变成了一个三年级的小学生 ,固然这十年里我打过击,遭功批驳,但我以为最早的承受老师仍是妈妈。
是妈妈教诲我爱祖邦,干一个勤奋英勇,老实,当真的己。是妈妈带我走入了知识的'殿堂,领详了常识的主要。从三岁伏妈妈三地中间带我到书店,购识字表,拼音卡片,买归去贴在墙上,一个一个教我读,边教我读拼音,一边学我心型。识字的时候,边教尔识字一边教我笔绘。从三岁到九岁每天如斯。
我有一个优点这就是爱读书,你晓得这个长处是怎么养成的吗?这可是妈妈每天夜里常常给我读故事养成的成果,天天晚上动人的故事使我匆匆的爱好上了读书。从我上学前班讫,妈妈就每周终带我往书店,望到美书就买,比方《格林童话》《百科齐书》《伊索寓言》。
在书中我学到了课标上学不到的货色,该我读到佳文章时,我爱不释手。妈妈总在旁边督促我:“赖词恶句拿笔画上,而后腹下来,长期保持下来你的息文程度会越来越高”。应然,不必妈妈说,我当初也会作了。
妈妈在我心面是个巨大的母疏记得有一句诗“谁言寸草口,报得三春晖”妈妈就像太阳,我就像小草,她把一缕缕阳光献给我让我茁壮成长。
老师的启蒙作文300字 篇4
开学啦,我已经是一年级的小学生了,我可高兴了,但是我对谁是我们班的老师却更感兴趣,我正在想着我的老师将是什么样子的呢?
这时,一位年轻的女老师走进了教室,她,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,长长的卷发像波浪一样披在肩上,她温和的自我介绍说:“我叫李伟,是咱们班的班主任,今后,我们要共同努力,一块儿把咱们班打造成优秀班集体,把你们培养成对社会有用的优秀人才”。
老师在上课时,总是用慈祥的目光注视着我们,好像生怕我们有听不明白似的,对待上课溜号的同学她还会假装生气的批评他们,但最后的结果自然是她再多讲一遍,直到他们会了为止。冬天到了,我们劳动完了,老师还给我们搓搓小手,并涂上她的护手霜,下课我们在玩耍时,她却在忙碌着批改作业。尤其是流感盛行的时候,她比天气预报还及时准确的.告诉我们多穿衣,生怕我们换上感冒不能上学,对生病缺课的同学,她还组织集中给补习呢!她时时刻刻的像妈妈一样关心我们,爱护我们,在她的细心帮助下,我们班里没有一名小朋友掉队,在期末考试还得了全学年的第一名呢,她实现了她的诺言。
你说,我有这样一位好老师能不高兴吗?
老师的启蒙作文300字 篇5
我有一个经典启蒙老师,她就是我们的班主任舒海燕老师,
舒老师长的不胖也不瘦,平平常常的。但是,她教我们的时候非常细心,每次上课时,她在黑板上工工整整地板书,细心地讲解,她的声音是那样温和,是那样好听。舒老师总是说要写好作文,就要有一定的阅读能力并且要积累一定的`好词好句,为了培养我们的阅读能力,从一年级起让我们每天开始对经典读物的诵读。现在我已经将《三字经》和《增广贤文》背得滚瓜烂熟了。
舒老师的教学方法独特,总使我听得津津有味。她在教我们读《增广贤文》时,让我觉得《增广贤文》是那样琅琅上口,很顺,很好玩,又很好听。有时,苏老师也会组织我们排演诵读节目,她可以不厌其烦地领读“人之初”,我们也跟着她声情并茂地跟着她读:“人之初”。
舒老师就像蜜蜂一样,教会了我们勤劳;她像露珠一样,教会了我们要做一个有用的人;她像蜡烛一样,教会了我一个人要多给别人帮帮忙。
我喜欢我的经典启蒙老师,你也喜欢她吗?
老师的启蒙作文300字 篇6
六年的时光如流水,在不知不觉中悄悄地流走了,回望过去的六年里,发生了许多事情,更有许多的不舍。难忘朝夕相处的同学,更难忘恩重如山的老师。
明媚的太阳从东方缓缓升起,一天天的学习生活又开始了。吴老师迈着轻盈的脚步走进教室,他是我们五年级时的数学老师。我们每天都熟悉的老师,已经深深的刻在我们心里——高挑的身材,有一张瓜子脸,浓浓的眉毛,看起来和蔼可亲。吴老师笑眯眯的对我们说:“同学们,今天去种菜。”老师的话音刚落,同学们都高兴的欢呼起来。
午饭吃好以后,我们各自回家去拿农具。我们回到学校后,我们就拿起农具去种菜。学校和菜地有一段距离,我们是步行去的,这是我们最开心的'时候了。
我们走在老师的左右两边,便开心的和老师无拘无束地交谈起来。我们总是会问老师一些幼稚的问题,而老师也会不耐其烦的给我们讲解。我们问老师:“老师,您家在哪儿?”老师也幽默的回答我们:“老师家呀,在天下面,地上面呀!”我们都不禁哈哈大笑起来。
即将毕业的我们,有许多的不舍,但更不舍的是多年的师生情。“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”老师我们永远不会忘记您的恩情的!
老师的启蒙作文300字 篇7
在我的记忆中,卓老师是我最崇拜的老师。
记得我刚上幼儿园时,奶奶送我上学。奶奶和老师谈了一会儿就走了,我也想跟奶奶一起回去。忽然,一只大手拉住了我,我心头一惊,猛然回头,是卓老师。等我再回头,已不见奶奶的'身影。我想一个人多孤单呀!想着想着,经不住放声大哭。“乖,不哭!奶奶走了,还有老师和小朋友呢。你叫傅佳莹,是吗?多好听的名字啊!你爸爸、妈妈希望你聪明、能干。你看,这么漂亮的小脸哭花了,老师都心疼死了。”说着,卓老师眉头一皱,手摸心口。看到老师这滑稽的表情,我不由破涕为笑。看到我笑了,老师把我领到教室,我记住了我的启蒙老师是卓老师。
刚开始午睡,我翻来覆去睡不着。好不容易睡着了一次,可我的腿不断抽筋,难受死了。卓老师发现后,担心地问:“傅佳莹,你怎么了?是不是做噩梦了?”可惜我背对着她,声音像被什么卡住了,豆大的汗珠从头上掉下来。老师见我抱着脚,立刻明白了,帮我揉脚,还一个劲地安慰我,我觉得就像是妈妈在抚摸女儿的脚,一会儿就不疼了。
几年过去了,我还是不能忘记我的启蒙老师——卓老师。
老师的启蒙作文300字 篇8
小学生活就要结束了,但我的启蒙老师——韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上,韩老师就像个指挥千军万马的战略家,镇定自若;她又好像是个巨大的磁场,总能把同学们的注意力吸引过去,讲解深入浅出,朗读抑扬顿挫,叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈,像导演,又像演员,有时叫我们捧腹大笑,有时叫我们泣不成声,上每堂课我们都像在津津有味地看电影,生怕下课铃声敲响。
上课时,她是严师,下课时,她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事,她给我们讲《复仇的'马》,让我们懂得了应该学会宽容;她给我们讲《狼来了》,让我们知道了做人要诚实;她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……韩老师还经常和我们一起做游戏,在春暖花开时,她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹;在夏日炎炎时,她同我们到溪边嬉戏;在秋高气爽时,她领我们去登高,感悟秋的成熟;在雪花漫天时,她和我们打雪仗,一起感受大自然赐予我们的快乐。
六年过去了,韩老师那音容笑貌,那语重心长的教诲,我铭记在心。
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