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义的作文300字优秀4篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的义的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
义的作文300字 篇1
在读书期间，我认了一个哥，他叫镇益。姓卢。由于他的名字将近竹鸭，所以人们就叫他竹鸭。
竹鸭哥长着贼眉鼠眼的眼神，还长着英俊潇洒的外貌，高高的身材，坚强的身体。他是一个行事果断，聪慧过人，行事光明磊落，遇难百折不饶。谦虚谨慎，知错能改等等的人。但他也有缺点，就是不务正业，游手好闲，沾染不良社会习气，太过于感情用事等等。
有一天，他凭着英俊潇洒，钓到了我班上的一个女生，那个女生跟他很亲近， 竹鸭哥只要有叫她出去玩耍，她就立即跟上。全凭他的'外貌和优点，才叫得出。这表现出了他太过于感情用事，正学习期间，不好好学习而玩感情。
在怎么一天，竹鸭哥和我们几个人出去玩，在路上，我们遇到了一群目无军纪的社会败类。他们一群人想要打我们，竹鸭哥，提前就知道要打架，也知道我们人少，他们人多，就派一些人去搬救兵，叫几个无能的走开，要开打时，救兵来了，他们就吓跑了。这又表现了竹鸭哥的机智和才能。
我有这样的哥还算是不错。
义的作文300字 篇2
那一天，我们很不乖，完全不听老师的话，特别疯狂。班主任刚好经过，碰见我们这幅狼狈样，结果就被K了一顿。老师拿了一节课的时间，为我们讲述她的故事，老师讲的很深远，讲到了以前，讲到了她小时候，总之让我身临其境吧！
我家有两个子女，除了我，还有一个哥哥。家里不是很富裕，只能说是温饱。可是哥哥，他还要上大学，他还有美好的未来。所以从小，我就省吃俭用，绝不乱用钱，乱花钱。就这样，有些独生子女，就会认为我很“抠门”。作为掌上明珠的他们，怎么能了解我的心情……
所以，当老师说起这些属于她以前的事情，我哭了，只是所谓的感动，身临其境，有所体验。
同学们都说我“心太软了，连老师的'话，你也相信。”可是我明明看见老师说的时候，眼睛已泛起微红。我摸摸鼻子，可还是忍不住，流了泪……就算老师说的是假的。那我也宁愿相信。不管是否真，是否假，我都深有体会，早已对它的答案身之度外。
有时流泪不是心太软，而是已身临其境，早有体会它的含义了！
义的作文300字 篇3
微笑的意义，人类语言中最共通的语言，也是最和善的语言。
你问我怎们发出这种语言？我会现实的告诉你，嘴角轻轻上扬４５度
可是如何发出真实的微笑？我会虚假的送你一个笑。
一种很无奈的微笑。
这是一种讽刺阿，少了儿时的纯真 ，微笑好像已经不是大人的权利。
嘴角上扬４５度，一种最现实的说法。一种敷衍的回答。
发出＂呵呵＂或＂哈哈＂两声，最虚假的'一种方式。
人们与世纷争的事情太多，不满的事情太多，烦恼的事情太多。
但你曾真实的看过小孩子不加任何装饰的笑呢？
他们不用遵循着嘴角４５度的原理，不需烦恼微笑后所带来的代价。
他们为了开心而笑，为了表达真实的心情而笑。
纯真的心思，不需加以管制的笑法。
那你呢？你微笑的意义呢？
义的作文300字 篇4
义和利本就不牵扯，你可以得利又得义，也可以舍利取义，或者舍义取利，只不过得到的反响是不同的，得利又得义是一种二 者兼得的方法，即获得了别人的夸赞、自己的荣誉，还获得了一定的`报酬，这是一种人人都向往的，也是智者所为。
但如若舍利取义的话，你本身的某些东西会得到一些损失，不过，你也许会被一些人记住、被夸赞，甚至流芳百世，子孙也得个好名头。不过，要是你舍义取利，这样即使你得到了好处，精神上也不会好过。
总体来说，这要看你的衡量。
义与利的关系再孟子的《鱼，我所欲》中也被提到过，他所倡导的是；义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。告诫人们要辨别义和利．不要失去“本心”.也就是舍利而取义。
舍利取义是自古中华的传统美德，不过现在也提倡取义又取利，这是一种公平的方式。
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