有趣的作文300字

时间:2023-12-23 13:16:46 作文 我要投稿
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有趣的作文300字经典4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的有趣的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的作文300字经典4篇

有趣的作文300字 篇1

  一块小小的肥皂,为什么会有不同的颜色,为什么会有不同的香味,为什么会有不同的形状。今天水晶老师,给我们上了一堂有趣的肥皂制作课。

  不要以为它只是一块小小的肥皂,制作起来可是不简单哦!首先要选好自己喜欢的味道,同学们手上拿着不同香味的香精,有茉莉,玫瑰,薄荷……同学们纷纷凑过去,挨个闻着香味,挑选着自己喜欢的味道。选好香精,就去挑选自己喜欢的`颜色。选好了香精和模具,水晶老师分我们一人一个模具,有心形的,玫瑰形,凯特猫形的。

  准备好材料,就开始制作了,把香精和颜色倒入模具,然后倒入开水,用小木棍把它搅拌均匀,让它蔓延到模具的各个角落。然后分批放在锅里加热,和窗台风干。

  在等待肥皂成型的时间里,水晶老师给我们讲肥皂的小知识,比如肥皂分为冷热肥皂,肥皂是一种有机酸的钠盐…。

  等了将近20分钟,肥皂都已经成型,各种形状,各种颜色,各种香味,多媒体教室里弥漫着一股香味。“哇,我做的爱心”,“哇,我做的玫瑰”在一篇欢声笑语中,我们回到了教室。

有趣的作文300字 篇2

  星期一我们班要开班会。班主任老师刘真丽老师根据我们的爱好决定比赛玩溜溜球。星期五下午,这个决定刚一宣布,教室里顿时一片沸腾!

  星期一一大早,我们早已就把溜溜球带来了,只等比赛开始。叮!叮!叮!上课了,班会开始了。我们分为三。我们分为三组。比赛规则是:谁溜溜球玩得最好,谁就胜利。比赛正式开始,第一组的同学走上讲台,面对众多观众,他们显得有些紧张,但仍然发挥得比较出色。第二组的同学上来了,只见他们不慌不忙地走上讲台,把溜溜球用力往地下一丢,圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上乱跑、有序地乱窜。刚表演完,台下立刻响起热烈的掌声。第三组的同学显得非常沉着,玩得非常熟练,他们随心所欲地控制着溜溜球。溜溜球在他们的`手里,运用自如,像调皮的小孩,转圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不转睛地盯着溜溜球……叮得叮!叮!下课了,比赛结束了。

  这一切发生得这样突然,又结束的那样迅速。我们还没来得及评比,就结束了。但这次比赛,给我们留下了难忘的回味忆,使我们沉浸在无尽的欢乐之中。

有趣的作文300字 篇3

  早上,我醒来时发现厨房里有一堆实材,便想:为什么妈妈会做饭,我不会呢?我很不高兴,于是我心里便有了一个可怕的怪想法——做午饭给妈妈吃。想到这儿我便跑到妈妈面前说:“妈妈,今天的午饭可以让我来做吗?”妈妈犹豫了一会说:“那好吧。”

  我兴奋的跑到厨房,根据妈妈买来的食材,我选择做西红柿炒鸡蛋和青椒炒肉丝这两道菜。其它的菜就交给妈妈吧。

  我首先把青椒洗干净,再把它一切两半,挖去里面的籽然后切成丝(不要太粗,也不要太细)。然后把肉丝和青椒倒入锅中反复翻炒,最后再加入一点点水和一些配料,一道美味的青椒炒肉丝就完成了。我现在要抓紧时间做下一道菜了。西红柿炒鸡蛋我之前做过,所以做的很快。

  我把我做的这两道菜端给妈妈品尝,妈妈吃了一口青椒炒肉丝说:“嗯,不错,很好吃”我听了心里美滋滋的,可妈妈尝了一口西红柿炒鸡蛋却对我说:“宝宝,你炒的'鸡蛋味道怎么怪怪的?”我说:“不可能呀?”我跑过去尝了一口,还真的有点怪。事后才发现原来是我一急把糖当作盐放了下去。妈妈知道了哈哈大笑,我自己也不好意思地笑了起来。

  笑声回荡在家中,久久不得平息。这真是一次有趣的尝试啊!

有趣的作文300字 篇4

  今天老师和我们一起玩了一场有趣的游戏,叫做“斗牛”。

  怎样斗?原来是老师给两个同学的背后贴一张纸条,看谁先看到别人的纸条,并大声读出词语,谁就获胜。

  首先上场的是男生组的杨承锡和尹子恩选手。他们在讲台旁边对战这,只见尹子恩转了一个圈,想绕到杨晨曦的背后,可是没能成功,尹子恩又想方设法的从杨承锡的`肩膀后面抓住纸条撕下来,可是还是失败了。这时杨承锡开始反击了,他一个箭步冲上去,手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油!加油!”拉拉队的声音在他耳边响起,他用力一扯,看到了上面的字,大喊一声:“课本!”全场顿时沸腾了起来。“我们胜利啦!”拉拉队高兴的大喊道。杨承锡仰着头,挺着胸,得意洋洋的回到了座位上,尹子恩就像一只泄了气的皮球,失落极了。

  接下来到了女生组,卢依辰和黄洁玉迈着大步走了上去。“三,二,一,开始比赛!”两个女生开始了激烈的斗争,卢依辰看着黄洁玉不注意,撕下了纸条,大声念道:“课桌!”拉拉队的同学欢呼了起来,我也很开心。

  我想下一节课再玩这个有趣的游戏!

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