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小学的作文300字
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的小学的作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文300字 篇1
在这一周里有些是快乐的,有些是难过的'。下面由我来慢慢告诉你们大家。
在这个星期五,我们在吃中饭时,王泽凡先吃完饭。我也赶紧吃。我拿起球拍冲出门,准备和王泽凡打球,可没想到王泽凡竟然在走道里打球。我就去喊他下来打。王泽凡不想打,可他看在我是他最好的朋友就答应了。我们在楼道的过道里打,可王泽凡双手持双拍,杨恒忆见我不行了,赶忙过来帮我。我先发球,我没有想到我发了一个擦边球。杨恒忆连忙冲上前去准备接王泽凡的球。我们一次又一次的战胜了王泽凡,真是愉快呀!
在星期六早上我写完作业,爸爸说:“带你去公园玩”刚说完,就下起雨来。爸爸真是个神仙啊!我只好去看电视,可电视也不帮我,竟然跳了。我只能观赏雨景,情不自禁地编了一首诗:“云淡风轻近午天,突然间乌云密布。从天上掉下万条线,一用手摸变成水。”
真是无聊的一天!
小学的作文300字 篇2
那是去年十月的时候,我和爸爸妈妈一起去雅安碧峰峡旅游。在前往雅安的路上,有高山,有峡谷,有青松,有红叶……一路上美景不断,让人目不暇接。
刚到雅安城区的时候,一种藏区的民族特色扑面而来。彩色的经幡在风中扑扑作响;远处高山耸立,山顶上终年不化的积雪在阳光的照耀下显得巍峨而神秘,山腰上偶尔有薄薄的云雾将山顶遮掩起来,仿佛仙镜一般。
第二天早上,我们重点游览了碧峰峡的动物园区。在猛兽区,有勇猛的狮子,威武的.老虎,强壮的黑熊,敏捷的豹子……人被“关”在车里,而动物在外面“参观”,让人们也体会了一把被参观的感觉。在温驯动物步行区,人可以与动物亲密接触。在这里,有小羊,有梅花鹿,有白唇鹿。最引人注目的是“四不像”——麋鹿,它头似马而非马,角似鹿而非鹿,身似驴而非驴,蹄似牛而非牛,据说它在古时候还被称为“神兽”呢!
在离开雅安的时候,我心里突然涌起了依依不舍的感觉,一句诗浮现在我的脑海里,这就是“暂去还来此”的感觉吧!
小学的作文300字 篇3
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事?怅望青田云水遥。
它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴,在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时,我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落;展翅晾晒时,我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊,又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢?惆怅地望向青青的`田野和天之遥的云水之间。
作者写这首诗的时候当时官场失意,对那些妖媚献宠的人极度厌恶,而归隐田园又遥不可及,诗人对仕宦生活的厌倦与无奈,从而写下了这首诗。
作者借物抒怀,把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳,惆怅的望向远方,那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。
这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同,突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比,表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿,同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。
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