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爷爷作文300字5篇【经典】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的爷爷作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爷爷作文300字 篇1
“立志勤学”是中华民族的优秀传统美德，俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。有播种就会有收获。
我村的王爷爷每天早上、晚上，不象其他人一样打牌、聊天，而他却是每天早早起床学习，白天在地里忙碌的'修剪树，看看书，琢磨琢磨，总结总结，一点也不闲着。晚上再充充“电”，一天都泡在学习、研究、科学种田上。由于他爱学习科学文化知识，开阔了眼界，获得了智慧，把粗放果业改为科学果业，改进了大樱桃，把别人的技术进行了升级改造，创出了适合本地区的一套修剪技术，并在全国推广使用。他所种植的大樱桃每亩收入18000元，是原来每亩收入的6倍还多。
实践证明，谁勤奋谁就会得到成功的硕果。“勤能补拙，一分辛劳一分收获”。在科学发达的今天，如果自己不努力学习，增强科学文化知识，那麽尽管我们付出很大劳动力，也难以取得理想效果。因此，我们要发扬中华民族“立志勤学”的优秀传统美德。
爷爷作文300字 篇2
正月初四，我们一家在太奶奶家做客，下午闲着没事，我和爷爷进行了羽毛球比赛。
比赛开始了 ，我先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线，直向爷爷飞去。只见爷爷一伸手，哈哈，球却落在他的脚下了，爷爷望着球说： “老了老了，跳不动了!”
第一只球爷爷输了。接下来的3个球爷爷还是连连失分，爷爷说：“不打了，爷爷不会打。也打不过杭瑜。!”“不行，刚才是热身，爷爷筋骨活络好了，就打得好了!爷爷，继续继续!”我缠着爷爷。
新一轮开始了，是我发球，爷爷紧握住球拍摆好架势准备接战。我心里想：我得让爷爷“战胜”我。一开局，我就少使了一些力气，爷爷顺利地接住了球，我俏皮地对爷爷说：“爷爷，你真棒!”我接住爷爷的球，大声一喊：“爷爷，看左边，”只见爷爷把手往左边一伸，球就送过来了。“哎呀”，可惜，爷爷使出的力气不大，球离我有点远，我快速地跑过去，却把球抬到了上面。这下，真的是爷爷胜利了。“爷爷，你的球很高明啊!”爷爷乐了!奶奶说他像个小孩。
我和爷爷继续打球，经过刚才的'热身之后，爷爷的球技果然“大有进步”，我突然想到：以前，妈妈和我比赛时也一样吧!哈哈，真快乐!
爷爷作文300字 篇3
我有一位爱我的爷爷，他的个子不是很高，一米六左右。爷爷今年已经六十了，但身强力壮。生活中我总能得到爷爷无微不至的`照顾，这些都让我觉得我是个幸福的小孩子。
记得有一次，天下起了倾盆大雨。邓老师带我们放学，一出校门口我就跑到爷爷身前问他：“爷爷，雨下这么大，你带伞没有？”爷爷笑着说：“怎么会没带呢？”说着爷爷把伞拿出来，在我面前晃了晃。“那我们走吧！”我放心的笑着说。
爷爷边走边把伞递过来给我，我仔细一看才发现爷爷只带了一把伞。我笑嘻嘻地说道：“爷爷，您又忘了多带把伞了吧？”“恩……是的。”爷爷吞吞吐吐的回答道。哎，没办法，只能和爷爷挤在一把伞下面回家了。
回到家后，我发现爷爷一大半的衣服都湿透了。我正想问爷爷是不是怕我淋着雨，把多半的伞打到我这边了，妈妈就回来了。我一看，妈妈手里拿着爷爷常打的那把伞，我这才明白，不是爷爷忘带雨伞，而是他怕妈妈淋雨，故意把伞留在家让妈妈带走的。
原来，爷爷的爱是雨伞。他总在为我们遮风挡雨，为我们建造幸福。
爷爷作文300字 篇4
记得爷爷跟我讲过他童年的趣事。爷爷说他小时候，家里非常穷，买不起吃的，一两年才能吃上一次肉。在一个夏天，兄妹几个很渴，哥哥们就跑到果园里偷西红柿，抓起几个西红柿就跑，拿到家一看，失望地说：“怎么这没有熟啊?”此时爷爷和大家都很不高兴，可是他们还是吃了。说到这，爷爷停了一下又对我说：“吃完西红柿后我们就拉肚子了，早知道就不吃了。”我在边上笑着小声地说：“活该。”
听了爷爷的童年趣事，我想：我们现在的孩子都是“衣来伸手，饭来张口”的，我们难能知道满足?爷爷小时候也没有玩具、电视，只能用树枝做弹弓来打小鸟，上不起学，天天上山找野菜，在田里干活。而我，玩具一大堆，彩电天天看，还能开心地上学。这么多的`对比，让我知道了我童年和爷爷童年的差距，使我懂得了爱惜身边的东西。
爷爷的童年和我的童年相差是多么大啊!但爷爷没有放弃，还在不断地学习。爷爷，我要向您学习!
爷爷作文300字 篇5
放假期间，我除了做假期生活，还有练字。我拿起了书法书，准备写。
在写的时候，爷爷每次在我开始写的时候，爷爷都对我说：坐姿要正确，握笔字姿势要正确，中国的字是方块字，写出来之后大致是一个正方形。横要写平，斜只能是从左向右向上微微倾斜一点，千万不能往下低。要是往下低了的话写出来的字就会特别难看。比如国家的国的横折钩的`横、北京的京的横、匹夫的匹的横等都不能低下去。左右结构不能分开，不能离得太远，一旦分开就成了两个字。比如：“好事”如果把好分开了，就变成了“女 子事。”上下结构也不能分开，离得太远，比如：“霜叶”的霜要是分开了就变成了“雨 相叶”就闹笑话了。还经常给我检查，比如我把一个字写高了的话，他就会说：“上要留天，下要留地，左右也要有间隙。”我的横或竖没有写直的话，爷爷也会及时给我指出来，让我擦了重写，对我说：“要先保证质量，写好看，在写好看的基础上再慢慢求快。”
我感到写好字也不是一件容易的事，要认真刻苦多练才行！
我决心在假期里，好好跟爷爷学一学，练一练！
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