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（热门）给的建议作文300字5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的给的建议作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
给的建议作文300字 篇1
尊敬的同学们：
你们好！我是我们班其中的一员。
我非常喜欢咱们这个班级，每个同学都非常活泼、可爱，因此也有些同学比较调皮哦！陆尚奇同学，我觉得你非常聪明，但却没有把心放在学习上，如果你把心放在学习上，那你肯定很棒！每次孙老师表扬你，说你是第一名、我十分的羡慕你，但你也有些小缺点，上英语课时你不太专心！大家都在认真听讲，而你却在看课外书。还有你比较爱说脏话，这点希望你可以改正。
李华晓同学，你笑起来十分可爱，也很大方，但你比较爱捉弄女同学，一点歉意也没有还十分开心，希望你能改正。所以，我给你们提了一些建议：
一、在上课时请专心听，少说话。
二、请不要说粗口话，大家要做文明的'学生。
三、请不要捉弄女同学，这样会让人讨厌。
希望你们能接受我的建议！
建议人：
时间：
给的建议作文300字 篇2
亲爱的《儿童时代》编辑们：
你们好！我应该说鹏鹏、妮妮、虱子、南瓜、蒙面和兔流氓你们辛苦了。我是一名六年级的小学生，也是《儿童时代》的忠实读者。
《儿童时代》有许多我们孩子喜欢的栏目，但是我是要上初中的大女孩了，所以便有更高的阅读需求。在此，我向鹏鹏你们提几点小建议：
首先，“快乐阅读”总是让我受益匪浅。我觉得，可以加谢一些著名作家的散文或有意义的故事，让我们不仅领略到作家的'写作方法，也能从中感悟到一些道理。
再而，我发现现在的小学生积累比较差，希望《儿童时代》能加上一个“日积月累”的栏目，内容教我们一些成语谚语等知识，让读者“大丰收”。
然后，每一次的“侦探小子”都是同学们拿到书最先看的第一个栏目。可是，这些题目对我们这些年龄的同学就比较简单了。可以分开小童题和大童题，小童如果可以的话也能尝试大童题呢！
我只有这几个建议，我不渴望全部能照我的办，我只希望编辑们的注意这几点。我衷心希望《儿童时代》能办的越来越好。
祝
办的越来越红火
你们的忠实读者：谢XX
20xx年6月22日
……
给的建议作文300字 篇3
给校长的建议书尊敬的校长：
您好！
我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。1 我觉得学校的阅览室应该恢复它的作用。原来图书阅览室还是有同学们在那里借书，但是现在没有人再去那借书了，因为那里的书我们都看过，您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。和从前一样都给每位同学都制发一张借书卡。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的'好习惯，两全其美。2放学时，全校那么多同学几乎同时出校门，校园顿时变得拥挤不堪。我建议让各班级同学按班序排队出校门。虽然您想到了这一点但是没有把它发扬出来，让校门不再拥挤。这样，既不会太拥挤，保证了安全，又可以让同学们更快地离开学校回家。以上是我的2点建议，供校长参考。我还要再次感谢学校和班级老师的培养教育。此致敬礼建议人
韩阳
20xx年5月28日
给的建议作文300字 篇4
敬爱的校长：
您好！
在小学里度过了五年，作为一个快要毕业的学生，为了能让曾经养育了我的母校更受欢迎，让每一个学生都想来到这里读书，我想给您提几点建议。
1.我觉得图书馆里能借的`书太少了，只有两排的书可以借，我觉得太少了，您觉得呢？我希望可以把另外几排书可以尽快的开放。
2.食堂里的菜很少换花样，最好多换换花样，调节调节学生的胃口，既有益身心，又有利于健康。
3.我觉得三号楼后面的那个厕所太臭了，又不干净，我希望校长能重新修建一下厕所，对全校师生都会有好处的。
4.我觉得学校是不是可以建设供学生娱乐的场所。
以上几点就是我的建议，希望校长能够接受！
祝您：
身体健康!
建议人：肖霞
20xx年2月16日
给的建议作文300字 篇5
尊重每位学生的特异性
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。不少人觉得这句话比较片面。其实好与不好,就是标准确定的问题。对于有的孩子,提一桶水太轻松了,可是对于较瘦弱的孩子来说,提半桶水已经累得要命了,怎样评价他们呢?很显然,对于我们的教育,使不同的孩子在自己原有水平上得到发展,发掘自身的潜能,就是完成了我们的教育使命。换言之,一个成绩不好的'孩子,为了赶上其他孩子,已经付出了比他人更多的劳动和汗水,成绩却不如他人,还要遭受老师同学家长的的歧视,就是教育的最大失败。新课程标准提倡的评价方式多样化,评价标准多样化,正是对孩子们人格的尊重。
在这方面,苏霍姆林斯基高瞻远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可能地设计不同的评价标准和方法“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这应该成为所有教育工作者的共识。
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