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[精]不速之客的作文300字
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的不速之客的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
不速之客的作文300字 篇1
今天,我们班来了一只小壁虎,它全身都有斑纹,上半身比较黑,下半身比较白,就像一只小花豹。它的眼睛圆溜溜的,中间有一条线,那应该就是它的眼珠子吧,就像蛇的眼睛一样。它的脖子白白的,一鼓一鼓的,就像青蛙一样。它的.手臂是浅绿色的,五只足趾又尖又长,很锋利。它的尾巴非常长,和身子差不多长。
它非常有趣,也非常古怪。关在笼子里时,就像我被老师请进办公室里,老老实实的,我写作文时,它就在笼子里一动不动地注视着我,好像对我说:“小主人,加油!把我写好一点!”但是一放出笼子,它就欢天喜地的,觉得整个世界都由自已占领着。它被小主人请出了笼子,它一下子感觉到自由了,东张张,西望望,同学们都吓了一大跳,都往它身边放书包、本子、铅笔,可它一点儿都不慌张,穿越了一条条“火线”,它东奔西窜,小主人好不容易才抓住它,把它放回了笼子,真是太有趣了。
但它也有生气的时候,要是它被激怒了,它就会把尾巴翘得高高的,小主人的手还被这小家伙咬过呢!
这位古怪的不速之客真是令人喜爱,希望它能经常来我们班做客。
不速之客的作文300字 篇2
国庆期间,我们来到了农村的外婆家。临走之前,外婆给了我们芋艿、毛豆等非常多的'农作物。
回到家里,已经是晚上了,该吃晚饭了,妈妈把从农村拿来的农作物拿了出来,在剥毛豆的过程中,妈妈忽然叫了起来:“家里来了一位‘不速之客’!”
我连忙跑了过去,问妈妈:“是什么!是什么!”
妈妈把放毛豆壳的箱子拿起来说:“你瞧,这是什么。”
“哇”。我高兴地叫了起来,原来是一只蟋蟀。
我非常喜欢这只蟋蟀,决定养它,我把它放进了一个盒子里,把盒子打了一个小孔,确保空气的流通,再用电脑查一查蟋蟀喜欢吃什么东西,后来,查到蟋蟀喜欢吃菜叶,于是,我把一片青菜叶放进了盒子里。
一开始,蟋蟀好像对这片菜叶不感兴趣,在盒子里又蹦又跳,好像对自己的新家不满意。但等我第二天再去看它的时候,它已经把青菜叶咬得东一块、西一块了。
我看到它在盒子里一动不动,非常可怜,于是,我想到了如果我也这样被关在盒子里,也会感到孤独。我决定要把它放回大自然。我把它放进了草丛,它飞快地跳走了。
再见了,我们家的“不速之客。”
不速之客的作文300字 篇3
上午最后一节课,正在上《风娃娃》。
突然教室里一阵骚乱,孩子们都不看我了,头抬得跟拨浪鼓似的,于家文跳起来,兴奋地叫着:“蜜蜂!”这一叫瞬间就点燃了气氛,那些家伙们都跟着喊:“啊,蜜蜂!李老师,有蜜蜂!”
我的课马上要结尾了,正急着收工呢,我可管不了那么多,赶紧提高了男高音:“来来来,刚刚我提出的`问题有谁来回答?”
第一次就这么被人尴尬的晾在了讲台上,那些家伙们都只顾着追一个叫“蜜蜂”的小东西了。
索性我也就不上课了,大吼一声:“啊!蜜蜂!”
课堂瞬间都是兴奋尖叫声,这是我刺激的吗?
我清了清嗓子,说道:“好吧,这节课就不上了,接下来我要求你们做到两点:第一,给我好好观察这只蜜蜂;第二,也观察观察你身边的同学,他们是什么样的表现,下午我们来一篇小作文,好不好?”
回答我的是蹦跳起来的“好!”字。
下午第一节课,给了15分钟让学生写上午那位“不速之客”的事,然后找人上讲台读自己的小作文,都欢快得很呢!
不速之客的作文300字 篇4
居住在草地上的蚱蜢,深受我们全班同学的宠爱。
观察“不速之客”还真不是件容易事,我好不容易抓到一只。蚱蜢的头翠绿色、小小的,它的触角弯弯,倒过来真像个“儿”字,它的腹部是一节一节的,它的翅膀是黑色的,仿佛马上就要展翅飞翔似的。它有六条腿,后腿的弹跳力很强,另外的四条腿有足够的黏性黏住地面协助蚱蜢跳跃。
俗话说“民以食为天。”吃饭当然是少不了,你们一定没想到吧,“不速之客”竟然是吃素的,蚱蜢的主要食物是青草。吃的时候,它先用嘴巴旁的黏液软化草,然后用口器咀嚼,慢慢的,你就会看见青草从减少到消失。
当“不速之客”身手是很重要的,蚱蜢的'弹跳是它最大的优点,它可以弹跳自己15——16倍的高度呢!当我第一次看到它跳的时候,我顿时被震惊得五体投地!我想:要是我能跳这么高,长大去当解放军,我跳一下就能让敌人乖乖投降!蚱蜢休息的时候,触角轻微地摆动。有一次我把“不速之客”的触角打了一个死结,它的头就急速摇动,好像在说:“快把结解开,否则我就逃走!”
“不速之客”十分厉害,它的弹跳力是那么的强。哎呀!不能和你说话了,因为它又要逃走啦!
不速之客的作文300字 篇5
今天我们的教室来了一位不速之客,它让我们班发生了一件有趣的事。嗡嗡……从窗外飞进了一个黑黑的东西,很显然这是一只小蜜蜂。不知是谁吆喝了一声,班级内顿时炸开了锅。小蜜蜂的到来影响了老师的进度,吸引了我们的眼睛,它在我们的.头顶上盘旋着,仿佛在跳一支优美的舞蹈。不知是累了还是想吹电风扇,只见它飞向电风扇,但很快便被甩了出去,这时它应该像玩了过山车一样刺激,飞得东倒西歪,引得同学们一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂听透了我们的笑声,它再一次盘旋在我们的头上。有的同学大叫,有的同学用书遮着脑袋,有的同学更搞笑——对着小蜜蜂指手画脚说:“你来呀,我不怕你呀。”全班同学都快笑出腹肌了。老师看着这个场景,十分生气。只听下课铃响了,有个同学用书去打,可是小蜜蜂很聪明,见有人去打他,就在空中停留不动,最终却被勇敢的孙老师打败了。
不速之客的作文300字 篇6
这次,和以往以样,我和爸爸妈妈一起吃着饭,突然,一个发育不全的人走进了我家的店子。
那人很矮,大概也就是 米多高吧,头戴安全帽,身上穿着裤带,妈妈便问他干什么,他用左手拿出一把一元的钞票,大概也有个七八张吧,说是要我们给他一点钱,妈妈听了,便说了一句:请你多走几家吧!那人听了,失望地走了,看着他的背影,虽然没给他钱但是我却忧伤了。我顿时冲了出去,看着他的`背影,我眼前顿时模糊了,这时我想冲上去给那人一元钱,可是我没有,我没有勇气冲上去,我承认我自己很没用,连冲上去的勇气也没有。看着他在月光下的背影,我忧愁了。
此时,我流下了热泪,我忘记了我是一个坚强的男子汉,我们可要珍惜现在的美好生活啊!
不速之客的作文300字 篇7
今天是周末,我像往常一样去姥姥家吃晚饭。吃完饭我习惯跑到姥爷的小花园里逛逛,我一边走一边欣赏花园里的花花草草是不是又有什么新变化,突然我发现姥爷家里那棵茶花树中有一个什么东西,我好奇极了,赶紧扒开枝叶茂盛的叶子,一个像椭圆形的鸟窝,呈现在我的眼前还有三个可爱的鸟蛋,鸟蛋像鸽子蛋一样大小,鸟窝十分精致,我细心一看,鸟窝下面是几个塑料袋垫底,上面的树枝每一根都十分坚硬,树枝和杂草是有规律横坚交错在一起。心里正在想着这是一只什么样的鸟妈妈,用它的嘴巴一根根地寻来这么多的材料,需要多久的时间才能造一个这么温馨的家呀!
正在这时鸟妈妈飞回来了,我赶紧躲了起来,生怕惊吓到它,原来这是一只红耳鹎,它的额头顶是黑色的',头顶有耸立的黑色羽冠,眼下后方有一搓羽毛是鲜红的像画了妆打了腮红似的,胸前一片白花花,毛茸茸,翅膀及背后都是一片黑乎乎,像穿了一件燕尾服一样,脸上长了一双黝黑的小眼睛和一个又长双尖的小嘴,正亲切又和蔼亲吻及抱着自己的宝贝们,嘴里叽叽喳喳叫着,好像在呼唤着自己的宝贝们赶快出来。
我感慨大自然的美妙,原来不管是人类还是动物之间一样都有深深的母爱。
不速之客的作文300字 篇8
前段时间,我们发现有一群不速之客来到了我们家,它们就是蚂蚁。
这些蚂蚁是黄色的,它们个头很小,但爬行速度却很快。成群结队的`蚂蚁都是从同一条路去搬食物,而且它们搬完食物后,按照过来的路重新回到洞穴里。
后来,蚂蚁越来越多。它们爬到床上、餐桌上。“如果以后蚂蚁咬破了、搬走了我们家所有的东西,弄的我们吃不好饭、睡不好觉,那我们家不就变成一个超大蚂蚁窝了吗?那我们以后的生活该怎么过呢?”我越想越害怕。我们几个商量,怎么才能把蚂蚁消灭。妈妈用布擦,好多蚂蚁被擦死了,但是还有很多。爸爸用花露水,因为它有很香的气味,蚂蚁是靠嗅觉来辨认方向,所以我们在它们经过的路上喷上香水,使它们找不到回家的路。但第二天,我们还是发现有蚂蚁在爬。爸爸看不对劲,就去网上买了蚂蚁药,准备毒死蚂蚁。
至今,我们还没有把蚂蚁全部消灭,这些不速之客什么时候才会消失呢?
不速之客的作文300字 篇9
“嗡嗡……”咦?是什么声音?哦,是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。
它一会儿飞到玻璃上欣赏风景,一会儿飞到灯管上,把头伸进去,结果被卡住了,折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉,它可能是“昆虫学校”派来我校听课的'老师吧!
朱老师看见后,马上问我们:“这是一只什么蜂?”
“蜜蜂!”
“大黄蜂!”
“胡蜂!”
同学们的回答五花八门,各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。
大黄蜂的前半身子是棕色的,后半个身子是棕色加黄色的,非常漂亮。
大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去,好像在对我们说:孩子们,你们是最棒的,好好学习!同学们的目光也不停地“追踪”着它。
下课了,它却迟迟没走,下午体检完返回教室,它反而飞走了。同学们都在议论,它去哪儿了呢?
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