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文具作文300字常用(4篇)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的文具作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
文具作文300字 篇1
听，小明的文具盒里传来一阵争吵声，这是为什么呢?哦!原来是文具们在为谁的本领大而争吵。
首先，铅笔大摇大摆地走出来，大笑道：“哈哈!你们的用处都没我大。小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗?”“谁说的'，我虽然不能帮小主人写字，但是小主人用你写错字的时候，还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你们的本领都不如我大。你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的，他用过你们吗?”红笔看见了，骄傲地说：“嘿!你们中间我的本领最大。为什么这么说呢?因为啊，小主人都是用我来帮别人批作业的。所以，我的本领最大。”其它的文具听了，纷纷争吵起来。这时，文具盒公公发话了：“你们给我停住!其实，你们的本领都很大，如果少了你们其中一个，小主人就无法做作业，你们应该互相爱护才对。”文具们惭愧地低下了头。
从此，文具盒没有出现过争吵声。
文具作文300字 篇2
晚上，天空中的星星一闪一闪的放光，夜深人静了，大家都进入了甜蜜的梦乡。只有书桌上的文具们在悄悄的对话。
首先发言的是铅笔，它骄傲的说：“伙伴们，主人一天用我的时间最长，没有了我，主人连一个字也写不了，我的本领最大。”铅笔的发言招来了大家的嘲笑，最不服气的是橡皮，它说：“没有我，主人写错了字谁来擦，我的用处最大。”尺子也争着说：“没有我主人连线也画不了，最我厉害吧！”书的发言最深奥：“要讲大家谁的作用大，我能给主人带来最丰富的知识。”大家你一句，它一句，说个不停，声音越来越大。
正在沉睡的`文具公公，被它们的说话声音吵醒了，它说：“孩子们，你们不要争论了，我们每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要相互尊重，和睦相处。”文具们听到羞愧的低下了头。
从此以后，它们互相帮助，齐心协力为主人效力。
文具作文300字 篇3
我有一个文具盒，它是上次我英语考100分妈妈买给我的。我的文具盒是灰色的`，稍带一点银色，上面写着“FACE”这几个字母，还画着五颜六色的几支铅笔，里面分成上下两层，藏着许多小宝贝，我特别喜欢它。
你们猜第一层有什么宝贝？我告诉你们吧，第一个宝贝身体细长，像一个绿丝瓜，每次写作业时它总是跳到我手上，对我说：“小主人，你要写作业的话找我就对啦。”说完它就帮我一笔一划地把字写清楚。哎呀，写错拉！第二个宝贝挺身而出，拿起武器向错别字展开了一场激烈的战斗，不一会儿，错字就被它打得落花流水，最后化作一堆橡皮泥。当我想连直线时，第三个宝贝情不自禁地跑过来对我说：“小主人，用我连线才直。”说完自告奋勇地帮我连了一条很直很直的线。噢！铅笔写着写着粗了，最后一个宝贝挺身而出，对我说：“把铅笔放进我的嘴巴里，我的牙齿很锋利，让我来削一削。”，我把铅笔放进它的嘴巴里，不一会儿，铅笔又尖了，铅笔又帮我一笔一划地把字写端正了。
我的铅笔盒是一位伟大的保管家，天天守着我的文具，我特别喜欢它。
文具作文300字 篇4
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的`是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
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