麻雀作文300字

麻雀作文300字常用[9篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的麻雀作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

麻雀作文300字 篇1

　　斯烈烈的寒风吹来了冬的脚 步，窗前，觑觑眼隔着玻璃看不透这个世界，隐隐约约中，在那颤抖的树头，一只小巧的麻雀高高轻轻的掠过。

　　枯萎的枝头向它挥了挥纤细的手，它却依然将身影在天空任性地挥散，因为它有一个梦，那是亦苍鹰翱翔万丈蓝天。

　　为了梦，它执着，翅膀是酸是痛，也无阻它坚韧地飞翔，它的心中无时不再长吼着：“我要飞，我要高高地飞！”

　　黄叶又一次躺在地上，冬是似平更冷，穹空之中，一只娇小的麻雀呼出了一串晶莹的露珠。在苍鹰之上，它笑了，似乎也有泪水润湿了它的'羽毛，它的心。

　　只想起，在烈日之中，太阳火辣辣地燃烧着它的羽毛，火鸟，无助，依然静静地冲向蓝天，冲向太阳。

　　只记得，在大雪狂飞的冬天，寒风夹着雪，迷失了眼睛，白色的黑暗当中，它无惧于苍天的嘲笑，从雪堆中爬出，带着伤和痛追着自己的梦。

　　艓艒亦是舟，艒能航行万里，艓也能到达成功的彼岸。

　　苍鹰仰首望着它，颓然感叹：“胜过高山不是美，输给小雀才叫惨。”

　　岁月磋砣，某日的落叶，轻轻地随风飘荡，静静地风儿掠过颠峰，卷起一缕缕坚韧的羽毛，唉，我明白，白骨的信仰，到死不休。

麻雀作文300字 篇2

　　一大早，我闲着无聊，突然看见一只小麻雀从树上掉了下来，于是，我想：小麻雀，今天算你倒霉，看我怎么捉你，于是，我拿起之前准备好的三样物品：簸箕、木棍和红线出发了。

　　我一下楼，就发现它那灰褐色的羽毛还没有长齐，瞪着亮闪闪的`小眼睛，却怎么也飞不高。“哎，这只麻雀抓了也没用。”我说。

　　正当我垂头丧气的时候，一只麻雀落在了离我不远的地方，于是，我立刻摆好陷阱，还在他下面放了一点米，于是，一切准备就绪。

　　不过那麻雀真的中了我的陷阱，当他走过来吃米时，我一拉牵着木棍的红线，簸箕立刻罩住了麻雀，“抓住了！终于抓住了！”我兴奋地欢呼，小麻雀最终还是没有逃脱我的手掌心。

　　“正因为你喜欢它，才应该放了它，麻雀是益鸟，应该飞回大自然，去吃更多的害虫，保护庄稼。”这时，妈妈走过来，耐心开导我。听玩这句话后，我依依不舍的把它给放了。

　　放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的场面，我和妈妈笑得可开心啦！

麻雀作文300字 篇3

　　我的妈妈有一双水灵灵的眼睛，有一头乌黑的卷发，还有一张樱桃小嘴，别小瞧这张嘴，每当妈妈抓住我的小把柄，他都会滔滔不绝地唠叨。妈妈的嘴上功夫可不了得了，简直就是唐僧，而我就是那个孙悟空。你不信？那你就去看看吧！

　　一天，天还没亮呢！我就在自己的美梦中一边看着自己喜欢看的电视，一边吃着大鸡腿，眼看鸡腿就要到我嘴边了，可是，一阵声音把我从美梦中拉了出来。“小懒虫，还不起床？”一听就知道是妈妈的声音，真扫兴，不能等我做完这个美梦吗？我翻了个身，用被子捂住自己的耳朵，想继续做我的美梦。可是，烦人的'声音又传来了:“懒虫，太阳都晒到屁股了，你要睡到猴年马月啊？”我随口应了声：“哦，马上起来。”这时，我隐隐约约听到妈妈上楼的声音，她打开房门，看见我还在呼呼大睡 ，妈妈顿时火冒三丈，又开始唠叨起来：“迟到啦，睡觉可会浪费生命的！”我受不了了，只能乖乖起床了，妈妈的唠叨没有停止，叮嘱我道：“记得要吃早饭，上课要仔细听......”

　　唉！妈妈真是一只唠叨的麻雀啊！

　　评语：我的麻雀妈妈，十分吸引眼球。全文抓住妈吗爱唠叨的特点，准确运用成语，棒！妈妈爱唠叨的性格跃然纸上！

麻雀作文300字 篇4

　　麻雀是一种非常的鸟儿，但它们可是个机灵鬼，想捉到它们，可是比离开银河系还难！

　　今天，我用尽一千亿乘一千亿个办法，终于离开了银河系——捉到了一只麻雀！

　　捉到这只麻雀后，我并没有把它关到笼子里，而是轻轻地抚摸着它的羽毛。起初它很害怕，老是想挣脱我的手，不过过了一会后，它可能知道逃不掉了，便安静了下来。

　　这是，我开始认真地观察它起来：它的脑袋微微泛白，小尖嘴儿是红色的，鼻子就长在它的嘴巴上——它的嘴巴上有两个小孔。这是，我望着它的眼睛，它也望着我。我看见它水灵灵的眼睛里露出乞求的'眼神，好像在求我放了它。我轻轻地说：别担心，我一定会放了你的，只不过不是现在。然后，我又继续观察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔细看，褐色的羽毛上好像还有白斑点。小脚爪也是红色的，真是可爱啊！

　　在我去写作业的时候，突然闻到一股臭味。到阳台上一看，这麻雀居然屙了一地屎！我怕老妈生气，赶紧把麻雀放飞回大自然。

　　小麻雀，看起来大自然才是你们的家。你们一定要多吃害虫，不要让害虫毁坏庄稼！

麻雀作文300字 篇5

　　上个星期一，妈妈在下班的路上，发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀，它在地上扑打着翅膀，随时有可能被人踩死，于是妈妈就把它捡起来带回家交给我。

　　我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜，就把它放进纸箱里给它食吃，给它水喝，可它不吃也不喝，在纸箱里叽叽喳喳叫个不停，我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来，但是它还是盯着窗户叫，我不忍心听小麻雀的'叫声，我决定要放飞小麻雀。

　　下午放学回来，我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里，我亲手把它放飞，小麻雀还是不太会飞，在草坪上跳来跳去叽叽地叫着，好像是在喊妈妈，不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀，紧接着又飞来了一只，后来来了七、八只老麻雀，这回我可放心了，它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。

　　我想：放飞小麻雀是一件非常有意义的事情，小麻雀是人类的朋友，我们要爱护大自然，保护鸟类，让我们的生存环境一天比一天更加美好。

麻雀作文300字 篇6

　　清早，当我还在睡梦中时，窗外传来“叽叽叽，喳喳喳”地叫声。我睁开朦胧的双眼，呀！原来一群小麻雀在我的窗台上玩耍呢！

　　看呀！那些小麻雀多好玩，它们在窗台上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的'摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。

　　我向它们撒了一小把米，它们先是离我远远的，看我没什么敌意，便一点一点靠近我，左看看，右看看，看见没人，就吃上几口，如果有一丁点的动静就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。

　　多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听别人说麻雀主要吃害虫，但也有时要吃地里的粮食，这多不好！我多么希望它们能改掉这个坏毛病！

麻雀作文300字 篇7

　　星期一中午，我午觉醒来，突然发现家里有一只小麻雀！我赶紧关上门，想抓住它好好儿看看。

　　这只小麻雀好像非常怕我，不停地在奶奶房间里乱飞。我想：家里严严实实的，它是怎么飞进来的？转身一看，原来是阳台的一扇窗户没关，我连忙跑过去把窗户关上。

　　小麻雀可能飞累了，停在电视机上，两只眼睛一直看着我，见我离它很远就平静了一些。我仔细地观察起来，它的羽毛是深黄的，腿好细，眼睛小小的，可爱极了！我接近它一步，它就马上从我头上飞过。我一跳，心想：这次一定捉住！可是，不但没捉住，头还撞到了桌子，起了一个大包，好痛啊！我不管痛，继续抓，小麻雀从奶奶房间飞到爷爷房间，又飞到了我的'卧室……

　　就这样，它飞了大约半个小时，飞不动了，我也腿酸脚痛。终于，我趁它不注意，一把抓住了它。这只小麻雀才几十克重，暖暖的，很好玩。但我明显感觉到它很害怕，一直在叫。我一阵心疼，便把它放到阳台上松开了手。小麻雀在阳台边“喳喳”叫了两声马上就飞走了，可能是在对我说再见，我也说了一声： “再见，小麻雀！”

　　放走小麻雀，尽管很不舍得，但我做对了。它也有生命，我们一定要保护它！我想：当它找到妈妈时，一定会把这件事讲给妈妈听的。

麻雀作文300字 篇8

　　一天，妈妈带我去外公家玩，外公笑眯眯地对我说：“你来得正好，我送你一件礼物。”我猜是魔块。

　　外公摇摇头说：“这是件你意想不到的礼物。”你带着我来到厅里，指着椅子说：“你看，那是什么？”我顺着方向看，只见椅子上绑着一根线，线的另一端绑着一只小鸟。我走近一看，原来是一只小麻雀。它嘴边有一圈黄黄的边，两只惊恐的眼睛睁得大大的，小小的身体在发抖。

　　“这是只刚会飞的小麻雀。”外公说。

　　我马上把小麻雀放在手上，它不停地“叽叽喳喳”地叫，庭院的茶树上有只老麻雀也“叽叽喳喳”地叫个不停。

　　老麻雀围着我一圈圈地飞。外公说：“这肯定是小麻雀的妈妈。”

　　听了外公的话，看着老麻雀的动作，突然觉得心里挺难受。看着手里的小麻雀，看着来回飞不停的'老麻雀。我对外公说：“这只小麻雀太可怜，放了它，让它回家吧。”

　　外公摸着我的头说：“随你。”

　　我解开绑在小麻雀脚上的线。它一下子飞向天空，和它妈妈一起飞向自由的天空。

麻雀作文300字 篇9

　　天下真有这般巧合的事，平日想要捉几只麻雀难如上天，这天可好，正上着语文课，两只麻雀就猛然闯入教室。

　　这一下，班上就完全乱了套，这的确太令我们这些小顽童们兴奋了。老师也注意它们了，目光在横梁上的雀儿身上扫了几次，像做透析似的`，不过，老师很快叫大家安静下来。

　　实在是太吵了，老师显得有些微不足道，毕竟，从物理学的角度推断： 1：42，除非大家个个是哑巴。不过，老师的下一句话却立刻让班上的声音从120分贝溜回0分贝：“声音小一些，别吓着麻雀，它们会飞走的！”的确，谁不想多看一会儿麻雀呢？老师有效地利用了同学们的心理，很好地管理了班级秩序。——一个和蔼、亲切而又多么善解人意的老师啊！

　　心里真得很佩服老师这一点，以至于麻雀走后，班上都没有一声叹息，相反却是一阵掌声。老师的笑容挂在脸上，同学们的笑容也挂在脸上。后来一段时间，同学们听课也格外认真，麻雀的到来好像是用来调整我们的心态一般，多么有意义的一堂课啊！

　　事后，我对此回味无穷，好与坏其实只有一步之遥，只要善于应变，坏事何尝不是一件好事呢？

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