雷的作文300字

时间:2024-03-09 13:42:09 作文 我要投稿
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雷的作文300字【精华】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的雷的作文300字10篇,欢迎大家分享。

雷的作文300字【精华】

雷的作文300字 篇1

  一天,我乘公共汽车去奶奶家。我刚上车扑鼻而来的是一股让人呕吐的汗臭味,接着是黑压压的乘客。我费了九牛二虎之力找到一个座位。突然,我看见一个晃晃悠悠的身影,她背上有一个小小的东西,我再仔细一看,原来是一位背着孩子的妇女,只见她紧紧地拽住扶手,在晃荡的`车厢中满脸胀得通红,鼻子上的汗珠像小草一样一颗颗地冒出来,眼球上布满了血丝。我二话不说,手忙脚乱地把东西整理起来,把座位让给了那位妇女和她的孩子。

  “现在的孩子都像一个个小雷锋了。”那妇女满怀感激地说。售票员阿姨被吸引住了,问:“哪位孩子?”我悄悄转过身,心想:这是我应该做的。旁边许多人都投来了赞许的眼神。

  下车了,我心里美滋滋的,暖洋洋的,乐开了花,有一股不知名的自豪感涌上心头。这就是助人的喜悦,这就是助人的快乐。我也是一个小小的活雷锋。

雷的作文300字 篇2

  那天傍晚,妈妈开车带我去外婆家。半路上,天空非常阴暗,我以为是时间太晚了,天色才这么暗。透过窗户往外看,忽然一道闪电飞快地从天空掠过,犹如一把金色的神刀把天空劈开一道长长的口子,我这才知道将有大雨降临。

  没过多久,闪电越来越亮,雷声越来越响,“哗哗哗”,雨下起来了,像泼,像倒。整个天空被密集的雨柱笼罩。车窗外,已经分不清哪里是天,哪里是地。妈妈把雨刮器调至最大挡位,只见长长的雨刮器奋力摆动着,刚刚刮走了一扇雨帘,后面的雨又接连而下。

  挡风玻璃前的视线很差,妈妈把车子开得很慢很慢,还不停地按喇叭。路上看不見行人,只有偶尔看到车灯,才知道有车子经过。幸好我们离外婆家不远,不然非得找个地方躲雨不可。

  到了外婆家好一会儿,雨才渐渐小了。想着刚才那场可怕的雷阵雨,我的`心里还是觉得怕怕的!

雷的作文300字 篇3

  轰隆隆,轰隆隆,一声声沉闷的雷声由远而近滚滚而来,仿佛是天空发出的怒吼。忽然,一道耀眼的闪电划过,瞬间撕裂长空,把灰蒙蒙的大地照得闪亮。

  紧接着,豆大的雨点从空中落下来,越来越快,越来越蜜,串成了一道道无边元际的珠帘。

  风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,街上几乎看不到人影,白花花的全是水,简直成了一条流淌着的河流,眼前变得模模糊糊,房子树子都变成朦胧一片。

  雨不停地下着,很快就成了瓢泼大雨。空中的雨像道瀑布,落在地上溅起一朵朵水花,积成一条条水沟。

  轰隆隆,轰隆隆,雷声不断,闪电不断,吓得胆小的孩子哇哇大哭。大雨就像塌了天一直无休无止,铺天盖地地倾倒下来。

  浙浙地,雨停了,天空再次放晴,空气变得清新凉爽,闷热被一扫而光。天空出现了一道美丽的彩虹,犹如一座七色的'拱桥悬挂在空中。花划树林也重机关报变得生机勃勃,蜘蛛又开始结网了,青蛙又开始歌唱了。

  雨后的景色可真美啊!

雷的作文300字 篇4

  已经记不清这是第几次写了,也有些脑汁绞尽了。但在心底我仍然对雷锋叔叔佩服得五体投地。记得中午还看过雷锋叔叔的故事,看着看着就情不自禁地摇摇头,自愧不如。

  雷锋叔叔最突出的.特点就是乐于助人,他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”

  没错,就是这一点,让人们对雷锋肃然起敬。是啊!如果每个人都以助人为快乐之本,那这个世界不就到处洋溢着爱吗?

雷的作文300字 篇5

  去年夏季的一个下午,我正在弹琴,突然,窗外狂风怒吼,天空黑乎乎的,好像是打翻了黑色的墨水瓶一样。大树在风中不停地剧烈晃动着。突然间,一道耀眼的金色闪电划过天际,落在不远处的小山坡上,接下来就是一阵阵震耳欲聋的雷声,我知道,这一定是一场不小的雨。

  刹那间,大滴大滴的雨水从空中落了下来,伴随着闪电与雷声。这倾盆大雨赐予附近潮湿的空气。远远看去,黑压压的.天空,配上这倾盆大雨,当然,还有闪电与雷声的陪衬,像是一幅神秘的画。

  暴雨如注,天地间好像挂着一个无比巨大的珠帘,树木被密密麻麻的雨珠包围着,它们好像在聊天,在聊这世界的有趣,在聊这次旅途小雨滴都看到了什么……从窗户往外看,远处的房屋、树木好像都在跟我玩捉迷藏,若隐若现的。粗大的雨点吧嗒吧嗒地打在地上,留下了一个个小小的窝。

  大约过了一个小时,雨停了,原本黑压压的天空,慢慢地变晴了,太阳公公露出了笑脸,大地变得很湿润。呵呵,这是拜刚才的雷雨所赐啊!我抬头一看,呀,蓝蓝的天空上出现了一道美丽的彩虹!我走出门,房前的道路被雨水冲刷得干干净净,树木显得格外翠绿。

  街上又有了很多人,鸟儿们又在枝头上唱起清脆的歌儿,跳起欢快的舞蹈。

雷的作文300字 篇6

  在皓日当空下,是谁还在坚守岗位;在狂风暴雨中,是谁为了人民的利益鞠躬尽瘁;是谁不管在何时都能看见他的背影,在默默为人民服务!

  他就是交警叔叔,使我们身边的活雷锋。在我放回家学的路上总有一个十字路口虽然哪儿有红绿灯,但是值下班时期,车特别多。上星期放学回家的路上远远地就听见嘀嘀的声响,对了就是交警叔叔在指挥车辆。只见他直立在一个塔台上,双手摇摆指挥着车辆,口里吹着哨子。我看见转绿灯了刚想走可旁边的一只只“老虎”不断涌来,我无法过去。

  这时,那位叔叔仿佛有神奇的'法力,看穿了我的心思。他指挥车辆停止,从塔台上下来,扶着一位来奶奶,拉着我的手让我们一行人安全通过。接着继续吹着他的哨子工作。

  他的背影是那样的亲切……他就是我身边的雷锋。

雷的作文300字 篇7

  3月5日是学雷锋日,大人做好事,我们小学生也忙着做好事今天我们就去扫旅淡水湖小道,。我听到了关于雷锋的许多故事。他做了许多好事,讲了许多有道理的话,写了许多充满爱心的日记。有人说,进入现代社会,不需要学雷锋了。我认为这种观点不对,第一,帮助别人是快乐的。我们生活的周围,经常看到一些人需要帮助,有的不知道方向,想问路;有的抱着小孩挤公交车,更需要座位;有的老爷爷过马路,需要别人帮扶。看着这样的情况,我们伸手帮一帮,既温暖了别人,也温暖了我们自己。第二,乐于助人也帮助我们成长。以前我比较胆小,不敢与陌生人说话。现在,学雷锋给了我勇气,我敢于和陌生人交谈,回答一些简单问题。另外,雷锋叔叔提出的“钉子精神”很有道理,敢于“挤”、敢于“钻”,才能学到更多的`本领,帮助更多的人。学雷锋不仅仅是捡垃圾、打扫卫生、让座位……有很多很多事情可以做。

  学雷锋让我们的世界充满了友爱,充满了微笑。

雷的作文300字 篇8

  天气说变就变,本来瓦蓝的晴空瞬间乌云密布、电闪雷鸣,发出“轰隆隆”的声音。看来,是雷公公在提醒大家要下雨了。

  小蚂蚁们纷纷赶向自己的家。看,蚁群就像一队小小的士兵,你走过去听,或许还会听见蚂蚁小跑的声音。蛇从草丛经过,发出“沙沙”的声音,蝉在树上唱出“知了知了”的声音,仿佛在说:“小动物们,小动物们,要下雨了,你们赶快回家吧!”

  下雨了,风像一个顽皮鬼,他用树叶当口风琴,发出“哗啦啦,哗啦啦”的声音。雨点斜打在路面的积水上,激起了朵朵水花,发出“滴答滴答”的声音。那水花如同一个个小小的喷泉,落在地上的时候,又变成了一顶顶透明的小帽子,有趣极了。鱼浮出水面,大口大口的呼吸新鲜空气。你走过去仔细听,小鱼吐泡泡的时候还会有“咕噜咕噜”的.声音。

  雷雨停了,小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱起了歌;小青蛙在荷叶上“呱呱呱”大叫;鸭子成群结队在水面中游来游去,发出“嘎嘎嘎”的声音;小朋友们也冲出家门,嬉戏起来,发出开心的笑声。

  大自然的声音可真丰富多彩呀!

雷的作文300字 篇9

  夏日的雨,不像春雨那样飘飘洒洒,丝丝缕缕;不像秋雨那样缠缠绵绵,飞飞扬扬;不像寒雨那样幽幽怨怨,苍苍茫茫。

  一道闪电如一把锋利的刀,划破天际。随即而来的是狂风肆虐,顿时,灰尘在空中随风漫舞。乌云像一位位训练有素的士兵,在狂风的号令下,马上集结在了我们上空。雷爷爷也不甘示弱,"轰隆隆……"一声高过一声,把我家的小狗都吓得"汪,汪"大叫。

  瞬间,雨哥哥像一颗颗炮弹似的来到了人间,他落到湖里,像要跟我躲猫猫似的,不见了。他落到小姑娘的花伞上,像滑滑梯一样滑了下来,还紧紧拉住雨伞,似乎还没玩够。他滑到了小草妹妹的身上,马上把小草妹妹砸弯了腰。但过了一会,小草妹妹又勇敢地把腰挺了起来。他又落到了树上,像走楼梯似的从这一片树叶走到另一片树叶。

  这时,乌云像士兵要休息似的慢慢地散去了,太阳露出了自己可爱的.笑脸,湖中菏叶上的青蛙开心地"呱呱"叫。

  这就是夏日的雨!

雷的作文300字 篇10

  今天,讲了《雷锋雷锋叔叔,你在哪里》,提起雷锋,班里有一部分学生很陌生。于是我就给他们讲起雷锋的故事。

  当讲到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”;当讲到雷锋甘愿做一颗螺丝钉,哪里需要哪里按的“螺丝钉”精神;当讲到每年的3月5日是学习雷锋日时,大街小巷有很多人在学雷锋做好事,义务理发等等时;当讲到在我小学时代红遍大江南北的那首歌《学习雷锋好榜样》时;现在自私的20xx后的孩子满脸的惊讶,在利益熏心的今天,在这个功利的`社会中,还有谁在讲雷锋。或许在他们看来,雷锋这样的人就是“傻子”。

  今天站在教育者的角度来看,未来一代孩子的教育,不仅仅是看到教科书中的材料介绍,不仅仅是一个口号的提出,更应要有一个参与的程度,让他们发自内心地学会关心帮助别人。

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