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名作作文300字必备（5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的名作作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
名作作文300字 篇1
王峰和李明都在五年级，他们的年龄都差不多，王峰每一次考试都能考第一名，而李明呢，每次考试都是最后一名。
王峰是个非常聪明的人，数学课上几乎都是他在回答老师的问题，反应不是一般的快。老师也特别喜欢他，每次上班会课的时候，老师都会表扬他。
但是王峰却有一个坏毛病就是不肯帮助别人。有一次，班上有位成绩一般的人问王峰一个比较难的.题目，王峰看都没有看，就说特别的简单，不要拿那么简单的问题来问他。从此以后，就再也没有人来问他问题了，看到他，别人都会离他远远的。
李明虽然成绩很不好，可是他很乐意去帮助别人。有一次，我在操场上跑的很快，一不小心摔了一跤，腿上的皮都掉了一块，非常的疼，这时候的有不晓得怎么办，忽然一个身影跑了过来，仔细一看就是李明，他把我扶了起来，还带我去老师那里。从那天开始，有就觉得李明在我心中特别的友好，非常的有爱心。
上了四年级之后，李明通过不断的努力，成绩进步了很大，他愿意帮助别人，别人当然也愿意帮助他，而王峰没有爱心，独来独往，没有什么朋友，别人都不愿意和他玩，慢慢的他的成绩并没有那么好了。
第一名，重要吗，当然重要，可是学会做人真的比第一名更重要的。
名作作文300字 篇2
在我一年级时，我就开始看各种各样的书，久而久之，我养成了一个习惯：每次看书时，我都要看看每篇文章的作者，希望有一天自己的名字也能印刷在书上，成为作家。
有一天我惊奇的发现，“佚名”这个名字在作者的名字中出现的次数最多。于是在我心中，“佚名”是能和巴金、冰心等这些著名作家相提并论的伟大人物，甚至能比他们还要伟大。有一次妈妈问我：“你最崇拜哪个作家？”我毫不犹豫的回答：“我最崇拜的作家是‘佚名’！”妈妈先是一愣，问明白我说出的两个字后，她和我不约而同的笑了，我以为妈妈笑我很有眼光，于是“佚名”在我心中更伟大了。
记得一年级的.一节课上，老师也问我最崇拜哪位作家？我站起来回答道：“我最崇拜的作家是‘侠名’！”老师丈二和尚摸不着头脑：“什么？哪个‘佚名’？”我回答：“就是那个写了许多文章的‘佚名’呀！”这时，刚好下课了，老师带着满脑子的问号走了。
直到四年级，我不小心翻字典时翻到了“佚”字，才知道原来“佚名”表示因某种原因散失了作者的名字。我回想起那节课，不由得会心一笑，幸好当时下课了，老师没来得及让我解释，不然，非笑塌房顶不可！
名作作文300字 篇3
一天走在街上，不自觉地，一个“吃”字进入了我的眼帘。我依然停住了脚步，扭过头朝刚才的方向一瞄，“怪难吃”三个字清晰地出现在我的眼球里。
“这里的老板没事吧！怎么把名字改成‘怪难吃’？难道就不怕没有客人吗？”这次是我对吃的.产生怀疑。就是因为好奇心作祟，我把心一横，依然走如了这一家烧烤店。
点了几种小吃尝了尝，不错嘛！便取笑老板：“老板你的小店真是一点也不名副其实啊！”老板也似乎听懂了我的意思，“小朋友（身高问题），你多来几次就知道什么意思了。”自从那以后，我一旦有空，就买杯果汁然后到烧烤店里头坐坐，每次总是人头涌涌。
一次，我无意间听到刚进门的几位客人说：“这名字这么奇怪，还真要好好品尝一下有多难吃了。”霎时间，我明白了为什么这家小店要用一个这么奇怪的名字。
就因为一个奇怪的名字让它站稳了阵脚，其中真有不可言喻的过人之处，两字记之曰：“高明”。
名作作文300字 篇4
我们班上那些老师呀！真是不敢恭维。因此我为老师们排排名！
高音喇叭――吴老师
吴老师可是全学校公认的猛人，尤其是他的“高音喇叭”。比什么都厉害！有时上课，都还拿把铁尺。每次都有人“死”在他尺下。不过当受到他的“狮子吼”，比他的'铁尺都还要厉害呀。所以他是第一名！
非常敬业――刘老师
刘老师真是太敬业了！每天中午她都来到教室里，看着我们背英语！她规定的组长每次要背78页，可就苦了我们这些组长。每天晚上都要背英语。555555！所以我们班的同学暗地称她为“刘头”。都这样了，还不能是第二名吗？
深藏不露――孙老师
这位就是我们的班主任――孙老师。他最喜欢从窗户外，观察我们，但是一般都不现身。有一次，他还跑到另一栋教学楼来观察我们。不仅这样，他还规定了班规，如果违反了班规！轻则为班级做美化环境的贡献；重则回去家教一天！都这样了，所以我给他第三名！
我们班的前三名老师跟你说了。你们班有吗？有就跟我说说。咱们比比看谁的老师更厉害。
名作作文300字 篇5
每一个人都要开学并且先拿到书本。那我就想问拿到书本的第一步是什么呢?没错，那就是报名交暑假布置的作业。在五六岁的小朋友耳中只不过是一两秒的小事情，可是在小学特别是我们班级交作业那可是一件比在公安局被警察审问还要紧张的一件事情。因为我们班的交作业要求是:要全部写了，没有糊弄过关的，才能给你发全套的课本;如果没带也算没有写，那课本就不能发给你，必须补全了才能发。
就在9月1日有那天，我们一个一个的去交作业和拿课本，在还没有喊到我的名字之前，有十分之六的人就没有拿到课本还被班主任审问了一番。我就开始担心：我会不会也这样呢?叫到了我的`名字时我快速地交完了作业并且告诉检查的家长这是什么作业，那是什么作业，终于我安全的通过了。可是最后各科老师又要求家长们一一检查。
出校后我就问了一下其它班级的朋友她们班是怎么检查作业的，她告诉我，她们的老师只看有没有写，就好了。
突然觉得我们班的老师检查作业时太过认真了!
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