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教室里的的作文300字【优】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的教室里的的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室里的的作文300字 篇1
一天，数学课上，忽然，一只马蜂飞进来了，全班的女生吓得魂飞破散了，也有几个男生被吓得不轻，他们真的很胆小。
老师说：“不招惹它，它就不会蛰你的。”这句话貌似是安慰我们的。其实，大家都是心惊胆战的，女生们只好不动了，假装着认真听课。那只马蜂没事儿干，只好在教室里兜圈子。兜来兜去的，女生们越来越害怕。
马蜂飞进来后，我仔细地观察了马蜂。它的头像一个倒着的三角形，翅膀是透明的，还会发出“嗡嗡”地响声呢。它的身上有两种颜色组成的条纹，一种颜色是黄色的`，一种是黑色，看上去还算好看。
听老师说，马蜂是益虫，虽然它蜇人，但是也捉害虫的，是以吃棉铃虫、黏虫等对农作物有害的虫子为食。只要我们不要乱动，马蜂不会对我们怎么样的。
有一位男生突然想起有本书上说，马蜂蜇人疼，但是蛰完人马蜂会马上死掉。于是女生们胆子似乎都大了起来，也没有那么怕了。最后马蜂也只好从窗户飞出去。
马蜂一走，我们教室恢复了平静，同学们听课更加认真了。
教室里的的作文300字 篇2
每年的三月十二日，是植树节。此时正值春季，是百花盛开，万物复苏的时节。室外是一片春意盎然，如果我们的教室里也能充满春的气息，那该多好啊！于是，班主任吕老师就布置了一项特别的“家庭作业”——要求我们每人带一盆植物盆栽去美化教室。
每个同学都积极响应老师的号召，带了各式各样的植物盆栽到班级，王涵带的`是带有花骨朵儿的“仙人掌”，王语昕带的是“蝴蝶兰”，我带的是“四季桂”，祎祎带的是“芦荟”……最有趣的是张亦，他带的是棵球状的红萝卜，却有个好听的名字，叫做“好彩头”。顿时，我们班成了小型植物园。
植物也有生命，需要我们的细心呵护。于是，老师便对所有的盆栽依其耐旱性进行了分类摆放，并吩咐每天的值日组长按植物的需要去浇水。看着一盆盆植物在阳光下茁壮成长，同学们都很高兴，照顾的格外认真。
今天的我们是祖国的花朵，正如这一盆盆植物一样，在老师的辛勤培育下渐渐长大。
教室里的的作文300字 篇3
大家哈哈哈……地笑着，大声地说：“顾博文，你被愚了！”，这时怎么回事呢？
4月1日愚人节时，我走进教室的门后，刚坐下来，大家就笑了起来，说：“顾博文，你吃醋了？”我摸着脑袋，莫名其妙的问：“这时怎么回事？”大家笑的更欢了：“你衣服后面不是贴着一张写着我吃醋了的字条吗？”我赶紧伸手往衣服后面一摸，果然摸到了一张字条，撕下来一看，还真和大家说的'一样。我仔细一看，这不是王勋的字吗？我心想，这家伙竟敢愚弄我，看我不整死她！我也找出几张空白纸条，分别写上“我是猪”、“ 我是笨蛋”、“ 我是傻瓜”之类的字，然后装作跟王勋说话，趁王勋不注意，以超快的速度把字条贴在王勋背后衣服上，等王勋从教室里一出来，大家都看见了她背后的那些字条，笑的更欢了，而王勋还像我当时那样被蒙在鼓里，可大家只顾着笑 ，没工夫回答她。
愚人节真好玩，尽管我也被愚了，可我还是很开心。
教室里的的作文300字 篇4
一天晚上，大家都回家了，教室里非常安静。
“呜呜呜”这一阵又一阵的哭泣声，吵醒了教室里的所有东西。是哪个小朋友还没回家呀？大伙好奇地打听着，原来是教室的门正在悲伤地哭泣。
只听见桌子姐姐温和地对门说：“你怎么了，为什么要哭呢？”门伤心地说：“我身上的衣服非常非常的脏，下课的时候，同学们从不放过我，总在我的身上撞来撞去。到了上课的时候，有一些不听讲的坏孩子用脚在我身上踢来踢去，弄得我身上到处是伤疤。你瞧，它一边用手指着，一边说：“我身上现在还隐隐作痛。”桌子姐姐一看，的.确如此，上面印着一条一条的痕迹和伤疤，而且很多地方都裂开了。门的命运可怜呀！顿时，教室里议论纷纷，像炸开了锅，他们都在说同学们做得不对。
这段对话正好被回教室取东西的老师听到了，她决定把这个故事讲给大家听。
到了第二天，孩子们意识到了自己的错误，下课的时候，同学们不再去用力地碰门、踢门，而是有序地离开教室。同学们已经知道了要爱护公物，不能随意破坏公物，还要做一个好孩子。
我们在生活中不能随便破坏公物，要保护他们，做一个爱护公物的好孩子。
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