数学作文300字

时间:2024-04-11 09:45:02 作文 我要投稿
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数学作文300字精华(10篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的数学作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

数学作文300字精华(10篇)

数学作文300字 篇1

  数学老师招牌动作,举起两根手指,对同学们说:“同学们,学好数学关键就是三个字!‘多做练习’!!”真是手口不一啊!

  有一回,上数学课,数学老师说:“请大家把书翻到43块钱。”全班皆晕。后来同学们在背后给数学老师起了个绰号为财迷。

  数学老师最大特点是性子急。有一次,语文老师想问一问自己班数学考得怎样:“我们班数学考得怎样?”数学老师刚好有急事,这个急性子的毛病又发作了:“100分90人,90分80人,70分60人,60分50人,50分40人,40分30人,20分10人~~平均分~好啦!你自己慢慢算。”等语文老师清醒过来,他已消失在茫茫人海中了。

  下午,数学老师自动找到语文老师:“不好意思,其实你们班并没有那么多分,都是我早上太急了,全说错了,不好意思。”数学老师一个劲地陪笑,但样子就像在哭一样,让人哭笑不得。

  数学老师三大特点,搞笑全校各个学生,人称搞笑数学老师。

  ……

数学作文300字 篇2

  周三我们考了一场考试,一起笔就顺手的写了起来。

  前面的题写的都还不错,一直到第四题难题来了。第四题是一个圆柱与圆椎换算的一道题目。开始看这道题的时候数据都比较简单,看起来不算很难,可是一算起来真正的.难题来了。圆柱与圆椎的高是10,半径是4,不过其中有一个是圆椎所以要乘1/3,第一部我是按圆椎的计算公式算。лR的平方算出来是50.24,算到这看来接下来的不会很难,然后我按圆柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面积乘高,糟糕,这可怎么办,偏偏就是一个1/3竟然除不尽,那我该怎么办,是约等到于还是写分数,我被冲昏了头,我想算了,写分数吧。我写了一个216/3再一除正好72,我想这下有救星了。接着我把圆柱减圆椎的体积算了下来,就认为算完了。接着做下一题了。交卷时,同学们都在议论那一题,我怀着忐忑不安的心交卷了。几天后,试卷发下来了,申老师正好讲那一题。

  申老师说:“在这一道题,要灵活运用лR的平方。在这一道题3.14不要死的把它计算出来,可以把它留在那。最后计算的的时后把它约掉,经申老师这麽一算,果然容易多了。通过这一题我明白了,要动脑运用数学。

数学作文300字 篇3

  星期五下午,终于轮到我主持数学小讲堂了。为了这次数学小讲堂,我可精心准备了很久呢!我主持的数学小讲堂主题叫趣味数学大抽奖,可有意思啦!

  我分别根据这学期所学的.数学知识准备了6道趣味数学问题,分别请6名同学抽取题目,再按照题目要求进行回答。其中最有趣的要数1号题,题目是你喜欢《少年》这首歌曲吗?我唱这首歌曲需要3分28秒,请问十个人一起唱这首歌需要多长时间?如果你回答正确,请大声唱出这首歌。这道题目被肖雯心同学抽到了,她回答的答案是:10个人唱一起唱这首歌需要3分28秒,回答正确。接着她唱起了《少年》这首歌,歌声响起,全班同学的激情瞬间被点燃,大家一起唱起了这首歌,气氛都非常欢乐。唱完了我们共同喜欢的歌曲,大家答题的积极性更加高涨,本次数学小讲堂非常成功。

  我非常喜欢主持数学小讲堂,因为它不仅让我们巩固了数学知识,拓展了答题思维,还给我们提供了展示自己的机会。

数学作文300字 篇4

  本周三我们参加了数学考试,当老师一走进教室,手里拿着试卷,这时有一位同学说“今天考试啊。”

  考试时同学们都在安静的作答,可我脑子里一直在想这次我能考多少分?这时数学老师走到我身旁,对我说:“你是写试卷,还是看试卷啊?”有的同学做的快的,一大半下来了。这时我开始真正的进入答卷的状态,当我快要写完时,我忽然想到我还有一题还空在那呢,看看时间还有十分钟,赶快想清楚解题的思路,做好了全部了试卷。我利用剩余的'时间检查试卷。天的,发现有错的。此时,我想起了妈妈每天给我检查作业时,都会说的一句话“做任何事都要仔细,认真。”没一会,老师要求交卷了。

  终于考试结束了,我期待着分数出来,可是我才考了80多分,我希望,我下次能考的高些。我会努力的。

数学作文300字 篇5

  我的数学老师叫姜华,她现在已经二十多岁了。姜老师不仅教数学,还教《科学》、《综合与实践》、《学会做人》。姜老师有一对淡淡的,弯弯的眉毛。有一双水汪汪的'大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,非常漂亮,是我们的美女老师。

  姜老师性格开朗,很少生气。一个冬天的早晨,姜老师带着我们去操场上玩雪。男生和女生在打雪仗,吕靖宇想打我却打到了姜老师。姜老师拍拍身上的雪,笑着说:“没事儿,我想和你们一起玩儿。”不一会儿,男生就都被我们打败了。

  姜老师上课时很认真,从来没有讲错过一道题。我们听不懂,老师就再讲一遍。有一次,我有一道智慧屋不会做,姜老师给我讲了三遍,我才会的。姜老师一次又一次的教导让我取得了一次又一次的好成绩。

  姜老师酷爱看书,尤其是那本《哈里.波特》。几次去交作业都能看见姜老师在看《哈里.波特》。

  姜老师是一位好老师,我爱我的老师。

数学作文300字 篇6

  她长着一头短短的棕黑色卷发;一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上;高挺的鼻子,不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢?她就是我的数学老师王老师。

  王老师十分幽默。数学课上,王老师并不直接开始讲题目,而是先神秘地对我们说:“你们猜,我们今天要去哪一个王国探险呢?”我们正在学习小数,所以我立刻举手说:“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说:“对了,我们今天就去小数王国探险。”说完,王老师就开始讲题目了,每讲一题,就会下去转转,把错题集齐编成笑话,让我们在欢乐中体会并记住小数的'定义,并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。

  王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天,还聊一些与学习无关的事。有一天,王老师居然问我觉得这样上课好不好,我当然不假思索地说:“好!”

  王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛,只有一个名额,她居然把这个名额给了我,我也下了决心,要为王老师争个光。

  我每天晚上,每当疲惫不堪地躺在床上的时候,就会想起王老师今天对我的夸奖和批评,争取明天让王老师看到一个更好的我。

数学作文300字 篇7

  哲学家也要学数学,因为它必须跳入浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质又因为这是从灵魂过渡到真理和永存的捷径。——题记

  数学中涵盖了人生。从点线面的三维空间中我看到了人生。

  点——如果没有开始的点点滴滴做起,那么以后就没有“一线”希望。

  线段——只是比原来多了一点,却决定了你的大小,能量上测下,比较长短,到有了比较的人逐渐突破了一点又一点。

  直线——超越了两点的你,豪情万丈,能长能短,却也让你发身了变化。

  射线——一个起点,一个方向。认准目标,你就勇往直前,前途无量。

  角——一个起点,两个方向,后望:山穷水尽;前看:柳暗花明,天宽地阔。

  相交线,垂线——来自四面八方,奔向共同的`一个目标,为了各自的目的,又各奔东西。

  三角形——稳定的组合,确定的内心,但是也有外心的你却引出了下面的事来。

  园——经历了曲折的你,最中分清了“内”“外”。这才是的你的结局最终画上了一个圆满的句号。

  数学你是一种不断进化的艺术,而我愿做一名矿工,探求你的宝藏。

数学作文300字 篇8

  数学是有趣的,它的吸引力很大,吸引了小朋友们来解决问题,就像一个黑洞。打个比方吧,在课堂上,老师让我们做练习,算式是624除6。 刚开始,我以为很简单,可是算到第二步时,发现2除不了6,这时,老师说:“你们发现了这道题和平时做的`有什么不一样吗?”许多人都说:“老师,除不到哇,怎么办?”

  有点同学说:“可不可以把4连起来除啊?好像不行。”大家都在思考这道题。老师说:“来,大家看黑板。你们看,2除不了6可以写0。”说到这里,我突然想到妈妈以前教过我。老师又说:“检验00那一步没有意义,所以可以排除掉。再来算第三步24除6等于4,商是104。”后来,老师给我们出了同类的题,我们都做对了。数学是多好玩!多么有趣啊!

数学作文300字 篇9

  在我四年的小学学习期间,许多老师都教过我。我最喜欢的是数学老师。

  我的数学老师有一张看起来很瘦的脸和一副很普通的样子。然而,在她简单的外表下,她对她的同学有一颗关心体贴的心。她平易近人,幽默又严格,但我们仍然非常接近她。

  有一次,我的`数学考试只得了93分,这对于我的大多数同学来说是一个非常好的分数,但是对于我这个成绩优异的人来说却不是一个好分数。但是,钱老师不但没有骂我,还指出了我的错误。平时在课堂上,如果我们表现不好,普通老师会直接骂我们,钱老师幽默地说:"开心点,开心点。"当我们的考试成绩不好时,一般老师会生气地解释题目,并不时地责骂我们几次,但钱先生会打开投影仪,放上试卷,然后用尺子指出我们经常犯的错误。他脸上没有一丝愤怒。他会平静地向我们解释。开始的时候,他还会幽默风趣地对我们说:“嘿,我想你应该打豆腐,我要打墙壁!”

  钱老师,你是一支蜡烛,点燃你自己来照亮我们。你是一个园丁,努力培养我们;你指着灯,照亮你自己,指引我们。我永远不会忘记你,亲爱的钱老师。

数学作文300字 篇10

  他戴着一副黑色眼镜,个子不高偏矮,有点胖,我的数学老师非常幽默、风趣。数学老师就是我的班主任。我还觉得他有蛮凶的。

  有一次,谭上了他手里拿了几本要挨打的.同学的本子和课本。不有数学书。他走到教室后门,听见教室里一片吵闹,他非常生气,于是,他快迅地走到讲台上,叫值日生交给他名单,值日生给了他名单,他看著名单上面的号就开始念瓿,他叫念了号的同学都到讲台前面来蹲马步,念了号的同学都到了讲台前面蹲马步,蹲了一会儿,有几个同学支撑点住了,快倒了,数学老师看见了,把那几个同学喊到他面前,数学老师对他们说:“你还在上课之前大吵大闹吗?”那几个同答说:“不了,再也不了。”数学老师叫他们都下去了。再数学老师就念作业做得差的同学的号,数学老师又叫念了名字的同学,一个接着一个上去拿本子挨打。

  还有一次,在寢室里有几个同学讲的话,被王老师发现了,结果那天晚上的纪律扣了2发。数学老师知道了大发雷霆,到了第二天早读,数学老师就到讲台上叫寢室内长他就说出来了讲话的人,数学老师叫他们一人买一把扫帚。

  这就是我的数学老师。

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